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      文人相重
      ——從徐中玉與錢谷融先生的交誼說起

      2021-11-25 19:19:53李金燕
      上海文化(文化研究) 2021年5期
      關(guān)鍵詞:徐先生人學(xué)文人

      李金燕

      文學(xué)理論家徐中玉先生和錢谷融先生之間的交誼是當(dāng)代文化的一個傳奇。二位前輩在性情、文學(xué)主張、審美趣味等方面有諸多不同,但是卻能相重與相知長達(dá)60多載,堪稱文人交誼的典范。本文通過一些細(xì)節(jié)的回顧和分析,展現(xiàn)出其彼此尊重、互相賞識和扶持的情景,并探尋他們何以能夠保持如此長久深厚友誼的秘密所在,由此就中國文化中長期存在的文人相輕、文人相斗現(xiàn)象展開思考,并嘗試提出一些有針對性的建議。

      一、文人相重:“逢其知音,千載其一乎!”

      由于文人性情及其價值觀的差異,關(guān)系有遠(yuǎn)近、親疏之分是自然的,但是,由于這種關(guān)系的復(fù)雜與微妙,以及對于文化生態(tài)的深刻影響,在歷史上也一直受到關(guān)注和重視,如劉勰在《文心雕龍》所說:“知音其難哉!音實(shí)難知,知實(shí)難逢,逢其知音,千載其一乎!”①劉勰:《文心雕龍》,王志彬譯,北京:中華書局,2014年,第278頁??梢姡娜碎g“逢其知音”很難,而文人相重更是中國文人交往中一種難得之境界。

      徐中玉先生和錢谷融先生都出生于五四時期,共同經(jīng)歷了百年來社會變革的跌宕起伏。徐先生早年就參加了“五三濟(jì)南慘案”“五卅慘案”和抗日等社會活動;而錢先生也參加過“一二·九”等學(xué)生運(yùn)動。巧合的是,二位先生曾先后在中央國立大學(xué)讀書,受到過老舍、曹禺、臺靜農(nóng)、葉石蓀等名家的教誨,各自都有感懷。徐先生就曾回憶,他最難以忘懷的是受到老舍的指導(dǎo)。正是在老舍推薦下,徐先生加入了“中華全國文藝界抗敵協(xié)會”,還擔(dān)任了中央大學(xué)校文學(xué)會主席職務(wù)。在這期間,徐先生與胡風(fēng)等作家也有密切交往。②參見常楠:《說真話的人——從胡風(fēng)與徐中玉的一段交往談起》,《魯迅研究月刊》2020年第5期。

      而對錢先生影響最大的師長是伍叔儻先生。伍先生是蔡元培先生的學(xué)生,繼承了蔡先生兼收并蓄的學(xué)術(shù)精神,在與學(xué)生交流時,往往貫通“古今中外,出入文史哲各個領(lǐng)域,真是海闊天空,魚躍鳶飛”;伍先生也愛好魏晉六朝文學(xué),“真率、自然,一切都是任情適性而行”。尤其他的“灑脫”“懶散”,對錢先生影響頗深,甚至已經(jīng)內(nèi)化為錢先生“性格的一部分”。③參見《錢谷融文集》第2卷,上海:上海人民出版社,2013年,第57頁。

      徐先生和錢先生雖是同鄉(xiāng),年少時曾同校讀書,但一直未曾相識,直到1952年才彼此認(rèn)識。錢先生說,自己與徐先生“真是緣分,不但在華東師大中文系共事逾五十年”,而且“都住在華東師大二村,兩家相距只有幾步路,校內(nèi)外的許多活動,我們往往都是共同參加的,因此在一起的時候特別多”。①錢谷融:《我的祝賀——徐中玉先生九十大慶》,華東師范大學(xué)中文系編:《慶祝徐中玉教授九十華誕文集》,上海:華東師范大學(xué)出版社,2003年,第1頁。在這期間,徐先生也將錢先生視為知己,這從徐先生的一封信中可了解,他感慨自己年齡漸長,愈來愈孤單,“錢谷融我們一直同住在一個村子里。我們都是極熟的老友,可以無話不說的老友。這樣的朋友已經(jīng)越來越少了”。②徐中玉:《徐中玉書信一封》,《新文學(xué)史料》2012年第2期??梢姸幌壬舜说恼湎?。

