趙青航

進(jìn)入大學(xué)的大門，很多學(xué)子都會(huì)不由自主地對(duì)學(xué)術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。無(wú)論未來(lái)是否從事科研工作，那個(gè)年紀(jì)獨(dú)有的對(duì)學(xué)術(shù)的熱情和激情，都是火熱的、滾燙的。而一旦形成任何成果，都值得珍藏，更值得在未來(lái)的歲月里不時(shí)翻出來(lái)回憶……

去年是我跨進(jìn)法學(xué)大門十周年，我寫下一篇《我的第一本專著》（發(fā)表于《中國(guó)社會(huì)報(bào)》），記述了2010年～2012年近兩年時(shí)光里自己寫作、出版專著《民辦非企業(yè)單位法律制度研究》的種種難忘經(jīng)歷。

前陣子，我給一批本科生做了一個(gè)講座，主題是本科生科研。這讓我想到十一年前寫作第一篇論文的經(jīng)歷。一幅幅清晰的場(chǎng)面在腦中再現(xiàn)，感慨不已。

本科第一學(xué)期所學(xué)的專業(yè)課不多，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)法理學(xué)中“法律與道德的關(guān)系”這個(gè)話題頗感興趣。我系統(tǒng)梳理了自己的筆記，寫出了一篇文章。恰好那段時(shí)間法學(xué)院在舉行論文競(jìng)賽，我就投稿參評(píng)了。至于那篇文章，半年后回過(guò)頭看，壓根兒稱不上“論文”，頂多是篇綜述。

最沒(méi)想到的是，這篇“論文”竟獲得了那場(chǎng)競(jìng)賽的二等獎(jiǎng)！不可否認(rèn)，那次的二等獎(jiǎng)給了我很大的信心。不過(guò)，我并未將它視為我的第一篇論文。我想，我真正動(dòng)筆寫作第一篇論文，是在大一第二學(xué)期。

在一次物權(quán)法課堂上，李老師講授了建筑物區(qū)分所有權(quán)和相鄰關(guān)系。下課后，我到圖書館翻看法學(xué)類雜志，無(wú)意中看到一篇關(guān)于“住改商”的報(bào)道，一下子就“入戲”了，盯上了這個(gè)選題，立志寫作《論“住改商”困境的解決之道》。

當(dāng)時(shí)我還處于備考狀態(tài)，希望通過(guò)“立交橋”考試入讀浙江大學(xué)。寫作這么一篇論文要花費(fèi)我多大的精力??！我只能放棄一切娛樂(lè)時(shí)間，壓縮睡眠時(shí)間。好在那時(shí)自己年紀(jì)輕，體力強(qiáng)。而且，那時(shí)我只學(xué)了一個(gè)學(xué)期的民法總論和半學(xué)期的物權(quán)法，寫作時(shí)真是時(shí)刻感到捉襟見(jiàn)肘??！我意識(shí)到，這篇論文要把選題做深、做透，必須在標(biāo)題上加一個(gè)限定。于是，我增加了副標(biāo)題“以物權(quán)法為中心”。為此，我不僅要提前學(xué)習(xí)物權(quán)法中所有重要的知識(shí)，還要窮盡學(xué)校圖書館里一切可用的資料，不夠時(shí)自己去浙江圖書館和杭州圖書館里翻書。為了參考臺(tái)灣地區(qū)民法的一些觀點(diǎn)，我第一次嘗試“海淘”購(gòu)書，在一個(gè)暴雨的夜晚焦灼地等著快遞員給我送書。

論文的寫作歷時(shí)半年，有幾個(gè)難忘的片段，深深地刻在了我的腦海里。

李老師是我的民法授課老師，自然成為我請(qǐng)教的第一對(duì)象。好幾次課后我都“拖”著她幫我改稿，有時(shí)還去她辦公室里接著改。有一天，我想立即請(qǐng)教她一個(gè)問(wèn)題，就想去她家里討教，但我不好意思開(kāi)口。我獨(dú)自走在校園里，圖書館的傅老師向我打招呼，聊著聊著，我冒昧地問(wèn)她：“您知道李老師家住哪兒?jiǎn)?？”她說(shuō)：“知道??！我們住一個(gè)小區(qū)，你跟我上班車吧！”這是我第一次坐班車去找老師。

不久后，李老師悄悄告訴我她馬上要調(diào)去北京了。我為她高興，但心里卻是萬(wàn)分不舍。有一次，李老師請(qǐng)我吃飯，我嘴上吃著，心里卻在惦記這篇才寫了一個(gè)開(kāi)頭的論文。李老師向我推薦了聞老師，并對(duì)我說(shuō)：“我跟聞老師說(shuō)好了，她會(huì)繼續(xù)指導(dǎo)你的?！睆拇?，我又“纏”上了聞老師。之后好幾次李老師回杭，都會(huì)約我，除了問(wèn)我近況，主要就是關(guān)心這篇還未寫完的論文。

聞老師是一位特別關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師，她就住在教師宿舍，緊挨著我住的學(xué)生宿舍，我們交流起來(lái)很方便。論文涉及的物權(quán)法及其司法解釋在當(dāng)時(shí)都是“新法”，學(xué)界的觀點(diǎn)也都很新。為了使我們二人的研究同步，我想出了一招：我不時(shí)給聞老師送去最新的參考資料，與她充分交流后，我再回宿舍繼續(xù)動(dòng)筆。這樣的狀態(tài)持續(xù)了3個(gè)多月，我們都很辛苦。一天，為了了解杭州政府對(duì)“住改商”的措施，我鼓起勇氣去敲杭州市工商局法規(guī)處處長(zhǎng)的辦公室門。我收獲了很多一手資料！走出工商局大門時(shí)，天降暴雨，我打不到車，就冒雨跑回宿舍，簡(jiǎn)單地?fù)Q了身衣服，吹了下頭發(fā)，就去聞老師家，向她匯報(bào)調(diào)研結(jié)果。十多年來(lái)，我從沒(méi)跟聞老師提及這次淋雨的經(jīng)歷，我是在講座上第一次談起。臺(tái)下的同學(xué)聽(tīng)后都很動(dòng)容。

這一年，我忘我地努力，最終還是沒(méi)有考上心儀的浙大。但那個(gè)夏天，我的論文《論“住改商”困境的解決之道——以物權(quán)法為中心》發(fā)表了。

如果有人問(wèn)，為何我會(huì)如此忘我地寫作這篇論文？當(dāng)時(shí)我的回答肯定是——一旦看上一個(gè)選題，就會(huì)義無(wú)反顧；如果不嘗試論文寫作的深淺，日后肯定會(huì)后悔。而今天，我的回答是——當(dāng)年我就有意識(shí)地以承載觀點(diǎn)的文字記錄我的思考、成長(zhǎng)軌跡，我以這些文字為榮，它們是我平凡青春中濃墨重彩的一筆。