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      心理護(hù)理對ICU重癥護(hù)理效果的探討

      2021-11-09 00:17:36章蕓
      健康護(hù)理 2021年9期
      關(guān)鍵詞:心理護(hù)理護(hù)理效果

      摘要:目的 探討心理護(hù)理對ICU重癥護(hù)理的效果。方法 以2020年11月-2021年6月我院ICU收治的82例患者為觀察目標(biāo),隨機(jī)分為對照組與觀察組,每組有患者41例,對照組給以常規(guī)護(hù)理,觀察組施以心理護(hù)理干預(yù)措施,對比兩組焦慮、抑郁評分。結(jié)果 觀察組焦慮和抑郁評分均顯著低于對照組,具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 ICU重癥患者開展心理護(hù)理干預(yù)措施,可以有效降低患者的焦慮、抑郁情緒,提高患者治療依從性,具有較高的臨床推廣價值。

      關(guān)鍵詞:心理護(hù)理;ICU重癥;護(hù)理效果

      入住ICU的患者基本上都具有相同的特征,比如病情危重、變化快、涉及的學(xué)科知識多,因而對護(hù)理的要求更高,ICU對于探視、陪護(hù)有嚴(yán)格的限制,而陌生的環(huán)境,不可避免的影響了病人的心理,造成病人焦慮,這對于患者的治療有著不利的影響。因此,ICU重癥患者的心理護(hù)理顯得非常重要。本次研究以2020年11月-2021年6月我院ICU收治的82例患者為觀察目標(biāo),分析心理護(hù)理的實施效果,現(xiàn)報告如下

      1 資料與方法

      1.1 一般資料

      以2020年11月-2021年6月我院ICU收治的82例患者為研究對象。納入標(biāo)準(zhǔn):(1)符合ICU入住標(biāo)準(zhǔn);(2)由病人或其家屬簽署知情同意書者。排除標(biāo)準(zhǔn):(1)研究期內(nèi)死亡者;(2)滿意度評價填寫不正確者;(3)精神異常、意識障礙及資料不全的患者;(4)不同意參與研究者。其中,男性患者居多,男性患者53例,女性患者29例;年齡最大的為76歲,年齡最小的為幾個月的嬰兒。隨機(jī)分為對照組與觀察組,每組有患者41例,將兩組患者的一般資料予以分析、比較,數(shù)據(jù)間呈現(xiàn)的差異不明顯,無統(tǒng)計學(xué)意義(P>;0.05)。

      1.2 方法

      對照組實施常規(guī)干預(yù).包括健康宣教、生命體征監(jiān)測、遵循醫(yī)囑對癥處理、用藥干預(yù),積極處理并發(fā)癥等。觀察組則在對照組基礎(chǔ)上開展心理護(hù)理,措施如下

      1.2.1 強(qiáng)化與患者交流溝通

      重癥醫(yī)學(xué)科是一個密閉的環(huán)境,長期開啟的白熾燈,各種儀器的報警,人員流動的嘈雜,各種繁雜的護(hù)理治療。因此,ICU患者對護(hù)理的要求較高,患者在入住ICU初期,因環(huán)境陌生、病情嚴(yán)重可能導(dǎo)致患者產(chǎn)生焦慮、恐懼感,在ICU住院期間,患者可能對ICU繼續(xù)治療有否認(rèn)、偏見的態(tài)度。一般在入住后不久就會產(chǎn)生不同程度的意識障礙和心理障礙,當(dāng)患者逐漸熟悉ICU的醫(yī)護(hù)操作后,還可能出現(xiàn)依賴心理。在疫情常態(tài)化管理要求下謝絕探視(特殊患者如瞻望躁動不安,哭鬧的,老人以及小孩的家屬帶核檢測酸陰性結(jié)果可探視),以給予患者安撫。護(hù)理人員應(yīng)主動與患者進(jìn)行有效溝通,為患者營造良好的環(huán)境。比如:晚夜班無搶救病人情況下盡可能關(guān)燈拉圍簾,降低儀器報警聲音,集中所有護(hù)理操作,操作時動作輕柔,為患者營造一個安靜舒適的休息環(huán)境。每班交接班時,管床護(hù)士都進(jìn)行自我介紹,并告知疾病相關(guān)治療及預(yù)后,取得患者的信任及配合,盡可能滿足清醒患者的一切合理需求。同時,護(hù)理人員還應(yīng)科學(xué)評估患者心理狀態(tài),并適時給予其心理支持和鼓勵,使其保持平和的心態(tài)。