      從一些交往細(xì)節(jié)中可以看到,二位老先生都十分尊重并欣賞對方的個性。比如吳炫先生就說過,“徐先生與錢先生是多年相濡以沫、互相扶持的朋友,他們的親密關(guān)系不僅應(yīng)該是文壇的一段佳話,還應(yīng)該具有中國文化的整體象征意義。那就是:如果錢先生的‘散淡人生’更多的依托道家的超脫哲學(xué)的話,那么徐先生則以強(qiáng)烈的介入現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)出儒家的‘憂患’意識”。③吳炫:《憂患人生——記導(dǎo)師徐中玉先生》,華東師范大學(xué)中文系編:《慶祝徐中玉教授九十華誕文集》,第32頁。錢先生的確具有“道家”風(fēng)范,他多次說自己是“散淡”之人,有“不以世務(wù)經(jīng)心”“無所作為”的心態(tài);而徐先生重在實(shí)踐儒家“入世”的人生價值,具有“天下興亡,匹夫有責(zé)”的憂患意識,他認(rèn)為文人不僅要有知識,還要有“使命感”和“歷史責(zé)任”,且要有“實(shí)干”精神。徐先生曾給1983年中文系畢業(yè)生題字:“無論做什么事,都要實(shí)干,不尚空談,人類一切有價值的成就,都是有志之士實(shí)干出來,絕非空談成功的?!雹苠X虹:《錚錚風(fēng)骨,國士無雙——懷念恩師徐中玉先生》,《上海采風(fēng)》2019年第5期。他還說,如果每個文人都具有憂患意識,有使命感,眾人合力,可形成一股強(qiáng)大的力量?!叭绻蠹叶贾粫l(fā)牢騷,嘆失落,只顧個人,甚至以玩世不恭,皈依佛老為超脫、瀟灑,那就于公于私,什么都會沒有長進(jìn)而更加落伍,沉淪永無翻身之日?!雹菪熘杏瘢骸段业淖允觥?,華東師范大學(xué)中文系編:《慶祝徐中玉教授九十華誕文集》,第6頁。

      二位先生的人生追求有所不同,但是沒有影響彼此尊重和欣賞。徐先生曾這樣評價錢先生:“在不少場合,他每以自己‘懶散’為辭,在我們不得不說幾句的情況下,他常要我‘先說’,而當(dāng)我‘說完幾句’之后,他便表示我已說過,無什么不同,就可‘免說’了?!毙煜壬蔡貏e點(diǎn)明錢先生的“‘懶散’,其實(shí)是淡泊寧靜、與世無爭、平和自足,是其獨(dú)特精神風(fēng)貌之表層現(xiàn)象。在崎嶇曲折的歷史道路上,他最能以實(shí)績顯示各自追求的毅力與品格”。⑥徐中玉:《淡泊寧靜,精雕細(xì)刻——小記錢谷融教授》,曾利文、王林主編:《錢谷融研究資料選》,上海:華東師范大學(xué)出版社,2008年,第4-5頁??梢哉f,徐先生不僅理解錢先生的性格,還洞察其精神實(shí)質(zhì)。而錢先生則這樣談?wù)撟约旱睦吓笥眩骸爸杏裥旨饶芨?,又勤奮,而且做起事來,雷厲風(fēng)行,干凈利落,決不拖泥帶水……中玉兄不但熱心公益,勇于任事,而且敢作敢為,只要義之所在,他都挺身而出,決不瞻前顧后,首鼠兩端。”⑦錢谷融:《我的祝賀——徐中玉先生九十大慶》,華東師范大學(xué)中文系編:《慶祝徐中玉教授九十華誕文集》,上海:華東師范大學(xué)出版社,2003年,第1頁。錢先生還生動地講述了幾個有關(guān)徐先生果敢、堅持正義的事例。如在1955年肅反運(yùn)動中,徐先生就為施蟄存先生辯護(hù)。而在1957年“反右”運(yùn)動中,徐先生受到批判,“每當(dāng)批判者的發(fā)言中,有不合事實(shí),或亂戴帽子、大言嚇人的情況”,徐先生都以“寧折不彎”的精神,“據(jù)理與之爭辯,甚或反唇相譏,即以其人之道還諸其人之身,有時弄得批判者下不了臺”。①錢谷融:《我的祝賀——徐中玉先生九十大慶》,華東師范大學(xué)中文系編:《慶祝徐中玉教授九十華誕文集》,第1頁。不但如此,錢先生還十分稱贊徐先生在教學(xué)和科研領(lǐng)域中所取得的眾多成績。這種彼此相知與相惜,讓他們在生活中能夠彼此心照不宣。如徐先生所說:“我們確實(shí)是常在一起的。同行似乎應(yīng)有許多問題可爭論,可是我們可說從來沒有爭論過什么問題,因?yàn)閷?shí)在大體相同。他想說講的,或我想說講的,彼此幾乎都猜得出,所以就不需斤斤討論了?!雹谛熘杏瘢骸兜磳庫o,精雕細(xì)刻——小記錢谷融教授》,曾利文、王林主編:《錢谷融研究資料選》,第4頁。

