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      力耕不輟育學(xué)子 百年紫茶譜華章

      2021-11-02 02:35:12譚國(guó)池
      教育·綜合視線 2021年7期
      關(guān)鍵詞:名師紅色德育

      譚國(guó)池

      “培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”為教育改革發(fā)展提出了新的努力方向和建設(shè)要求。在時(shí)代的召喚面前,江門市紫茶小學(xué)以“紫光耀四海,茶蕾綻千姿”為辦學(xué)理念,努力讓每一朵“茶蕾”盡情綻放,讓每一位園丁享受職業(yè)幸福,堅(jiān)持德育為首、“五育”并舉,有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展,為每一名學(xué)生提供公平而優(yōu)質(zhì)的教育,努力打造老百姓家門口的義務(wù)教育新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

      一、黨建引領(lǐng)

      學(xué)校的黨建與發(fā)展是共生相融的。我校黨支部充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用,確立了“黨建引領(lǐng)陣地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)”的工作方向,實(shí)施了筑牢三個(gè)“紅色堡壘”,規(guī)范三個(gè)校區(qū)的黨建工作;建設(shè)三支“紅色隊(duì)伍”;打造三門“紅色課程”的“三個(gè)三”黨建工程。

      在課程融合方面,我校通過(guò)“三個(gè)融合”推動(dòng)思政課的教學(xué)創(chuàng)新。首先,將紅色課程與課堂教學(xué)相融合。2019年,我校教師周麗娜將思政課搬到五邑大學(xué)軌道交通實(shí)訓(xùn)基地,讓學(xué)生體會(huì)“交通強(qiáng)國(guó),鐵路先行”;其次,將紅色課程與課內(nèi)外活動(dòng)相融合。2020年10—11月間,我校開(kāi)展紅色故事宣講活動(dòng),為青少年注入紅色基因;最后,將紅色課程與家庭教育相融合。組織家庭參與文明城市創(chuàng)建志愿活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子共同踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

      二、德育先行

      五育并舉,德育為先。為培養(yǎng)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人,我校創(chuàng)新紅色教育體系,重點(diǎn)實(shí)施“一二三紅色工程”,即一條紅色文化長(zhǎng)廊、兩個(gè)紅色活動(dòng)室、三門“紅色校本課程”(紅色科技創(chuàng)作、紅色繪本創(chuàng)作、紅色詩(shī)歌創(chuàng)作),并通過(guò)特色校本課程研讀活動(dòng),促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心,以學(xué)導(dǎo)行。我校的教育教學(xué)素以“嚴(yán)、實(shí)、活、新”而聞名,以德育為首,把德育、智育、體育、美育滲透到各種活動(dòng)中,開(kāi)展創(chuàng)新教育,讓學(xué)生在豐富的體驗(yàn)中收獲學(xué)習(xí)的快樂(lè),讓文明行為在活動(dòng)的熏陶中見(jiàn)行見(jiàn)效。

      三、校本文化

      學(xué)校文化事關(guān)學(xué)生文化素質(zhì)的形成。走進(jìn)校園,綠意盎然,繁花似錦。布局合理的教學(xué)樓,秀美玲瓏的紫茶苑,充滿現(xiàn)代氣息的科技園……立體折射出了我校深厚的文化底蘊(yùn)和文明之美。我??偨ㄖ娣e53 710平方米,利用優(yōu)越的硬件優(yōu)勢(shì),建設(shè)了科技實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐室、器材室,生物園,紫茶莊園,科技特色長(zhǎng)廊,核心價(jià)值觀教育長(zhǎng)廊,風(fēng)雨球場(chǎng)、操場(chǎng)等設(shè)施一應(yīng)俱全,處處體現(xiàn)著“花木有聲,墻壁說(shuō)話”的環(huán)境育人理念。在創(chuàng)建文明校園的過(guò)程中,我校還將學(xué)校資源和家長(zhǎng)資源相結(jié)合,成立了“班級(jí)—年級(jí)—校級(jí)”的“三級(jí)家委會(huì)”,開(kāi)發(fā)了以“家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)講壇、親子活動(dòng)、親子義工隊(duì)、家長(zhǎng)社團(tuán)”五大課程為主的家校共育課程,不僅拉近了家校距離,還促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子一起共成長(zhǎng)、共進(jìn)步、共文明。

