應對方式
- “積極心理學”課程思政下大學生自主學習及其應對方式的探索
了自主學習和應對方式之間的關系。結果表明：（1）大學生在自我效能、內在目標、學習控制、學習意義、學習焦慮、一般方法、學習求助、學習計劃、學習總結、學習評價、學習管理等維度上的程度較高，在外在目標上程度較低；（2）不同性別的大學生在內在目標和學習管理的維度上有顯著差異；（3）不同年級的大學生在外在目標維度上有顯著差異；（4）不同性別的大學生在消極應對維度上有顯著差異；（5）積極應對對學習動機、學習策略和自主學習總分具有正向影響；（6）消極應對對學習策略、學習
教育研討 2023年3期2023-12-06
- 母親教養(yǎng)投入與高中生抑郁的關系：應對方式的中介作用
的關系，以及應對方式在兩者間的中介作用。研究發(fā)現：（1）母親教養(yǎng)投入會直接負向預測高中生抑郁；（2）應對方式在母親教養(yǎng)投入和抑郁之間起顯著中介作用。本研究結果顯示，應該進一步重視母親教養(yǎng)投入對高中生抑郁的重要意義，從國家、社會、學校和家庭各層面做好母親教養(yǎng)投入的支持工作。關鍵詞：抑郁 母親教養(yǎng)投入 應對方式 高中生作者簡介：劉振敏/云南省曲靖市第一中學、武定民族中學心理健康教育教師（曲靖 655000）一、問題的提出抑郁是一種個體在面對外界壓力時因為無力應
中華家教 2023年5期2023-11-15
- 鏡像理論指導下的康復護理模式對斷指再植患者術后功能恢復和應對方式的影響
D）以及醫(yī)學應對方式量表（Medical coping modes questionnaire，MCMQ）評分。結果：術后3個月，觀察組面對維度得分高于對照組（P＜0.05），回避、屈服維度得分低于對照組（P＜0.05）；術后6個月，觀察組再植指感覺功能分級優(yōu)于對照組（P＜0.05），觀察組MHQ量表的外觀、日常活動、工作情況、滿意度和總體功能維度評分均高于對照組（P＜0.05），觀察組再植指S2PD低于對照組（P＜0.05）。結論：鏡像理論指導下的康復護
中國美容醫(yī)學 2023年9期2023-10-11
- 高中生核心自我評價對社交焦慮的影響：應對方式的中介作用
響機制，以及應對方式在其中的中介效應。方法：采用問卷調查法對550名高中生進行問卷調查。結果：高中生核心自我評價與社交焦慮呈顯著負相關，高中生核心自我評價越高，其社交焦慮水平會越低；社交焦慮與應對方式中積極應對方式維度呈顯著負相關，且與消極應對方式維度呈顯著正相關，應對方式在核心自我評價和社交焦慮之間起部分中介作用。關鍵詞 核心自我評價；社交焦慮；應對方式中圖分類號：G444文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.7.04
科教導刊 2023年7期2023-08-10
- 阿爾茨海默病照顧者應對方式和心理彈性在照顧負擔和虐待傾向間的作用
）患者照顧者應對方式和心理彈性在照顧負擔和虐待傾向間的中介效應。方法?選取2021年2月至2022年2月紹興市第七人民醫(yī)院的112例AD患者的照顧者作為調查對象，采用自制一般資料調查表進行問卷調查。對AD患者的照顧者應對方式、心理彈性、照顧負擔和虐待傾向間的相關性進行分析，探究AD患者照顧者應對方式和心理彈性在照顧負擔和虐待傾向間的中介效應。結果??最終獲得有效問卷106份，文化程度在初中以上的照顧者心理彈性得分顯著高于初中及以下者（P[關鍵詞]?阿爾茨海
中國現代醫(yī)生 2023年14期2023-06-15
- 疫情常態(tài)化防控期間高校學生心理健康現狀調查
的焦慮情況和應對方式，使用《簡易應對方式量表》和《狀態(tài)-特質焦慮量表》開展調查，其結果顯示受試學生1361人的狀態(tài)焦慮得分高于特質焦慮得分，積極應對方式的得分高于消極應對方式的得分；男女生在消極應對方式上和狀態(tài)焦慮上沒有顯出差異，但是在積極應對方式和特質焦慮分量表中，男女生表現出顯著差異；在積極應對和狀態(tài)焦慮上，研究生和本科生之間存在顯著差異，而在消極應對方式和特質焦慮上差異不顯著；積極應對方式、特質焦慮狀態(tài)、狀態(tài)焦慮狀態(tài)在年級上有顯著差異，但消極應對方式
赤峰學院學報·自然科學版 2023年3期2023-05-30
- 主動改變，積極應對
：親子矛盾；應對方式；情景劇表演中圖分類號：G44文獻標識碼：B文章編號：1671-2684（2023）15-0030-04【活動理念】親子關系是人一生中繞不開的話題，良好的親子關系可以滋潤個體的整個生命。從個體出生到長大后上小學、初中、高中，親子關系處于動態(tài)的變化中。到了高中階段，個體的成人感和自我意識增強，情緒敏感，在思想觀念、行為方式等方面與父母的分歧和沖突增多。家庭是一個系統(tǒng)，父母和孩子需要同頻共振，共同推動家庭系統(tǒng)的發(fā)展。課前調查發(fā)現，我校多數學
中小學心理健康教育 2023年15期2023-05-30
- 古箏教育的現狀分析及思考
；正確引領；應對方式【中圖分類號】J632.32 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）01一、當前社會古箏學習所面臨的問題“臺上十分鐘，臺下十年功”生活中總是有很多人看起來特別優(yōu)秀，不論在什么樣的場合當中，他們總是能成為眾人的焦點。我們只看到了他們光鮮亮麗的一面，卻沒有看到他們在背后流的汗水和付出的努力。每一份成功都值得被羨慕，每一份辛苦都值得被尊重。當你看到一個人站在臺上揮斥方遒，你肯定特別羨慕他；可是當你看到他在臺后反復不停的排
