方 彬(北京師范大學(xué)中國(guó)社會(huì)管理研究院/社會(huì)學(xué)院，北京 100875)

反映脫貧攻堅(jiān)的國(guó)慶獻(xiàn)禮電影《我和我的家鄉(xiāng)》，分別以祖國(guó)東西南北中發(fā)生的五個(gè)最具家鄉(xiāng)特色的故事，用喜劇的形式展現(xiàn)了普通人熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情懷。影片由張藝謀任總監(jiān)制，張一白總策劃，寧浩總導(dǎo)演，集結(jié)了影壇眾多知名演員，力圖讓觀眾在影片中找到自己家鄉(xiāng)的身影，喚醒人們對(duì)家鄉(xiāng)的深厚情感和強(qiáng)烈共鳴。2020年國(guó)慶期間上映，獲得18.7億元票房并位于國(guó)慶檔首位，也獲得了非常好的口碑。從社會(huì)治理角度，該片傳播黨和時(shí)代精神，傳播內(nèi)容、傳播形式、傳播對(duì)象及傳播效果等方面都具有創(chuàng)新性，取得較好的社會(huì)效果。

一、影像傳播黨和時(shí)代精神

電影《我和我的家鄉(xiāng)》用影像傳播黨的思想，傳播時(shí)代精神，傳播當(dāng)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化。習(xí)近平總書(shū)記指出：“提高國(guó)家文化軟實(shí)力，要努力傳播當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念。當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念，就是中國(guó)特色社會(huì)主義價(jià)值觀念，代表了中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。”“中國(guó)夢(mèng)宣傳和闡釋?zhuān)馕吨袊?guó)人民和中華民族的價(jià)值認(rèn)同與價(jià)值追求，意味著全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，意味著每一個(gè)人都能在為中國(guó)夢(mèng)的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！庇跋駛鞑ナ撬枷胛幕瘋鞑サ闹匾?，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要任務(wù)，激發(fā)社會(huì)的團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)，為發(fā)展提供輿論支持和精神動(dòng)力。

電影《我和我的家鄉(xiāng)》是小康電影創(chuàng)作上的里程碑?！靶】惦娪啊笔菑?0世紀(jì)80年代以來(lái)，重視聚焦當(dāng)代中國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展與現(xiàn)實(shí)生活的電影作品。影片用五個(gè)主題統(tǒng)一又相對(duì)獨(dú)立的故事，表現(xiàn)了扶助家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的普通人情懷，體現(xiàn)了中國(guó)當(dāng)代社會(huì)主義價(jià)值觀，反映了中國(guó)特色社會(huì)主義文化。影片選擇了具有時(shí)代性的主題，對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行觀照，表現(xiàn)了普通人在社會(huì)治理中振興鄉(xiāng)村、扶貧支教、植樹(shù)抗沙、修路建設(shè)等，為當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村扶貧攻堅(jiān)和全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。主旋律影片《我和我的家鄉(xiāng)》在政治性方面進(jìn)行了非常好的探索，切準(zhǔn)時(shí)代脈搏，把握時(shí)代特征。用文藝形式反映黨的理論方針，表達(dá)真實(shí)自然，生動(dòng)有趣，真摯感人，使觀眾感受到國(guó)家的快速發(fā)展，感受到百姓生活的美好。

二、故事內(nèi)容反映社會(huì)治理成果

電影《我和我的家鄉(xiāng)》采用聯(lián)合創(chuàng)作的模式，七位導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)了五個(gè)故事，分別發(fā)生在東西南北中五個(gè)地區(qū)，從地理結(jié)構(gòu)上代表了全中國(guó)各個(gè)家鄉(xiāng)。每個(gè)故事反映鄉(xiāng)村建設(shè)的不同側(cè)面，農(nóng)村醫(yī)保、山區(qū)發(fā)展、鄉(xiāng)村教育、環(huán)境治理、新農(nóng)村建設(shè)等，引出普通人的感人故事，使人體會(huì)到個(gè)體、家庭與國(guó)家的同呼吸共命運(yùn)。

