2021年7月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。
對(duì)于“雙減”,有的父母很贊同,感覺時(shí)間寬松了許多,還給了孩子快樂的童年,親子關(guān)系也和諧了不少;有的父母焦慮情緒得到一定程度緩解,不用帶著孩子補(bǔ)各種課程,省事又省錢;還有的父母則擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降,于是自己給孩子增加大量課外作業(yè),“減負(fù)”變成了“增負(fù)”。
“雙減”,其實(shí)是對(duì)時(shí)間的優(yōu)化。教育不該追求速度和數(shù)量,而是追求品質(zhì)。
“雙減”之后,家庭教育更加重要。父母不能過分看重考試和分?jǐn)?shù),而是要有意識(shí)擔(dān)當(dāng)、角色擔(dān)當(dāng)和行動(dòng)擔(dān)當(dāng),更加關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,讓他們看到一個(gè)更廣闊的世界。