用哲學(xué)方法整合《文化生活》知識

◇山東省日照海曲高級中學(xué) 韓 敏

馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論。它能幫助我們正確地認(rèn)識世界和改造世界，它能幫助我們形成正確的思維方法和正確的思維能力。因此，我們可以運(yùn)用辯證唯物論、認(rèn)識論、唯物辯證法和歷史唯物主義等知識來整合其他教材的知識，以構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，達(dá)到有效復(fù)習(xí)的目的。

《文化生活》這本教材一共包括四個單元的知識，分別是：文化與生活、文化傳承與創(chuàng)新、中華文化與民族精神、發(fā)展中國特色社會主義文化。我們可以從共性和個性的角度來構(gòu)建《文化生活》知識結(jié)構(gòu)。第一單元(文化與生活)、第二單元(文化傳承與創(chuàng)新)講的是文化的共性問題，主要講了什么是文化(文化的含義和特點)、為什么要發(fā)展文化(文化的作用)、怎樣發(fā)展文化(文化傳承與創(chuàng)新)。第三單元(中華文化與民族精神)、第四單元(發(fā)展中國特色社會主義文化)講的是文化的個性問題。第三單元側(cè)重講解了中華傳統(tǒng)文化，即中華文化與民族精神；第四單元側(cè)重講解了中國當(dāng)代文化，即中國特色社會主義文化。我們可以下面的方法來整合《文化生活》教材知識，具體如下頁圖所示。

近幾年，高考政治文化生活試題往往以“根據(jù)材料運(yùn)用文化生活的知識，說明或分析什么問題”為設(shè)問形式進(jìn)行考查。這樣的設(shè)問范圍較寬泛，同學(xué)們在解答時應(yīng)該將文化共性與文化個性打通，根據(jù)材料信息和設(shè)問要求靈活選用答題要點。如回答促進(jìn)中華文化發(fā)展的措施類試題時，首先要考慮個性方面的措施，若個性方面的措施內(nèi)容較少，也可以從一般的措施方面回答。創(chuàng)造中華文化新輝煌、發(fā)展中國特色社會主義文化的措施中有很多措施與促進(jìn)文化創(chuàng)新的措施相同。2020年高考新課標(biāo)全國文綜卷Ⅰ第40(2)題要求運(yùn)用文化生活知識說明弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化對于堅定文化自信的作用。解答該題的關(guān)鍵是回答出中醫(yī)藥文化的作用(中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用)。我們可以從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用入手進(jìn)行分析，然后結(jié)合中醫(yī)藥文化這一具體信息進(jìn)行答題。如中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，具體到中醫(yī)藥文化，就可以回答中醫(yī)藥文化是中華文化的瑰寶，體現(xiàn)了中華文化的博大精深。下面以2021年高考全國乙卷文綜政治試題第40(2)題為例進(jìn)行分析。

【例】閱讀材料，完成下列要求。

在黨的七屆二中全會上，毛澤東向全黨提出了“兩個務(wù)必”的要求：“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)?！?/p>

1949年3月23日，黨中央從西柏坡動身前往北平時，毛澤東說，今天是進(jìn)京的日子，進(jìn)京“趕考”去；我們決不當(dāng)李自成，我們都希望考個好成績。

習(xí)近平說：“直到今天，‘兩個務(wù)必’的教育還遠(yuǎn)未結(jié)束，繼續(xù)‘趕考’的任務(wù)也遠(yuǎn)未結(jié)束。我們一代一代共產(chǎn)黨人都要不斷地接受人民的‘考試’、執(zhí)政的‘考試’，向人民和歷史交出滿意的答卷?！?/p>

時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。我們黨永葆“趕考”的清醒，始終強(qiáng)調(diào)和堅持“兩個務(wù)必”，帶領(lǐng)人民砥礪前行、接續(xù)奮斗，在一場場歷史性考試中交出了優(yōu)異的答卷，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。

2021年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年。在不斷“趕考”的背后，是中國共產(chǎn)黨始終如一的“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命。

“兩個務(wù)必”是新時代共產(chǎn)黨人砥礪前行的精神動力，運(yùn)用文化對人的影響的相關(guān)知識加以說明。

本題充分體現(xiàn)了政治學(xué)科的特色，以中國共產(chǎn)黨成立100周年這一重大主題為切入點，考查學(xué)生論證與闡釋、探究與建構(gòu)的能力，有利于學(xué)生認(rèn)識“兩個務(wù)必”是新時代共產(chǎn)黨人砥礪前行的精神動力，領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨始終如一的“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命。首先，同學(xué)們應(yīng)該調(diào)用文化對人的影響的相關(guān)知識。然后，再結(jié)合材料進(jìn)行具體分析。文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量?！皟蓚€務(wù)必”時刻警示中國共產(chǎn)黨人謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗，使中國共產(chǎn)黨人在為人民服務(wù)的實踐中砥礪前行。文化對人具有深遠(yuǎn)持久的影響。毛澤東向全黨提出……繼續(xù)地保持……艱苦奮斗的作風(fēng)以及習(xí)近平說“兩個務(wù)必”的教育還遠(yuǎn)未結(jié)束，體現(xiàn)了文化對人具有深遠(yuǎn)持久的影響，“兩個務(wù)必”過去是現(xiàn)在是將來也是共產(chǎn)黨人砥礪前行的精神動力。