中國民族博覽 2023年1期2023-05-30
- 應對方式在精神分裂癥患者自我感受負擔與內化污名間的中介效應
目的? 探討應對方式在精神分裂癥患者自我感受負擔與內化污名間的中介效應。方法? 選取2021年10月- 2022年6月唐山市3所精神心理醫(yī)院住院的344例精神分裂癥患者為調查對象，采用一般資料問卷、自我感受負擔量表（SPBS）、簡易應對方式問卷（SCSQ）和精神疾病內化污名量表（ISMI）進行調查。結果? 精神分裂癥患者ISMI為70.30±12.05分，SPBS為20.67±7.99分，積極應對為15.30±5.72分，消極應對為13.63±6.20分。
現代養(yǎng)生·上半月 2023年5期2023-04-13
- 整合式心理護理在宮頸癌放化療患者中的應用價值
者心境狀態(tài)、應對方式及希望水平改善情況，并評價兩組患者的護理滿意度。結果：干預后兩組POMS各維度評分較干預前降低，且研究組更低（P【關鍵詞】整合式心理護理；放化療；心境狀態(tài)；應對方式 ；希望水平Application value of integrated psychological nursing in patients with cervical cancer by radiotherapy and chemotherapyLIAO JiangniL
婚育與健康 2023年4期2023-03-20
- 理性情緒行為干預護理對青年面部瘢痕整形患者自我認知及應對方式的影響
者自我認知及應對方式的影響。方法：選取2016年1月-2021年3月在筆者醫(yī)院接受面部瘢痕整形的94例青年患者隨機分為觀察組（n=47）和對照組（n=47）。對照組給予常規(guī)護理，觀察組在對照組的基礎上給予理性情緒行為干預護理，持續(xù)一個月。比較護理前后兩組患者的自我認知評分，回避、屈服和面對評分以及疾病認知度。采用焦慮自評量表（SAS）和抑郁自評量表（SDS）評估護理前后兩組患者焦慮和抑郁情緒變化。記錄護理后兩組患者的護理滿意度。結果：護理后，兩組患者自我認
中國美容醫(yī)學 2022年6期2022-07-13
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件下公眾風險應對行為形成路徑探
件下公眾風險應對方式。方法：選取2020年我縣發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，總結近幾年公共衛(wèi)生事件類型，并研究出公眾風險應對行為。結果：本縣2020年發(fā)生的常見公共事件有食物中毒30%（9例）、結核病30%（9例）、新型冠狀病毒肺炎20%（6例）、職業(yè)危害10%（6例）、新型流感暴發(fā)10%（6例）。結論：突發(fā)公共衛(wèi)生事件關系到公眾的健康，需政府與疾控部門合作，培養(yǎng)衛(wèi)生技術人員，對公民進行健康教育，提高公眾應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。關鍵詞：突發(fā);公共衛(wèi)生事件;公
中國典型病例大全 2022年17期2022-07-06
- 體校學生應對文化學習挫敗的干預研究
》和《中學生應對方式量表》對體校459名初中、高中學生進行調查，以了解體校學生的學業(yè)情緒和應對方式的現狀，探討學業(yè)情緒與應對方式的關系，并通過團體心理輔導及各學科實驗干預，對體校學生面對學習挫敗的應對方式進行干預研究，考察不同應對干預方式的效果。結果表明：（1）體校生學業(yè)情緒、應對方式的整體水平都是中等一般;（2） 體校生學業(yè)情緒與應對方式不存在相關關系;（3） 團體心理輔導和和學習反思卡、學習日記相結合的干預方式與團體心理輔導和分階段問卷法相結合的干預方
中學生報·教育教學研究 2022年20期2022-06-23
- 大學生心理資本對心理癥狀的影響——應對方式的多重中介作用
機制，并探討應對方式在兩者間的作用，采用積極心理資本問卷、應對方式問卷和癥狀自評量表對大學生進行調查。結果顯示，心理資本可以反向預測大學生的心理癥狀;應對方式（解決問題、自責）在大學生心理資本與心理癥狀之間起多重完全中介作用。得出結論，心理資本通過不同的應對方式間接影響大學生的心理癥狀。關鍵詞：大學生;心理資本;應對方式;心理癥狀中圖分類號：G444? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2022）17-0181-05
高教學刊 2022年17期2022-06-18
- 高職生家庭親密度與抑郁情緒的關系及應對方式的中介作用
度量表、簡易應對方式量表和抑郁自評量表對天津市539名高職生進行調查。結果顯示：男生消極應對方式得分高于女生，城鎮(zhèn)高職生消極應對得分高于農村高職生;女生的抑郁情緒得分高于男生;家庭親密度和應對方式對高職生抑郁情緒有預測作用，應對方式在家庭親密度和抑郁情緒間起部分中介作用。最后根據研究結果對如何降低高職生抑郁情緒提出一些建議，為促進職業(yè)院校學生心理健康教育提供參考。關鍵詞：高職生;家庭親密度;應對方式;抑郁情緒中圖分類號：G715? ? 文獻標識碼：A? ?
