李繁華　施星芳　吳士昊

技授于人，建功家國事業(yè);翰墨飄香，書寫春秋華章。2021年4月6日，曲靖技師學院正式揭牌。48年前，曲靖地區(qū)技工學校創(chuàng)立。1997年，曲靖撤地設(shè)市，曲靖地區(qū)技工學校改為曲靖市技工學校（以下簡稱學校）。1998年12月，學校被云南省人民政府批準為省（部）級重點技工學校。2009年4月，學校被人力資源社會保障部確認為國家重點技工學校。2011年12月，學校被人力資源社會保障部確認為高級技工學校。2021年3月5日，經(jīng)云南省人民政府批準設(shè)立曲靖技師學院。從1973年8月建校至今，學校培養(yǎng)了6萬余名品德優(yōu)良、技術(shù)過硬的技能人才，為服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展貢獻了力量。

艱苦創(chuàng)業(yè) 曲靖地區(qū)技工學校砥礪前行

建校初期，全校只有21名教職工，學校校舍建筑面積僅2 448.5平方米，且十分簡陋，其中1 889.5平方米為土坯房。1973年至1979年，是學校的艱苦創(chuàng)業(yè)時期，學校師生不畏艱苦，砥礪前行。

1979年，原國家勞動總局頒布了《技工學校工作條例》，第一次規(guī)范了技工學校的建設(shè)， 1980年10月國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部、原國家勞動總局《關(guān)于中等教育結(jié)構(gòu)改革的報告》，第一次指出必須實行普通教育與職業(yè)教育并舉的政策導向。在此背景下，曲靖地區(qū)技工學校得到了穩(wěn)步和較快發(fā)展。

在辦學模式方面，學校積極總結(jié)技工教育規(guī)律，探索技工教育改革，在全省技工學校率先走出了一條廠校掛鉤聯(lián)合辦學的新路，并先后與曲靖卷煙廠等15家企業(yè)建立廠校掛鉤聯(lián)合辦學的緊密關(guān)系，為企業(yè)定向培養(yǎng)了大批專業(yè)技能人才。

在招生就業(yè)方面，一是學校嚴格遵照1983年勞動人事部出臺的《關(guān)于改革技工學校畢業(yè)生分配制度問題的意見》，對畢業(yè)生按照“三結(jié)合”就業(yè)方針進行擇優(yōu)分配。二是技工學校招生改由國家勞動人事部統(tǒng)一命題、全國統(tǒng)一組織考試錄取，由春季入學改為秋季入學，學校的招生與教學工作走上正常軌道。三是與地區(qū)就業(yè)服務(wù)中心、地區(qū)商業(yè)干部學校等4所學校實行聯(lián)合辦學，開設(shè)校外班，與聯(lián)辦學校培養(yǎng)了一批三產(chǎn)專業(yè)人才。學校招生規(guī)模逐年擴大，至1995年學校累計辦學專業(yè)達23個，在校生1 200人。

在辦學條件方面，教學設(shè)施得到較大改善，師資力量得到加強。到1993年底，學校占地達40.2畝，新建宿舍、食堂、教學用房等共計11 352.2平方米。1996年，又建設(shè)學生實習工廠1 610平方米。學校在冊教職工總數(shù)達103人。

1980年至1996年，是學校的穩(wěn)步較快發(fā)展時期。這一時期，學校教育教學質(zhì)量逐年提高，辦學成績得到相關(guān)部門和社會認可。1990年12月，學校被云南省勞動廳授予“辦學有特色，取得顯著成績”先進集體稱號;1994年3月，被云南省勞動廳批準為“合格技工學?！?1995年3月，被曲靖地區(qū)行署教育委員會評為“職業(yè)教育先進學校”。

艱難轉(zhuǎn)型 曲靖市技工學校駛?cè)肟燔嚨?/p>

1997年，曲靖撤地設(shè)市，曲靖地區(qū)技工學校改為曲靖市技工學校。學校由計劃經(jīng)濟體制下的辦學到社會主義市場經(jīng)濟體制下的辦學，經(jīng)歷了一個艱難轉(zhuǎn)型期。