      這種“相重”更表現(xiàn)在他們面臨厄運(yùn)時的守望相助。尤其在歷次運(yùn)動中,許多文人互相埋怨、互相背叛和互相批斗,二位先生不但沒有如此,反而互相扶持,共同渡過了多次難關(guān)。

      這在錢先生《論“文學(xué)是人學(xué)”》一文醞釀和發(fā)表過程中表現(xiàn)得更為明顯。1957年3月,在“雙百”方針提出不久,華東師范大學(xué)準(zhǔn)備召開了一次大規(guī)模學(xué)術(shù)討論會,校院系領(lǐng)導(dǎo)多次動員老師們積極參與。錢先生正是在學(xué)校多次“動員和督促下”,一氣呵成地完成論文。他于1957年2月8日完成了《論“文學(xué)是人學(xué)”》,在1957年5月發(fā)表于《文藝月報》,系統(tǒng)地闡述了“文學(xué)是人學(xué)”的主張,立即在學(xué)界引起了廣泛關(guān)注。這篇文章之所以能夠一揮而就,在于錢先生長期以來的思考和關(guān)注,并經(jīng)歷了很長一段時間的醞釀,他曾多次就此與同事、學(xué)生進(jìn)行過交流和討論。例如,在1955年10月所寫的《關(guān)于〈林家鋪?zhàn)印抵械膸讉€人物——一次課堂討論的總結(jié)》一文中,錢先生就談到了文學(xué)與人學(xué)的關(guān)系,正如有學(xué)者所指出的,此文在“‘人學(xué)’思想探索中有著極其重要的作用,錢老由文學(xué)人物的階級分析延伸到‘人學(xué)’的許多方面,并在學(xué)理上進(jìn)行闡發(fā),具有一定的理論深度,直接開啟了《論“文學(xué)是人學(xué)”》的先聲”。③參見許見軍:《論錢谷融先生“人學(xué)”思想的演進(jìn)》,《重慶師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2015年第5期。此文重點(diǎn)分析了錢先生的文章《關(guān)于〈林家鋪?zhàn)印抵械膸讉€人物—— 一次課堂討論的總結(jié)》。我們可從中了解到錢先生在課堂教學(xué)中,已論述了《論“文學(xué)是人學(xué)”》中多方面的思想,如文學(xué)創(chuàng)作的任務(wù)和評價文學(xué)作品的標(biāo)準(zhǔn)等(詳見錢谷融:《關(guān)于〈林家鋪?zhàn)印抵械膸讉€人物—— 一次課堂討論的總結(jié)》,《錢谷融文集》第1卷,第367-376頁)。

      可以說,在《論“文學(xué)是人學(xué)”》還未寫成之前,錢先生的“文學(xué)是人學(xué)”觀點(diǎn)已經(jīng)在當(dāng)時師生中有所流傳,當(dāng)然有贊同的,也有質(zhì)疑的。而徐先生則跟許杰先生一道持贊同和支持的態(tài)度。錢先生后來還多次談到,他寫好論文后就送請許杰先生指教,而《論“文學(xué)是人學(xué)”》的最后定題,也是在許先生的建議下完成的。④錢先生在《論〈文學(xué)是人學(xué)〉發(fā)表的前前后后》一文中提到:“我原來在題目上是既未加引號,也沒有‘論’字的,就叫做:文學(xué)是人學(xué)……那么,后來題目怎么會變成《論“文學(xué)是人學(xué)”》的呢?那是因?yàn)榻邮芰嗽S杰先生的意見而改的。許杰先生是當(dāng)時華東師大中文系主任,我的文章寫成后第一個就是給他看的。他看后很鼓勵了我一番,并建議我為了使標(biāo)題更能吸引人,不如索性改為《論“文學(xué)是人學(xué)”》。我雖然并沒有看到高爾基曾經(jīng)明確說過‘文學(xué)是人學(xué)’這樣的話,但認(rèn)為他顯然是有這樣的意思的;而且我的文章主要就是為他的這一意見作一些闡釋和發(fā)揮,把題目寫成《論“文學(xué)是人學(xué)”》,不但更醒目,立論的根據(jù)也更明確了。因此就接受許先生的意見照改了。”錢谷融:《論〈文學(xué)是人學(xué)〉發(fā)表的前前后后》,《書林》1983年第3期。而徐先生則一直關(guān)注著這一問題,并在1956年6月發(fā)表了《文學(xué)描寫的基本對象是人》一文。在這篇6000余字的文章中,第一部分約4000字,徐先生介紹了“文學(xué)就是‘人學(xué)’”的觀點(diǎn),并且在“人學(xué)”上加了引號,以提醒人們對這一學(xué)術(shù)理念的注意。在文中,徐先生指出:

      因?yàn)槲膶W(xué)描寫的基本對象是人,所以巴爾扎克稱文學(xué)是“人心史”,高爾基稱文學(xué)是“人學(xué)”——即研究人描寫人的科學(xué),而斯大林則稱文學(xué)工作者是“人類靈魂的工程師”。今天人民文學(xué)作家的光榮的嚴(yán)肅的任務(wù)就在于應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造出我們同時代人的真實(shí)的和生動的典型人物。①徐中玉:《文學(xué)描寫的基本對象是人》,《語文教學(xué)》1956年總第1期。

      對于徐先生的說法,錢先生在《論“文學(xué)是人學(xué)”》中也有所論述,而且進(jìn)行了更深入的延伸和闡釋:

      高爾基曾經(jīng)作過這樣的建議:把文學(xué)叫做“人學(xué)”。我們在說明文學(xué)必須以人為描寫的中心,必須創(chuàng)造出生動的典型形象時,也常常引用高爾基的這一意見。但我們的理解也就到此為止,——只知道逗留在強(qiáng)調(diào)寫人的重要一點(diǎn)上,再也不能向前多走一步。其實(shí),這句話的含義是極為深廣的。我們簡直可以把它當(dāng)做理解一切文學(xué)問題的一把總鑰匙……高爾基把文學(xué)叫做“人學(xué)”,就意味著:不僅要把人當(dāng)作文學(xué)描寫的中心,而且還要把怎樣描寫人、怎樣對待人作為評價作家和他的作品標(biāo)準(zhǔn)。②錢谷融:《論“文學(xué)是人學(xué)”》,上海:華東師范大學(xué)出版社,1981年,第1-11、3-4頁。至于徐先生在文章中所強(qiáng)調(diào)的文學(xué)應(yīng)當(dāng)反映真實(shí)的生活狀況,不為某種固定的社會理念所束縛的觀點(diǎn),也是徐先生一貫的文學(xué)主張:

      文學(xué)是要反映生活的本質(zhì)和規(guī)律性,但如脫離了具體的真實(shí)的人的生活本身,不重視創(chuàng)造典型人物和表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界,而僅僅把一般的社會法則抽象地表達(dá)一番,或者只是把某些政治概念加以簡單的圖介,那就一定達(dá)不到文學(xué)的目的。公式化概念化的作品不可能反映生活的真實(shí),每一個真正偉大的作品所以能在文學(xué)史上占有光輝的地位和產(chǎn)生巨大的社會作用,毫無例外地都是因?yàn)樗鼈冋鎸?shí)生動地描寫了人,并因此深刻揭露了現(xiàn)實(shí)社會生活的真相的緣故。③徐中玉:《文學(xué)描寫的基本對象是人》,《語文教學(xué)》1956年總第1期。

      對此,錢先生顯然是贊同的,但是提出了自己的不同看法。他在《論“文學(xué)是人學(xué)”》中寫道,文學(xué)是能夠,“而且也是必須反映現(xiàn)實(shí)的。但我反對把反映現(xiàn)實(shí)當(dāng)做文學(xué)的直接的、首要的任務(wù),尤其反對把描寫人僅僅當(dāng)做是反映現(xiàn)實(shí)的一種工具,一種手段。我認(rèn)為這樣來理解文學(xué)的任務(wù),是把文學(xué)和一般社會科學(xué)等同起來了,是違反文學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)的。這樣來對待人的描寫,是決寫不出真正的人來的,是會使作品流于概念化的”。④錢谷融:《論“文學(xué)是人學(xué)”》,上海:華東師范大學(xué)出版社,1981年,第1-11、3-4頁。