職業(yè)教育研究 2022年5期2022-06-01
- 不同任務背景下武警官兵心理特征對比研究
積極或消極的應對方式，由此完美主義可以作為選拔官兵參加重大任務的依據和改進思想政治教育實效性的指標。關鍵詞：入選官兵；后備官兵；基層官兵；完美主義；應對方式完美主義可以被描述為對自己的表現設定極高的標準，追求完美無缺，同時對自己的行為做出過度和苛刻的評價[ 1 ]。國內外許多研究者認為完美主義包含有兩種成分：適應性的完美主義和非適應性的完美主義[ 2 ]。適應性的完美主義與積極的心理特征和較低的心理痛苦正相關，非適應性的完美主義與消極的心理特征和較高的心理
中國軍轉民·下半月 2022年8期2022-05-30
- 焦點解決在提升高校輔導員積極情緒中的應用
）;兩組積極應對方式干預前后得分差值存在統(tǒng)計學意義（t=12.17，P=0.000），消極應對方式干預前后得分差值也存在統(tǒng)計學意義（t=8.19，P=0.000）;兩組干預前后的生活滿意度得分差值存在統(tǒng)計學意義（t=16.72， P=0.000）。研究表明，焦點解決技術在提升高校輔導員積極情緒和生活滿意度中的應用效果明顯。關鍵詞：高校輔導員;焦點解決;積極情緒;應對方式;工作滿意度中圖分類號：G451.2 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7
大學·研究與管理 2022年4期2022-05-26
- 積極心理干預在改善子宮肌瘤患者心理適應水平中的應用
、不良情緒及應對方式的影響。方法：通過便利抽樣法，選取2019年8月-2020年8月宜春市人民醫(yī)院收治的110例子宮肌瘤患者，以隨機數字表法分為觀察組（n=55）及對照組（n=55）。對照組圍手術期行常規(guī)護理指導，觀察組圍手術期實施積極心理干預。比較兩組干預前后應用心理適應性量表、醫(yī)院焦慮抑郁量表（HADS）、醫(yī)學應對問卷（MCMQ）評分。結果：干預后，觀察組面對評分高于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。干預后，觀察組心理適應性總評分及各維度評分、
中國醫(yī)學創(chuàng)新 2022年9期2022-05-09
- 乳腺癌抗HER2雙靶向治療患者生活質量與社會支持和應對方式的相關性研究
會支持和醫(yī)學應對方式，并分析社會支持和醫(yī)學應對方式與患者生活質量的相關性。 方法 選取2019年5—12月浙江省腫瘤醫(yī)院P+H方案治療2周期以上100例乳腺癌患者，采用一般資料調查量表、生活質量評估表、肖水源社會支持評定量表和醫(yī)學應對方式問卷進行調查，了解患者的生活質量、社會支持和醫(yī)學應對方式情況，并采用相關性分析乳腺癌生存質量與醫(yī)學應對方式的關系。 結果 乳腺癌患者P+H治療期間生命質量總體評分為（94.47±18.61）分，醫(yī)學應對方式中回避方式得分為
中國現代醫(yī)生 2022年5期2022-03-27
- 感恩護理在血液透析患者自我感受負擔、應對方式改善中的臨床應用
我感受負擔、應對方式所產生的影響。方法 基于特定時間（2020年1月-2021年1月）及固定范圍內（本院），選取HD患者70例，將其實施分組（2組，隨機數字表法，每組均為35例），A組給予常規(guī)護理，B組基于此，實施感恩護理，對比兩組干預前及干預3個月時的應對方式、自我感受負擔評分。結果 B組干預3個月時的自我感受負擔量表（SPBS）評分較A組低（P<0.05），醫(yī)學應對問卷（MCMR）中的面對因子評分較A組高（P<0.05），而屈服、回避評分較A組低（P<
中國典型病例大全 2022年3期2022-03-21
- 健康教育聯合疼痛專項護理在類風濕性關節(jié)炎患者中的應用價值
對比兩組患者應對方式、疼痛程度及生活質量。結果? 干預后觀察組患者面對應對評分高于對照組，回避與屈服應對評分均低于對照組，差異均具有統(tǒng)計學意義（P關鍵詞：健康教育;疼痛專項護理;類風濕性關節(jié)炎;應對方式中圖分類號：R473.5 文獻標識碼：A 文章編號：1009-8011（2022）-5-0-04類風濕性關節(jié)炎屬于自身免疫性疾病，以侵蝕性關節(jié)炎為主要特征，發(fā)病初期表現為晨僵、腫脹、疼痛等，進展期可能發(fā)生關節(jié)變形、畸形，晚期喪失關節(jié)正常功能，甚至引發(fā)其他疾病
中華養(yǎng)生保健 2022年5期2022-03-18
- 保乳術聯合腺體組織瓣轉瓣整形術修復殘腔對早期乳腺癌近遠期療效的影響
房美學評分、應對方式，統(tǒng)計近遠期復發(fā)率。結果：兩組患者術后血清腫瘤標志物均顯著低于術前，差異有統(tǒng)計學意義（P0.05）。乳房美學評分中，兩組患者皮膚色澤、切口瘢痕評分比較無顯著差異（P>0.05），其余指標評分研究組顯著高于對照組（P0.05）。結論：保乳術聯合腺體組織瓣轉瓣整形術修復殘腔在確保乳腺癌患者近遠期治療效果的前提下，提升患者乳房美觀度、心理應對能力。[關鍵詞]保乳術;腺體組織瓣;轉瓣整形術;早期乳腺癌;乳房美學評分;應對方式[中圖分類號]R62
中國美容醫(yī)學 2022年2期2022-03-17
- 希望計劃干預對急性腦梗死患者希望水平及應對方式的影響
