高校圖書(shū)館讀書(shū)會(huì)現(xiàn)狀及優(yōu)化對(duì)策探討

摘要：在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)傳播的主要途徑還是書(shū)本，所以，讀書(shū)也成了人們生活中必不可缺少的一部分。在現(xiàn)在的高校中，學(xué)校也經(jīng)常會(huì)以讀書(shū)會(huì)的形式來(lái)召集同學(xué)們，以這種方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)。國(guó)家現(xiàn)在也退出了“全民閱讀”這一觀(guān)點(diǎn)，大力推行讀書(shū)在群眾中的普及。本文的中心是高校中的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，以此來(lái)介紹讀書(shū)會(huì)在高校中存在的意義以及其優(yōu)點(diǎn)，并且對(duì)高校讀書(shū)會(huì)做出討論。

關(guān)鍵詞：高校讀書(shū)會(huì) 讀書(shū)的作用

當(dāng)今的國(guó)家對(duì)于讀書(shū)是非常推薦的，在黨的十八大就已經(jīng)對(duì)于全民讀書(shū)做出了深刻的討論。在各地舉行的圖書(shū)館閱讀活動(dòng)也迅速的傳播進(jìn)了高校之中，各高校也推出了讀書(shū)會(huì)，書(shū)友交流會(huì)等等交流活動(dòng)，促進(jìn)高校學(xué)生對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)。在高校中，促進(jìn)大學(xué)生閱讀也是很重要的任務(wù)。所以讀書(shū)會(huì)也就成了宣揚(yáng)讀書(shū)的重要途徑。

一、讀書(shū)會(huì)對(duì)于高校的重要性

在當(dāng)代的社會(huì)背景之下，讀書(shū)無(wú)論是在培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力還是閱讀能力方面都有著極大的作用。讀書(shū)也對(duì)于學(xué)生們提高自身涵養(yǎng)也是必不可少的。

（一）大力推行專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)的深閱讀

在高校中，存在著這樣一種現(xiàn)象，讀書(shū)的人不在少數(shù)，但是在圖書(shū)館的借書(shū)檔案中，大部分都是偏向于小說(shuō)等等非專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍，而一些設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及國(guó)學(xué)經(jīng)典的書(shū)籍則經(jīng)常無(wú)人問(wèn)津。高校的圖書(shū)館也是屬于高校的教輔部門(mén)，在圖書(shū)館中會(huì)有著大量的涉及高校專(zhuān)業(yè)知識(shí)的書(shū)籍，也會(huì)適當(dāng)?shù)姆湃胍恍┙?jīng)典的書(shū)籍便于學(xué)生在課余時(shí)間可以進(jìn)行淺閱讀。但是在大學(xué)中，只有很少的人對(duì)于專(zhuān)業(yè)書(shū)籍有著閱讀的興趣，所以大部分的書(shū)都是擺在書(shū)架上無(wú)人問(wèn)津。高校是以教授學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)為主的，所以需要大力推行學(xué)生們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的閱讀，而讀書(shū)會(huì)存在的意義就在于此。讀書(shū)會(huì)要號(hào)召學(xué)生們對(duì)于專(zhuān)業(yè)書(shū)籍進(jìn)行深閱讀，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上擁有嫉妒的熱愛(ài)，要對(duì)于專(zhuān)業(yè)書(shū)籍進(jìn)行不間斷的閱讀，才能夠提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)涵養(yǎng)。

