新時代下我國高校思想政治教育工作機制創(chuàng)新研究

鄭麗智 朱炎杰 丁寧

摘要：我國各所高校的各項工作都有一個生命線，那就是思想政治工作，一所高校的思想政治教育理應(yīng)是貫穿整個教育過程的。其中，思想政治教育工作機制就是這個生命線的有效調(diào)節(jié)方式，可以讓高校的思想政治教育工作能夠貫徹落實且正常運行。本文筆者將從新時代經(jīng)濟社會發(fā)展背景的角度，分析高校思想政治教育工作機制如何順應(yīng)新時期高校工作的變化，并進(jìn)一步對應(yīng)用型本科高校的思想政治教育機制進(jìn)行創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：高等教育;思想政治教育機制;應(yīng)用型本科高校。

在經(jīng)濟高速發(fā)展的當(dāng)下，我國的教育形勢也在不斷變化，同樣的，也對高校的思想政治教育工作產(chǎn)生了很多的影響。在新時代的教育改革背景下，對高校思想政治教育機制的不足進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和歸納，并進(jìn)行新時代高校思想政治教育機制的創(chuàng)新就成為了高校迫切需要完成的任務(wù)。

一、創(chuàng)新高校思想政治教育機制的重要性

高校是我國社會建設(shè)的人才來源，為我國的高速發(fā)展提供了有力的保障。而高校要確保輸出的人才能夠更好地服務(wù)于社會，就必須要思考和解決思想政治教育工作的問題。學(xué)生有著良好的思想政治教育，才能讓他們健康成長并順應(yīng)時代的變化，這不僅關(guān)系著學(xué)生，還是時代的必然要求。但是，隨著我國經(jīng)濟和科技的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的思想政治教育機制已經(jīng)不能滿足新時代高校學(xué)生培養(yǎng)的要求了。同時，隨著西方的一些文化和價值觀等方面對我國的侵入，導(dǎo)致了部分學(xué)生的思想觀念產(chǎn)生了極大的影響，很多的學(xué)生都盲目的崇拜著金錢至上的思想，盲目追求娛樂的快樂，而不是去想著如何融入社會，服務(wù)社會。因此，新時代背景下，我們必須要對高校的思想政治教育機制進(jìn)行創(chuàng)新改革，探索出一條能夠改變目前高校思想政治教育現(xiàn)狀的途徑，讓高校的思想政治教育機制可以更好的發(fā)揮其育人效果。

二、在新時代背景下高校進(jìn)行思想政治教育機制創(chuàng)新的途徑

（一）完善思政教育的組織機制

隨著互聯(lián)網(wǎng)被普及，現(xiàn)在的很多的工作和溝通方式都由線下轉(zhuǎn)移到了線上。同樣的，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也成了新興的教學(xué)方式，但是這種新型的思想政治教育工作對教學(xué)的團隊也提出了新的要求，也產(chǎn)生了很多新的問題和挑戰(zhàn)。在進(jìn)行教學(xué)團隊的組織工作時，高校需要篩選一些思想端正，同時也具備良好的信息技術(shù)能力的教師，并且還要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，借助一些榜樣學(xué)生的力量組織構(gòu)建一個網(wǎng)上思想政治教育的學(xué)習(xí)部門。這個部門可以在教師的引導(dǎo)下，進(jìn)行政治和新聞方面的資料的收集，并通過線上的方式將這些資料進(jìn)行加工和推送，從而在線上對大學(xué)生的思想政治理念進(jìn)行影響和教育。不僅如此，還可以在線上進(jìn)行監(jiān)督部門的組建，對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行積極地監(jiān)督和管理。保障網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康。以上這些都要求高校具備完善的組織機制，通過這個思政教育組織機制進(jìn)行思想政治教育工作團隊的組建。

