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      深入學習習主席關(guān)于軍隊思想政治教育的重要論述

      2021-11-25 18:08:14
      政工學刊 2021年6期
      關(guān)鍵詞:感召力強軍軍隊

      羅 昊

      黨的十八大以來,習主席作為黨的核心、軍隊統(tǒng)帥、人民領袖,秉持黨管思想的歷史責任和政治擔當,高度重視人民軍隊思想政治教育,作出一系列重要論述。這些論述思想深邃厚重、邏輯科學嚴密、指向旗幟鮮明、指導高屋建瓴,是新時代人民軍隊思想政治教育的根本遵循,必須深入學習貫徹。

      一、習主席關(guān)于軍隊思想政治教育重要論述的時代價值

      習主席關(guān)于軍隊思想政治教育重要論述,源自偉大的強軍實踐,并以引領強軍實踐的輝煌成績作為自身價值最有力的證明、最生動的注解。

      一是新時代人民軍隊思想政治教育引航定向、開創(chuàng)未來的戰(zhàn)略擘畫。強軍必先強魂。軍隊思想政治教育事關(guān)人民軍隊建設發(fā)展全局,越是在世界邁入百年未有之大變局、我國進入由大向強發(fā)展的關(guān)鍵時期,越是要強調(diào)教育作用的發(fā)揮,越是要注重教育的頂層設計。習主席關(guān)于軍隊思想政治教育重要論述,體現(xiàn)了思想政治教育服務于黨和軍隊中心任務的根本要求和優(yōu)良傳統(tǒng)。這些重要論述,以開創(chuàng)新局的政治站位和戰(zhàn)略眼光,明確軍隊思想政治教育的歷史方位和使命任務,對教育工作作出了整體謀劃和系統(tǒng)部署。從寄予培養(yǎng)“四有”新時代革命軍人、鍛造“四鐵”過硬部隊的殷切期望,到提出探索構(gòu)建新時代人民軍隊思想政治教育體系的時代課題,習主席著眼全黨、全國、全軍大局運籌帷幄,從強國強軍的時代高度為軍隊思想政治教育指明了發(fā)展方向。

      二是新時代人民軍隊思想政治教育傳承血脈、與時俱進的理論新篇。軍隊思想政治教育只有忠實傳承紅色基因,才能保持初心本色,鞏固特有優(yōu)勢;只有不斷改革創(chuàng)新,才能適應強軍路上新情況、新問題,增強時代性感召力。習主席關(guān)于軍隊思想政治教育重要論述,在解放思想、實事求是中實現(xiàn)了繼承與發(fā)展、理論與邏輯的辯證統(tǒng)一。這些重要論述,既深深植根于人民軍隊90余年的豐富經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng),又緊緊圍繞新形勢新任務;既為優(yōu)良傳統(tǒng)注入新的時代內(nèi)涵,又概括升華新經(jīng)驗提出新理論新部署。從在指導思想上一脈相傳,始終堅持和弘揚黨的思想政治教育“中心環(huán)節(jié)論”,到在教育實踐上持續(xù)展開重大部署、“不忘初心、牢記使命”主題教育和“傳承紅色基因、擔當強軍重任”主題教育融合展開,始終堅持錘煉黨性、叩問初心。從強調(diào)要順應時代發(fā)展大勢,提高信息化、法治化、科學化水平,到強調(diào)要適應使命任務拓展、適應改革轉(zhuǎn)型進程形成政治工作新格局,習主席從思維理念、運行模式、指導方式、方法手段等各層面科學探索包括思想政治教育在內(nèi)的軍隊政治工作未來發(fā)展方向。這些重要論述,是軍隊思想政治教育理論的最新成果,實現(xiàn)了人民軍隊思想政治教育指導思想的與時俱進。

