在精準(zhǔn)對(duì)接、深度融入中提升思想政治教育對(duì)備戰(zhàn)打仗的貢獻(xiàn)率

高建華

精準(zhǔn)，漢語(yǔ)字典中解釋為精練、準(zhǔn)確。精準(zhǔn)思維，就是一種追求精練、準(zhǔn)確的科學(xué)思維方式，是馬克思主義實(shí)事求是思想作風(fēng)和工作方法的重要體現(xiàn)。習(xí)主席多次強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化精準(zhǔn)思維，尤其在近年疫情防控、扶貧攻堅(jiān)中強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)防控、精準(zhǔn)扶貧，取得了良好效果。軍隊(duì)思想政治教育是黨在軍隊(duì)中鑄魂育人的工作，是人民軍隊(duì)從小到大、從弱到強(qiáng)、從勝利走向勝利的特色優(yōu)勢(shì)。面對(duì)“兩個(gè)大局”深層聯(lián)動(dòng)，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)、作戰(zhàn)樣式和軍事斗爭(zhēng)任務(wù)的深刻變化，面對(duì)官兵的新特點(diǎn)新需求，必須發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化科學(xué)求實(shí)的精準(zhǔn)思維，使思想政治教育這個(gè)“中心環(huán)節(jié)”與備戰(zhàn)打仗這個(gè)“中心工作”生動(dòng)融合，真正成為戰(zhàn)斗力的最大增量。

一、黨委精準(zhǔn)決策，從戰(zhàn)略高度把思想政治教育融入指揮鏈路

分析形勢(shì)要精準(zhǔn)，注重從歷史脈絡(luò)和全局視野兩個(gè)維度觀察和分析形勢(shì)。以史為鑒才能保持清醒，展望全局才能找準(zhǔn)定位。黨委在分析形勢(shì)時(shí)，既要防止出現(xiàn)“近視”“短視”的錯(cuò)誤，又要防止出現(xiàn)“說起來重要、做起來次要、戰(zhàn)起來不要”的“兩張皮”現(xiàn)象，從決策指揮層面把思想政治教育這個(gè)中心環(huán)節(jié)作為形勢(shì)分析的重要因素。思想政治教育已經(jīng)被證明是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)的法寶，這個(gè)法寶和優(yōu)勢(shì)永遠(yuǎn)不能丟。過去我們戰(zhàn)勝敵人是“鋼少氣多”，現(xiàn)在“鋼”多了，“氣”要更多，骨頭要更硬。各級(jí)黨委在分析形勢(shì)時(shí)必須把軍心士氣作為整體戰(zhàn)斗力的首要因素抓緊抓好，把思想政治教育這個(gè)中心環(huán)節(jié)融入指揮鏈路，用“謎一樣的東方精神”為部隊(duì)淬火鍍鋼、加“鈣”增“芯”，用崇高的理想、堅(jiān)定的信念和“一不怕苦、二不怕死”的血性膽氣回答統(tǒng)帥勝戰(zhàn)之問，形成對(duì)敵震懾威力，奠定打贏信心底氣。

問題研判要精準(zhǔn)，注重從彰顯優(yōu)勢(shì)和守住底線兩個(gè)方面研究和解決問題。時(shí)代發(fā)展、戰(zhàn)爭(zhēng)演變、風(fēng)險(xiǎn)加劇、使命升級(jí)，要求我們準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變。首先從思想根子上先覺先變、占領(lǐng)先機(jī)，清醒認(rèn)識(shí)到我們“鋼”雖然多了，但是在“精準(zhǔn)”上距離一流還有一定差距，各級(jí)指揮員、戰(zhàn)斗員在“兩個(gè)能力”上距離打贏還有一定差距。敵人最忌憚我們的，仍然是黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，仍然是我們這支用革命的進(jìn)步精神武裝起來的人民軍隊(duì)。敵對(duì)勢(shì)力為了打破我軍在精神上的“非對(duì)稱”優(yōu)勢(shì)，無孔不入、千方百計(jì)地利用信息網(wǎng)絡(luò)霸權(quán)、意識(shí)形態(tài)滲透、資本價(jià)值灌輸，想讓我們這支軍隊(duì)理想沉淪、信念缺失、思想混亂、價(jià)值物化，最終喪失優(yōu)勢(shì)、走向失敗。形勢(shì)有多嚴(yán)峻，價(jià)值就有多重要。思想政治教育只能加強(qiáng)不能減弱，只能積極作為不能被動(dòng)應(yīng)對(duì)。各級(jí)指揮員既要把思想政治教育放在備戰(zhàn)打仗顯著位置抓緊抓好，進(jìn)一步彰顯黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的特色優(yōu)勢(shì)，又要充分考慮在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前官兵思想可能出現(xiàn)的“最壞情況”，從最困難的情況出發(fā)，做最充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取最好的結(jié)果。

