《能力標準》

據(jù)教育部教師工作司負責人介紹，出臺《能力標準》，旨在進一步加強師范類專業(yè)建設(shè)，建立師范生教育教學(xué)能力考核制度，推動教師教育院校將國家中小學(xué)教師資格考試標準和大綱融入日常教學(xué)、學(xué)業(yè)考試和相關(guān)培訓(xùn)中，提高師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，從源頭上提升教師隊伍教書育人的能力水平。

據(jù)了解，2020年8月，國務(wù)院常務(wù)會議決定推進師范生免試認定教師資格改革，建立健全教師教育院校對師范生教育教學(xué)能力進行考核的制度，加快推進允許教育類碩士及以上學(xué)歷畢業(yè)生、公費師范生免試認定教師資格。為深入貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署，2020年9月，教育部印發(fā)《教育類研究生和公費師范生免試認定中小學(xué)教師資格改革實施方案》，實施教育類研究生和公費師范生免國家中小學(xué)教師資格考試認定取得中小學(xué)教師資格改革，要求實施免試認定改革的高等學(xué)校，根據(jù)師范生教師職業(yè)能力標準，建立師范生教育教學(xué)能力考核制度。

教育部教師工作司負責人介紹，將支持各地及相關(guān)學(xué)校結(jié)合實際，不斷完善免試認定改革具體實施辦法，尤其是督促實施免試認定改革的高等學(xué)校根據(jù)《能力標準》，盡快建立師范生教育教學(xué)能力考核制度，加強教育類研究生和公費師范生培養(yǎng)過程性考核，統(tǒng)一組織師范生教師職業(yè)能力測試等，深入推進免試認定改革。

——《中國教育報》2021年5月7日