王 珍 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)馬克思主義學(xué)院
陳云的黨建思想在延安時(shí)期取得了極大的豐富與發(fā)展。在這個(gè)時(shí)期,陳云發(fā)表了許多有關(guān)黨的建設(shè)的文章,在思想、組織和作風(fēng)建設(shè)等方面,創(chuàng)造性地提出了一些與中國(guó)革命具體實(shí)際相符,并且行之有效的舉措和辦法,為中國(guó)共產(chǎn)黨在延安時(shí)期發(fā)展壯大做出了巨大貢獻(xiàn)。研究延安時(shí)期陳云的黨建理論,一方面旨在加強(qiáng)當(dāng)前黨的建設(shè)研究,以此來(lái)加深對(duì)新時(shí)代條件下黨的基本路線、政策、方針的理解,另一方面則希望通過研究老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的黨建思想,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在此基礎(chǔ)上豐富新時(shí)代黨建理論,更好地服務(wù)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
中國(guó)共產(chǎn)黨雖然是在馬克思主義指導(dǎo)下建立的政黨,但實(shí)際上當(dāng)時(shí)黨內(nèi)干部及黨員的馬克思主義理論水平并不高。要建立一個(gè)密切聯(lián)系群眾的馬克思主義無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨,提高黨員尤其是干部的理論水平是十分有必要的。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)之后,陳云認(rèn)為,既然每個(gè)黨員都有責(zé)任學(xué)好馬克思主義理論,那么黨內(nèi)的干部尤其是高級(jí)干部更應(yīng)該學(xué)在前頭,成為學(xué)習(xí)的楷模。陳云曾于1939年5月發(fā)表一篇關(guān)于如何成為一名真正的共產(chǎn)黨員的文章——《怎樣做一個(gè)共產(chǎn)黨員》,文章中指出,我黨是馬克思列寧主義的戰(zhàn)斗的黨,首先,我們要學(xué)習(xí)馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的理論,才能培養(yǎng)自己成為一個(gè)真正有能力的有堅(jiān)強(qiáng)黨性的共產(chǎn)黨員。
在此基礎(chǔ)上,陳云對(duì)學(xué)習(xí)馬克思主義理論的關(guān)鍵之處進(jìn)行了說明,我們學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,不應(yīng)僅僅局限于背誦教條這樣的刻板學(xué)習(xí),重要的是學(xué)習(xí)馬克思主義者觀察問題的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。抓住了這重要的一點(diǎn),陳云以自身為表率,學(xué)習(xí)理論,開設(shè)學(xué)習(xí)小組,發(fā)表大量黨建文章,在各大院校講黨課,并在自己的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中,提出“不唯上、不唯書、只唯實(shí),交換、比較、反復(fù)”這一頗有建樹的理論,到現(xiàn)在仍然歷久彌新。
黨的紀(jì)律是貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的重要保證。延安時(shí)期,陳云就十分注重黨的紀(jì)律建設(shè)。他認(rèn)為,黨的紀(jì)律是我們黨戰(zhàn)斗的重要武器,是“執(zhí)行黨的路線的保證”?!霸趪?yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中,有了鐵的紀(jì)律的黨,才能建立有鐵的紀(jì)律的軍隊(duì),以此戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵,創(chuàng)建受到廣大民眾擁護(hù)的政權(quán)。”陳云曾在各大院校講授黨建課程時(shí),多次以通俗易懂的語(yǔ)言闡明遵守紀(jì)律的重要性,并強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律應(yīng)“心口一致、言行一致”,遵守紀(jì)律不僅僅是口頭上的遵守,更實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)在實(shí)踐中。陳云指出,共產(chǎn)黨員必須言行一致,這是黨規(guī)定的。違反了這一條,就是違反黨的紀(jì)律。陳云將自己的所言化為所行,在多年的革命和建設(shè)生涯中恪守黨的紀(jì)律,成為黨內(nèi)遵守紀(jì)律的典范。