      從以上的對照、對讀中,可以看出二位先生在學(xué)術(shù)研究中的互動與相知。而后來發(fā)生的事情更加體現(xiàn)了二位先生之間的相重與相敬。首先,連錢先生自己也沒有想到,《論“文學(xué)是人學(xué)”》發(fā)表后會受到如此激烈的批判,來勢洶洶,一浪高過一浪,錢先生不得不遭受一場全國性的批判。而令人嘆服的是,直到這篇文章重新得到肯定,錢先生從來沒有為減輕自己壓力,或推諉自己的責(zé)任,而提及徐先生曾給予這個觀點(diǎn)的肯定與支持;相反,錢先生一直堅持自己的觀點(diǎn),并獨(dú)自承擔(dān)和忍受外界對他嚴(yán)厲而殘酷的批判。而當(dāng)錢先生得到平反后,“文學(xué)是人學(xué)”的理論得到社會的普遍認(rèn)可,徐先生也并沒有由此提及自己曾經(jīng)支持過錢先生,或說自己曾早于錢先生就在文章中提及“文學(xué)是人學(xué)”的某些觀點(diǎn),以掠人之美。這無疑顯示了二位先生彼此信任、尊重的廣博胸懷。

      二、文人相重:包容與真誠的呈現(xiàn)

      無疑,在特定的歷史背景下,文人相重幾十年,實(shí)在難得,而我們需要思考的是,他們是如何做到的?

      這首先在于他們有寬廣的胸襟和包容心,正如有學(xué)者提到的:“‘文人相重’者,必承認(rèn)與欣賞他人之優(yōu)美點(diǎn)。這不是‘妄自菲薄’,也不是‘揚(yáng)人抑己’。在這里卻顯出個人胸襟之寬窄,器度之大小……”①簡又文:《文人相重論:風(fēng)雨談》,《大風(fēng)》1939年第35期。

      徐先生一生坎坷,顛沛流離,遭遇過許多挫折與不公,但是在其著作中,我們卻很少看到他談及這些苦楚與私人恩怨。徐先生曾說:“不幸已成過去,重在切記教訓(xùn),促進(jìn)好轉(zhuǎn)的現(xiàn)在,爭取更好的未來。只要把好的經(jīng)驗(yàn)留下來,嚴(yán)重的教訓(xùn)也傳給后代,曲折過程中個人受點(diǎn)冤屈,算不了什么?!雹凇缎熘杏裎募返?卷,上海:華東師范大學(xué)出版社,2013年,第9頁。徐先生以包容心將其個人苦難,轉(zhuǎn)化為深切關(guān)注社會發(fā)展的憂患意識、使命感和歷史責(zé)任感。

      這種不計個人得失的寬廣胸懷,還體現(xiàn)在徐先生工作和生活中的諸多方面。童慶炳先生就特別提到徐先生的寬容之心。他說:“就‘為人’來說,根據(jù)我的接觸,活到百歲的徐先生為人樸實(shí)、誠懇、友善、謙虛、謹(jǐn)慎、大度、包容。他是一位學(xué)者,但他是學(xué)者中的組織者、活動家,在組織、活動過程中,徐先生為人的修養(yǎng)、境界總是會在不知不覺中流露出來……如中國文藝?yán)碚搶W(xué)會,沒有徐先生以他的為人親和的、合作的、包容的精神,以及親自的張羅,是堅持不下來的?!雹弁瘧c炳:《徐中玉先生的“三個高臺”》,《文藝?yán)碚撗芯俊?019年第6期。此外,在與徐先生“素不相識”的學(xué)生樓伊菁的《難忘徐中玉先生那慈善的目光》、④樓伊菁:《難忘徐中玉先生那慈善的目光》,《慈善》2020年第1期。張建永的《吾師徐老 中正如玉》⑤張建永:《吾師徐老 中正如玉》,《文藝爭鳴》2019年第8期。等文章中,都有生動記述,可見徐先生的溫潤如玉、海納百川的個性和胸懷。

      錢先生同樣如此,這可從他對曾經(jīng)批判過自己的學(xué)生的態(tài)度中看出。凌宇曾回憶,錢先生因其“資產(chǎn)階級人性論”被劃為“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”,受全校師生的批判,而他也是批判錢先生的學(xué)生之一。凌宇說,“作為主要發(fā)言人之一,我在臺上振振有詞,錢先生在一旁則默默無語”。后來,受學(xué)校指示,錢先生被安排到凌宇班級,同去鄉(xiāng)下勞動。其間,“錢先生始終表現(xiàn)出一種處變不驚的神態(tài),口無怨尤之言,面無哀戚之色,見人依舊是一臉笑容”。到了80年代,凌宇懷著忐忑的心情去看望錢先生,為之前的“狂熱”之舉道歉。讓其感到意外的是,錢先生竟釋然地說:“你們很不錯,當(dāng)時沒有打過我?!闭f這話時,錢先生一臉真誠。從錢先生身上,凌宇體悟到自己在“與沈從文、朱光潛先生接觸時所感受到的為人的直率與對人的寬容”。而后來,錢先生因多年未見凌宇,還主動寫信予他,不但像親人般寬慰其要對往事釋懷,而且對其日后為人處事的態(tài)度表示贊賞。凌宇收到此信非常感動,他說:

      先生是那般謙虛,將自己等同我們同學(xué)中的一員;又是那般寬容與豁達(dá)……承受著難以言說的精神苦難,卻寧愿從當(dāng)時身陷狂熱的年輕學(xué)生身上去發(fā)現(xiàn)他們尚存的良知。他對我的看法,是一種我難以承重的褒揚(yáng),而在這里,卻鮮明地見出先生衡人論世的價值尺度。尤其是流淌在字里行間的視學(xué)生為親人的殷殷之情,卻非筆墨可以形容。①凌宇:《拂去煙塵 歸真見瑜——錢谷融先生與我的師生緣》,《南方文壇》2017第6期。

      在所有批判錢先生的學(xué)生中,戴厚英是其印象最深刻的一位。在批判會上,戴厚英不但言辭激烈,且唯獨(dú)“聲色俱厲地直呼”錢先生的名字。此后,戴厚英在出版的小說后記中有所懺悔,也在一次會議上當(dāng)眾委婉地向錢先生表示歉意,她說,自己“曾做過不少傻事、錯事,做過的事情總要受到報應(yīng)……譬如對錢谷融先生的批判,盡管先生本人很寬容,自己卻好的、壞的都受到過了”。②《錢谷融文集》第2卷,第69-70頁。如戴厚英所說,錢先生不但寬厚地原諒了她,還在無人愿意為其晉升副教授寫推薦信時,向她伸出援助之手。而后錢先生得知戴厚英悲慘遇害的消息,更是扼腕痛惜,多方打聽、了解詳情,并撰文紀(jì)念她。

      此外,共同懷抱一顆真誠之心,也是二位先生能夠成為至交的重要原因。霍松林先生就稱贊過二位先生的真誠,他說:“徐先生襟懷坦蕩,待人處事,俱出真誠。就我的切身感受而言,我的幾位老學(xué)長待我都很好,但略無猜忌而始終以百分之百的真情厚誼待我者,確以徐先生和錢先生為最?!雹刍羲闪郑骸段宜私獾男熘杏裣壬?,華東師范大學(xué)中文系編:《慶祝徐中玉教授九十華誕文集》,第4頁。從二位先生紀(jì)念賈植芳先生的文章中,我們也可窺見其共通心曲。徐先生說:“賈植芳教授是我相見很晚的朋友,同時我們也是相見恨晚的朋友。彼此都喜歡講真話,不喜歡聽套話、廢話、大話?!雹苄熘杏瘢骸独腺Z仍活在我們心里》,《現(xiàn)代中文學(xué)刊》2011第2期。錢先生說:“賈先生這個人,我覺得他是一個真人,一點(diǎn)沒有假……這很難,一個人,到了社會多少年了,還是完全一個真臉孔,沒有一點(diǎn)假臉孔。我覺得,這個人是我所有認(rèn)識的人里邊,最真的一個人。賈師母也蠻真的。我欣賞他,自然的、真的,很自然。虛假的這一套,我又不喜歡,我也不會。他呢,就沒有這一套?!雹蒎X谷融:《回憶賈植芳》,《現(xiàn)代中文學(xué)刊》2011第2期。

      其實(shí),青年時期的徐先生就顯示出坦蕩的性情與不凡膽識,此后仍堅持這一秉性。抗戰(zhàn)勝利后,在山東大學(xué)工作的徐先生參加了進(jìn)步文藝工作,不久被教育部長朱家驊密令解聘。上海解放前夕,他與姚雪垠合編的周刊《報告》第1期出版即遭禁。1957年在“反右”運(yùn)動中,徐先生應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)和各報刊之約,寫了多篇文章,但很快就被判定為“反黨反社會主義”的“右派”,緣由是其主張“教授治?!焙汀皩W(xué)術(shù)至上”。定案后,徐先生從中文系被降職去圖書館庫房整理書卡,直到1961年才得以回系任職。徐先生和許杰、施蟄存先生曾被“監(jiān)改”,從“右派”到“摘帽右派”,又到“老右派”,后來才得到徹底平反。①《徐中玉文集》第1卷,第5頁。徐先生真誠的個性,給自己及其家人帶來許多痛苦與磨難,但他將其當(dāng)作為學(xué)和做人的基本準(zhǔn)則,堅守如一。