（二）提升文獻(xiàn)的價(jià)值

讀書(shū)會(huì)的成員應(yīng)該要積極的對(duì)于文獻(xiàn)進(jìn)行深刻的閱讀，但是同時(shí)也要能夠體會(huì)書(shū)本的真意。在現(xiàn)在的高校中，讀書(shū)會(huì)大都初具規(guī)模，越來(lái)越多的學(xué)生加入讀書(shū)會(huì)，來(lái)提高自己的學(xué)識(shí)，同時(shí)也能認(rèn)識(shí)志趣相投的書(shū)友。在讀書(shū)會(huì)發(fā)展良好的今天，書(shū)本在學(xué)生的手中流傳的越來(lái)越多，書(shū)本自身的價(jià)值也體現(xiàn)的淋漓盡致。在部分高校中，也有老師加入讀書(shū)會(huì)，成為讀書(shū)會(huì)的一員，學(xué)會(huì)們也可與老師進(jìn)行書(shū)本上的交流，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的探討等等。在現(xiàn)代社會(huì)，電子書(shū)也是書(shū)本的一種代替，許多書(shū)本都可以以電子書(shū)的形式進(jìn)行流傳，大部分時(shí)候我們所需要的書(shū)可能正被借閱，所以很多時(shí)候我們則可以通過(guò)電子書(shū)來(lái)進(jìn)行文獻(xiàn)的閱讀。這樣也是提升書(shū)本利用率的一種方法。

二、讀書(shū)會(huì)對(duì)深閱讀的推動(dòng)

高校圖書(shū)館對(duì)于深閱讀的推動(dòng)也是必不可少的，讀書(shū)會(huì)是高校宣揚(yáng)讀書(shū)的最佳地點(diǎn)，所以，高校如果想要推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行深閱讀，就需要通過(guò)讀書(shū)會(huì)大量舉辦活動(dòng)，并且可以召集學(xué)生對(duì)讀書(shū)會(huì)進(jìn)行宣揚(yáng)，號(hào)召學(xué)生進(jìn)行書(shū)本的深閱讀，而不是只是淺顯閱讀表面。要積極宣揚(yáng)深閱讀的好處，要將深閱讀可以帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來(lái)，才能讓更多人對(duì)書(shū)本產(chǎn)生興趣。

（一）突出讀書(shū)會(huì)的文化內(nèi)涵

一個(gè)讀書(shū)會(huì)需要擁有自己的文化內(nèi)涵，如果讀書(shū)會(huì)所體現(xiàn)出來(lái)的東西只是很膚淺而不得人心的知識(shí)，那么學(xué)生即使熱愛(ài)讀書(shū)，也不會(huì)對(duì)讀書(shū)會(huì)產(chǎn)生興趣。所以，搞笑的讀書(shū)會(huì)在舉辦活動(dòng)時(shí)，要能體現(xiàn)出自己的文化深度，要能讓學(xué)生們感受到讀書(shū)會(huì)的文化涵養(yǎng)。所以我們需要在選取書(shū)本時(shí)，要選擇一些帶有文化深度的書(shū)供活動(dòng)使用，而活動(dòng)的負(fù)責(zé)人也需對(duì)這些書(shū)籍進(jìn)行深閱讀，要熟讀大部分的供給書(shū)籍，這樣才能更好地引領(lǐng)新人進(jìn)行書(shū)本的閱讀，這樣才可以體現(xiàn)讀書(shū)會(huì)存在的作用。讀書(shū)會(huì)也可進(jìn)行主體明確的單項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，如涉及到某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，就可召集這一領(lǐng)域的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任讀書(shū)會(huì)的負(fù)責(zé)人，讓他們來(lái)進(jìn)行知識(shí)的講解，這樣也有利于學(xué)生鍛煉自己的口才，也能使讀書(shū)會(huì)增加趣味性。當(dāng)然，讀書(shū)會(huì)最不可缺少的就是對(duì)于國(guó)學(xué)名著，經(jīng)典書(shū)籍的閱讀。在每次召開(kāi)讀書(shū)會(huì)前，可以讓參與的學(xué)生先了解一下作者在創(chuàng)作書(shū)籍時(shí)所處的背景，讓學(xué)生體會(huì)到作者創(chuàng)作時(shí)的心情，才能夠讓學(xué)生更深層次地理解書(shū)籍。