      1.2.2心理護(hù)理干預(yù)的實施

      加強(qiáng)與患者的溝通、交流,及時掌握患者的實際需要,認(rèn)真、耐心的傾聽患者的主訴,給予患者足夠的關(guān)心與關(guān)愛,加強(qiáng)對患者的健康教育力度,為其詳細(xì)講解疾病相關(guān)知識、發(fā)病機(jī)制、治療方法及相關(guān)注意事項等,可通過播放視頻、一對一講解、發(fā)放健康教育手冊等方式進(jìn)行,加深患者對自身疾病相關(guān)知識的認(rèn)識,叮囑患者保持良好心態(tài)的重要性。

      在此過程中護(hù)理人員要善于使用溝通技巧,儀表整潔,以免引起患者的反感,可通過告知患者近期發(fā)生有趣的事等方式緩解忠者的心情,以建立和諧的護(hù)患關(guān)系,有利于提高患者的依從性。在巡視的過程中,要注意觀察患者的心理活動變化,在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)予以心理護(hù)理干預(yù),針對患者提出的問題,要及時的予以答復(fù),以消除患者不必要的擔(dān)心和顧慮,盡量滿足患者提出的合理需求,增強(qiáng)患者對醫(yī)務(wù)人員的信任度,促使其積極配合醫(yī)務(wù)人員。此外,還需積極爭取家屬及社會的支持,告知家屬要不斷安慰、鼓勵患者,讓患者感受到來自親人的關(guān)心,并適當(dāng)?shù)陌才乓恍┯幸娴纳鐣顒?,讓患者積極參加,多結(jié)交一些心態(tài)良好的朋友,有利于提高患者的生活質(zhì)量,促進(jìn)治療效果的提高。

      1.3 評價指標(biāo)

      采用焦慮自評量表(SAS)、抑郁自評量表(SDS)對兩組護(hù)理前后患者不良心理情緒進(jìn)行評估,評分越高,患者不良心理情緒越嚴(yán)重。

      2結(jié)果

      在ICU重癥護(hù)理中強(qiáng)化心理護(hù)理后,觀察組患者的心理狀態(tài)保持良好,進(jìn)一步促進(jìn)了其生活質(zhì)量的提高,反觀應(yīng)用常規(guī)護(hù)理的對照組則相對較差,組間數(shù)據(jù)存在的差異較大,滿足了統(tǒng)計學(xué)條件(P<0.05)。見表1。

      3 討論

      ICU即重癥監(jiān)護(hù)室,患者病情較為嚴(yán)重,容易出現(xiàn)諸多不良情緒影響治療,也會導(dǎo)致其生命體征紊亂,不利于治療效果的提升,會推遲患者的康復(fù)進(jìn)程,所以需要做好護(hù)理工作,而在護(hù)理中改善其負(fù)面情緒尤為重要。而本次采用心理護(hù)理干預(yù),通過關(guān)心體貼患者,可增加護(hù)理人員的親和度,利用盡心盡力的為患者服務(wù),能提高患者對護(hù)理工作的配合度。通過有效的溝通,能增加治療信心,多數(shù)患者進(jìn)入ICU后,心理比較抵觸,難以接受病重的事實,護(hù)理人員根據(jù)患者心理狀態(tài)給予溝通,可改善其心理狀態(tài),樹立良好的治療信心。經(jīng)過針對性護(hù)理,能增強(qiáng)護(hù)理依從性,在ICU病房內(nèi),患者缺少自我疾病認(rèn)知,存在絕望的心理,加強(qiáng)對患者的交流,可減少其心中疑惑,改善其精神狀態(tài)。本次研究中,觀察組焦慮(SAS)和抑郁(SDS)評分低于對照組,P<0.05。

      綜上所述,心理護(hù)理在ICU病房內(nèi)的有效實施,可有效緩解患者的焦慮、抑郁的不良情緒,值得在臨床上大力推廣。

      參考文獻(xiàn):

      [1]王春香.淺析心理護(hù)理對ICU重癥護(hù)理質(zhì)量的影響[J].中國保健營養(yǎng),2018,(31).188.

      [2]孫叢叢,孫桂平.心理護(hù)理用于改善ICU重癥患者護(hù)理質(zhì)量的效果觀察[J].中國保健營養(yǎng),2018,(8).138.

      [3]郭春敬.心理護(hù)理對ICU重癥患者的臨床效果觀察[J].繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,2020,(3).136~138.

      作者簡介:章蕓(1993-10-),女,漢族,貴州省六盤水市人,本科學(xué)歷,黔西南州人民醫(yī)院,護(hù)理師

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