轉(zhuǎn)換辦學機制，主動適應(yīng)市場需求

學校解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，樹立信心，厘清思路。以市場需求為導向，在激烈的市場競爭中謀發(fā)展，轉(zhuǎn)型應(yīng)對挑戰(zhàn)。1998年12月，學校被云南省人民政府批準為?。ú浚┘壷攸c技工學校。學校提出了“抓住機遇、適應(yīng)市場、內(nèi)強素質(zhì)、外順關(guān)系”的工作思路。在轉(zhuǎn)型期主動適應(yīng)市場需求，轉(zhuǎn)換辦學機制。

在專業(yè)建設(shè)方面，學校在辦好傳統(tǒng)骨干專業(yè)的基礎(chǔ)上，增設(shè)計算機應(yīng)用、機電、旅游與賓館服務(wù)等10個專業(yè)，專業(yè)設(shè)置首次向第三產(chǎn)業(yè)延伸。在人才培養(yǎng)模式上，突出學生操作技能的訓練，增加實訓課時，理論教學與實訓教學時間由2∶1調(diào)整為1∶1。同時加大設(shè)備投入，改善實訓條件，使學生的專業(yè)技能有了顯著提高。

在辦學模式方面，學校提出做大做強培訓和鑒定工作，并使兩者有機結(jié)合，為提高勞動者的素質(zhì)服務(wù)，增加學校收入。2002年，學校增設(shè)“培訓中心”這一職能科室，面向社會開展了下崗職工再就業(yè)、機關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人、企業(yè)在崗職工等類別的培訓和鑒定工作。同時，面向中等專業(yè)技術(shù)學校、職業(yè)高級中學畢業(yè)生開展職業(yè)技能鑒定。此階段，累計培訓和鑒定人數(shù)達9 827人。

在招生就業(yè)方面，1999年學校單獨成立招生就業(yè)科，同時成立職業(yè)介紹站，使學校招生與畢業(yè)生推薦就業(yè)工作從組織上得到了保證。學校與省屬大中型企業(yè)建立定向招生和學生實習基地。校內(nèi)實行招生工作目標管理責任制，扭轉(zhuǎn)了招生下滑的局面。同時，建立昆明理工大學函授（培訓）站，實行聯(lián)合辦學，為曲靖工業(yè)發(fā)展培養(yǎng)較高層次人才，畢業(yè)生也得到了較好的就業(yè)安置。

以改革為動力，激活內(nèi)在辦學活力

2002年，為深化人事制度改革，學校制訂了《曲靖市技工學校人事制度改革實施方案》《曲靖市技工學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)、定崗定責、專業(yè)技術(shù)人員設(shè)置方案》《曲靖市技工學校活動工資崗位津貼分配方案》以及中層干部競爭上崗辦法、各類人員崗位職責和競聘條件等人事制度改革的規(guī)范性文件。通過改革，學校教職員工的主人翁意識、責任意識和創(chuàng)新意識明顯增強，有效推動了學校轉(zhuǎn)型期各項工作的開展。

一是深化教學改革，提高教學質(zhì)量。立足培養(yǎng)適應(yīng)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需要的職業(yè)能力較強的專業(yè)人才，學校優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，調(diào)整和改造傳統(tǒng)的骨干專業(yè)，使之向復合型方向組合，拓展了電工與自動控制、鉗工與機加工、鉗工與冷作鉚焊等專業(yè)，新開設(shè)發(fā)電、冶煉與機電、送配電線路等新專業(yè)。同時實行“模塊化”“一體化”教學模式，提高教學質(zhì)量。二是深化人事分配制度改革，激活內(nèi)在辦學活力。繼2002年人事制度改革之后，2005年，學校在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，除校領(lǐng)導外，全員進行了第二輪競爭上崗。在崗位績效工資分配上秉持責權(quán)利一致和同工同酬、按勞分配、合理拉開差距以及向教學一線傾斜原則。學校人事制度改革破除了長期以來干部使用中的任命制和事實上的“終身制”，激發(fā)了學校潛在辦學活力。

以新校區(qū)為重點，夯實發(fā)展堅實基礎(chǔ)

