科技推動融合 資本助力創(chuàng)新

鄧楊

2021年既是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，也是“十四五”規(guī)劃和“第二個一百年”奮斗目標(biāo)的開局之年，在這個重要的歷史節(jié)點(diǎn)，討論交流教育出版的未來之路有著特別的意義。7月15日下午，由第三十屆全國圖書交易博覽會組委會主辦，中國新聞出版研究院承辦的教育出版融合發(fā)展創(chuàng)新論壇在濟(jì)南舉行。作為本屆圖書交易博覽會的重點(diǎn)活動之一，論壇圍繞“十四五”時期教育出版的結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型發(fā)展，邀請國內(nèi)專家學(xué)者從技術(shù)、媒介、市場營銷等多個領(lǐng)域展開討論，為教育出版融合發(fā)展提供新思維和新角度。

一、打造多元立體圖書發(fā)展矩陣

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下，出版業(yè)不斷與時俱進(jìn)，采用新技術(shù)，研發(fā)新產(chǎn)品，拓展新模式，創(chuàng)新發(fā)展的腳步從未停歇。中宣部印刷發(fā)行局副局長、一級巡視員董伊薇在致辭中指出，在融合轉(zhuǎn)型過程中，傳統(tǒng)教育出版發(fā)行業(yè)要為圖書發(fā)展模式注入新鮮的互聯(lián)網(wǎng)血液;應(yīng)用新興科學(xué)技術(shù)，豐富圖書的形式與體驗(yàn)感，強(qiáng)化圖書吸引力;加強(qiáng)與電商平臺業(yè)務(wù)合作，探索全產(chǎn)業(yè)鏈精準(zhǔn)營銷和跨平臺跨領(lǐng)域應(yīng)用;改善傳統(tǒng)出版社被動單一的發(fā)行模式，打造多元立體圖書發(fā)展矩陣;各地主管部門要針對教材網(wǎng)絡(luò)發(fā)行、線上網(wǎng)絡(luò)傳播的亂象，加大市場監(jiān)管力度，嚴(yán)厲打擊侵權(quán)盜版和違法違規(guī)發(fā)行中小學(xué)教材的違法行為。

中共山東省委宣傳部副部長孔繁柯表示，山東身為教育大省、出版大省，更應(yīng)該順應(yīng)時代潮流，堅(jiān)定地邁出融合發(fā)展的步伐，遵循守正創(chuàng)新的原則，在保持原有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新內(nèi)容形式，不斷提升傳播效果，在不斷滿足市場需求的同時，贏得自身更大的發(fā)展，為社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

中共濟(jì)南市委宣傳部副部長趙善海講道，“十四五”時期，濟(jì)南出版行業(yè)將更加注重堅(jiān)守主業(yè)陣地，堅(jiān)守國家出版導(dǎo)向，加大精品出版的力度，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀正能量，把社會效益放在首位，實(shí)現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一，推動社會效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。

二、出版業(yè)融合發(fā)展大有可為

中國新聞出版研究院院長魏玉山從如何認(rèn)識出版業(yè)融合發(fā)展講道，出版融合發(fā)展有兩個維度，一是出版業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)的融合，二是出版業(yè)與數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的融合。他認(rèn)為，隨著加快數(shù)字化發(fā)展與建設(shè)數(shù)字中國被寫入國家“十四五”規(guī)劃，從教育出版的融合發(fā)展圍繞國家數(shù)字經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的大目標(biāo)大方向角度，可以有三方面思考：一是數(shù)字經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略背景下數(shù)字出版大有可為，數(shù)字出版是數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重要組成部分之一，在未來五年數(shù)字出版應(yīng)該作出更大的貢獻(xiàn)，有更快的發(fā)展;二是傳統(tǒng)出版單位的數(shù)字化應(yīng)該有更大的作為，在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中要充分發(fā)揮內(nèi)容資源優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展;三是數(shù)字出版的發(fā)展更加多元，數(shù)字出版是一個內(nèi)涵豐富的概念，邊界在不斷擴(kuò)展，傳統(tǒng)出版單位要開拓思路，實(shí)現(xiàn)破圈跨界發(fā)展。