定下決心要精準(zhǔn)，注重從體系制勝和一點(diǎn)突破兩個(gè)方面形成和下定決心。在具有智能化特征的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中，信息主導(dǎo)、精兵制勝，平臺(tái)作戰(zhàn)、體系支撐，戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)、戰(zhàn)略保障已經(jīng)成為新特點(diǎn)，也對(duì)備戰(zhàn)打仗提出新要求。要實(shí)現(xiàn)作戰(zhàn)體系的構(gòu)建、發(fā)揮體系優(yōu)勢(shì)，首先要從思想上、政治上實(shí)現(xiàn)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把一切人員、一切資源統(tǒng)一到黨中央的決策決心中來，堅(jiān)決做到全國(guó)上下一條心、全軍上下如一人，黨讓打就打、指哪打哪，說怎么打就怎么打、說打到哪就打到哪。軍隊(duì)作為執(zhí)行黨的政治任務(wù)的武裝集團(tuán)，更要注重從政治高度上做好軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備。各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)要以習(xí)近平強(qiáng)軍思想為指導(dǎo)，貫徹新時(shí)代軍事戰(zhàn)略方針，強(qiáng)化戰(zhàn)略思維、體系思維和辯證思維，從全局把握局部、為戰(zhàn)時(shí)抓好平時(shí)，不斷提升官兵戰(zhàn)斗精神。發(fā)揮院校、科研機(jī)構(gòu)的育人、研究?jī)?yōu)勢(shì)，把崗位任務(wù)當(dāng)成實(shí)踐鍛煉平臺(tái)，分層分類分任務(wù)加強(qiáng)思想政治教育骨干力量培養(yǎng)訓(xùn)練，加強(qiáng)政策引導(dǎo)和制度保障，為作戰(zhàn)體系中思想政治教育提供力量支撐。要加強(qiáng)備戰(zhàn)打仗中思想政治教育訓(xùn)練演練，建立完善相關(guān)方案預(yù)案，形成上下聯(lián)通、左右協(xié)調(diào)、內(nèi)外融合的思想政治教育體系。

二、機(jī)關(guān)精準(zhǔn)指導(dǎo)，從全局視野把思想政治教育融入作戰(zhàn)體系

要牢固樹立政治意識(shí)和大局觀念，精準(zhǔn)領(lǐng)會(huì)決策意圖。政治機(jī)關(guān)要正確認(rèn)識(shí)和處理好政治與軍事、政治機(jī)關(guān)與其他機(jī)關(guān)、思想政治教育與備戰(zhàn)打仗工作的關(guān)系，精準(zhǔn)領(lǐng)會(huì)黨委領(lǐng)導(dǎo)的決策決心，把思想政治教育融入備戰(zhàn)打仗的生動(dòng)實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)“你中有我、我中有你”“你就是我、我就是你”的高度融合。領(lǐng)導(dǎo)決心定下以后，干部就是決定因素。要求任務(wù)前有動(dòng)員大會(huì)、任務(wù)中有形勢(shì)分析會(huì)、任務(wù)后有總結(jié)講評(píng)會(huì)，用黨委的決策指示統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，在精神上、物質(zhì)上形成整體合力。要求把黨委的決心意志精準(zhǔn)傳達(dá)到每名干部，講清形勢(shì)、明確任務(wù)，強(qiáng)化決心、堅(jiān)定信心，堅(jiān)守原則、激發(fā)動(dòng)能，把黨委的決心意志有效轉(zhuǎn)化為全體干部的決心意志。