      三是新時代人民軍隊思想政治教育加強改進、助力強軍的根本遵循。以問題為導向,在破解積弊中深化對教育特點規(guī)律的認識把握,加強和改進部隊教育工作實踐,才能在新時代充分發(fā)揮“中心環(huán)節(jié)”作用。習主席關(guān)于軍隊思想政治教育重要論述,緊緊圍繞“鑄魂育人”“備戰(zhàn)打仗”這些關(guān)鍵任務,直面矛盾挑戰(zhàn),著力推動解決牽動全局的諸多重點問題。比如,意識形態(tài)領域形勢嚴峻,如何外防侵蝕、內(nèi)固元氣,立起凝心鑄魂的新標桿;忘戰(zhàn)懈怠和平積弊久存,如何服務打贏、為戰(zhàn)育人,提高對備戰(zhàn)打仗的貢獻率;教育形態(tài)面貌滯后時代,如何把準脈搏、撬動心靈,過好網(wǎng)絡關(guān)時代關(guān);等等。圍繞這些矛盾問題,習主席立足根本、著眼長遠,不回避,不掩蓋,從領頭、重頭、源頭抓起。他著眼增強教育實效,提出“探索做人的工作的規(guī)律著力增強思想政治教育時代性感召力”的緊迫課題,著眼深化教育改革發(fā)出“推動政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合”的時代號召,從探尋科學規(guī)律、推動戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的根本層面抓住了新時代部隊教育工作加強改進的突破口、提質(zhì)增效的著力點。這些重要論述,正本清源提要求、開拓創(chuàng)新謀對策,是新時代加強和改進軍隊思想政治教育的根本遵循。

      二、習主席關(guān)于軍隊思想政治教育重要論述的主要內(nèi)容

      習主席關(guān)于軍隊思想政治教育重要論述,圍繞新時代應該進行什么樣的教育、怎樣進行教育這一根本問題,從地位作用、目標要求、主要任務、方法途徑等方面作出一系列新的判斷、概括和指引,形成了一個開放、發(fā)展的科學體系。

      一是關(guān)于軍隊思想政治教育的地位作用。軍隊思想政治教育的地位作用是指教育在軍隊建設中的位置及其影響、效果。習主席在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚“中心環(huán)節(jié)論”,深刻指出掌握思想領導是掌握一切領導的第一位。提出“第一位”的科學論斷,其意義在于,既通過明確重要性必要性突出了教育的地位,又通過揭示基本功能即教育是科學的領導方法強調(diào)了教育的作用。習主席還強調(diào),占領思想、鑄牢軍魂是我們的根本力量所在;強有力的思想政治工作是我軍能打仗、打勝仗的堅強保證。因此,他告誡全軍,抓聽黨指揮,必須抓好思想武裝,思想上堅定,政治上、行動上才能堅定。這些重要論述,以黨在新時代的強軍目標為觀照,把教育擺在了更加突出的位置,進一步明確了強軍路上思想政治教育至關(guān)重要的實踐價值。