對希望水平及應對方式的影響。方法：選取2020年5月至2021年7月我院收治的急性腦梗死患者76例作為研究對象，按照隨機摸球法分成觀察組（n=38）與對照組（n=38），對照組采用常規(guī)護理，觀察組采用希望計劃干預，對比兩組希望水平、應對方式。結果：干預后兩組Herth希望量表（HHI）評分提高（P<0.05），觀察組評分較對照組更高（P<0.05）;觀察組面對評分較對照組更高（P<0.05），屈服、回避評分更低（P<0.05）。結論：希望計劃干預應用于急性
中國典型病例大全 2022年2期2022-02-25
- 家庭社會支持干預對血液透析患者社會支持度及應對方式的影響
社會支持度及應對方式的影響。方法：選取2020年3月至2021年8月我院收治的血液透析患者82例，按照隨機摸球法分成觀察組（n=41）與對照組（n=41），對照組采用常規(guī)護理干預，觀察組采用家庭社會支持干預，對比兩組社會支持度、應對方式。結果：干預后兩組社會支持度評分明顯提高（P<0.05），觀察組評分較對照組更高（P<0.05）;觀察組面對評分較對照組明顯更高（P<0.05），屈服、回避評分明顯更低（P<0.05）。結論：家庭社會支持干預應用于血液透析患
中國典型病例大全 2022年2期2022-02-25
- 基于變電站繼電保護檢修中的安全風險及應對方式分析
;安全風險;應對方式前言：為跟隨我國逐漸步入“新時代”的腳步，電力行業(yè)也做出了相應的調整，尤其在變電站繼電保護檢修方面，因其特殊性，必須對變電站的繼電保護投入大量的精力，為變電站的安全及人員的安全提供強有力的保障。且隨著人民生活品質的提高，對于電能的需求也不斷上升，這也導致了變電站既要著重生產，還要在其安全中做好管控，及時做到檢修、防護，以保證電力系統(tǒng)的穩(wěn)定，確保電能的供應，基于此，變電站的繼電保護和檢修工作成為目前的首要問題，只有將其完善才能夠促進電能行
科技信息·學術版 2022年7期2022-02-22
- 親子溝通質量對寄宿初中生情緒適應的影響：情緒應對的中介作用
的溝通質量、應對方式和情緒適應。結果顯示：（1）母子溝通質量的關系指向和問題指向對寄宿學生的情緒適應均有直接預測作用;（2）情緒應對在上述變量之間存在中介作用;（3）盡管問題應對不能顯著預測情緒適應，但是父子溝通質量的關系指向和問題指向均能顯著預測寄宿學生的問題應對。關鍵詞：親子溝通質量;寄宿學生;情緒適應;應對方式中圖分類號：G44 文獻標識碼：A 文章編號：1671-2684（2022）01-0022-04一、引言最近十年，寄宿制學校已經成為我國
中小學心理健康教育 2022年1期2022-01-07
- 親子溝通質量對寄宿初中生情緒適應的影響：情緒應對的中介作用
的溝通質量、應對方式和情緒適應。結果顯示：（1）母子溝通質量的關系指向和問題指向對寄宿學生的情緒適應均有直接預測作用;（2）情緒應對在上述變量之間存在中介作用;（3）盡管問題應對不能顯著預測情緒適應，但是父子溝通質量的關系指向和問題指向均能顯著預測寄宿學生的問題應對。關鍵詞：親子溝通質量;寄宿學生;情緒適應;應對方式中圖分類號：G44 文獻標識碼：A 文章編號：1671-2684（2022）01-0022-04一、引言最近十年，寄宿制學校已經成為我國
中小學心理健康教育 2022年1期2022-01-07
- 正念行為訓練結合精細化營養(yǎng)支持在食管癌術后康復中應用研究
MCMQ）對應對方式（面對、屈服、逃避）進行評分并比較，對兩組患者消化系統(tǒng)并發(fā)癥發(fā)生情況進行比較。結果 ?術后7 d，觀察組ALB、PAB、TRF水平較對照組高，差異有統(tǒng)計學意義（P關鍵詞：食管癌;正念行為訓練;營養(yǎng)支持;應對方式;并發(fā)癥中圖分類號：R473.6 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1009-8011（2021）-16-0092-03食管癌是原發(fā)于食管的惡性腫瘤，以吞咽困難進行性加重為典型表現，威脅患者身心健康。食管癌可通過手術切除病變組
中華養(yǎng)生保健 2021年16期2021-12-17
- 分析心內科護理單元對急性心肌梗死患者應對方式及自護能力的影響
AMI）病人應對方式及自護能力的影響。方法：挑選114例AMI病人為研究對象，分成基本組、觀察組，基本組給與常規(guī)性護理，觀察組增加心內科護理單元法護理。結果：觀察組護理后應對方式、自護能力均好于基本組（P<0.05）;觀察組護理滿意率高過基本組（P<0.05）。結論：心內科護理單元用以AMI護理，可改進病人的應對方式，提高其自護能力及護理滿意率?！娟P鍵詞】心內科護理單元;急性心肌梗死;應對方式;自護能力急性心肌梗死患病率的上升促使AMI護理面臨著更高的要求
健康體檢與管理 2021年9期2021-11-25
- 中醫(yī)穴位按摩護理聯合耳穴壓豆對重癥患者睡眠質量改善效果及臨床價值分析
U入住時間、應對方式評分、急性生理與慢性健康（APACHE）評分及并發(fā)癥發(fā)生率。結果? 觀察組干預后睡眠質量評分、APACHE評分后低于對照組，且ICU入住時間短于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（P關鍵詞：重癥;穴位按摩;耳穴壓豆;睡眠質量;應對方式;并發(fā)癥中圖分類號：R473.5文獻標識碼：A文章編號：1009-8011（2021）-14-00-03重癥患者病情具有危急、波動快等特點[1]，常需在ICU接受治療，且常伴有焦慮、精神恍惚、睡眠紊亂等表現[2-3]