      錢先生同樣推崇真誠,敢于對虛偽矯飾的文藝觀念與現(xiàn)象進(jìn)行質(zhì)疑與批評。1957年錢先生發(fā)表《論“文學(xué)是人學(xué)”》后,就不斷受到批判;到了1959年,學(xué)校號召和動員教師提供科研論文。錢先生提交了《〈雷雨〉人物談》,此文后來被認(rèn)定為是《論“文學(xué)是人學(xué)”》中反動觀點(diǎn)的具體運(yùn)用,受到了嚴(yán)厲批判。1960年,上海作家協(xié)會召開了一個歷時49天的“19世紀(jì)歐洲資產(chǎn)階級文學(xué)討論會”,并邀請錢先生參加。錢先生回憶,該會的主題是“從批判資產(chǎn)階級文學(xué),轉(zhuǎn)到批判資產(chǎn)階級文藝思想,主要對象是我和蔣孔陽同志”。②《錢谷融文集》第2卷,第15頁。錢先生雖然身心備受折磨,但仍舊特立獨(dú)行,為自己的觀點(diǎn)辯護(hù),由此招來更大規(guī)模的、更加嚴(yán)厲的批判。他最后終于不堪忍受,不久便十二指腸大出血,住進(jìn)了醫(yī)院。盡管境況如此糟糕,但錢先生于1961年末,學(xué)術(shù)氣氛稍緩和之際,還繼續(xù)寫了一系列文章,來重申自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。

      由此可見,二位先生的文學(xué)價值觀的相通之處,就是“吾手寫我心”,創(chuàng)作出真誠的文學(xué)。如徐先生就認(rèn)為優(yōu)秀的文藝家“要發(fā)真的聲音,說真的話,忘掉了個人的利害,推開了一切阻礙進(jìn)步的因襲俗濫的規(guī)矩習(xí)慣老調(diào),大膽地說話,勇敢地表現(xiàn),把現(xiàn)實(shí)生活中的主要矛盾沖突真實(shí)地揭示出來”。③《徐中玉文集》第6卷,第1840頁。

      而錢先生雖然主張為藝術(shù)而藝術(shù),但是在關(guān)鍵的時刻,他會用藝術(shù)來捍衛(wèi)文學(xué)和個體的尊嚴(yán),這點(diǎn)與徐先生堅持藝術(shù)應(yīng)當(dāng)對社會“有用”的主張和實(shí)干的精神是相契合的。錢先生在文章中多次強(qiáng)調(diào),“作家、藝術(shù)家必須有強(qiáng)烈真實(shí)的感情”。錢先生喜歡散文,他指出,散文是最自由、最能體現(xiàn)人性情的文體。散文作者是個“散淡”之人,“才能不失自我,保持自己的本真,任何時候都能不喪失理智的清明;做官能夠不忘百姓,寫文章能夠直抒胸臆,絕無矯揉造作、裝腔作勢之態(tài)”。如此自然能寫出好文章。但做散淡之人,并非易事。不過,人人可以“做一個‘真誠’的人。盡量說自己的話,既不要人云亦云地一味跟隨別人,專揀別人愛聽的話說;也不要為了與人爭奇斗勝而故意標(biāo)新異……無論如何決不要發(fā)違心之論,說一些自己本不想說而且內(nèi)心也并不以為然的話”。④錢谷融:《散淡人生》,上海:上海教育出版社,2001年,第166-168頁。

      這也是二位先生都喜歡魯迅的原因。他們雖然對魯迅的作品和思想都有各自的理解,但都欣賞魯迅真誠和敢于揭露社會弊病的個性和勇氣。在魯迅研究中,徐先生有《魯迅生平思想及其代表作研究》《關(guān)于魯迅的小說、雜文及其他》《魯迅遺產(chǎn)探索》等研究著作;錢先生則發(fā)表了《魯迅的雜文藝術(shù)特色》《魯迅的小說》《論〈祝?!档乃枷脘h芒——祥林嫂是怎樣死的?》等研究論文。

      二位先生雖然如吳炫先生所說的有“儒道”之不同,實(shí)際上,他們在精神上有其相契合之處。徐先生雖重于積極進(jìn)取,但也不乏對于真性情的追求;錢先生雖追求散淡人生,卻不失揭露時弊、大義凜然之風(fēng)。正如徐先生所說,“我們都無做官、從商的家庭背景與主觀追求,都想研究些文學(xué)問題,個性不全一樣,談資卻很多”。①徐中玉:《淡泊寧靜,精雕細(xì)刻——小記錢谷融教授》,曾利文、王林主編:《錢谷融研究資料選》,第4頁。