人民教育出版社黨委常務(wù)副書記兼人教數(shù)字出版公司董事長、人教數(shù)字教育研究院院長王志剛同樣認(rèn)為，只有內(nèi)容、技術(shù)、平臺、運(yùn)營商和硬件提供商等合作融合才可能打造新的業(yè)態(tài)并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。高質(zhì)量發(fā)展是未來教育出版發(fā)展的主題，從產(chǎn)品和服務(wù)層面來看，教育出版要發(fā)揮自身特長，實(shí)施精品化、體系化、數(shù)據(jù)化布局，建設(shè)符合教育發(fā)展要求的精、準(zhǔn)、新的優(yōu)質(zhì)資源，為信息化條件下的教育教學(xué)提供整體化的改革方案，把加強(qiáng)體系建設(shè)作為一項(xiàng)重要的任務(wù)。他講道，未來教育出版的發(fā)展必須重視創(chuàng)新，產(chǎn)品層面的創(chuàng)新首先要思考用戶的應(yīng)用需求，要樹立新的認(rèn)識，從傳統(tǒng)出版的產(chǎn)品思維向互聯(lián)網(wǎng)思維轉(zhuǎn)變，從模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新等多個方面推進(jìn)。

三、教育出版產(chǎn)品和服務(wù)趨向融合

中國新聞出版研究院市場發(fā)行研究所所長兼調(diào)查統(tǒng)計(jì)中心主任張曉斌結(jié)合2016年至2019年行業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)指出，從圖書出版大的形勢來看，新出和重印圖書品種變化顯著。2018年以后新出圖書品種數(shù)持續(xù)下降，重印圖書品種數(shù)增加，印數(shù)上重印圖書超過了新出圖書的數(shù)量。其中，中小學(xué)課本品種占全部圖書的2%，印數(shù)占全部圖書總印數(shù)的31%左右。從新華書店系統(tǒng)與出版社發(fā)行單位的銷售數(shù)據(jù)來看，圖書銷售的增長主要來自于課本和教輔，中小學(xué)教輔構(gòu)成了中小學(xué)學(xué)生用書，構(gòu)成了整個出版發(fā)行單位的生命線，特別是民營書業(yè)教輔銷售比重更高。他提出，教育出版融合發(fā)展的核心是以產(chǎn)品和服務(wù)為主導(dǎo)向以消費(fèi)者和讀者為主導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，要追加大量原創(chuàng)資源，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)才能在內(nèi)容上具備競爭力。

世紀(jì)金榜集團(tuán)股份有限公司董事長張泉從歷史維度、現(xiàn)實(shí)維度和行業(yè)維度分析了教輔圖書出版對于教育公平的意義，以及目前世紀(jì)金榜在融合發(fā)展方面的做法和思考。他講道，從形式和內(nèi)容來看教輔是教材的衍生品，教材是知識，教輔是幫助學(xué)生如何學(xué)會知識。世紀(jì)金榜通過不斷跟進(jìn)教學(xué)信息為讀者提供知識服務(wù)，在融合發(fā)展上將紙質(zhì)與數(shù)字融合、教輔與教培融合、教輔與文具融合，并研發(fā)“金榜題名”APP，將海量資源數(shù)字化，通過算法讓用戶高效學(xué)習(xí)。

世紀(jì)天鴻教育科技股份有限公司總編輯、總經(jīng)理任倫基于教育出版物講道，出版的核心價值在于對內(nèi)容的篩選和組織，這種理念不只體現(xiàn)在圖書產(chǎn)品上，對信息化領(lǐng)域的科技產(chǎn)品同樣適用。他建議以技術(shù)推動教育出版，利用數(shù)據(jù)篩選用戶對題目的使用量，為教輔內(nèi)容提供參考，從而為讀者提供更多的增值服務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)鏈條上各個環(huán)節(jié)的效率提升。他表示，隨著技術(shù)的進(jìn)步，產(chǎn)品和服務(wù)將趨向融合，世紀(jì)天鴻將通過教學(xué)場景的升級，研發(fā)不同形態(tài)的內(nèi)容產(chǎn)品助力學(xué)生綜合發(fā)展、全面成長，會更加關(guān)注閱讀、體育、藝術(shù)、科普等素質(zhì)教育。

