張小虎

摘要：高校共青團工作的實施要能夠做到與時俱進，因此新媒體時代共青團工作的機遇與挑戰(zhàn)是當前高校關注的重點，本文內容則是在這一背景下所提出。本文撰寫的主要目的在于明確新媒體時代共青團工作的機遇與挑戰(zhàn)，并對共青團工作的開展提供一定的借鑒和參考。

關鍵詞：新媒體時代;共青團工作;機遇與挑戰(zhàn)

一.引言

新媒體技術的發(fā)展，極大的提升了信息的傳播效率，對青年的行為模式也產生了巨大的影響。共青團建設是高校教育管理的重要工作之一，共青團工作的科學實施，能夠實現(xiàn)對青年大學生的正確引導，以此促進高校教育管理工作的推進。新媒體技術的發(fā)展應用，會對高校共青團工作的開展帶來一定的機遇和挑戰(zhàn)，因此在共青團工作中，團組織要能夠正確看待新媒體技術，并科學應對新的機遇和挑戰(zhàn)。

二.新媒體時代共青團工作的機遇與挑戰(zhàn)

2.1機遇

新媒體技術發(fā)展的主要特點則是提升了信息的傳播速度，增加了信息的傳播效率，而青年學生往往能夠更快感知新技術的應用，并更快新媒體時代的發(fā)展。高校共青團建設的主要目的則是則是提升青年團員思想認知，促進團員成長，進而構建起高質量的團組織。對于團青年而言，在更快適應新媒體時代變化的同時，能夠借助各類新媒體廣泛獲取各類信息，這對于團青年知識的獲取、思維的活躍以及眼見的開闊有著非常積極的影響，由此可見，通過對新媒體的充分利用，能夠幫助團青年更快的成長和發(fā)展。而且，借助新媒體能夠對共青團工作模式進行革新，以團青年喜聞樂見的方式開展工作，以此提升其工作積極性，這對于共青團工作效率的提升有著非常積極的影響[1]。

2.2挑戰(zhàn)

新媒體技術的發(fā)展應用雖然極大的提升了信息的傳遞效率，借助當前社會中的各類新媒體，用戶可以在短時間內獲取海量信息，但是在上述信息包含大量的垃圾信息。很多大學生涉世未深，還不具備成熟的認識，而且作為青年一代具會表現(xiàn)出較強的好奇心，在新媒體的利用過程中，如果受到大量垃圾信息的浸染，很容易產生思想偏差，甚至會誤入歧途，這并不利于青年大學生的成長和發(fā)展，也會對高校青年團的建設產生巨大的負面影響。另外，近年來不同類型的新媒體如雨后春筍般出現(xiàn)，很多運營商會通過新媒體平臺上傳大量的短視頻或娛樂信息，據(jù)調查，我國青年一代對短視頻及娛樂信息有著濃厚的興趣，對于很多青年團成員而言，其在大學期間的時間相對自由，因此很多青年學生會花費大量時間刷短視頻或娛樂信息，并表現(xiàn)出樂此不疲。由此可見，新媒體的出現(xiàn)雖然帶來了便利，但是會使青年大學生浪費大量時間沉迷其中，長此以往，學業(yè)很容易耽誤，思想可能收到侵蝕，作為青年團成員，其自身的成長發(fā)展很容易受到影響，而且，團組織工作也可能被耽誤[2]。

三.新媒體時代機遇與挑戰(zhàn)下共青團工作的完善

3.1借助新媒體改進青年團工作模式

在高校共青團工作開展中，可以通過對新媒體技術的充分利用，使得工作模式得到改進和優(yōu)化，以此提升共青團工作效率。比如，在團總支的組建和換屆過程中，為了確保人員認定的合理性，可以設立校內新媒體網(wǎng)絡平臺，團組織相關成員可以匿名在平臺發(fā)表自己的真實看法，團委在綜合搜集各類意見信息后針對團內成員進行科學任命，確保團內的人員安排工作能夠得到廣泛的認可。又如，在團工作開展中，可以借助新媒體網(wǎng)絡平臺第一時間傳達上級的會議精神和決定，要求團內成員借助新媒體第一時間進行學習和領會。通過這種方式，促進共青團工作模式的改進，提升工作效率。

