吳紅梅

廣西北海市合浦縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

為了適應(yīng)新的時(shí)代發(fā)展形勢(shì)，我國不斷對(duì)教育理念以及教學(xué)手段進(jìn)行創(chuàng)新，但是我國地區(qū)之間的發(fā)展是具有較大差異的，根據(jù)不同地區(qū)的發(fā)展情況，要采取針對(duì)性的教學(xué)改革活動(dòng)，只有這樣才能形成特色化教育，提高教學(xué)活動(dòng)以及人才培養(yǎng)的針對(duì)性。

一、在當(dāng)前形勢(shì)之下教育教學(xué)所存在的主要問題

1.從辦學(xué)條件的角度進(jìn)行分析。廣西地區(qū)的城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差異是比較明顯的，某些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，但是對(duì)于一些縣級(jí)地區(qū)而言，經(jīng)濟(jì)仍然比較落后，而這也就導(dǎo)致了在教學(xué)領(lǐng)域方面的資金投入不足，辦學(xué)條件比較差。比如廣西的合浦縣，學(xué)校數(shù)量不多，每所學(xué)校的占地面積也不廣，導(dǎo)致學(xué)校內(nèi)部的基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，比如說籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，甚至是教學(xué)樓嚴(yán)重不足。除了這些基礎(chǔ)的場(chǎng)地設(shè)施以外，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)室以及其他教學(xué)設(shè)備也不完善，這些都影響到了當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)質(zhì)量。

2.從校額和班額的角度進(jìn)行分析。要想取得較高的教學(xué)質(zhì)量，不管是學(xué)校還是班級(jí)，都應(yīng)該對(duì)學(xué)生的數(shù)量進(jìn)行限制，尤其是在班級(jí)當(dāng)中，如果學(xué)生的數(shù)量較多，會(huì)影響到教師的教學(xué)效果。但是在合浦縣廉州鎮(zhèn)學(xué)校當(dāng)中，出現(xiàn)了校額以及班額嚴(yán)重超額的情況，學(xué)校不斷的擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，但是卻沒有考慮到自身教學(xué)活動(dòng)的承載力，有的學(xué)校每一個(gè)班級(jí)的學(xué)生數(shù)量甚至超過了65人，這些不僅會(huì)加重教師的教學(xué)壓力，同時(shí)學(xué)生也無法學(xué)習(xí)到有用的知識(shí)，學(xué)習(xí)效率比較低。

3.從師資隊(duì)伍的角度進(jìn)行分析。教師是學(xué)生路上的引領(lǐng)者，教師自身的素質(zhì)將會(huì)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量以及行為舉止，但從目前廣西地區(qū)的師資隊(duì)伍來看，在這領(lǐng)域存在嚴(yán)重的問題。明顯在師資方面的建設(shè)力量不足，在合浦的一些偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村嚴(yán)重缺乏專職教師，同時(shí)也沒有對(duì)在職的教師做好培育工作，大部分教師的教學(xué)能力較低。另一方面教師的薪資待遇較差，編制不完善，導(dǎo)致很多年輕的教師都不愿意步入鄉(xiāng)村學(xué)校。

二、針對(duì)目前教育教學(xué)現(xiàn)狀所提出的具體解決措施

1.加大縣級(jí)學(xué)校的財(cái)政投資力度。學(xué)校是屬于公益性事業(yè)，因此政府部門必須要充分履行好自身的文化建設(shè)職能，加大對(duì)縣級(jí)地區(qū)學(xué)校的財(cái)政投入力度，以此來促進(jìn)教育公平，改善辦學(xué)條件，完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施。近幾年來，廣西黨委以及政府對(duì)于縣級(jí)地區(qū)學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)引起了高度的重視，廣西合浦地區(qū)教育資源方面的財(cái)政投入力度。在2017年，合浦縣教育局開展了改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的項(xiàng)目活動(dòng)，共投入了28萬元資金，完善了合浦縣各個(gè)學(xué)校的基礎(chǔ)場(chǎng)地設(shè)施，改善學(xué)生的體育鍛煉環(huán)境，為學(xué)生提供寬大敞亮的教學(xué)樓，另一方面則是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源方面的投入，完善學(xué)校的電子設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材，切實(shí)支持教師開展多媒體教學(xué)。