（二）優(yōu)化圖書(shū)館的環(huán)境

為了更好地讓學(xué)生們進(jìn)行閱讀，要對(duì)于圖書(shū)館的環(huán)境要進(jìn)行優(yōu)化。一個(gè)好的閱讀環(huán)境可以讓學(xué)生進(jìn)行沉浸式閱讀。我們也可請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士對(duì)于圖書(shū)館的環(huán)境進(jìn)行專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)，例如當(dāng)下流行的讀書(shū)沙龍空間，就是一種非常適合學(xué)生進(jìn)行閱讀的環(huán)境。高校對(duì)于讀書(shū)會(huì)的宣揚(yáng)也離不開(kāi)好的環(huán)境，一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境也是吸引學(xué)生加入的必要因素，良好的空間也可使學(xué)生的心平靜下來(lái)，讓學(xué)生可以更好地閱讀，同時(shí)也可以作為一個(gè)放松身心的地方，在這樣的環(huán)境中，可以?xún)艋说纳硇?。在?shū)香的包圍中，學(xué)生會(huì)情不自禁的拿起書(shū)本進(jìn)行閱讀。同時(shí)，圖書(shū)館中也可建立一些小型的研究室，作為討論區(qū)域，如在學(xué)識(shí)領(lǐng)域方面，學(xué)生們可以申請(qǐng)啟用這個(gè)小空間來(lái)進(jìn)行討論，這樣也可避免對(duì)其他閱讀的學(xué)生造成影響。

（三）對(duì)讀書(shū)會(huì)提供資源上的支持

高校的讀書(shū)會(huì)成員大都是學(xué)生，所以對(duì)于一些知識(shí)領(lǐng)域可能并沒(méi)有很完善的理解。所以，學(xué)校就需要對(duì)他們進(jìn)行資源的供應(yīng)。（1）師資的供應(yīng) 學(xué)?？梢远ㄆ谠雠梢欢ǖ慕處焻⒓幼x書(shū)會(huì)活動(dòng)，給學(xué)生們進(jìn)行知識(shí)上的講解（2）客觀(guān)條件的供應(yīng) 合適的場(chǎng)地，豐富的閱讀材料，查閱信息的工具，這些都是學(xué)校可以提供給學(xué)生的客觀(guān)條件，這些可以方便學(xué)生更加完善的閱讀書(shū)籍。（3）人員的供應(yīng) 在讀書(shū)會(huì)舉辦初期，也會(huì)遇到組織人員不夠的情況，學(xué)校則可以使圖書(shū)館的管理員協(xié)助進(jìn)行活動(dòng)的管理以及協(xié)調(diào)。（4）參考資料的供應(yīng) 學(xué)生在閱讀室，難免會(huì)遇到晦澀難懂的地方，這就需要學(xué)校準(zhǔn)備一定的參考資料。不一定是紙質(zhì)的，也可是電腦之類(lèi)的便于查詢(xún)資料的物品。

結(jié)語(yǔ)

持久并深入的開(kāi)展讀書(shū)會(huì)對(duì)于高校來(lái)說(shuō)是極具優(yōu)勢(shì)的，也是各大高校所需要推崇的。對(duì)讀書(shū)會(huì)的支持，變相的來(lái)說(shuō)也就是在提升學(xué)校的文化素養(yǎng)以及學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。高校也可以適當(dāng)?shù)膶?duì)閱讀進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，或者舉辦一些比賽等等，來(lái)對(duì)讀書(shū)進(jìn)行宣傳。這樣才能夠打造一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園，才能夠更好地培養(yǎng)學(xué)校的閱讀氛圍。

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作者簡(jiǎn)介：吳琳，女，漢族，1980年12月16日 。籍貫：陜西省渭南市富平縣

工作單位：陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，研究方向：圖書(shū)資料 學(xué)歷：本科，職稱(chēng)：館員 單位所在地：陜西省西安市未央?yún)^(qū)文景路19號(hào)