楊帆
【摘要】目的:探討產(chǎn)褥期女性產(chǎn)前接受心理護(hù)理的應(yīng)對(duì)作用。方法:選擇我院2020年1月-2021年5月期間產(chǎn)科門診構(gòu)建檔案的110例產(chǎn)婦為例,隨機(jī)將這些產(chǎn)婦分成對(duì)照組和研究組,每組55例。對(duì)照組產(chǎn)婦產(chǎn)前采用常規(guī)教育方法。研究組在產(chǎn)前常規(guī)教育基礎(chǔ)上采用心理護(hù)理。比較兩組產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的應(yīng)對(duì)方式。結(jié)果:研究組經(jīng)常采用的前5名應(yīng)對(duì)策略皆為積極應(yīng)對(duì)的方式,其采用率超過(guò)85%。而對(duì)照組經(jīng)常采用應(yīng)對(duì)策略一般都是自己安慰自己,該條目作為消極應(yīng)對(duì)方法,其使用率約為52.73%,其他四項(xiàng)經(jīng)常使用的應(yīng)對(duì)策略為積極應(yīng)對(duì)方法,其使用率低于50%。結(jié)論:產(chǎn)前心理護(hù)理有利于促進(jìn)產(chǎn)褥期婦女應(yīng)對(duì)方式的積極改善,效果顯著,值得推廣。
【關(guān)鍵詞】產(chǎn)前心理干預(yù);產(chǎn)褥期婦女;應(yīng)對(duì)方式
【中圖分類號(hào)】R473.71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.14.155
應(yīng)對(duì)屬于個(gè)體對(duì)于外界外力事件的主要反應(yīng),作為利用轉(zhuǎn)變?nèi)祟惖男袨榕c認(rèn)知,處理現(xiàn)存問(wèn)題的適應(yīng)流程之一,孕產(chǎn)期作為育齡婦女非常自然的一個(gè)生理流程,其在生理過(guò)后出現(xiàn)很大變化的同時(shí),心理也會(huì)產(chǎn)生諸多變化,導(dǎo)致心理方面出現(xiàn)各種問(wèn)題,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)引發(fā)情緒障礙,針對(duì)此類心理壓力采取針對(duì)性應(yīng)對(duì)對(duì)策至關(guān)重要[1]。為了深層研究產(chǎn)褥期婦女應(yīng)對(duì)方式的改善作用,報(bào)道如下。
1? 資料與方法
1.1基礎(chǔ)資料
選擇我院2020年1月-2021年5月期間產(chǎn)科門診構(gòu)建檔案的110例產(chǎn)婦為例。取值標(biāo)準(zhǔn)為:孕周>30周;語(yǔ)言表達(dá)能力與理解能力正常。隨機(jī)將這些產(chǎn)婦分成對(duì)照組和研究組,每組55例。其中對(duì)照組年齡23-40歲,平均(35.4±5.2)歲。研究組年齡22-41歲,平均(35.5±5.3)歲。分娩方法:自然分娩25例,剖宮產(chǎn)75例。兩組產(chǎn)婦基本資料并無(wú)差異(P>0.05),可以比較。
1.2方法
對(duì)照組產(chǎn)婦產(chǎn)前采用常規(guī)教育方法。研究組在產(chǎn)前常規(guī)教育基礎(chǔ)上采用心理護(hù)理。干預(yù)內(nèi)容可以分成三次開(kāi)展。第一次干預(yù)為產(chǎn)前講述心理調(diào)適流程,講述應(yīng)對(duì)方式的價(jià)值,積極應(yīng)對(duì)和不積極應(yīng)對(duì)之間的差別,積極應(yīng)對(duì)策略以及怎樣選擇相應(yīng)策略來(lái)緩解產(chǎn)婦的心理壓力;第二次是對(duì)產(chǎn)時(shí)以及產(chǎn)后的心理調(diào)適流程、分娩期、緩解產(chǎn)褥期壓力的策略等進(jìn)行講解;第三次對(duì)以上兩次內(nèi)容實(shí)施指導(dǎo)與探討。干預(yù)后進(jìn)行書面材料的頒發(fā),并告知產(chǎn)婦心理存疑時(shí)需要以電話的方式咨詢。
1.3觀察指標(biāo)
觀察指標(biāo):選用解壓寧應(yīng)對(duì)方式量表分析兩組產(chǎn)婦的產(chǎn)褥期應(yīng)對(duì)方式。該量表中的條目共有20個(gè),將前13項(xiàng)評(píng)分加起來(lái)獲得積極應(yīng)對(duì)的分?jǐn)?shù),后7項(xiàng)評(píng)分加起來(lái)獲得消極應(yīng)對(duì)分?jǐn)?shù)。經(jīng)常采取計(jì)為3分,有時(shí)采用計(jì)分為2分,極少采用計(jì)分為1分,不采用計(jì)分為0分。
1.4統(tǒng)計(jì)方法