喜馬拉雅副總裁兼出版SBC事業(yè)部總經(jīng)理張曉平表示，融合出版的趨勢體現(xiàn)在傳播載體多樣化、內(nèi)容形式多元化、生產(chǎn)流程數(shù)字化。他講道，一方面閱讀從過去口口相傳，到竹簡木簡，到紙質(zhì)傳播，再到互聯(lián)網(wǎng)傳播，介質(zhì)和形式不斷發(fā)生著變化;另一方面不變的是讀者對優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的渴求，所有閱讀最終是為了人的學(xué)習(xí)和成長，為了知識的傳承。在融合發(fā)展過程中出版業(yè)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的生產(chǎn)仍然缺乏，同時優(yōu)質(zhì)內(nèi)容也是永遠(yuǎn)值得做的。從技術(shù)變革角度來看，傳統(tǒng)出版和融媒體協(xié)同必然會發(fā)生，數(shù)字化傳播將通過新媒體的方式打通。

四、技術(shù)推動教育出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型

梁山縣人民政府副縣長陳秀生介紹了梁山教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)的情況和發(fā)展歷程。他講道，梁山現(xiàn)有67家圖書研發(fā)企業(yè)，發(fā)行120多個品牌，涵蓋2萬多種單品，印刷企業(yè)34家，2020年印刷產(chǎn)值130億元。梁山教育產(chǎn)業(yè)的形成首要原因是堅(jiān)守內(nèi)容為王，產(chǎn)品在精不在多，產(chǎn)品研發(fā)的內(nèi)容符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，符合高考發(fā)展趨勢，有助于學(xué)生成才。他介紹，下一步將繼續(xù)強(qiáng)化主業(yè)，打造精品教輔基地，聚焦教改前沿，通過提升編教人員的業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)服務(wù)意識，從以產(chǎn)品為中心向以客戶為中心轉(zhuǎn)變;結(jié)合現(xiàn)有數(shù)字化技術(shù)，多元探索，從單一教輔向提供多媒體產(chǎn)品、多樣化產(chǎn)品服務(wù)轉(zhuǎn)變;從銷售圖書向銷售服務(wù)轉(zhuǎn)變，從單純的產(chǎn)品提供商向全方位的服務(wù)商轉(zhuǎn)變。

未來之音創(chuàng)始人兼CEO盧俊分析了標(biāo)簽匹配對于圖書銷售的影響。他講道，內(nèi)容即流量，以用戶為中心的內(nèi)容才會有流量;算法即場景，數(shù)據(jù)和算法賦能的場景才會驅(qū)動交易;企業(yè)即媒體，精準(zhǔn)的流量將產(chǎn)生有效轉(zhuǎn)化。他表示，單純賣書難以吸引用戶，傳遞知識才能實(shí)現(xiàn)消費(fèi)，垂直類媒體將內(nèi)容標(biāo)簽與用戶標(biāo)簽高效匹配，實(shí)現(xiàn)有效推薦方能產(chǎn)生交易。用戶行為是不斷供給、不斷反哺供應(yīng)商做產(chǎn)品和服務(wù)最重要的產(chǎn)能，大數(shù)據(jù)時代所有流量都來自于用戶的預(yù)測。

武漢知識產(chǎn)權(quán)交易所市場總監(jiān)葉芳圍繞版權(quán)與出版行業(yè)融合發(fā)展講道，資本、技術(shù)和內(nèi)容互相推動將完成教育公平化和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。在金融行業(yè)，相對穩(wěn)定的現(xiàn)金流可以作為產(chǎn)品提前投放，由此出現(xiàn)現(xiàn)代紙書出版融合交易模式。比如圖書二維碼提供了讀者的大數(shù)據(jù)，文化領(lǐng)域相關(guān)資本就會通過提前變現(xiàn)的方式將一定時間內(nèi)的收益提前撥付給出版單位，從而使出版單位生產(chǎn)更好的內(nèi)容，達(dá)到完整的循環(huán)。通過這個體系可以做到三個服務(wù)：一是將行業(yè)之外的社會資本融入到出版行業(yè);二是保護(hù)原創(chuàng)作者的生產(chǎn)積極性;三是將相關(guān)數(shù)據(jù)和讀者需求留在出版單位內(nèi)部，做到投入產(chǎn)出優(yōu)化配置。

（作者單位系中國新聞出版研究院）