2.科學(xué)的規(guī)劃縣級(jí)學(xué)校的發(fā)展規(guī)模。除了要完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施以外，對(duì)于縣級(jí)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模也要進(jìn)行控制，要讓學(xué)生的數(shù)量始終處于科學(xué)的范圍當(dāng)中，只有這樣才可以切實(shí)的提高教育教學(xué)的質(zhì)量。針對(duì)這個(gè)問題，可以嚴(yán)格按照劃區(qū)域辦學(xué)，將該地區(qū)的學(xué)生同歸到同一個(gè)學(xué)校當(dāng)中進(jìn)行教育，而不是將所有地區(qū)的學(xué)生都集中到一個(gè)學(xué)校，這樣可以最大限度的緩解某一個(gè)校區(qū)的辦學(xué)壓力。除此之外，政府部門可根據(jù)本地區(qū)的學(xué)生數(shù)量，建設(shè)新學(xué)校，以此為學(xué)生和教師提供更好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

3.切實(shí)做好校園文化的建設(shè)工作。要想實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長，教師除了要對(duì)學(xué)生展開知識(shí)教育，同時(shí)也要對(duì)學(xué)生展開德育教育，重視校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供良好的成長環(huán)境。合浦縣各大中小學(xué)也認(rèn)識(shí)到了學(xué)生德育教育工作的重要性，結(jié)合本縣的特色，開展了傳承古代海上絲綢之路深厚文化的活動(dòng)。利用合浦縣古代絲綢之路遺址的特色，帶領(lǐng)學(xué)生重返古代文明，通過給學(xué)生普及古代海上絲綢文化的相關(guān)知識(shí)，以及帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)東坡園林景區(qū)、古海角景區(qū)、漢文化，遺址保護(hù)等，讓學(xué)生了解我國古代的燦爛文明。同時(shí)，讓全體學(xué)生充分意識(shí)到自身所肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，保護(hù)好、傳承好祖先留給我們的寶貴財(cái)富。

4.做好師資隊(duì)伍的建設(shè)工作。師資隊(duì)伍的建設(shè)工作要從兩方面出發(fā)，一方面是不斷擴(kuò)大教師的來源渠道，另一方面則是要做好教師的培育工作。針對(duì)提高教師資源這個(gè)領(lǐng)域，對(duì)這一領(lǐng)域，廣西合浦縣地區(qū)在不斷的擴(kuò)大事業(yè)單位教師招聘的規(guī)模，在2020年開始了補(bǔ)充招聘公告，共擴(kuò)招教師79人，進(jìn)一步加強(qiáng)基層單位的師資投入力度。以此來為一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校提供豐富的教師資源，讓應(yīng)屆畢業(yè)生回到農(nóng)村進(jìn)行教學(xué)。這樣既可以提高教學(xué)的質(zhì)量，又能保證教師隊(duì)伍的充足。同時(shí)，教師也要有意識(shí)的提高自身的素養(yǎng)，不斷督促自己去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，去豐富自身的工作經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)當(dāng)中履行好自己的職能和義務(wù)，將學(xué)生的教學(xué)工作放在首要位置。

5.做好學(xué)生的關(guān)懷工作。合浦縣城區(qū)及鄉(xiāng)村的學(xué)生還有一部分是留守兒童，而這些兒童長期處于沒有父母陪在身邊的狀態(tài)，長期下來不利于孩子的身心健康。針對(duì)這種情況，政府積極開展各種關(guān)于留守兒童的活動(dòng)，并建立起了一個(gè)完善的關(guān)愛體系，去關(guān)愛留守兒童。

對(duì)于學(xué)校和教師而言，提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量是其他一切活動(dòng)的首要前提，只有這樣才可以讓我國的教育體制永葆生命力，才能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展提供穩(wěn)定的支持。