3.2利用新媒體建立輿論陣地

新媒體的主要優(yōu)勢表現(xiàn)在信息的傳遞方面，因此，在共青團工作中，可以利用新媒體的這一優(yōu)勢建立輿論陣地，在高校中形成良好的輿論環(huán)境，減少不良信息的傳播，對青年學生進行正確引導。比如，在突發(fā)事件的處理中，團內相關人員要借助新媒體監(jiān)測校內輿論發(fā)展情況，針對校內輿論所關注的焦點進行適當調整，從而有效疏導輿論危機，而且，要充分利用新媒體平臺，針對正面輿論信息進行及時發(fā)布，以此有效轉移輿論的關注點[3]。

3.3利用新媒體加強信息化建設

在新媒體時代的共青團工作中，利用新媒體進一步加強信息化建設，有助于共青團工作效率的提升。在該項工作的具體實施中，要求共青團在信息獲取及信息公開過程中對新媒體進行合理利用，還應該通過校園內部新媒體網(wǎng)絡平臺的完善，增強團員之間的溝通，比如，設立專門的校內新媒體網(wǎng)絡平臺，借助上述平臺，使得青年學生的各項訴求得到高效傳遞，團干部在了解相關訴求后，則需要進一步向校領導反映，進而及時查找當前共青團工作中存在的不足之處，并制定改進方案，必要情況下，方案信息還需要及時在校內新媒體網(wǎng)絡平臺公開。作為團干部，還應該積極主動深入到青年學生之中，通過與青年學生的近距離接觸，在搜集相關信息的基礎上切實了解當前青年團工作中存在的不足，并予以改進，以此不斷提升共青團工作的實際成效[4]。

3.4借助新媒體開展團青年教育工作

在共青團工作中，圍繞團青年的教育工作可以利用新媒體構建相應的網(wǎng)絡教育平臺。近年來，我國在線上教育工作中取得了明顯的成效，這一教育模式也得到了廣泛的認可，因此，共青團可以從中受到啟示，借助新媒體構建相應的網(wǎng)絡學習平臺。新媒體網(wǎng)絡教育平臺的主要特點是面向范圍廣，知識傳遞效率高，而且借助網(wǎng)絡教育平臺開展教育工作時教學不會受到時間和空間的明顯限制，借助這一網(wǎng)絡教育平臺還能夠極大的促進師生的互動，在互動中對所學內容有一個更為深刻的認識。為此，共青團要在學校相關部門的幫助下建立起相應的新媒體網(wǎng)絡教育平臺，在利用其開展團青年教育工作時應該重點從兩個層面著手，一是借助這一平臺高效完成主體內容的傳授，比如，定期安排團青年進行習近平總書記系列講話精神學習，為了減少這一方面學習工作的形式化，要求團成員在講話精神學習的基礎上進行自我對照，以講話精神指導自身的改進，并針對自我改進方案的制定發(fā)表看法。二是結合實際情況選擇特定的主題與學員進行線上互動，以此促進教育質量的提升，并充分發(fā)揮新媒體技術在團青年教育中的實際作用。比如，以學習和延續(xù)我黨優(yōu)良作風為主題安排相應的線上討論活動，要求青年團員在學習中對我黨的優(yōu)良作風進行系統(tǒng)總結，然后對照自我，查找不足，并針對后期如何更好的完善自我制定計劃。通過這種教育方式，使得團青年能夠時刻嚴格要求自己，并在嚴要求下不斷完善自我，這對于團青年教育工作的高效推進有著重要的促進作用。