采用SPSS 21.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,表示計(jì)量資料的方法為 x±s,采用t檢驗(yàn),(%)表示百分?jǐn)?shù),采用x2檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2? 結(jié)果
通過(guò)對(duì)兩組產(chǎn)褥期婦女經(jīng)常采用的前5名應(yīng)對(duì)策略可見(jiàn),研究組經(jīng)常采用的前5名應(yīng)對(duì)策略皆為積極應(yīng)對(duì)的方式,其采用率大約超過(guò)85%,詳見(jiàn)表1。而對(duì)照組經(jīng)常采用應(yīng)對(duì)策略一般都是自己安慰自己,該條目作為消極應(yīng)對(duì)方法,其使用率約為52.73%,其他四項(xiàng)經(jīng)常使用的應(yīng)對(duì)策略為積極應(yīng)對(duì)方法,其使用率低于50%,詳見(jiàn)表2。
3? 討論
3.1產(chǎn)前心理干預(yù)方法
采取常規(guī)一對(duì)一講述、集中式授課、健康教育資源、提供熱線電話等健康宣教方法。對(duì)授課方法以及利用衛(wèi)生資源情況進(jìn)行綜合考慮,此次研究使用小組干預(yù)方式,按照門診時(shí)間實(shí)施分組,每周大約5對(duì)夫妻,在每次干預(yù)前一天以電話的方式聯(lián)系對(duì)方,保證其可以準(zhǔn)時(shí)到達(dá),針對(duì)因特殊事件無(wú)法到達(dá)的產(chǎn)婦,應(yīng)該隨著下組共同接受干預(yù),每次完成干預(yù)后進(jìn)行相關(guān)資料的發(fā)放,并供應(yīng)熱線電話詢問(wèn),最終獲得了滿意的效果。
3.2心理干預(yù)可讓產(chǎn)婦應(yīng)對(duì)方式改善
此次研究表明,研究組產(chǎn)婦的積極應(yīng)對(duì)評(píng)分明顯比對(duì)照組高,消極應(yīng)對(duì)的分?jǐn)?shù)明顯比對(duì)照組低,說(shuō)明心理干預(yù)能夠方產(chǎn)褥期婦女應(yīng)對(duì)方式的積極改善。應(yīng)對(duì)流程作為評(píng)價(jià)、情緒、應(yīng)對(duì)單個(gè)循環(huán)部分,在特殊壓力情況下,針對(duì)評(píng)估事件形成情緒并應(yīng)對(duì),應(yīng)對(duì)相反容易對(duì)情景產(chǎn)生影響并再次評(píng)估。產(chǎn)前進(jìn)行心理干預(yù)的開(kāi)展,能夠讓孕產(chǎn)婦明確評(píng)估妊娠分娩事件,能夠使其自身情緒壓力維持,積極應(yīng)對(duì)策略在產(chǎn)婦心理壓力得到緩解時(shí),偏向采用積極應(yīng)對(duì)方法,再次推動(dòng)孕產(chǎn)婦明確評(píng)估妊娠分娩事件,如此循環(huán)方式,才能保證孕產(chǎn)婦心理健康。
3.3兩組產(chǎn)褥期婦女選擇不同的應(yīng)對(duì)方式
此次研究表明,研究組產(chǎn)褥期經(jīng)常采用前5項(xiàng)應(yīng)對(duì)方式中,采用最多為和人交流,訴說(shuō)心中煩惱,依次為盡可能地見(jiàn)到事物美好的一面,向家人、朋友、同學(xué)尋找建議等等,均為積極應(yīng)對(duì),其使用率超過(guò)了85%,究其原因,心理干預(yù)有利于促進(jìn)孕產(chǎn)婦自我效能提升,自我效能較高者以為個(gè)體需要對(duì)自身健康負(fù)責(zé),個(gè)體有能力轉(zhuǎn)變本身健康情況,在處理生活中問(wèn)題時(shí)能夠坦然面對(duì),作為消極應(yīng)對(duì)方法,其采用率為52.73%,其他四類常用應(yīng)對(duì)方式作為積極的應(yīng)對(duì)策略,但其使用率低于50%??赡苁且虍a(chǎn)褥期婦女沒(méi)有接受心理干預(yù)所致的知識(shí)掌握程度不足,不善于自主采用緩解異常情緒的對(duì)策,就算采用應(yīng)對(duì)方式也是一味選擇,充分呈現(xiàn)產(chǎn)前心理干預(yù)在產(chǎn)褥期婦女應(yīng)對(duì)方式的改善作用[2]。
總之, 產(chǎn)前心理干預(yù)有利于讓產(chǎn)褥期婦女應(yīng)對(duì)方式的積極改善,還能輔助孕婦減輕負(fù)面心理,使其身體處在最佳狀態(tài),安全度過(guò)分娩期、妊娠期以及產(chǎn)褥期。
參考文獻(xiàn):
[1]毛繼君. 影響產(chǎn)褥期婦女心理健康狀況的因素及治療對(duì)策研究[J]. 大家健康(下旬版), 2017, 11(003):188.
[2]許敏, 周晨, 黃慧,等. 孕產(chǎn)期健康教育對(duì)產(chǎn)褥期婦女母親角色適應(yīng)及應(yīng)對(duì)方式的影響[J]. 中國(guó)健康教育, 2018, v.34(09):85-88.