      二是關(guān)于軍隊思想政治教育的目標要求。目標引領方向,要求規(guī)定標準。習主席著眼形勢任務、遵循教育規(guī)律、堅持問題導向,就教育在新時代的目標要求明確作出很多重要論述,主要體現(xiàn)在三個方面。第一,鮮明提出要培養(yǎng)“四有”革命軍人、鍛造“四鐵”過硬部隊。強軍之道,要在得人。思想政治教育正是做人的工作,其服務保證強軍,一切都必須著眼于人,把教育人、培養(yǎng)人、塑造人作為出發(fā)點和落腳點?!八挠小薄八蔫F”標準科學回答了“培養(yǎng)什么樣的新時代革命軍人、怎樣培養(yǎng)新時代革命軍人”的重大問題,是習主席以強軍視角對新時代軍隊鑄魂育人目標的新概括?!八挠小薄八蔫F”標準,將強軍目標與成才規(guī)律、普遍要求與我軍特色、歷史繼承與時代創(chuàng)新辯證統(tǒng)一,把強軍夢轉(zhuǎn)化成了每一名官兵和每一支部隊價值追求的具體標準,體現(xiàn)了中國夢、強軍夢、軍人夢的一致性,必將也已經(jīng)在全軍形成了矢志強軍、奉獻成才、鍛造勁旅的鮮明導向。第二,鄭重強調(diào)要著力增強思想政治教育的時代性和感召力。習主席深刻指出,思想政治教育說起來重要、形式上抓起來不難,但要真正取得成效就不容易了,關(guān)鍵是要突出其時代性和感召力。時代性是指教育的指導思想、構(gòu)成要素、過程環(huán)節(jié)等,都要體現(xiàn)時代發(fā)展變化的新特點、新趨勢、新要求;感召力是指教育通過說服、示范和人格魅力,以及生動形式、靈活方法、先進技術(shù)等非強制手段,引導和感化官兵的能力。時代性是感召力的精神內(nèi)核,把握不住時代脈搏,增強感召力就無從談起;感召力是時代性的外在形式,打造不出感召力,增強時代性就會淪為空談。增強時代性和感召力,要求教育必須緊緊圍繞黨在新時代的強軍目標系統(tǒng)展開;必須著重提高教育服務備戰(zhàn)打仗的貢獻率;必須深刻理解思想政治教育的力量在一個“真”字;必須切實增強說理性和戰(zhàn)斗性;必須學會用信任的眼光、欣賞的眼光、發(fā)展的眼光看待基層官兵;必須研究把握信息網(wǎng)絡時代教育特點和規(guī)律,推動教育思維理念、話語表達、行為活動乃至整體面貌在革新中煥發(fā)新活力。第三,明確要求教育者要先受教育。習主席一針見血地指出,教育者必先受教育,這是我軍政治工作的基本原則;部隊教育效果不好,固然有方式方法問題,但與領導干部自身不過硬有著直接關(guān)系。要讓有理想的人講理想,守紀律的人講紀律。理論信仰的危機有時直接來自人際信任的危機,只有真理的力量同人格的力量統(tǒng)一起來,教育才能顯現(xiàn)出威力??傊F(xiàn)在開展教育的方法手段多了,但領導干部模范帶頭、教育者先受教育的規(guī)律永遠不會過時。

      三是關(guān)于軍隊思想政治教育的主要任務。任務是實現(xiàn)教育目標必須做好的工作,是目標的具體化。習主席對新時代教育任務的闡述主要集中在三個方面,體現(xiàn)了強軍目標對教育工作的戰(zhàn)略需求。第一,要深入抓好軍魂教育。習主席強調(diào),堅持黨對軍隊的絕對領導是我軍永遠不變的軍魂。他要求,教育引導官兵增強“四個意識”、堅定“四個自信”,堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導,堅決聽從黨中央和中央軍委指揮。從意識形態(tài)斗爭的實際、軍隊成分更新的現(xiàn)實和部隊教育實踐的現(xiàn)狀看,學習貫徹習主席重要論述尤其要突出強調(diào)“講政治”。講政治是思想政治教育的精髓和內(nèi)核,也是習主席建軍治軍始終強調(diào)的關(guān)鍵問題。思想政治教育首先必須聚焦“思想”和“政治”。軍隊思想政治教育講政治,首先講的就是緊緊扭住鑄牢軍魂這個核心任務。不講政治,實際上就是取消了思想政治教育的方向和內(nèi)核;不講政治的思想政治教育,就從根本上失去了意義與價值。第二,要加強戰(zhàn)斗精神培育。習主席指出,全軍都要強化戰(zhàn)斗隊思想,強化當兵打仗、帶兵打仗的意識,強化部隊戰(zhàn)斗精神。他要求,培養(yǎng)戰(zhàn)斗精神,要從思想上入手,要加強馬克思主義戰(zhàn)爭觀和我軍根本職能教育,解決好官兵為誰扛槍、為誰打仗,當兵干什么、練兵為什么等根本性問題。學習貫徹習主席這些重要論述,關(guān)鍵要通過回答好支撐戰(zhàn)斗力生成的根本性認識問題、解決好制約戰(zhàn)斗精神培育的傾向性思想問題,夯實廣大官兵向戰(zhàn)為戰(zhàn)的思想根基;要通過思想上、組織上、方式上、作風上的一系列加強與轉(zhuǎn)變,做到打仗思想貫穿教育全過程、中心環(huán)節(jié)融入中心任務,把備戰(zhàn)打仗指揮棒牢固立起來,切實提升教育服務備戰(zhàn)打仗的貢獻率。第三,要把紅色基因一代代傳下去。習主席指出,能否始終如一保持我黨我軍光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,是關(guān)系軍隊建設的大問題。他強調(diào),要讓紅色基因代代相傳。學習貫徹習主席這些重要論述,重點是要著眼堅定理想信念、鍛造絕對忠誠、培育戰(zhàn)斗精神、塑造優(yōu)良作風、鞏固軍民團結(jié),做好深化黨史軍史宣傳教育、組織重要紀念活動、建設軍史場館、開發(fā)利用軍內(nèi)外紅色資源等教育工作,在新時代不斷發(fā)揚光大我黨我軍光榮傳統(tǒng)。