      四、優(yōu)秀師資

      骨干教師是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑN倚V铝τ谂囵B(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。為加大名師的輻射范圍,我校定期開(kāi)展“紫茶名師大講堂”活動(dòng),并對(duì)骨干教師、青年教師以及三年教齡以內(nèi)的新教師提出不同的發(fā)展目標(biāo)和要求,讓教師獲得職業(yè)幸福感。此外,我校探索出以校區(qū)為基本單位的教師交流模式,為學(xué)校發(fā)展帶來(lái)了新的活力。學(xué)校積極共享優(yōu)質(zhì)的教育資源,通過(guò)名師工作室、名師大講堂、名師示范課、名師師徒結(jié)對(duì)等形式,實(shí)現(xiàn)了師資共育。

      五、課改創(chuàng)新

      我校本著“全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng),善于創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標(biāo),積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,成效顯著。學(xué)校狠抓“高效課堂實(shí)驗(yàn)”,落實(shí)三維導(dǎo)學(xué)案課堂實(shí)踐和小組合作教學(xué)。三維導(dǎo)學(xué)案被認(rèn)為是當(dāng)前改進(jìn)課堂教學(xué)效果、提高課堂教學(xué)效率的最有效手段,廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)中。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力在高效課堂中得到全面提升,為可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      六、特色課堂

      為豐富課堂文化,增加課堂氛圍,我校領(lǐng)導(dǎo)班子集思廣益,因校制宜,以“聚焦學(xué)生成長(zhǎng),提升核心素養(yǎng)”為育人目標(biāo),打造身心愉悅、學(xué)有所長(zhǎng)的特色課堂,促使體藝科創(chuàng)齊頭并進(jìn)。如科技課程、國(guó)學(xué)課程、“三球”課程等,開(kāi)設(shè)多元體育、香薰手工皂制作、茶藝、書(shū)法藝術(shù)等體藝特色課程,組建了足球隊(duì)、網(wǎng)球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等特色體藝團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)特色人才。我校還開(kāi)發(fā)出語(yǔ)言與交流、科學(xué)與探索、運(yùn)動(dòng)與健康、藝術(shù)與審美、邏輯與思維、社會(huì)與人文六大類75門拓展課程,為學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展量身定制了“成長(zhǎng)套餐”。我校增設(shè)勞動(dòng)課,并與藝術(shù)、科創(chuàng)等課程相結(jié)合,開(kāi)發(fā)了“垃圾分類,變廢為寶,變廢為美”“木藝傳承發(fā)展”“古法造紙”“中草藥種植”等勞動(dòng)課程,還根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)布置在家勞動(dòng)作業(yè),讓勞動(dòng)教育常態(tài)化。

      我校還是中國(guó)少年科學(xué)院“小院士”科普教育示范基地、科普中國(guó)落地應(yīng)用優(yōu)秀實(shí)施單位、廣東省青少年科學(xué)教育特色學(xué)校、廣東省青少年科技教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),并成立了江門市首所少兒科學(xué)院,培養(yǎng)出江門市首批中國(guó)少年科學(xué)院小院士,連續(xù)20年開(kāi)展校園科技節(jié),相繼開(kāi)發(fā)了茶創(chuàng)園、激光切割、創(chuàng)客夢(mèng)工廠、小小科學(xué)家等近百項(xiàng)科技活動(dòng)和課程。

      體味百年征程,起航理想之帆。百年紫茶,在素質(zhì)教育探索過(guò)程中,培育了一批批充滿活力和創(chuàng)造力的新人,也澆灌出了一朵朵芬芳的文明之花。面向未來(lái),紫茶小學(xué)將繼續(xù)以傳承為根本,以創(chuàng)新為動(dòng)力,全面深入實(shí)施素質(zhì)教育,促“五育”并舉,讓夢(mèng)想開(kāi)花!

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