中華養(yǎng)生保健 2021年14期2021-11-22
- 護理人員心理彈性及影響因素調查研究
SC）、簡易應對方式問卷（SCSQ）對中緬邊境隔離病區(qū)護理人員進行調查分析。結果發(fā)現，中緬邊境隔離病區(qū)護理人員的心理彈性水平較高，婚姻狀況、職稱、工作經驗、受教育程度及應對方式是影響其心理彈性的重要因素。提高家庭的支持度、加強專業(yè)技能培、提高積極應對方式等途徑能夠增強中緬邊境隔離病區(qū)護理人員的心理彈性水平。關鍵詞：護理人員;心理彈性;應對方式一、研究對象與方法（一）研究對象本研究以方便抽樣的方式，對中緬邊境隔離病區(qū)的護理人員從性別、婚姻狀況、職稱、工作經驗
科學與生活 2021年11期2021-11-10
- 對新入行會計從業(yè)人員就業(yè)現狀及應對方式的探討
業(yè)就業(yè)現狀的應對方式建議。關鍵詞：會計人員;就業(yè);現狀; 應對方式一、會計行業(yè)從業(yè)現狀在當今就業(yè)選擇當中，會計作為熱門職業(yè)之一，已被越來越多的人列入職業(yè)規(guī)劃意向。作為會計從業(yè)人員，應當逐漸意識到會計行業(yè)兩極分化趨勢越發(fā)明顯，一方面會計從業(yè)人員趨于飽和，另一方面會計行業(yè)的高級人才卻依然短缺。二、會計從業(yè)人員需求及就業(yè)現狀（一）用人單位設有較高要求首先，會計行業(yè)女性從業(yè)人員占據較高比例，而在很多公司的招聘過程中都存在男士優(yōu)先的情況。同時很多崗位的招聘要求中，學
科學與財富 2021年25期2021-10-25
- 老年前列腺增生患者心理彈性與社會支持、應對方式的相關性及影響因素分析
與社會支持、應對方式的相關性及影響因素。方法選取2018年5月至2020年5月我院收治的老年前列腺增生患者100例，采用心理彈性量表、領悟社會支持量表、簡易應對方式問卷評價其心理彈性、社會支持水平及應對方式，分析其相關性，并對其影響因素進行單因素分析及多因素分析。結果100例患者心理彈性得分為（60.91±13.02）分，各維度評分從高至低依次為堅韌、自強、樂觀。100例患者社會支持得分均低于國內常模，差異有統(tǒng)計學意義（P關鍵詞：老年;前列腺增生;心理彈性
中國典型病例大全 2021年10期2021-10-21
- 產前心理干預對產褥期婦女應對方式的作用分析
產褥期產婦的應對方式。結果：研究組經常采用的前5名應對策略皆為積極應對的方式，其采用率超過85%。而對照組經常采用應對策略一般都是自己安慰自己，該條目作為消極應對方法，其使用率約為52.73%，其他四項經常使用的應對策略為積極應對方法，其使用率低于50%。結論：產前心理護理有利于促進產褥期婦女應對方式的積極改善，效果顯著，值得推廣?！娟P鍵詞】產前心理干預;產褥期婦女;應對方式【中圖分類號】R473.71 【文獻標識碼】A 【DOI】10.12332/j.i
康頤 2021年14期2021-10-15
- 大學生人格特質與應對方式的關系：自我效能感的中介作用
自我效能感與應對方式這三者的關系，發(fā)現大學生的應對方式會受到人格特質和自我效能感的影響，探討是否能通過提高自我效能感等有效策略促進大學生形成積極的應對方式。 方法 本研究在河北省的大學里（滄州師范學院，唐山師范學院，河北師范大學，華北理工大學等）隨機抽取300名大學生，采用大五人格量表、簡易應對方式量表、一般自我效能感量表進行測量。 結果 （1）人格特質中的神經質、外傾性、責任心這三個特質及自我效能感和應對方式在性別具有顯著差異。（2） 三個因素之間兩兩相
科技信息·學術版 2021年13期2021-10-09
- 支教師范生的價值觀與應對方式—自我和諧的中介效應
在其價值觀與應對方式之間的中介作用。方法：采用大學生價值觀調查問卷、自我和諧量表和應對方式問卷，在山西省某高校隨機選取容量為433的支教大三學生樣本進行問卷調查。結果：①支教大學生的價值觀與應對方式顯著負相關（r=-0.122，p[關鍵詞] 中介效應;自我和諧;價值觀;應對方式[中圖分類號]G645? ?[文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2021） 08-0021-05價值是人們對客觀存在事物的主觀判斷，當客觀事物滿足個體的需要時，人們
教書育人·高教論壇 2021年8期2021-10-08
- 基于健康行為改變整合理論的延續(xù)護理在乳腺癌患者整形保乳術中的應用
預6個月后的應對方式、生活質量，觀察兩組干預期間并發(fā)癥發(fā)生情況。結果：干預6個月后，觀察組優(yōu)良評價率為38.64%，顯著高于對照組（18.18%），差異有統(tǒng)計學意義（P[關鍵詞]健康行為改變整合理論;延續(xù)護理;乳腺癌;整形保乳術;應對方式;生活質量[中圖分類號]R473? ? [文獻標志碼]B? ? [文章編號]1008-6455（2021）08-0163-04Analysis of the Intervention Effect of Continuou
中國美容醫(yī)學 2021年8期2021-09-27
- 老年前列腺增生患者心理彈性與社會支持、應對方式的相關性及影響因素分析
