摘要：目前，隨著我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，信息技術(shù)不斷進步，新媒體以各種新的形式出現(xiàn)在人們視野中。網(wǎng)絡(luò)直播作為新形式的重要類型之一，打破了既往傳統(tǒng)媒體的存在模式。網(wǎng)絡(luò)直播為主播和觀眾提供了一個更好的溝通空間，強化了新媒體的互動性。廣播電臺對播音員主持人的要求也越來越多，只有具備"一專多能"的能力才能適應新時期發(fā)展的需求。

關(guān)鍵詞：新媒體時代;播音主持;網(wǎng)絡(luò)直播;轉(zhuǎn)型發(fā)展

一、新媒體時代播音主持人的挑戰(zhàn)和機遇

隨著我國科學技術(shù)的發(fā)展和信息技術(shù)發(fā)展水平的不斷提高，以智能手機和互聯(lián)網(wǎng)為中心的新媒體逐漸出現(xiàn)，這些媒體如雨后春筍在全國各地開花，對播音主持行業(yè)特別是播音主持人產(chǎn)生了很大的影響。新媒體時代的最大特征是互聯(lián)網(wǎng)化，傳統(tǒng)的播音主持行業(yè)中，播音主持人是絕對的焦點和引導者，受限于技術(shù)條件，電視和廣播是主要的媒體傳播途徑?，F(xiàn)如今，電視產(chǎn)品競爭已趨于白熱化，開始承擔裝飾功能，公眾熱情度下降，廣播更是削減到了最小化，成為了夜間傾訴平臺。正因為如此，播音主持人在行業(yè)中的發(fā)展受到了極大的挑戰(zhàn)，但同時也伴隨著更大的機遇。

在新媒體時代的背景下，新聞媒體的界限更加模糊，對節(jié)目主持人的專業(yè)素質(zhì)提出了更高要求。[1]機遇與挑戰(zhàn)并存，要適應新媒體時代，適應新媒體的環(huán)境，傳統(tǒng)廣播在節(jié)目內(nèi)容、傳播渠道、表現(xiàn)形式等等方面都要做出調(diào)整和改變，才能適應這種新環(huán)境、新變化。而同時這種變化又是迅猛的，并沒有留給我們太多的時間去考慮和適應，因此整體處于一個奔跑的狀態(tài)，并不是一個循序漸進的過程。

二、新媒體時代下網(wǎng)絡(luò)直播的大環(huán)境

新媒體環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)直播是在移動互聯(lián)化的語境下，通過互聯(lián)網(wǎng)媒體介質(zhì)，將某人某物某事件當下發(fā)生的即時狀況展示給終端用戶以滿足用戶各種需求的一種新的高互動性互聯(lián)網(wǎng)新態(tài)勢。作為一種新的媒介形態(tài)，隨著視頻直播門檻的降低和交互方式的多元化，越來越多的人接受這種傳播形式，直播隊伍逐步擴大等都是網(wǎng)絡(luò)直播的優(yōu)勢?；ヂ?lián)網(wǎng)直播的現(xiàn)狀主要特點就是內(nèi)容的多樣化，當前互聯(lián)網(wǎng)直播形式包括移動直播、秀場直播、社交直播、電商直播以及泛娛樂直播五大類型。從新媒體語境下的實際情況進行分析，要想提升播音主持的語言藝術(shù)性，播音主持人就需要在播音的語言播報內(nèi)容中，適當?shù)丶尤敫星樯蔥3]。

現(xiàn)如今傳媒行業(yè)風起云涌，網(wǎng)絡(luò)科技快速發(fā)展，新媒體、短視頻發(fā)展迅速，對傳統(tǒng)的傳媒行業(yè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)，行業(yè)之間的競爭十分激烈，各種各樣的廣播電視節(jié)日和節(jié)目播出平臺大量出現(xiàn)，這就對節(jié)目播音員主持人的要求越來越高，要求其具有更高的專業(yè)知識能力，較強的自我調(diào)節(jié)能力[2]。網(wǎng)絡(luò)直播的傳播特點相對于傳統(tǒng)媒體來說，在互動方面更加注重傳播過程的雙向互動。電視直播的形式和方式如今變得更加多樣化，但是始終沒有擺脫“點對面”的單一傳播模式。而網(wǎng)絡(luò)直播為受眾提供了一個虛擬的平臺，讓他們更自如地與主播互動，與粉絲互動。