闖過了艱難轉(zhuǎn)型時期的曲靖市技工學校，改革和發(fā)展取得突破性進展。教育綜合改革不斷深化，辦學規(guī)模不斷擴大。2006年，學校被曲靖市委、市政府評選為市級文明單位。2009年4月，學校被人力資源社會保障部確認為國家重點技工學校。2010年學校在校生人數(shù)達到3 896人，是1998年云南省勞動廳批辦規(guī)模1 000人的3倍多;培訓鑒定人數(shù)也大幅度攀升。這些成績的取得，標志著學校已經(jīng)進入高速發(fā)展的快車道。

此階段，學校更注重“兩條腿走路”，把學歷教育和職業(yè)技能培訓鑒定工作擺上同等重要位置，職業(yè)技能培訓重心向提高農(nóng)民工專業(yè)技能轉(zhuǎn)移，為提高勞動者素質(zhì)服務(wù)，累計培訓農(nóng)民工3 884人，開展各類培訓鑒定25 987人。設(shè)在學校的第十四職業(yè)技能鑒定所，被云南省職業(yè)技能鑒定協(xié)會評為“雙十佳”會員單位。同時，以招生為突破口，努力擴大辦學規(guī)模，加強與省市知名企業(yè)的合作，先后與云維集團等11家企業(yè)簽訂定向委培協(xié)議。

隨著曲靖職教園區(qū)的興建，學校新校區(qū)選址于曲靖職教園區(qū)。2008年5月新校區(qū)開工建設(shè)，批辦規(guī)模為在校生8 000人。2010年，新校區(qū)教學樓、宿舍樓等主體工程和道路、綠化、美化等附屬工程竣工。學校占地面積232畝、建筑面積12萬平方米、實習實驗場所建筑面積2.6萬平方米，體育場地面積2.4萬平方米。2011年1月，學校順利搬遷到環(huán)境優(yōu)美的新校區(qū)，這為學校跨越式發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

勵精圖治 曲靖高級技工學校實現(xiàn)新跨越

2011年12月，學校被人力資源社會保障部確認為高級技工學校。十年來，學校全面深入貫徹落實黨的各項方針政策，在中共曲靖市委、曲靖市人民政府的領(lǐng)導和省市人社部門的指導下，牢記“技能強國”歷史使命，大力弘揚“工匠精神”，各項工作快速、穩(wěn)定、健康發(fā)展，辦學規(guī)模進一步擴大，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，社會服務(wù)能力逐步增強，美譽度和影響力持續(xù)提升，實現(xiàn)了跨越發(fā)展。

深化內(nèi)部改革，加強內(nèi)涵建設(shè)

健全內(nèi)部管理體系。學校領(lǐng)導班子下設(shè)多個專項工作領(lǐng)導小組或委員會，內(nèi)設(shè)11個科室和工會、團委2個群團組織，建立法律顧問保障體系和高效運行的質(zhì)量管理體系，結(jié)合國家職業(yè)院校管理水平提升行動計劃和省市相關(guān)要求，持續(xù)改進提升學校管理水平，各項工作有制度、有計劃、有分工、有落實、有監(jiān)督。以進一步深化人事制度改革和分配制度改革為突破口，實現(xiàn)了由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，堅持按需設(shè)崗、雙向選擇、擇優(yōu)聘任、目標考核、合同管理原則，樹立正確的用人導向，調(diào)動和激勵干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。

持續(xù)推進教學改革。一體化教學、分層教學、課程改革日趨成熟，強化思想政治教育，培養(yǎng)學生先“成人”再“成才”。結(jié)合曲靖經(jīng)濟社會發(fā)展對技能人才的需求，動態(tài)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，開設(shè)了機械類、電工電子類、交通類、教育類、服務(wù)類、信息類等11大類38個中、高級工專業(yè)，其中電氣自動化設(shè)備安裝與維修、幼兒教育、汽車維修、機床切削加工、焊接加工、計算機應(yīng)用與維修、化工工藝、鉗工8個專業(yè)為市級骨干專業(yè)。建設(shè)了一批預(yù)備役軍事班、藝術(shù)傳媒班、計算機游戲制作班、專職消防員班等特色定向?qū)I(yè)。