故事《北京好人》反映了鄉(xiāng)村醫(yī)療保險(xiǎn)和就醫(yī)難的民生問(wèn)題。寧浩指導(dǎo)、葛優(yōu)主演的這個(gè)故事將鏡頭對(duì)準(zhǔn)在京漂泊的異鄉(xiāng)人。故事反映了普通人看病貴和看病難、村民辦醫(yī)療保險(xiǎn)難等社會(huì)大眾普遍關(guān)心的問(wèn)題。角色的經(jīng)歷反映了城市高速發(fā)展帶來(lái)的醫(yī)療等轉(zhuǎn)型期的焦慮和問(wèn)題，折射出普通人失去安全感、十分脆弱的心理特征。根據(jù)《2020年中國(guó)社會(huì)體制改革報(bào)告》，2019年醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革主要工作中的21項(xiàng)重點(diǎn)工作主要圍繞解決看病貴、看病難和提升醫(yī)療服務(wù)能三個(gè)方面展開(kāi)。在看病難方面，重點(diǎn)推進(jìn)區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)、有序發(fā)展醫(yī)聯(lián)體、促進(jìn)社會(huì)化辦醫(yī)和“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”發(fā)展等；在看病貴方面，主要推進(jìn)藥品集中采購(gòu)、推進(jìn)醫(yī)保支付方式改革、提升縣級(jí)醫(yī)院綜合能力等；在提升醫(yī)療服務(wù)能力方面，主要圍繞醫(yī)療服務(wù)的高質(zhì)量發(fā)展。故事結(jié)尾反映出鄉(xiāng)村醫(yī)療改革初見(jiàn)成效。

故事《天上掉下個(gè)UFO》反映了脫貧扶貧與科技相結(jié)合的主題。陳思誠(chéng)導(dǎo)演，黃渤、王寶強(qiáng)、劉昊然主演的這個(gè)故事，通過(guò)生活在貴州黔南苗寨的農(nóng)民發(fā)明家遭遇記者調(diào)查的歡樂(lè)故事，展現(xiàn)了貴州山區(qū)鄉(xiāng)村建設(shè)的卓越成果。鄉(xiāng)村社會(huì)治理是我國(guó)社會(huì)治理的重要組成部分，也是實(shí)施鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2019年我國(guó)鄉(xiāng)村治理以脫貧攻堅(jiān)和實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為主要抓手，全面深化鄉(xiāng)村治理改革，建立健全鄉(xiāng)村治理體系，鄉(xiāng)村治理成效顯著。故事結(jié)尾反映了因地制宜加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理建設(shè)，創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理方式，取得一定成果。

故事《最后一課》反映了農(nóng)村教育和鄉(xiāng)村支教的主題。徐崢導(dǎo)演、范偉主演的故事，講述了望溪村舉全村之力還原破舊教室，幫助年邁的教師重拾記憶的故事。通過(guò)時(shí)空交錯(cuò)視角將真摯暖心的師生之情、鄉(xiāng)村發(fā)展巨變展現(xiàn)出來(lái),更體現(xiàn)了“扶貧先扶智”鄉(xiāng)村教育、鄉(xiāng)村支教的重要性。片中范偉扮演的支教教師原型是杭州鄉(xiāng)村教師方平爾，一位扎根山區(qū)近40年的鄉(xiāng)村教師。攝制組從淳安縣有關(guān)部門(mén)了解到方平爾支教的事跡后，在銀幕上呈現(xiàn)了這個(gè)真實(shí)感人的故事。2019年，我國(guó)構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系，完善教育協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制。特別重視農(nóng)村、貧困和邊遠(yuǎn)地區(qū)青少年的教育，切實(shí)保障平等接受各級(jí)各類(lèi)教育的權(quán)益。從故事結(jié)尾可以看到目前山區(qū)小學(xué)新建了學(xué)校，教師人數(shù)增多，山區(qū)孩子上學(xué)普及度較高。

