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      圓中的多解問(wèn)題探析

      2021-10-17 06:30曹新江
      關(guān)鍵詞:對(duì)稱(chēng)性初中數(shù)學(xué)

      曹新江

      [摘 要]文章結(jié)合例題,分析圓中的多解問(wèn)題,以幫助學(xué)生突破難點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生解題的多解意識(shí),拓寬學(xué)生的思維度,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng).

      [關(guān)鍵詞]圓;多解;初中數(shù)學(xué);對(duì)稱(chēng)性

      [中圖分類(lèi)號(hào)]? ? G633.6? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ? A? ? ? ? [文章編號(hào)]? ? 1674-6058(2021)29-0031-02

      圓是初中階段學(xué)習(xí)的重要圖形,其中圓中的多解問(wèn)題,是學(xué)生最容易忽略與出錯(cuò)的地方,必須引起我們教師的高度關(guān)注.圓中的多解問(wèn)題,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面.

      一、圓的軸對(duì)稱(chēng)性引起的多解問(wèn)題

      已知圓內(nèi)有兩條互相平行的弦,且已知這兩條弦的長(zhǎng)度,求這兩條平行弦之間的距離時(shí),存在這樣兩種不同的情況,一是已知兩弦在圓心的同一側(cè);二是已知兩弦在圓心的兩側(cè).這就造成了平行弦之間的距離不一樣的情況,其原因在于,在一個(gè)圓中,一條定長(zhǎng)的弦有無(wú)數(shù)條,它們可以處于圓內(nèi)的不同位置.

      評(píng)注:垂徑定理使用頻率較高的是“平分弦”這一結(jié)論,且題中并沒(méi)有作出直徑,而過(guò)圓心作了一條弦心距,這條弦心距就是直徑的代表.另外,垂徑定理常與勾股定理結(jié)合使用,因?yàn)榇藭r(shí)常會(huì)形成弦的一半、弦心距、半徑構(gòu)成的直角三角形.

      二、一弦對(duì)二弧引起的多解問(wèn)題

      已知圓的一條弦長(zhǎng)及半徑,求這條弦所對(duì)的圓心角時(shí),只有一種情況,因?yàn)橐粭l弦所對(duì)的圓心角只有一個(gè);但是求這條弦所對(duì)的圓周角時(shí),就有兩種情況,因?yàn)橐粭l弦所對(duì)的弧有兩種,即優(yōu)弧與劣弧,而圓周角是指頂點(diǎn)在圓周上,且兩邊與圓相交的角,當(dāng)圓周角的頂點(diǎn)在優(yōu)弧上時(shí),與圓周角的頂點(diǎn)在劣弧上時(shí)形成的圓周角是不一樣的,且這兩個(gè)圓周角是互補(bǔ)關(guān)系.當(dāng)且僅當(dāng)已知弦為直徑時(shí),這條弦所對(duì)的圓周角只有一種情況,即直角.

      三、點(diǎn)與圓位置關(guān)系的多樣性引起的多解問(wèn)題

      已知一個(gè)點(diǎn)與一個(gè)圓,及點(diǎn)到圓的最大距離與最小距離,求這個(gè)圓的半徑.這樣的題通常沒(méi)有圖形,正是因?yàn)閹缀螁?wèn)題只有文字?jǐn)⑹鰶](méi)有圖形對(duì)照,造成了問(wèn)題答案的多樣性.因?yàn)辄c(diǎn)與圓有三種位置關(guān)系:點(diǎn)在圓外、點(diǎn)在圓上、點(diǎn)在圓內(nèi),所以這個(gè)已知點(diǎn)可能在已知圓內(nèi),也可能在已知圓外,在已知圓內(nèi)時(shí),顯然已知圓要大一些,在已知圓外時(shí),顯然已知圓要小一些.

      [例2]已知點(diǎn)P到圓的最大距離為11,最小距離為7,則此圓的半徑為多少?(要求作圖解答)

      解析:點(diǎn)P應(yīng)分為位于圓的內(nèi)部、位于圓的外部?jī)煞N情況進(jìn)行討論.如圖4所示,當(dāng)點(diǎn)P在圓內(nèi)時(shí),過(guò)點(diǎn)P作直徑AB,則PA就是點(diǎn)P到圓上各點(diǎn)的最大距離11,PB就是點(diǎn)P到圓上各點(diǎn)的最小距離7,這兩個(gè)距離的和就是直徑,所以直徑是18,因而半徑是9;如圖5所示,當(dāng)點(diǎn)P在圓外時(shí),過(guò)點(diǎn)P、O作直線與圓O交于點(diǎn)C、D,則PC就是點(diǎn)P到圓上各點(diǎn)的最大距離11,PD就是點(diǎn)P到圓上各點(diǎn)的最小距離7,這兩個(gè)距離的差就是直徑,所以圓的直徑是4,因而半徑是2.故此圓的半徑為2或9.

      評(píng)注:這里還有一個(gè)問(wèn)題很關(guān)鍵,即在圓內(nèi)一點(diǎn)P,如何尋找點(diǎn)P到圓上各點(diǎn)的最大距離與最小距離.在圓外一點(diǎn)P,如何尋找點(diǎn)P到圓上各點(diǎn)的最大距離與最小距離.方法都是過(guò)已知點(diǎn)及圓心作直線,與圓的兩個(gè)交點(diǎn),一個(gè)是最大距離的點(diǎn),一個(gè)最小距離的點(diǎn).

      四、動(dòng)點(diǎn)引發(fā)的直線與圓位置關(guān)系的多解問(wèn)題

      已知一個(gè)圓位置固定,當(dāng)一條直線沿一個(gè)方向平移時(shí),這條直線與圓的位置關(guān)系有相離、相切、相交三種情況,其中相離的情形有無(wú)數(shù)種,相交的情形有無(wú)數(shù)種,但直線與圓相切的情形只有兩種,即左邊一種右邊一種,或上邊一種下邊一種,這是由圓的軸對(duì)稱(chēng)性決定的.已知一條直線固定,當(dāng)一個(gè)圓沿一個(gè)方向平移時(shí),同樣會(huì)出現(xiàn)上述類(lèi)似的情形,這里不再贅述.

      圓中的多解問(wèn)題還有兩圓相切(包含內(nèi)切與外切)時(shí)引起的多解問(wèn)題.兩圓相交時(shí),已知公共弦與兩圓半徑,求圓心距時(shí)也有兩種情況;已知圓的半徑及兩弦長(zhǎng)求兩弦的夾角時(shí)仍有兩種情況;等等.對(duì)于沒(méi)有圖形的圓問(wèn)題以及直線與圓、點(diǎn)與圓、圓與圓的問(wèn)題,均要注意多解的情況.

      (責(zé)任編輯 陳 昕)

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