陳云作為黨的領(lǐng)導(dǎo)人之一,十分注重以黨的高級(jí)干部作表率來(lái)激勵(lì)全體黨員,為黨員遵守紀(jì)律樹立榜樣。當(dāng)時(shí),中國(guó)革命正如火如荼得進(jìn)行著,正值用人之際,我黨以正確的用人政策吸引了大批有志之士前往延安,經(jīng)過各大院校的短期培訓(xùn),便很快要輸送到前線。但是,由于黨內(nèi)存在一些不良的非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想,有些黨員拒不接受黨組織的安排,在多次與之談話的情況下仍沒有結(jié)果,黨組織在慎重考慮不守黨紀(jì)可能會(huì)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果的情況下,予以懲處,甚至開除黨籍。同時(shí),對(duì)于黨內(nèi)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部所犯的錯(cuò)誤,陳云也沒有因其為特殊人物而特殊對(duì)待。他強(qiáng)調(diào),嚴(yán)格地遵守黨的紀(jì)律為所有黨員及各級(jí)黨部之最高責(zé)任。無(wú)特殊人物,無(wú)特殊組織。
領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)必須成為嚴(yán)守黨紀(jì)的模范。要特別防范高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人破壞紀(jì)律的行為。陳云強(qiáng)調(diào)全黨范圍內(nèi)各級(jí)干部及黨員都應(yīng)遵守黨紀(jì),以思想意識(shí)為源頭,遵守黨紀(jì)首先要心里認(rèn)可,才能迅速體現(xiàn)在實(shí)踐中。陳云以堅(jiān)強(qiáng)的黨性,以自己的親身實(shí)踐,對(duì)所有不遵守黨紀(jì)的行為都一視同仁,為全黨樹立了榜樣。通過這一時(shí)期陳云狠抓紀(jì)律建設(shè),全黨范圍內(nèi)形成了遵守紀(jì)律的良好風(fēng)氣,黨內(nèi)紀(jì)律意識(shí)不斷提高、黨性不斷增強(qiáng),是我黨政策順利執(zhí)行、革命取得勝利的關(guān)鍵因素。
在深刻了解到干部建設(shè)對(duì)我黨對(duì)我國(guó)革命建設(shè)中的重要作用后,陳云將干部隊(duì)伍建設(shè)提到了相當(dāng)高的高度,尤其注重對(duì)干部加強(qiáng)教育培訓(xùn)。開辦學(xué)校是教育和培訓(xùn)干部一個(gè)重要途徑。當(dāng)時(shí),大批學(xué)校的開設(shè),包括陜北公學(xué)、馬列學(xué)院等,中央組織部均有所參與。為了更具針對(duì)性地設(shè)置這些院校的教學(xué)方針,以及開設(shè)哪些課程,陳云投入了大量心血,使得這些院校建成后于延安時(shí)期培養(yǎng)了大批優(yōu)秀干部。這些干部不僅參與到革命隊(duì)伍中,也成為新中國(guó)成立后各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的骨干。陳云曾于中央黨校擔(dān)任三年校長(zhǎng),并親自給學(xué)員講授黨的建設(shè)課程,廣受學(xué)員好評(píng),一批批學(xué)員從中受到啟發(fā)。“陳云同志講黨課,善于把許多深?yuàn)W的道理和復(fù)雜的問題,用簡(jiǎn)明生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),深入淺出,幽默風(fēng)趣。”陳云以身作則,以一個(gè)真正的馬克思主義者的言行,深刻影響著周圍的黨員干部并給各大院校的一批批學(xué)員留下了一個(gè)共產(chǎn)主義者應(yīng)該有的面貌,使其在之后的學(xué)習(xí)和工作開展中能夠以共產(chǎn)主義者的身份嚴(yán)格要求自己。
陳云認(rèn)為,對(duì)黨員的教育培訓(xùn),首先要從思想上抓起。當(dāng)時(shí),一大批抱有家國(guó)情懷的青年奔赴延安,一時(shí)之間黨內(nèi)小資產(chǎn)階級(jí)思想濃厚,黨員經(jīng)常會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤?!斑@些新黨員極大部分是散漫的小資產(chǎn)階級(jí)的成分。他們?yōu)樽非笳胬?,愿意為共產(chǎn)主義奮斗,加入了共產(chǎn)黨,我們歡迎他們。但是,他們之中的許多人還帶著濃厚的非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想和習(xí)慣”。對(duì)于如何克服這種錯(cuò)誤的非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想,陳云認(rèn)為應(yīng)對(duì)新黨員的思想意識(shí)加強(qiáng)教育?!肮伯a(chǎn)黨人只有自覺地學(xué)習(xí)馬克思主義理論,才能成為堅(jiān)定的、清醒的、有作為的馬克思主義者,成為合格的共產(chǎn)黨員。”共產(chǎn)黨人必須以馬克思列寧主義為指引,用其基本理論、方法、觀點(diǎn)來(lái)武裝頭腦,才能克服黨內(nèi)非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想,才能“為他的信仰的實(shí)現(xiàn)而奮斗到底。”為此,陳云提出共產(chǎn)黨員應(yīng)善于運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)這一寶貴武器來(lái)與自己的錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng),共產(chǎn)黨員不僅要檢查他人的錯(cuò)誤,更要虛心接受他人對(duì)自己的批評(píng),在自我批評(píng)的過程中,成長(zhǎng)為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員。