故事《回鄉(xiāng)之路》反映了治沙造林的主題。由鄧超、俞白眉導(dǎo)演，鄧超、閆妮主演，講述了陜北鄉(xiāng)黨用青春換青山，將400萬(wàn)畝毛烏素沙漠植樹(shù)造林變成綠洲的故事，致敬治沙造林的英雄。故事塑造了大師姐和喬樹(shù)林兩個(gè)人物形象，一個(gè)外出打工獲得成功但內(nèi)心熱愛(ài)家鄉(xiāng)，一個(gè)堅(jiān)守家鄉(xiāng)造林治沙、心懷理想，最后他們共同治沙造林，建設(shè)家鄉(xiāng)。2015年國(guó)家印發(fā)了《生態(tài)文明體制改革總體方案》，提出多方參與的環(huán)境治理體系。2018年3月，組建了生態(tài)環(huán)境部、自然資源部，加強(qiáng)環(huán)境污染治理。政府、社會(huì)組織和公眾積極參與，健全環(huán)境治理和生態(tài)保護(hù)市場(chǎng)體系。故事中的主人公代表了成千上萬(wàn)積極參與環(huán)境治理、生態(tài)保護(hù)的社會(huì)力量。

故事《神筆馬亮》反映鄉(xiāng)村扶貧的主題。閆飛、彭大魔導(dǎo)演，沈騰、馬麗主演的這個(gè)故事，講述了一個(gè)青年藝術(shù)家放棄國(guó)外深造機(jī)會(huì)，瞞著妻子去貧困鄉(xiāng)村扶貧，反映了小人物的大情懷。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)的扶貧開(kāi)發(fā)工作進(jìn)入了脫貧攻堅(jiān)的歷史階段。在縣域全面實(shí)行精準(zhǔn)扶貧三年多來(lái)，取得了顯著成效和決定性進(jìn)展，消除絕對(duì)貧困和區(qū)域性整體性貧困方面取得了令世人矚目的成就，補(bǔ)齊了全面建成小康社會(huì)的短板，為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略奠定了基礎(chǔ)。故事結(jié)尾通過(guò)馬亮的老婆來(lái)到這個(gè)村莊，讓觀眾看到了新農(nóng)村建設(shè)的美好景象。

三、主旋律電影探索藝術(shù)創(chuàng)新

脫貧攻堅(jiān)和全面實(shí)現(xiàn)小康是當(dāng)前我國(guó)工作的重點(diǎn)，電影《我和我的家鄉(xiāng)》的藝術(shù)創(chuàng)作者們熱情贊頌了我國(guó)現(xiàn)階段取得的偉大成就，表現(xiàn)了人們的幸福美好生活，體現(xiàn)了文藝精品意識(shí)，取得口碑、票房雙贏，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收，成就了又一個(gè)現(xiàn)象級(jí)電影佳作。影片在藝術(shù)創(chuàng)作上進(jìn)行了大膽創(chuàng)新。

第一，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)題材、機(jī)制和效果創(chuàng)新。首先，題材創(chuàng)新。創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)響應(yīng)中宣部國(guó)家電影局的倡議，創(chuàng)作農(nóng)村扶貧題材的影片。創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)深入研究創(chuàng)作題材和創(chuàng)作空間，抓住決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)中國(guó)社會(huì)重要的歷史時(shí)刻，捕捉社會(huì)情緒，以喜迎小康“破題”，突出小康社會(huì)帶給人們的幸福感，以喜劇形式呈現(xiàn)。其次，機(jī)制創(chuàng)新。制片方以新穎的組織形式把主旋律題材和優(yōu)秀創(chuàng)作者有效連接，集合全國(guó)優(yōu)秀喜劇創(chuàng)作力量。導(dǎo)演們到全國(guó)各地采風(fēng)，被取得的偉大成果深深觸動(dòng)，內(nèi)心感動(dòng)和產(chǎn)生共鳴，創(chuàng)作了喜劇佳作。再次，效果創(chuàng)新。影片創(chuàng)造出強(qiáng)烈的共情感和共鳴感。影片通過(guò)五個(gè)小人物的故事反映家鄉(xiāng)建設(shè)的大主題，讓觀眾對(duì)小人物感同身受，對(duì)國(guó)家強(qiáng)大感到自豪和幸福，實(shí)現(xiàn)了人、家、國(guó)的集體共鳴。

