弘揚建黨百年精神，加強黨史學習教育

摘要：習近平總書記在 “七一”重要講話中首次提出偉大建黨精神，蘊含著中國共產黨歷經百年后風華正茂、永葆青春活力的精神氣質。加強高校大學生黨史學習教育，是迎接建黨100周年和高校貫徹落實新時代黨的教育方針的必然要求和題中之義，是深刻踐行黨的初心使命的應有之義，是高校傳承弘揚紅色基因的務實之舉，是大學生思想政治理論課教育的現(xiàn)實要求。高校大學生黨史學習教育應該發(fā)揮高校黨委作用，及時解決教學過程中的問題，設立黨史長廊等方面強化黨史學習教育，讓大學生真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

關鍵詞：新時代;大學生;建黨精神;黨史學習

習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上發(fā)表重要講話（以下簡稱“七一”重要講話），習近平總書記專門用一段話論述青年，深情回顧一百年來青年把青春夢融入中國夢的偉大歷程，充分肯定青年的先鋒作用，并殷切勉勵、深情寄語新時代的中國青年[1]?！敖裉?，我們對黨許下青春的誓言/新的百年，聽黨話、感黨恩、跟黨走/同心向黨，奔赴遠方?！薄皧^斗正青春！青春獻給黨！”“請黨放心，強國有我！”在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，共青團員和少先隊員代表集體致獻詞，這不僅是新時代中國青少年向黨許下的青春誓言，也是在新的百年路上以青春之我助力偉大夢想的青春宣言[2]。新時代的中國青年，要認真學習和深刻領會“七一”重要講話的重大意義、豐富內涵、核心要義和實踐要求，把握好人生難得的際遇，自覺肩負起弘揚偉大建黨精神、賡續(xù)紅色血脈和基因的神圣使命。作為高等院校，更應該將黨史學習教育貫徹到每一名學生當中，使學生從中學習到中國共產黨人在應對變局、面對困難時那份從容不迫、迎難而上的拼搏精神;使學生從中學習到中國共產黨人面對大變局、擁有大格局的那份堅定自信、戰(zhàn)勝困難的奮斗精神;使學生從中學習到中國共產黨人那份為人民、為百姓的無私忘我精神[3]。

一、高校大學生黨史學習教育的時代意蘊

（一）培養(yǎng)合格的社會主義建設人才的應有之義

高校培養(yǎng)的人才也是為祖國未來建設添磚加瓦的重要力量。我國已經進入了新的發(fā)展階段，隨著產業(yè)升級和經濟結構調整的加快，社會各行業(yè)對人才的需求不斷增長。基于我國當前的國情，為促進中國經濟可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，培養(yǎng)高素質的大學生勢在必行，國家對此更是高度重視。高校作為培養(yǎng)未來社會主義事業(yè)建設者的重要陣地，不僅要加強對學生理論和實踐能力的培養(yǎng)，而且要加強對黨史學習教育的工作，引導他們樹立正確的歷史觀，使他們自覺地接受中國共產黨的領導、自覺承擔歷史責任和使命，為推進社會主義現(xiàn)代化國家建設事業(yè)輸送合格的人才。

（二）高校傳承弘揚紅色基因的務實之舉

高校作為意識形態(tài)安全教育工作的前沿陣地，黨史學習教育是學科教育體系中的重要一環(huán)。高校進行黨史學習教育時，要做到“黨史姓黨、黨史為黨、愛黨護黨”的學術規(guī)則和政治責任。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調指出：“要教育引導全黨大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神?！毙聲r代加強傳承和弘揚紅色基因是當下黨史學習教育的重點。當代大學生應該明黨史、知黨史、學黨史和用黨史。青年大學生的成長軌跡與國家民族的發(fā)展軌跡一致，應從黨史學習教育中學習共產黨人奉獻人民、服務人民的初心使命，從黨史學習教育中學習只有中國共產黨才能救中國，只有中國共產黨才能發(fā)展中國的歷史思維和歷史邏輯。青年大學生要在傳承紅色基因、弘揚紅色文化中夯實為人民、為百姓作貢獻的理想之基。大學生只有深思、熟讀和感悟中國共產黨百年歷史，才能在中華民族百年復興的道路上理想更堅定、信念更遠大、腳步更穩(wěn)健。深刻把握中國共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律，就需要從黨史學習教育中深挖其蘊含的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯。