三、新媒體時代下廣播電視主持人面臨的機遇與挑戰(zhàn)

（1）傳統(tǒng)傳播模式亟待創(chuàng)新升級

新型主流媒體發(fā)展必須打破路徑依賴，必須遵從互聯(lián)網(wǎng)傳播規(guī)律，加快推進傳播模式創(chuàng)新，探索5G、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下、智能化、移動化、社交化、情景化、精準化傳播模式。傳統(tǒng)主流媒體的在事業(yè)體制中運行，實行點對面的單向傳播，長期以來重宣傳、輕服務(wù)，重指令、輕互動，重傳播、輕實效。網(wǎng)絡(luò)新媒體則相反，它們在市場中生存發(fā)展，運營云平臺、大數(shù)據(jù)和移動傳播，采用一對多的組播或一對一的精準傳播模式，十分尊重用戶和受眾的主體性，理念上以用戶為尊，緊貼用戶需求，實行雙向傳播、精準傳播，重服務(wù)、重交互、重個性，形成了以社交傳播為基礎(chǔ)的新型傳播模式，打破了片面地強調(diào)“內(nèi)容為王”的定律，構(gòu)建了人與內(nèi)容的連接器。

（2）提升新媒體播音主持人的專業(yè)素養(yǎng)

融媒體時代，面對人人有麥克風、人人是創(chuàng)造者的新媒體格局，我們不僅要主動設(shè)置好的議題以引領(lǐng)輿論，更要認識到信息資訊與話語言論的傳播渠道已經(jīng)不再單一，每個人都可以通過新媒體平臺提供的便利渠道隨時隨地分享與傳遞信息。在紛繁復雜的信息浪潮中，主流媒體與新聞工作者更應承擔起為受眾引領(lǐng)方向、指點迷津的重任，不僅要對海量信息進行有效整合、科學闡釋、深入分析，在與受眾互動的過程中為其提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，還要針對輿情發(fā)展態(tài)勢進一步豐富報道內(nèi)容、拓寬報道深度，將內(nèi)容價值最優(yōu)化、最大化，從而引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論的正確走向。

（3）網(wǎng)絡(luò)平臺直播優(yōu)勢

一方面，多才多藝的主持人借助網(wǎng)絡(luò)直播平臺的優(yōu)勢，不僅拓寬了個人發(fā)展邊界，挖掘個人品牌IP，還通過短視頻、直播的新媒體形態(tài)獲得了更好發(fā)展。另一方面，主持人可以在網(wǎng)絡(luò)直播平臺上充分發(fā)揮自己的敏感性和專業(yè)性，進而在新媒體環(huán)境下的細分垂類領(lǐng)域更好的服務(wù)民眾。

四、結(jié)語

以往的廣播播音主持人主要是在個人表達能力上作為重點訓練方向，但是隨著全媒體時代的到來，大眾不在是關(guān)心聲音或者單一的素質(zhì)，更多的是比較播音主持人的綜合能力，擁有的才藝越多，綜合素質(zhì)越高，才能吸引更多的受眾。因此，互聯(lián)網(wǎng)時代，播音主持人需要向“復合型”人才升級，不斷提升自己的綜合素質(zhì)與能力，不僅能播報、設(shè)計節(jié)目，做合格的播音主持人，還要能夠展現(xiàn)多才多藝的一面，讓觀眾折服于自己的個人魅力，成為忠實的聽眾。

參考文獻

[1]申森.試論如何培養(yǎng)播音員主持人多角色播音主持的應變能力[J].傳播力研究，2018，2（17）：153.

[2]鐘淯媛.播音員主持人多角色播音主持的應變能力探討[J].西部廣播電視，2020，{4}（08）：173-174.

[3]沈玉珊.新媒體語境下播音主持的特征及發(fā)展途徑研究[J].衛(wèi)星電視與寬帶多媒體，2019（9）.

作者簡介

方翔宇（2000—），男，漢族，河南省開封市人，學生，大學本科，單位：河南大學歐亞國際學院播音與主持藝術(shù)專業(yè)，研究方向：播音與主持。