（二）完善思政教育的協(xié)同機制

如果說應(yīng)用型本科高校是一個系統(tǒng)，那么在思想政治教育工作下的那些教學(xué)單位、教輔單位和其他部門都是一個個子系統(tǒng)，整個思想政治教育工作需要這些子系統(tǒng)之間進(jìn)行協(xié)同工作才能更加穩(wěn)步地運行。如果說整個社會是一個系統(tǒng)的話，那么一所所應(yīng)用型本科高校就是一個個子系統(tǒng)，這些子系統(tǒng)之間要有加強協(xié)作，積極調(diào)動社會各界的力量和資源，這樣才能讓思想政治教育的工作運行更加有效，增強思想政治教育的影響力。在各方面力量協(xié)同下的思想政治有著很多明顯的優(yōu)勢，而在應(yīng)用型本科高校的思想政治工作中，協(xié)同育人的作用就更為明顯了。應(yīng)用型本科高校的育人過程重視對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，因此在思想政治教育的工作要求上，重視對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育。而完善思政教育的協(xié)同機制，就能讓高校結(jié)合整個學(xué)校乃至全社會的力量和資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的思想政治教育。

（三）完善思政教育的教學(xué)機制

由于網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，思想政治教育的理論課程更加傾向于“網(wǎng)絡(luò)-課堂-實踐”一體化的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式也是新時期高校思想政治教育機制創(chuàng)新發(fā)展的主要發(fā)展方向。同時，黨中央的指導(dǎo)文件要求也同樣支持這種教學(xué)機制。在這種教學(xué)模式下，可以讓學(xué)校教育、社會教師和學(xué)生個人自主教育三方面的結(jié)合在一起，符合現(xiàn)代化高等教育和思想政治教育的規(guī)律。在具體教學(xué)上，學(xué)校可以將思想政治教育的工作分為三個教學(xué)環(huán)節(jié)，分別是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、課堂教學(xué)和實踐教學(xué)。通過多平臺對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作，讓學(xué)生對思想政治教育有著更加深入的認(rèn)知，從而讓學(xué)生對思想政治教育產(chǎn)生理論認(rèn)同感。同時，通過這種創(chuàng)新的教學(xué)模式，相較于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，擁有更豐富的教學(xué)途徑和手段，同時，由于網(wǎng)絡(luò)的便捷性，也讓學(xué)生有了更多的自主性和參與度，這符合新時期教學(xué)理念中的學(xué)生的主體性原則。對這項思政教育教學(xué)機制進(jìn)行不斷完善是新時代高校應(yīng)該重點考慮的問題。

（四）完善思政教育的評價機制

教師的教育質(zhì)量，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、教育工作的規(guī)范性都需要有評價機制進(jìn)行監(jiān)督和引導(dǎo)。有一個完善的評價體系，可以在合法的前提下對學(xué)生的思想進(jìn)行有效的監(jiān)管，及時對學(xué)生的思想問題做出反饋，從而做到及時的解決，防止不良情況的發(fā)生。同時，評價機制所提出的要求，也能對高校思想政治教育工作起到良好的引導(dǎo)作用。因此，高校要對本校的思政教育評價機制進(jìn)行完善，從而促進(jìn)大學(xué)生思想的健康成長。

結(jié)語

結(jié)合上文所述，在當(dāng)下的高校教育機制改革中，思想政治教育機制的創(chuàng)新改革是重中之重，其關(guān)系到國家的發(fā)展;并且，想要更加全面地完成高校的教學(xué)目標(biāo)，就必須保證大學(xué)生的思想政治理念的堅定;同時，大學(xué)生的思想政治理念如果不端正，將會對大學(xué)生的未來發(fā)展和自身的成長產(chǎn)生不利影響。因此，高校要進(jìn)行全面的思想政治教育機制的創(chuàng)新，從組織機制、協(xié)同機制、教學(xué)機制和評價機制四個方面進(jìn)行機制的創(chuàng)新和完善。最后，希望本文可以為新時代高校的思想政治教育工作機制的創(chuàng)新起到一定的幫助。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳僑月.淺析新時代高校思想政治教育工作的創(chuàng)新方法[J].決策探索（中）.2021（06）

[2]程蘭華; 李芬.新時代高校思想政治教育管理機制創(chuàng)新研究[J].淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報.2021（06）

作者：

鄭麗智，朱炎杰，丁寧。鄭麗智，女，漢，198602，河北承德，承德醫(yī)學(xué)院，大學(xué)生思想政治與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，碩士研究生，講師，河北承德。

河北省教育廳2020年度河北省高等學(xué)?？茖W(xué)研究計劃項目——紅色基因融入高校思想政治教育工作機制研究，課題編號：SQ201088。