批評(píng)與自我批評(píng)不僅是個(gè)人,也是一個(gè)政黨進(jìn)步的重要武器,當(dāng)思想偏離正確軌道時(shí),黨員應(yīng)有意識(shí)用這個(gè)重要武器來(lái)進(jìn)行自身的思想斗爭(zhēng),克服小資產(chǎn)階級(jí)思想。大批黨的干部在進(jìn)行教育與培訓(xùn)的過程中,對(duì)馬克思列寧主義有了更深刻的認(rèn)識(shí),在干部數(shù)量增加的同時(shí),質(zhì)量也在不斷提高,從而更加堅(jiān)定了黨內(nèi)無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念,增強(qiáng)了黨員黨性。
黨在百年的歷史洪流中為我們留下了寶貴的財(cái)富、優(yōu)良的作風(fēng),密切黨群關(guān)系即是三大作風(fēng)之一。延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨不僅倡導(dǎo)此優(yōu)良作風(fēng),并且是這一思想的踐行者。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,中國(guó)共產(chǎn)黨在不斷成長(zhǎng)中認(rèn)識(shí)到人民群眾是我黨取得革命勝利的決定性因素后,通過廣泛發(fā)動(dòng)人民群眾,贏得人民群眾的擁護(hù),在中國(guó)最終立穩(wěn)腳跟,建立了新中國(guó)。經(jīng)實(shí)踐證明,密切黨群關(guān)系,是我黨在歷經(jīng)多次勝利和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)久不衰的優(yōu)良作風(fēng)。在革命年代,密切黨群關(guān)系不僅能夠鞏固黨的組織,而且能夠動(dòng)員廣大群眾參與到反對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的革命隊(duì)伍里來(lái),是中國(guó)共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的力量源泉。陳云曾在中共中央西滿分局會(huì)議上作報(bào)告就提出群眾工作是“改變敵我力量對(duì)比”的主要方法。“要站得住腳,就得有群眾?!薄皼]有群眾,一定失敗,死無(wú)葬身之地。”陳云指出,“群眾工作的好壞,是測(cè)量黨組織的鞏固程度的標(biāo)準(zhǔn)之一”。
當(dāng)時(shí),中國(guó)共產(chǎn)黨正領(lǐng)導(dǎo)著全國(guó)人民進(jìn)行抗日斗爭(zhēng),中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)在人民群眾中取得了非常高的政治威信,但陳云并沒有停留在表面的現(xiàn)象中,而是進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),這并不表明中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)完全取得人民群眾的信任,所有的支部都應(yīng)該努力成為人民群眾的核心。在強(qiáng)調(diào)各級(jí)干部特別是支部工作者必須加強(qiáng)群眾工作的同時(shí),陳云特別注重通過改善人民群眾的生活、切實(shí)解決人民群眾的切身問題來(lái)發(fā)動(dòng)群眾,形成“熱烈的群眾運(yùn)動(dòng)?!贝送?,對(duì)于群眾工作的方法,陳云也尤其強(qiáng)調(diào),減少形式主義,“少去開那些開不成的會(huì),多用些時(shí)間到民眾夜?;蝾愃七@樣的組織中去接近民眾”。在長(zhǎng)期的革命生涯中,陳云深刻地認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨與群眾聯(lián)系的是否緊密是關(guān)乎黨存亡的大事,不論是革命時(shí)期還是在中國(guó)建設(shè)改革的歷程中,陳云對(duì)群眾工作的重視一如既往,始終把人民群眾放在首要位置。新時(shí)期學(xué)習(xí)陳云在延安時(shí)期的群眾觀點(diǎn),對(duì)于當(dāng)下深刻感知人民群眾主體地位,加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),防止黨員腐化等具有重要的意義。
陳云參加黨的革命和建設(shè)長(zhǎng)達(dá)70年之久,黨建理論與實(shí)踐基本貫穿于陳云工作的一生,延安時(shí)期是陳云黨建思想形成、發(fā)展以及在后期走向成熟的重要時(shí)期,其在這一時(shí)期提出的許多黨建理論仍為現(xiàn)在所沿用,具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。以延安時(shí)期為起點(diǎn),在結(jié)合當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)情的基礎(chǔ)上對(duì)陳云的黨建思想進(jìn)行更加深刻的研究,對(duì)于新時(shí)代背景下加強(qiáng)黨的建設(shè)具有很強(qiáng)的借鑒意義。