與社會支持、應對方式的相關性及影響因素。方法選取2018年5月至2020年5月我院收治的老年前列腺增生患者100例，采用心理彈性量表、領悟社會支持量表、簡易應對方式問卷評價其心理彈性、社會支持水平及應對方式，分析其相關性，并對其影響因素進行單因素分析及多因素分析。結果100例患者心理彈性得分為（60.91±13.02）分，各維度評分從高至低依次為堅韌、自強、樂觀。100例患者社會支持得分均低于國內常模，差異有統(tǒng)計學意義（P關鍵詞：老年;前列腺增生;心理彈性
中國典型病例大全 2021年9期2021-09-11
- 軍校學員心理壓力和應對方式的關系探析
員心理壓力與應對方式的特點及二者之間的相互關系的探討，有針對性地進行心理輔導，從而減輕心理壓力確保其心理調適能力以及心理健康水平都有提高。關鍵詞：軍校學員;心理壓力;應對方式近年來，軍校學員的心理問題明顯突出，在當今社會反恐處突任務日益嚴峻的大環(huán)境下，對軍校學員的知識技能、軍事素質和帶兵能力的要求都不斷提高，然而學員四年的學業(yè)壓力、訓練任務以及體制化管理的壓力，讓學員學會壓力應對策略，可以有效地克服心理壓力帶來的負面影響，提高學員的心理健康水平。一、心理壓
快樂學習報·教師周刊 2021年2期2021-09-10
- 護理人員心理彈性及影響因素調查研究
SC）、簡易應對方式問卷（SCSQ）對中緬邊境隔離病區(qū)護理人員進行調查分析。結果發(fā)現，中緬邊境隔離病區(qū)護理人員的心理彈性水平較高，婚姻狀況、職稱、工作經驗、受教育程度及應對方式是影響其心理彈性的重要因素。提高家庭的支持度、加強專業(yè)技能培、提高積極應對方式等途徑能夠增強中緬邊境隔離病區(qū)護理人員的心理彈性水平。關鍵詞：護理人員;心理彈性;應對方式中圖分類號：R47 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2021）06-00-02在抗擊疫
佳木斯職業(yè)學院學報 2021年6期2021-09-10
- 教師對幼兒消極情緒的應對研究
;幼兒教師;應對方式一、問題的提出情緒是指個體對外界事物是否滿足自身需要而產生的一些情感反應，由積極情緒和消極情緒構成。消極情緒是指在某種具體行為中，由外因或者內因影響而產生的不利于人們繼續(xù)完成工作或者正常思考的情緒，如憂愁、緊張、恐懼等。它可以使幼兒產生逃避、抵觸、退縮等心理。[1]葉素貞、曾振華等認為消極情緒包括：內疚、懷疑、嫉妒、憤恨等，并且消極情緒會降低個體活動的積極性，人們如果長時間處于消極情緒的環(huán)境中，不利于人們健康的發(fā)展。[2]但是幼兒的消極
科教創(chuàng)新與實踐 2021年9期2021-09-10
- 應用心理學在社會人際關系交往中的應用
即共情能力、應對方式以及人際關系?！娟P鍵詞】應用心理學;大學生;共情能力;應對方式;人際關系一、心理應用學及其從業(yè)者 （一）心理應用學人員需求較大 近年來，各大“抑郁癥”“焦慮癥”“失眠”等話題充斥著手機，往往一上網就能不小心點進去一個心理測試?，F實中因為心理壓力結束生命的案例也不斷冒出，小康社會的奔現使得社會經濟飛速發(fā)展，方方面面的壓力源源不斷的沖向我們，求學壓力、求職壓力、婚姻壓力等等，無處不在，個體心理行為已經轉變?yōu)橐粋€社會問題，且日益凸顯。然而
客聯 2021年1期2021-09-10
- 社區(qū)糖尿病健康管理的效果及對自我效能和應對方式的影響
者自我效能和應對方式的影響。方法：選取2017年7月至2019年12月在上海奉浦街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心就診的277例糖尿病患者為觀察組，按照1∶1比例匹配選取277例糖尿病患者作對照組。觀察組有男性199例，女性78例，平均年齡（65.50±2.00）歲，平均病程（6.40±1.00）年；對照組有男性198例，女性79例，平均年齡（64.04±2.15）歲，平均病程（6.30±1.10）年。對照組患者接受傳統(tǒng)健康管理。觀察組患者接受社區(qū)健康管理模式。比較兩組
上海醫(yī)藥 2021年14期2021-08-27
- 學生群體在社交恐懼中的應對方式
估、成因以及應對方式進行整理和回顧，為研究者們之后進一步深入探討社交恐懼提供參考依據，在個體早期做到早預防、早發(fā)現、早治療。關鍵詞：社交恐懼;學生;應對方式一、社交恐懼的概念我們常常會懷疑或調侃自身或者他人為“社恐”患者。社交恐懼，我們又將其稱之為社交焦慮障礙（social anxiety disorder， SAD）。它是個體面對社交情境時感受到持續(xù)性的焦慮和恐懼，這種不良情緒的持久伴隨還影響了個體日常生活功能。社交恐懼是一個從無到有連續(xù)增強的維度，個體
下一代 2021年4期2021-08-11
- 融合教育體系下聽障大學生應對方式與社會支持關系探究
，最終影響其應對方式的形成。采用質性訪談的研究方法，通過強度抽樣抽取正在普通高等學校就讀或已經畢業(yè)的聽障大學生，從當事人的角度追蹤他們成長過程中的心理狀態(tài)及意義建構過程，以期為研究提供密集、豐富的信息。研究發(fā)現，在融合教育體系下，聽障學生成長過程中面臨著各種壓力情境。在不良的社會支持中，聽障融合學生遭受外界否定與內在挫敗的雙重打擊，面臨群體身份認同的孤獨與迷茫困境，最后發(fā)展出消極退避與自我放任的行為方式，經歷著從自我質疑到消極退避的接受遵從過程。然而，聽障