3.5利用新媒體對青年學生進行正確引領

高校共青團工作的主要目標之一則是對青年大學生進行正確的引領，以此幫助其更好的成長和發(fā)展，而在新形勢下的共青團工作中，團組織可以通過對新媒體的充分利用，實現(xiàn)對青年學生的正確引領。在該項工作的具體實施中，應該以學生自身的思想認同和政治認同為基礎，如認同新時代中國特色社會主義發(fā)展理念、認同黨的正確領導、認同黨團的各項決策等。在該項工作中應該以青年學生的思想道德和政治意識引領為重點。比如，借助新媒體平臺，對校內青年學生的入黨動機進行全面調查，從中可以了解到一些青年學生的入黨動機并不端正，部分學生是因為在跟風思想的影響下提交的入黨申請書，部分學生則是在功利主義的驅使下選擇入黨，上述情況的出現(xiàn)，并不利于高職院校學生黨員隊伍的建設。針對搜集到的各類信息，需要及時向黨組織反映，促使黨組織能夠對青年學生的入黨工作進行嚴格把關，針對提出入黨申請的學生，一方面需要關注學生的學習成績，另一方面則需要通過深入考察，了解此類學生是否具有先進思想，是否具有共產主義信仰，是否樹立了正確價值觀，針對動機不純正的學生，則不應該批準通過。作為團組織，則需要借助新媒體對校內青年學生進行正確的思想引領，比如，可以設立專門的微信公眾號或微博賬號，針對學生入黨進行必要的指引，比如可以借助上述新媒體平臺開展“微課程”，使青年學生對黨員的責任和義務有一個更為全面的了解，以此提升學生的思想認知和政治覺悟。

3.6做好新媒體平臺的管理

新媒體時代的共青團工作中，必然會涉及到新媒體平臺的應用，因此，團組織有必要持續(xù)完善新媒體平臺的管理工作。為此，在利用新媒體進行信息發(fā)布時，要提升信息內容的適應性。為了更好的適應新媒體環(huán)境的變化，編輯人員可以將編輯的信息內容進行適當?shù)母倪M，促使編輯的信息內容更加符合新媒體時代的要求。具體而言，在信息編輯過程中，要進一步提升信息內容的技術性和藝術性，比如在團組織重要信息的發(fā)布中，則可以進行特別標注。又如，在時事新聞信息的傳播中，要使信息畫面更加符合青年人的審美習慣，如在神州12號載人航天的相關相關信息播報中，所編輯的信息內容一方面應該包括神舟飛船發(fā)射以及在太空運行中的真實場景，另一方面則可以圍繞神州飛船后期如何在太空開展作業(yè)編輯簡短動畫，以此突顯信息內容的藝術效果。而且，在信息編輯過程中，還可以對3D技術進行有效融合，從而給青年學生帶來獨特的感官體驗，以此提升信息信息的傳播效果。另外，為了更好的保障新媒體信息質量，相關管理人員要做好信息內容的質量控制。在新媒體技術的支撐下，雖然極大地提升了信息信息的傳播速度和傳播力度，但是也因此產生了大量的垃圾信息，為了減少垃圾信息對青年學生的侵蝕，信息管理工作者要明確認清自身的責任，牢牢堅守底線，在信息處理工作中對信息信息質量進行嚴格控制，不可為了追求關注度而降低信息信息的價值，進而真正發(fā)揮新媒體信息對青年學生的積極影響。

四.總結

綜上所述，新媒體時代的發(fā)展對高校共青團工作的開展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，為此，高校要能夠明確新媒體技術發(fā)展應用中對共青團工作所產生的影響。在共青團工作的具體實施中，要能夠對新媒體技術的優(yōu)勢進行充分利用，對其負面作用及時規(guī)避，并且要結合當代青年大學生的自身特點，對新媒體時代下的共青團工作進行科學的調整，以此充分展現(xiàn)新媒體技術對高校共青團工作的積極影響。

參考文獻：

[1]魏妹.新媒體時代下共青團思想引領工作分析[J].區(qū)域治理，2019（29）：22-23.

[2]高瑗.論新媒體環(huán)境下如何把好青年思想“總開關”[J].報林，2018（03）：50-51.

[3]高曙光.新媒體時代下高職院校共青團工作創(chuàng)新研究[J].科技創(chuàng)業(yè)月刊，2018（12）：99-100.

[4]秦莉娟，李俊.新媒體時代高校共青團工作的機遇與挑戰(zhàn)[J].參花（上），2018（07）：33-34.

注：本文為內蒙古師范大學青年政治學院2021年度青年研究項目研究成果，課題名稱為《新媒體在內蒙古共青團工作中的應用現(xiàn)狀及對策研究QNZD2102》。