講好“微黨課” 凝聚“大力量”

劉雯婧

近日，有讀者在中共重慶市委黨建門戶七一客戶端留言，想知道怎樣才能讓“微黨課”凝聚黨員力量。為此，我們摘編了四川省宜賓市興文縣經(jīng)濟(jì)合作和外事局劉雯婧發(fā)表在共產(chǎn)黨員網(wǎng)的這篇文章，供大家參考。

目前，“微黨課”以黨員全覆蓋、形式小而精、內(nèi)容接地氣的特點(diǎn)“悄然走紅”，黨課地點(diǎn)從黨員教育中心搬到了工廠車間、田間地頭，黨課形式從“聽人講”變成了“我來講”。

講活“微黨課”，用“小故事”講明“大道理”

“微黨課”要講活，關(guān)鍵在于不能單純宣講理論知識(shí)，而是要做好“以小見大”文章?！拔Ⅻh課”多講平凡人和平凡事，注重以小見大、知微見著，不貪大求全、天馬行空。要從黨員都熟悉的身邊人、身邊事入手，用生動(dòng)活潑的語言、貼近黨員的事例，牢牢地抓住人心，講明道理。通過宣講典型的優(yōu)秀事跡，可以讓黨員干部通過“微黨課”知崇高、找差距、樹目標(biāo)，通過反面典型的警示案例，可以讓黨員通過“微黨課”知敬畏、受警醒、守底線，從而實(shí)現(xiàn)用“小故事”講明“大道理”的效果。

用好“微黨課”，讓“小講臺(tái)”成為“大舞臺(tái)”

“微黨課”為普通黨員提供了一個(gè)展示個(gè)人能力和風(fēng)采的平臺(tái)，讓“小講臺(tái)”成為“大舞臺(tái)”。黨員干部可通過自己獨(dú)特的“微”視角、選準(zhǔn)黨課內(nèi)容的“小”切口，用飽滿的熱情、鮮活的案例、生動(dòng)的語言講活紅色故事，講活先進(jìn)典型，講明責(zé)任擔(dān)當(dāng)，講出干事創(chuàng)業(yè)。黨員干部可用自己質(zhì)樸的語言，點(diǎn)亮黨員教育“大舞臺(tái)”，傳遞出新時(shí)代共產(chǎn)黨人的初心使命和奮斗之音，讓黨課教育更具吸引力，更有生命力，更具號(hào)召力。

借力“微黨課”，讓“小火苗”匯聚“大力量”

“微黨課”以其特殊形式讓普通黨員干部成為黨課“主角”。黨員干部要講好“微黨課”，就要做好角度選擇、講稿準(zhǔn)備等多環(huán)節(jié)工作，而這一過程正是普通黨員思想看齊、學(xué)習(xí)提升、行動(dòng)對標(biāo)的過程，讓黨員同志進(jìn)一步在思想上認(rèn)同核心、政治上擁護(hù)核心、行動(dòng)上跟緊核心，更加自覺地把講政治貫穿于黨性鍛煉全過程，更加自覺地把講政治轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，從而點(diǎn)燃黨員干部的奮斗擔(dān)當(dāng)“小火苗”，匯聚起推動(dòng)發(fā)展的磅礴力量。