加強師資隊伍建設(shè)。有計劃地加大教師學習、進修、培訓力度，提升教師整體素質(zhì)水平。目前，學校有教職工445人，其中專兼職教師379人，云南省“萬人計劃”首席技師2人、云嶺技能大師2人、云嶺技能工匠1人、珠源技能大師2人，曲靖市有突出貢獻的優(yōu)秀專業(yè)技能人才2人，各級學科帶頭人29人，形成了一支以省市級學科帶頭人、“大師”“工匠”為核心、一體化教師為主體、外聘兼職教師為補充的師資隊伍。教師主持或參與國家、省市級課題研究7項，主編或參編出版教材8本、校本教材10本，發(fā)表或獲獎?wù)撐?62篇;支持教師積極開展技術(shù)革新，發(fā)明實用新型專利15項，并獲得了國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的實用新型專利證書。

優(yōu)化辦學條件，提升育人環(huán)境

推進智慧校園、平安校園建設(shè)。結(jié)合曲靖市智慧校園建設(shè)整體要求和學校實際，近年來累計投入近700萬元，建成人臉識別系統(tǒng)52個、校園視頻監(jiān)控720余個，新建一鍵報警裝置17個，完成了公共數(shù)據(jù)平臺（大數(shù)據(jù)）建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全等級保護三級建設(shè)、綜合安防建設(shè)和教學信息化建設(shè)工作。校園警務(wù)室配備專職警員，實現(xiàn)了全天候、全時段、全方位的安全教育模式，使校園安全保障能力得到提升。

建設(shè)高水平實習實訓基地。近年來，學校建設(shè)實訓基地、實訓車間80余間，其中國家級技能培訓實訓基地3個、省級培訓實訓基地1個，擁有教學儀器設(shè)備2 600余臺（套），總值約4 000萬元。校內(nèi)正在建設(shè)的曲靖市公共實訓基地總投資7 655萬元，建成后能滿足新能源汽車運用與維修、工業(yè)機器人、電梯工程技術(shù)等13個工種的實訓需求，并將進一步提升實習實訓水平。

提升文化校園育人環(huán)境。將工匠文化精神融入校園文化建設(shè)中，新建了魯班文化廣場及“精益求精”“琢玉成器”等校園景觀。改擴建了校園圖書室、閱覽室，充分發(fā)揮第二課堂作用，激發(fā)學生的學習熱情和實踐熱情。組建學生參與社區(qū)服務(wù)、學雷鋒志愿服務(wù)、“勞動美”等社會實踐活動，引領(lǐng)積極向上的社會風尚。充分發(fā)揮學生會及學生社團作用，組建了演講社、舞蹈社、籃球社、足球社等10余個學生社團，調(diào)動學生自我管理、自我服務(wù)的積極性。

強化對外合作，提升辦學水平

深入開展校企合作。學校與企業(yè)聯(lián)合成立了校企合作指導委員會，制定完善校企合作管理制度，深入開展學校發(fā)展規(guī)劃、高技能人才培養(yǎng)、專業(yè)課程設(shè)置、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實習實訓、教研教改等研究，深化校企協(xié)同育人，不斷探索“訂單合作”“工學交替”培養(yǎng)模式，并與珠海格力電器、紅云紅河集團曲靖卷煙廠、比亞迪汽車、上海和記餐飲、云南坐標教育、云南奮達教育等100余家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)定的人才培養(yǎng)合作關(guān)系，共同開展訂單培養(yǎng)、工學交替、協(xié)同育人工作，形成長效機制，合作成效明顯。

主動開展校校合作。發(fā)揮學校辦學資源優(yōu)勢，與師宗、陸良等5地中職學校開展合作辦學。加強與高校合作，打通學生學歷晉升通道。多年來，學校幼兒教育、電氣自動化、汽車維修等多個專業(yè)與云南師范大學、昆明理工大學等合作培養(yǎng)自考?？茖W生，已有近2 000名學生參加學習，學制期滿這些學生可同時取得大專學歷。