社會與公益 2021年5期2021-07-21
- 焦慮在職高生應對方式與睡眠質量之間的中介作用
[關鍵詞] 應對方式;焦慮;睡眠質量;職高生[中圖分類號] G444? ? ? ? ? [文獻標識碼] B? ? ? ? ? [文章編號] 1673-9701（2021）14-0160-04Mediation between coping style and sleep quality of vocational high school students with anxietyKONG Hao1? ?HUANG Shuxia1? ?WANG Minghu
中國現代醫(yī)生 2021年14期2021-07-14
- 某三甲醫(yī)院工勤人員工作期間的心理健康狀況及應對方式分析
康狀況，分析應對方式及影響因素。方法：采用手機微信+應對方式量表對170名醫(yī)院工勤人員心理健康狀況進行問卷調查。結果：醫(yī)院工勤人員積極應對得分為（1.64±1.19），消極應對得分為（2.47±0.76）。不同年齡及區(qū)域的消極應對方式比較差異均有統(tǒng)計學意義（P【關鍵詞】醫(yī)院工勤人員;焦慮;心理健康：應對方式;影響因素隨著社會的發(fā)展，醫(yī)院工勤人員作為醫(yī)院發(fā)展必不可少的人群，除了身體健康應重視，心理健康的重要性也不可忽視。所以，我們通過調查問卷對170名某三甲
婚育與健康 2021年5期2021-07-06
- 技工院校學生應對方式與心理健康之間的關系分析
終發(fā)現學生的應對方式很容易影響其心理健康。本文將會對技工院校學生的應對方式和心理健康之間的關系進行分析，并提出消極和不正確應對方式的處理措施。關鍵詞：技工院校;學生;應對方式;心理健康隨著社會對技工院校的重視越來越大，學生所承受的壓力也逐漸增高，而且這時期正是學生發(fā)展心理的關鍵期，容易引起一系列的心理問題。而使用哪種應對方式來解決心理問題，會影響學生的心理承受能力，所以技工院校的心理教師應尋找消極和不當應對方式的處理措施。1應對方式概述應對方式是當人們遇到
科學與財富 2021年9期2021-07-04
- 留守經歷大學生的生活事件、應對方式與心理健康的關系
的生活事件、應對方式與心理健康的關系。方法：采用大學生心理健康量表（SCL-90）、青少年生活事件量表（ASLEC）和簡易應對方式量表（SCSQ）對868名大學生進行問卷調查。結果：（1）留守組大學生的心理問題檢測率高于非留守組大學生;（2）留守組大學生SCL-90總分、及各陽性癥狀因子分均顯著高于非留守組大學生;（3）不同留守類型對留守經歷大學生心理健康總分及各因子的影響不同，且均有統(tǒng)計學意義。（4）留守組大學生生活事件量表總分及各因子均顯著高于非留守組
安徽理工大學學報·社會科學版 2021年1期2021-06-15
- 大二學生壓力源及應對方式特點
壓力源及壓力應對方式的特點，結果顯示，就大學二年級學生而言，排在前三位的壓力源分別是自主與獨立壓力、學習壓力、家庭與經濟壓力;在應對方式上，二年級學生較其他年級學生更多運用消極應對方式。結合以上研究結果，從心理學視角出發(fā)，就心理健康教育工作提出建議。[關鍵詞] 大二學生;壓力源;應對方式[作者簡介] 劉 晨（1986—），女，山西臨汾人，碩士，天津中德應用技術大學輔導員，主要從事大學生心理健康教育研究;郝志強（1987—），男，山東泰安人，碩士，南開大學助
教育教學論壇 2021年12期2021-05-29
- 肝硬化患者不確定感對自我管理行為、自我效能、應對方式的影響
、自我效能、應對方式的影響。 方法 選擇2019年7月至2020年6月在我院診斷治療的肝硬化患者60例為研究對象，根據不確定感調查結果分為低水平組16例、中水平組30例、高水平組14例。比較三組自我管理行為、自我效能、應對方式評分，分析肝硬化患者不確定感水平與自我管理行為、自我效能、應對方式的相關性。 結果 不確定感低水平組患者自我管理行為為（74.3±8.3）分、自我效能為（30.3±3.6）分、應對方式為（48.6±5.3）分，在三組中均最高，高水平組
中國現代醫(yī)生 2021年10期2021-05-24
- 護理學生應對方式的調查研究
的應對水平，應對方式及影響因素，采取有效措施指導學生正確應對維護身心健康。方法采用問卷調查法，對60名護士和48名護士的臨床對應方式進行調查。其結果是，根據監(jiān)護人的情況得分為中級，本科生和初級護士的對應水平具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。護理本科生和?？粕某Ｒ?span id="j5i0abt0b" class="hl">應對方式是：看到事物的積極方面，與同學或朋友談論情感，尋求相關信息，獨自解決問題。影響對應水平的因素是健康學生的身份和專業(yè)志愿者的選擇。關鍵詞：護理學生;應對方式;調查研究;引言應對方式（應對方式）
科學與生活 2021年5期2021-05-23
- 淺談事業(yè)單位績效考核存在問題與應對策略