要持續(xù)強(qiáng)化系統(tǒng)思維和憂患意識(shí)，精準(zhǔn)進(jìn)行籌劃組織。凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢，多算勝、寡算不勝。機(jī)關(guān)指導(dǎo)要做到統(tǒng)籌全局、協(xié)調(diào)各方，就必須要有法可依、有法必依，依法指導(dǎo)、依案指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)各級(jí)主動(dòng)作為不依賴、持久作為不懈怠、科學(xué)作為不折騰。一切為了備戰(zhàn)，一切為了打贏。政治機(jī)關(guān)要加強(qiáng)研究軍事、研究戰(zhàn)爭(zhēng)、研究制勝機(jī)理，把握思想政治教育服務(wù)備戰(zhàn)打仗作用機(jī)理，探究現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)官兵思想變化、精神需求和心理要求，從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育資源儲(chǔ)備、教育力量建設(shè)、教育能力訓(xùn)練等多方面做好預(yù)備，從政策法規(guī)、制度規(guī)定上為開展備戰(zhàn)打仗中思想政治教育提供科學(xué)遵循，在數(shù)據(jù)建設(shè)、平臺(tái)搭建、系統(tǒng)設(shè)計(jì)上把思想政治教育融入聯(lián)合作戰(zhàn)一體化指揮。從軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備任務(wù)出發(fā)，精準(zhǔn)制定教育目標(biāo)，把基礎(chǔ)教育的建設(shè)性和主題教育的導(dǎo)向性結(jié)合起來，把平時(shí)的教育引導(dǎo)與戰(zhàn)時(shí)的精神激勵(lì)結(jié)合起來，做到向戰(zhàn)為戰(zhàn)、平戰(zhàn)一體。從各方向、各軍兵種、各任務(wù)部隊(duì)的實(shí)際出發(fā)，精準(zhǔn)設(shè)置教育內(nèi)容，把一般號(hào)召與個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合起來，把繼承傳統(tǒng)與履行使命結(jié)合起來，做到思想與行動(dòng)同進(jìn)步、精神與任務(wù)共提升。從不同任務(wù)、不同任務(wù)階段中出現(xiàn)的不同問題出發(fā)，科學(xué)制定教育方案預(yù)案，做到時(shí)時(shí)、事事、處處、人人都在方案內(nèi)、在預(yù)案中。

要不斷推進(jìn)實(shí)踐進(jìn)步與理論創(chuàng)新，精準(zhǔn)做好跟進(jìn)指導(dǎo)。機(jī)關(guān)指導(dǎo)必須進(jìn)入任務(wù)、為了作戰(zhàn)，指導(dǎo)實(shí)踐、接受檢驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、形成理論，才能做到實(shí)事求是、精準(zhǔn)科學(xué)。堅(jiān)決摒棄主觀主義、經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義的錯(cuò)誤思想，深入基層、深入一線、深入官兵，看真情、聽真話、想真事，運(yùn)用大數(shù)據(jù)等新科技手段從表面看真相、從感性找理性，真發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)真問題。物質(zhì)的問題要靠物質(zhì)力量來解決，思想的問題要靠思想政治教育來解決，在解決實(shí)際問題與解決思想問題中實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)、相得益彰。要立足現(xiàn)實(shí)，從當(dāng)前的任務(wù)、當(dāng)前的問題著手，充分認(rèn)清思想工作的復(fù)雜性、反復(fù)性、艱巨性，不好高騖遠(yuǎn)、不急于求成、更不消極懈怠，從一人一事工作上出主意、想辦法，在做好每個(gè)人的思想工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律。政治機(jī)關(guān)必須著眼戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈性、殘酷性和艱苦性，把思想政治教育融入實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、聯(lián)合演習(xí)等，在發(fā)揚(yáng)我軍戰(zhàn)時(shí)政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、形成新理論，為打贏未來戰(zhàn)爭(zhēng)做好理論準(zhǔn)備。

