浙江省金華市婺城區(qū)白龍橋鎮(zhèn)中心小學(xué)四(3)班 金辰澤
指導(dǎo)老師 傅菲菲
同學(xué)們,你們玩過“春”字游戲嗎?如果沒玩過,不妨和我一起去看看吧!
鈴聲一響,只見滕老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室,笑容滿面地說:“今天,讓我們玩‘春’字游戲吧!”說罷,教室里便響起一陣陣歡呼聲。游戲分為三輪:“春”字開花、“春”字排隊(duì)、“春”詩薈萃,根據(jù)不同要求對(duì)“春”字采用不同的表達(dá)形式,積累語文知識(shí),按得分決定名次。
全班迅速分成了“春風(fēng)得意”和“春暖花開”兩個(gè)對(duì)抗組。第一輪“春”字開花:限時(shí)兩分鐘,說出以“春”字開頭的成語,數(shù)量不限,多多益善。我們“春暖花開”組絞盡腦汁,才想出六個(gè)?!霸趺崔k啊?怎么辦啊?”我們有的急得像熱鍋上的螞蟻,抓耳撓腮;有的盯著空白的本子思索,好像本子上有答案似的;還有的在用筆敲著腦袋,試圖把腦海里的成語都驅(qū)趕出來……兩分鐘到了,我們組把六個(gè)答案都念了出來,一一通過。輪到“春風(fēng)得意”組了,對(duì)方隊(duì)員每說出一個(gè)答案,我的心就怦怦直跳,就怕對(duì)方答出的成語比我們多。兩個(gè)隊(duì)的答案都公布完畢,都是六個(gè),并列第一名,我長長地松了一口氣。
第二輪“春”字排隊(duì):“春”字分別排在第一、二、三、四個(gè)字的位置上,組成帶“春”字的詞語,時(shí)間還是兩分鐘。大家都在低頭冥思苦想,我也不甘落后,迅速從腦海里搜索著資料。在第二局的比賽中,“春風(fēng)得意”組獲得了勝利,一共寫了五個(gè),我們組才寫出了三個(gè)。我們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋,垂頭喪氣。
最后一輪“春”詩薈萃:每組說出一句帶有“春”字的詩句,我們組說出了“風(fēng)雨送春歸”“飛雪迎春到”“俏也不爭(zhēng)春”等詩句。緊張激烈的比賽過后,最終我們組獲得了勝利。
通過這次游戲,我不僅體會(huì)了語言積累的重要性,更感受到它給我們帶來的快樂!