;績效考核;應對方式在事業(yè)單位中，績效管理屬于人力資源工作開展時的一項重要組成部分，事業(yè)單位采用科學的績效考核方式，可以完成對職工在日常工作中崗位貢獻的考核與評定，從而保證事業(yè)單位在職工的團結努力中長期發(fā)展下去。因此，有必要對事業(yè)單位績效考核存在的問題與應對方式進行研究。一、事業(yè)單位績效管理綜述事業(yè)單位與私人企業(yè)不同，事業(yè)單位的日常工作更加偏向于公益性與職能性，能夠在運營期間發(fā)揮出調節(jié)國民經濟，推動社會持續(xù)發(fā)展的作用。事業(yè)單位經營期間的主要工作以社會服務為
中國民商 2021年4期2021-05-11
- 常態(tài)化疫情防控期間醫(yī)科院校大學生應對方式和社會支持評定相關研究
院校大學生的應對方式和社會支持評定水平及其相關關系。方法 2020年11月，抽取4205名醫(yī)學生進行問卷調查，問卷內容包括一般情況、應對方式量表和社會支持評定量表。結果 在應對方式上，女生更擅長使用解決問題和求助的應對方式，而男生更擅長使用自責、退避和合理化的應對方式;在社會支持評定方面，男生的社會主觀支持度高于女生，社會支持利用度低于女生，且應對方式與社會支持評定各維度間均有相關關系。多重回歸分析提示，性別、自責、退避、合理化對應對方式總得分有負向預測作
中國應急管理科學 2021年6期2021-05-08
- 大學生抗挫折心理能力、核心素養(yǎng)、應對方式對學業(yè)挫折感的影響
查核心素養(yǎng)與應對方式的中介作用機制。采用“青年學生學業(yè)挫折感問卷”“青年學生核心素養(yǎng)問卷”“大學生抗挫折心理能力問卷”和“特質應對方式問卷”，對全國8個省市的1556名本科生實施調查，得出結果如下：一是大學生學業(yè)挫折感與抗挫折心理能力、核心素養(yǎng)、應對方式之間兩兩相關顯著;二是大學生抗挫折心理能力對學業(yè)挫折感具有顯著負向預測作用，對應對方式具有顯著正向預測作用;三是核心素養(yǎng)和應對方式在大學生抗挫折心理能力對學業(yè)挫折感影響中起鏈式中介作用。關鍵詞：大學生;抗挫
高教探索 2021年3期2021-04-22
- 親子溝通不一致與寄宿青少年的學校適應：兩類應對方式不同的中介作用及其性別差異
響，以及兩類應對方式（問題應對和情緒應對）的中介作用和性別的調節(jié)作用，對287名寄宿初中生進行了問卷調查。結果顯示，（1）親子溝通不一致對學校適應的三個指標均有顯著負向預測作用;（2）情緒應對在親子溝通不一致與學校適應之間發(fā)揮消極中介作用， 而問題應對則發(fā)揮積極中介作用;（3）與女孩不一致的是，親子溝通不一致只通過情緒應對間接影響男孩的社會適應和心理健康。這些結果表明，親子溝通不一致程度越高、寄宿青少年的學校適應越差， 這兩種應對方式在其中發(fā)揮了不同的中介
心理技術與應用 2021年3期2021-03-24
- 高校突發(fā)事件心理危機干預機制建構
的事件影響和應對方式，以便更合理地建立和完善高校心理危機干預機制，以福建某高校學生群體作為特定的研究對象，利用問卷星開展問卷調查，利用spss軟件對2717份有效問卷進行了統(tǒng)計分析，總結出高校大學生受到新冠疫情影響的心理危機程度及現狀，從而針對性地提出高校中突發(fā)事件心理危機干預機制的建構。關鍵詞：新冠肺炎疫情;事件影響;應對方式;危機干預中圖分類號：G647一、問題提出高校是社會關注的焦點，大學生正處于身心發(fā)展的最特殊時期，新冠疫情作為一項重大突發(fā)事件，對
中國應急管理科學 2021年9期2021-03-16
- 單純藥物及聯合心理治療對精神分裂癥患者的效果
我感覺負擔、應對方式、遵醫(yī)依從性、精神癥狀改善狀況等指標變化，綜合評估單純藥物結合心理治療方案的價值效果。結果 干預后，研究組SPBS總評分低于對照組，但MCMQ總評分高于對照組，P<0.05;研究組遵醫(yī)行為（95.65%）較對照組（80.43%）高，P<0.05;研究組后PANSS總評分、BPRS總評分低于對照組，P<0.05。結論 單純藥物結合心理治療方案可消除精神分裂癥患者自我感覺負擔，從而使其積極采取應對方式，促進遵醫(yī)行為，緩解精神癥狀?！娟P鍵詞】
中國應急管理科學 2021年9期2021-03-16
- 大學生就業(yè)壓力與應對方式對抑郁的研究
的就業(yè)壓力與應對方式對抑郁的研究，以及應對方式在其中是否存在中介作用，采用問卷調查法，抽取了陜西省某五所綜合類大學的500名大學生進行調查。研究結果如下：A.陜西省大學生的不同的性別、年級在就業(yè)壓力及抑郁上有差異，在應對方式上并無差異;B.陜西省大學生的就業(yè)壓力可以負向預測應對方式;C.陜西省大學生的就業(yè)壓力可以正向預測抑郁D.陜西省大學生的應對方式可以負向預測抑郁;E.陜西省大學生的應對方式在就業(yè)壓力與抑郁之間有中介效果，且該中介效果為部分中介效果。關鍵
科學與財富 2021年3期2021-03-08
- 心內科護理單元對急性心肌梗死患者應對方式及自護能力的影響
，并對患者的應對方式和自護能力進行分析探討。方法：隨機選擇在2019年1月到2021年1月期間來我院進行看診的急性心肌梗死患者102名，根據護理方式的不同分成兩組進行研究，分析對于急性心肌梗死患者使用心內科護理單元的臨床效果。結果：實驗組的正性應對方式維度的三項評分顯著高于對照組，負性應對方式維度三項評分顯著低于對照組;干預后，實驗組患者的自護責任感以及自我護理總評分顯著優(yōu)于對照組，兩組間比較具有顯著差異。結論：對于急性心肌梗死患者使用心內科護理單元具有積
中國藥學藥品知識倉庫 2021年18期2021-02-28