第二，人物塑造和故事敘事創(chuàng)新。人物塑造和故事敘事真實(shí)可信，親切感人、風(fēng)趣幽默。首先，故事內(nèi)容來(lái)源真實(shí)生活，再經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工，使觀眾感到真實(shí)可信。通過(guò)講述小人物的家長(zhǎng)里短反映宏大敘事，反映國(guó)家民族的大夢(mèng)想，讓觀眾感到貼近生活。其次，故事敘事親切感人。雖然影片反映脫貧攻堅(jiān)、致富小康的主旋律題材，但是沒(méi)有政治說(shuō)教，而是注重故事情節(jié)和細(xì)節(jié)，表達(dá)人物個(gè)性，營(yíng)造喜劇氛圍，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)真摯情感，讓觀眾產(chǎn)生共情和共鳴。再次，人物和故事風(fēng)趣幽默。影片以喜劇形式，歡樂(lè)搞笑，笑中有淚，淚中有感，使觀眾對(duì)偉大祖國(guó)產(chǎn)生了崇高敬意和深厚情感。

第三，國(guó)慶檔電影類(lèi)型創(chuàng)新?！段液臀业淖鎳?guó)》《我和我的家鄉(xiāng)》等電影標(biāo)志著國(guó)慶片類(lèi)型的探索日趨成熟。首先，模式形成。由領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)命題，電影導(dǎo)演和演員集體創(chuàng)作，以拼盤(pán)形式呈現(xiàn)，具有獨(dú)特制作模式。其次，愛(ài)國(guó)情感表達(dá)。國(guó)慶片類(lèi)型反映了對(duì)祖國(guó)、故土、家鄉(xiāng)的深厚情懷，對(duì)家人、親人、師長(zhǎng)的感恩情感，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈熱愛(ài)。再次，集體儀式。國(guó)慶佳節(jié)觀看國(guó)慶片，將個(gè)體與集體、個(gè)人與國(guó)家緊密聯(lián)系在一起，喚起人們對(duì)家園的集體記憶，凝聚大眾的情感，產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，形成對(duì)祖國(guó)、家園、故鄉(xiāng)的敬意。

四、小康大片喚起大眾共鳴

電影《我和我的祖國(guó)》《我和我的家鄉(xiāng)》取得市場(chǎng)和口碑雙贏，反映了當(dāng)代中國(guó)電影主流創(chuàng)作者的藝術(shù)觀念的文化自覺(jué)，創(chuàng)作出既能滿(mǎn)足觀眾娛樂(lè)需求、社交需求，又能滿(mǎn)足觀眾心理需求和情感認(rèn)同的電影佳作。電影《我和我的家鄉(xiāng)》里的五個(gè)故事，反映了普通人的親情、愛(ài)情、師生情、家鄉(xiāng)情和家國(guó)情，引起觀眾強(qiáng)烈的情感共鳴。

第一，表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義情懷。國(guó)慶片的誕生和中國(guó)社會(huì)環(huán)境、世界發(fā)展局勢(shì)密切相關(guān)。新中國(guó)成立70多年，隨著中華民族偉大復(fù)興和大國(guó)崛起，愛(ài)國(guó)主義精神內(nèi)化和深入到每個(gè)普通人心里，反映家國(guó)情懷和民族記憶的電影契合了觀眾的心理需求。電影《我和我的家鄉(xiāng)》將個(gè)體與集體緊密聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)刺激、強(qiáng)共鳴、強(qiáng)共情的喜劇藝術(shù)效果，具有較強(qiáng)的愛(ài)國(guó)主義宣傳價(jià)值。

第二，反映對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。電影《我和我的家鄉(xiāng)》用家鄉(xiāng)的審美方式把人們內(nèi)心的感性和對(duì)家鄉(xiāng)的情感呼喚起來(lái)，這也是大眾集體的心理需求。無(wú)論在中國(guó)傳統(tǒng)文化還是現(xiàn)代社會(huì)中，家鄉(xiāng)都具有特殊意義。影片中五個(gè)故事的主人公以不同的方式建設(shè)家鄉(xiāng)，因?yàn)樗麄冃闹卸加袑?duì)家鄉(xiāng)特有的鄉(xiāng)土情結(jié)，飲水思源，落葉歸根，為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。影片給觀眾帶來(lái)家鄉(xiāng)的情感慰藉和心理補(bǔ)償，是影片打動(dòng)人心的一個(gè)重要原因。