三、基層精準(zhǔn)實(shí)施，從第一視角把思想政治教育聚焦備戰(zhàn)打贏

精準(zhǔn)對(duì)焦職能定位，做到牢記使命、平時(shí)蓄能、戰(zhàn)時(shí)釋能。一支知道為什么打仗的軍隊(duì)是不可戰(zhàn)勝的。基層部隊(duì)是備戰(zhàn)打仗的基礎(chǔ)力量，也是戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定力量。隨著改革強(qiáng)軍深入推進(jìn)，軍隊(duì)目標(biāo)方向更加明確、使命任務(wù)更加準(zhǔn)確、職能分工更加精確。我們必須不斷提升思想政治教育的時(shí)代性和感召力，把習(xí)主席關(guān)于備戰(zhàn)打仗的指示轉(zhuǎn)化為練兵備戰(zhàn)的內(nèi)在動(dòng)力，把官兵個(gè)人夢(mèng)想融入強(qiáng)軍興軍偉大實(shí)踐，做到腦子里永遠(yuǎn)有任務(wù)、胸膛里永遠(yuǎn)有激情、眼睛里永遠(yuǎn)有敵人、肩膀上永遠(yuǎn)有責(zé)任?；鶎狱h委支部要擔(dān)起備戰(zhàn)打仗第一責(zé)任，負(fù)起思想政治教育直接責(zé)任，做到一切心思向打仗聚焦、一切工作向打仗用勁、一切資源向打仗聚力，提振備戰(zhàn)打仗的精氣神，練就打贏對(duì)手的真本領(lǐng)。

精準(zhǔn)組織分工落實(shí)，做到堡壘堅(jiān)強(qiáng)、干部在先、人人有責(zé)。思想政治教育是群眾性工作，要發(fā)動(dòng)廣大黨員干部和青年官兵一起來做。黨委支部要充分發(fā)揮堡壘作用。堅(jiān)持用馬克思主義戰(zhàn)爭(zhēng)觀教育官兵，用最新的形勢(shì)任務(wù)引導(dǎo)官兵，用領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范感召官兵，用英雄模范的精神激勵(lì)官兵，形成備戰(zhàn)打仗的濃厚氛圍和犧牲奉獻(xiàn)的戰(zhàn)斗精神。干部要充分發(fā)揮骨干作用。干部的先進(jìn)要體現(xiàn)在備戰(zhàn)打仗的任務(wù)實(shí)踐中，最危險(xiǎn)的任務(wù)干部先上、最困難的任務(wù)干部帶頭、最艱苦的任務(wù)干部在先。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代我們的政治工作靠的是干部的模范帶頭、以身作則，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中干部的影響帶動(dòng)依然具有強(qiáng)大威力，我們的干部必須在任務(wù)中用深刻的理論教育身邊同志、用先進(jìn)的形象帶動(dòng)身邊同志、用真實(shí)的情感打動(dòng)身邊同志，形成一個(gè)個(gè)以干部為中心的戰(zhàn)斗集體。每名官兵都應(yīng)該成為教育的主體，在任務(wù)實(shí)踐中不斷明理增信，在思想進(jìn)步中成為學(xué)習(xí)理論的榜樣、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的典型、備戰(zhàn)打仗的先鋒。

精準(zhǔn)進(jìn)行資源融合，做到以人為本、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、善于創(chuàng)新。思想政治教育是對(duì)活生生的人的教育，以人為本是馬克思主義教育的基本原則。思想政治教育要做到培養(yǎng)人、塑造人、鼓舞人，要用信任、欣賞、發(fā)展的眼光看待官兵，尊重官兵、為了官兵、依靠官兵，用馬克思主義的科學(xué)理論灌注官兵、武裝官兵，用黨史、軍史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育官兵，真正把官兵培養(yǎng)成為對(duì)黨忠誠(chéng)的接班人、能打勝仗的戰(zhàn)斗隊(duì)、作風(fēng)優(yōu)良的子弟兵。新時(shí)代思想政治教育必須走進(jìn)時(shí)代、走進(jìn)基層、走進(jìn)官兵，精準(zhǔn)把握官兵所需、所想、所惑、所難，把解決官兵生活、工作、訓(xùn)練、作戰(zhàn)中的一切問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的共建共管共享，走好網(wǎng)上群眾路線，群策群力群智攻關(guān)，形成大智慧解決新難題?？茖W(xué)分析青年官兵思想行為特點(diǎn)，找準(zhǔn)傳統(tǒng)教育與科學(xué)技術(shù)的融合點(diǎn)，把握教育灌輸?shù)木珳?zhǔn)度、時(shí)效性，純凈網(wǎng)絡(luò)生態(tài)、占領(lǐng)輿論陣地、打造平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，形成戰(zhàn)斗文化隱性感染力，讓主流意識(shí)形態(tài)占據(jù)官兵思想高地。