開展社會服務(wù)，助力脫貧攻堅

積極開展社會服務(wù)。學校作為云南省第十四職業(yè)技能鑒定所和云南省培訓定點機構(gòu)，開展了62個工種的培訓和9個工種的鑒定工作。學校還取得了中國焊接協(xié)會授權(quán)，掛牌成立了中國焊接協(xié)會機器人焊接（曲靖）培訓基地，成為云南省第一家可面向全國各院校和企業(yè)培訓取證的基地。持續(xù)做好技能培訓工作，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。企事業(yè)機關(guān)單位職工培訓、新型學徒制培訓、新型職業(yè)農(nóng)民培訓規(guī)模不斷擴大，近三年完成各類培訓鑒定1.6萬余人次。學校作為云南省安全生產(chǎn)考試點、曲靖市人事考試中心考試點、會計專業(yè)考試點，每年承擔6 000人次以上的各類社會考試任務(wù)。

深入開展技能扶貧。牢記使命擔當，發(fā)揮技工院校優(yōu)勢，認真開展定點技能幫扶培訓，用足用好政策，幫助接受培訓的貧困勞動者積極創(chuàng)業(yè)、就業(yè);面向家庭貧困學生組建定向委培班，由企業(yè)承擔其在校期間的雜費，學生完成學業(yè)后到合作企業(yè)參加實習、工作，有效解決了貧困家庭孩子上不起學的難題。近年來，學校累計招收培養(yǎng)建檔立卡貧困戶學生2千余人，開展農(nóng)民工技能培訓1.7萬余人次，做到“教育培訓一人、就業(yè)創(chuàng)業(yè)一人、脫貧致富一戶”，為曲靖市打贏脫貧攻堅戰(zhàn)貢獻了力量。

華麗轉(zhuǎn)身 曲靖技師學院啟航新征程

2021年3月5日，云南省人民政府正式批復同意設(shè)立曲靖技師學院。學院目前在校生達11 200人，首次超過萬人;年培訓鑒定超過6 000人次，每年畢業(yè)生3 000余人。

畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，就業(yè)質(zhì)量高。近年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率每年都在98%以上、用人單位滿意度在92%以上。學校師生在省、市級技能大賽上頻頻獲獎，共獲省市級以上獎項120余項，其中省級以上一等獎25項。2019年，學校學生代表云南省參加全國技能大賽，獲機電一體化組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修兩個項目的三等獎;2020年12月，學校師生參加中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽獲云南省第一名、全國第八名，參加全國機器人焊接職業(yè)技能競賽獲團體二等獎，學生個人獲一等獎、二等獎各1項;2021年學校師生參加云南省職業(yè)院校技能大賽榮獲一等獎15項，二等獎4項，三等獎10項的好成績，其中6名師生在一等獎中排名第一;2021年8月學校師生參加全國職業(yè)院校技能大賽獲電氣安裝與維修項目全國三等獎。學校辦學層次不斷提升，辦學成果顯著，得到各級黨委政府、主管部門和社會的肯定。學校多次被評為省級技工教育先進單位、培訓鑒定“雙十佳”單位、市級文明單位、教育工作先進集體，成功創(chuàng)建市級文明校園、衛(wèi)生校園、健康校園。

站上新的歷史起點，曲靖技師學院將繼續(xù)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞省委、省政府打造世界一流“三張牌”產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標，以及曲靖市建設(shè)世界“光伏之都”、區(qū)域先進制造業(yè)中心、全國性綜合交通物流樞紐、西南地區(qū)具有較強競爭力的區(qū)域中心城市的重大舉措，堅持教育培訓與生產(chǎn)實際相結(jié)合，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，用習近平總書記關(guān)于技工教育和技能人才培養(yǎng)的重要論述指導實踐、推動工作，不斷改善辦學條件，持續(xù)加強師資隊伍建設(shè)，進一步拓展校企合作深度和廣度，強化教學改革和教學研究，主動適應(yīng)市場需求、不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步擴大辦學規(guī)模，扎實提升育人質(zhì)量，結(jié)合學院“十四五”發(fā)展規(guī)劃，把學院建設(shè)成為“立足曲靖、服務(wù)云南、面向全國、輻射南亞東南亞”的技師學院，培養(yǎng)更多高素質(zhì)優(yōu)秀技能人才，為服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展貢獻更大力量！