（三）建設高質量高等教育體系的現(xiàn)實需要

進入“強起來”的歷史發(fā)展新階段，黨和國家對高等教育的需求比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更強烈，高等教育已經被推到決定歷史進程的關鍵位置。新時代要加快建設高質量教育體系，高校應當持續(xù)從百年黨史中滋養(yǎng)初心和使命、汲取智慧和力量，持續(xù)從百年黨史中尋找可資借鑒的理論和方法，從外延式向內涵式轉變高等教育發(fā)展方式，從優(yōu)化高等教育結構、優(yōu)化人才培養(yǎng)體系、推進高等教育綜合評價改革、優(yōu)化高等教育治理體系、提高高等教育治理能力等方面實現(xiàn)高質量發(fā)展。

二、加強高校大學生黨史學習教育的實踐路徑

高校肩負著落實黨中央“培根鑄魂”的歷史使命，承擔著落實黨中央黨史學習在青年學生中切實踐行的政治重任，影響著青年學生學習黨史的實際效果[4]。因此，把立德樹人和黨史學習教育有機結合起來，堅守為黨育人和為國育才初心使命的必然要求，通過對黨史的學習教育，引導青年響應時代號召，培養(yǎng)“又紅又?！?、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和接班人。

（一）發(fā)揮高校黨委作用，重視黨史學習教育

要發(fā)揮總攬全局、協(xié)調各方的作用，把黨史學習教育作為一項重要政治任務，教育大學生胸懷中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，樹立大歷史觀，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規(guī)律。教育大學生從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識，特別是要結合黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的進程，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情懷，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

（二）探索教學模式困境，及時解決問題

在實際教學中，要善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于直面問題，適時解決問題。突破只在課堂講、只照書本講、只靠老師講的傳統(tǒng)教學模式，創(chuàng)新教學方法，增強思政課堂的吸引力、說服力和感染力，進而提升解決實際問題的能力。在用好課堂教學主渠道的基礎上，運用新媒體、新技術把黨史講活講好，讓黨史深入人心。用大學生喜聞樂見的形式增強黨史育人的時代感，讓課堂教學活起來，讓實踐教學實起來，提升黨史學習教育的吸引力和親和力。同時，結合紅色基因教育開展黨史學習教育，把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，讓大學生學會歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強歷史擔當。此外，還要構建學校、政府、企業(yè)、社會協(xié)同育人機制，通過教師隊伍、課程平臺、實踐路徑、文化活動全方位提升協(xié)同育人水平，促使黨史學習教育落實、落細、落小。

（三）依托紅色教育資源，設立黨史長廊

黨史學習教育不僅要學習書本上的知識，而且要開展各類黨史學習小組和專班，尤其是依托地方和高校現(xiàn)有的紅色資源進行黨史學習教育。如今，許多高校都設有思想政治理論課教學實踐教學基地和特色文化長廊，實踐教學基地有專門板塊講解中國共產黨歷史的專欄。高?？梢劳行Ｊ佛^，建立黨史專欄或者建立黨史館，將黨史學習教育和學校發(fā)展的歷史結合起來，學校發(fā)展的歷史，也是共產黨人奮斗的歷史。紅色基因需要傳承，需要有傳承者、弘揚者、講解者和記錄者，要整理好、記錄好和宣傳好黨的百年歷史，講解好毛澤東思想和中國特色社會主義理論，尤其是要講好在新時代該如何堅持和發(fā)展中國特色社會主義，這是學習黨史、記錄黨史和講解黨史的目的所在。

百年大黨與生俱來帶有青春氣質，大學生是實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量，一百年來，正是一代又一代青年的成長，構成百年大黨源源不斷的青春力量。偉大建黨精神的形成，同樣凝聚著一代又一代青年的奮斗和奉獻。新時代、新征程，高校要把立德樹人和黨史學習教育有機結合起來，通過對黨史的學習教育，引導青年響應時代號召，自覺把愛國之情、報國之志融入全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的實踐中，聽黨話、跟黨走，在攻堅克難中激發(fā)斗爭精神，增強斗爭本領，提高應對風險、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的能力水平，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。

參考文獻

[1]黃旭.構建高校黨史學習教育長效機制的思考[J].重慶行政，2021，22（04）：85-87.

[2]趙靜茹.黨史融入高職高專思想政治教育的對策思考[J].科教文匯（上旬刊），2021（08）：48-50.

[3]蘇峰，劉麗超.新時代加強高校大學生黨史學習教育的思考與探索[J].河北青年管理干部學院學報，2021，33（04）：43-48.

[4]奮斗百年路 啟航新征程 國家醫(yī)保局持續(xù)推進黨史學習教育走深走實[J].中國醫(yī)療保險，2021（07）：8-9.

作者簡介：劉冬冬（1992--），男，碩士，長江大學機械工程學院助教，研究方向為高校學生黨建工作、高校思想政治教育，郵箱：947878235@qq.com

基金項目：長江大學社科基金黨史研究專項課題