      三、文人相重:走出文人相斗的陰影

      顯然,文人相重還是文人相輕,這是文學(xué)生態(tài)中的一個重要問題。中國古人早就有所認(rèn)識,曹丕曾指出:“文人相輕,自古而然。”②《曹丕集校注》,魏宏燦校注,合肥:安徽大學(xué)出版社,2009年,第313頁。劉勰也談及“魏文帝稱‘文人相輕’,非虛談也”。③劉勰:《文心雕龍》,第278頁。現(xiàn)代作家曹聚仁在《論“文人相輕”》一文中曾說:“嚴(yán)格來說,‘文人相輕’只是一種‘批評’,決不含‘相罵’的意味在。”④《曹聚仁雜文集》,北京:生活·讀書·新知三聯(lián)書店,1994年,第148頁。20世紀(jì)以來,文人相輕現(xiàn)象不僅沒有減少,且有愈演愈烈之勢。文人相輕已經(jīng)超出文學(xué)批評的范疇,進(jìn)入了文人相斗的狀態(tài)。正如魯迅所說,“況且現(xiàn)在文壇上的糾紛,其實(shí)也并不是為了文筆的短長”。⑤《魯迅全集》第6卷,北京:人民文學(xué)出版社,2005年,第347、308頁。因?yàn)檫@里摻雜了更多學(xué)術(shù)之外的私人因素。在某種程度上,這是文人為了獲得名利、地位、權(quán)力或其他既得利益,對他者進(jìn)行一種有計劃、有組織的壓制、侮辱、誣蔑行徑,其產(chǎn)生和生發(fā),往往與社會深層的權(quán)力斗爭有某種潛在的關(guān)聯(lián),有時甚至存在互為因果的關(guān)系。

      魯迅對于這種惡習(xí)顯然十分在意。在1935年,魯迅就發(fā)表了七篇論“文人相輕”問題的文章,其中的《“文人相輕”》就指出,文人交往間存在著“一切別的攻擊形體,籍貫,誣賴,造謠”⑥《魯迅全集》第6卷,北京:人民文學(xué)出版社,2005年,第347、308頁。等現(xiàn)象,但這種現(xiàn)象不僅是文人相輕的問題,已演化為文人間的“惡斗”,對文學(xué)發(fā)展和文人的身心狀態(tài)產(chǎn)生了惡劣影響。如魯迅在給黎烈文的信中,也提到:“造謠生事,害人賣友,幾乎視若當(dāng)然,而最可怕的是動輒要你性命?!雹摺遏斞溉返?2卷,第415頁。

      文人相斗不僅給文人、文壇帶來厄運(yùn)——輕則文人喪失寫作的權(quán)力,精神和心理遭受迫害,文學(xué)創(chuàng)作和批評得不到健康發(fā)展;重則讓文人無辜喪失性命,影響社會正常發(fā)展。

      文人相重不是沒有底線地互相吹捧,不是毫無原則地沆瀣一氣,不是單純的互利互惠的合作關(guān)系;也不是為了爭權(quán)奪利而互相稱兄道弟;更不是拉幫結(jié)派,形成同盟;當(dāng)然也不是你好我好,一團(tuán)和氣等關(guān)系。文人相重是文人在心靈上的相通,在事業(yè)上的互助,是一種君子之交。但是,即便在當(dāng)下文壇,做到文人相重依然很難。因?yàn)檫@首先需要具有廣博的胸襟和真誠的人格,能夠包容他人的局限,也能夠看清自己的不足,不“向聲背實(shí)”“謂己為賢”。⑧《曹丕集校注》,魏宏燦校注,合肥:安徽大學(xué)出版社,2009年,第313頁。

      錢先生與徐先生的交往正體現(xiàn)了這種風(fēng)范。

      當(dāng)然,文人相重也并不是要杜絕文人間正當(dāng)?shù)呐u與論爭,恰恰相反,文人應(yīng)保持獨(dú)立思想,在尊重對方的前提下,表達(dá)自己不同的見解,形成學(xué)術(shù)爭鳴,這才能促進(jìn)思想交流和良性的學(xué)術(shù)互動。

      總之,學(xué)術(shù)界應(yīng)當(dāng)走出文人相捧、文人相輕、文人相斗的陰影,提倡文人相惜、文人相親、文人相重的風(fēng)氣,只有這樣才能塑造一個良好的文學(xué)生態(tài)。讓文人有一個良好的發(fā)揮自己才能、創(chuàng)造力和生命力的空間,推動文學(xué)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究的發(fā)展,促進(jìn)整個社會文化和文明的不斷地進(jìn)步和發(fā)展。

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