      四是關(guān)于軍隊思想政治教育的方法途徑。方法途徑是完成教育任務、實現(xiàn)教育目標的措施、手段、形式,直接影響教育效果。習主席對新時代教育方法途徑的指導,既強調(diào)固本培元,遵循思想政治教育重視理論武裝的優(yōu)良傳統(tǒng),又力推創(chuàng)新發(fā)展,順應時代發(fā)展和任務需要提出文化育人、“三全育人”(全員全過程全方位育人)新途徑。第一,堅持用新時代中國特色社會主義思想凝心聚魂。習主席要求,要用新時代中國特色社會主義思想、新時代黨的強軍思想武裝官兵,打牢部隊聽黨指揮、履行使命的思想政治基礎。實際上,在人民軍隊的發(fā)展史上,黨的創(chuàng)新理論每前進一步,軍隊理論武裝工作就跟進一步,使軍隊在思想上政治上始終與黨保持高度一致。今天,進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭,依然要把這一法寶用好,把這一優(yōu)勢延續(xù)。特別是要注重創(chuàng)新方式方法,力求達到習主席提出的思想政治教育的理想境界,即政治性和學理性、價值性和知識性、建設性和批判性、理論性和實踐性、統(tǒng)一性和多樣性、主導性和主體性、灌輸性和啟發(fā)性、顯性教育和隱性教育八對范疇的辯證統(tǒng)一,讓新生代官兵聽得懂、喜歡聽,真正走心入腦、自覺踐行。第二,打造強軍文化。習主席指出,強軍事業(yè)呼喚強軍文化。他要求,要結(jié)合各部隊傳統(tǒng)和任務特點,加強軍事文化建設,打造強軍文化,培養(yǎng)官兵大無畏的英雄氣概和英勇頑強的戰(zhàn)斗作風。文化的力量更深沉、更持久,強軍文化能為革命軍人提供滋養(yǎng)心靈的精神沃土,為一流軍隊提供強軍實踐的價值引領。學習貫徹這些重要論述,必須樹立大文化觀,既要用好紅色文化陣地、培育部隊特色文化、開展好群眾性文化活動,積極拓展文化育人新陣地,還要深化政治整訓、正風肅紀反腐、純潔內(nèi)部關(guān)系,努力營造風清氣正好生態(tài)。第三,堅持全員全程全方位育人。習主席指出,要樹立大政工理念,把部隊、社會、家庭銜接起來,把軍內(nèi)軍外、網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合起來,形成全方位、寬領域、軍地合作的政治工作格局。他強調(diào),政治工作是群眾性工作,要組織廣大黨員、干部一起來做,動員廣大官兵積極參與,大家齊心協(xié)力開創(chuàng)我軍政治工作新局面。思想政治教育作為政治工作的重要組成部分,理應遵循這一科學指導,從鑄魂、打贏、作風等多維度準確把握新時代思想政治教育的新要求,從教育的內(nèi)容、方法、力量、制度、保障、環(huán)境、資源、研究等各方面系統(tǒng)建構(gòu)教育新體系,以體系的重構(gòu)重塑開創(chuàng)新時代人民軍隊思想政治教育新境界。

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