關(guān)于疫情防控與學(xué)校后勤管理機(jī)制的探索

陳順芝

（湖北省洪湖市老灣回族鄉(xiāng)中心學(xué)校，湖北 洪湖 433219）

在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，國內(nèi)疫情得到有效的控制，現(xiàn)全國學(xué)校陸續(xù)開學(xué)，在疫情時代中，學(xué)校后勤管理部門的工作壓力加重。為避免疫情卷土重來，學(xué)校的后勤管理工作要在常規(guī)的管理機(jī)制基礎(chǔ)上加以嚴(yán)格整頓，保護(hù)全校師生的健康，是學(xué)校后勤管理部門義不容辭的責(zé)任。由于學(xué)生的年齡較小，在自我管理和自我保護(hù)方面的能力不足，學(xué)校的后勤部門是開展健康管理的主力軍，學(xué)校要積極開展后勤管理機(jī)制的改革，引入先進(jìn)的管理方法，探索更加有效的后勤管理機(jī)制。

一、緊急響應(yīng)后疫情時代的學(xué)校管理要求

在疫情發(fā)生以后，全國投入到疫情的防控工作中，學(xué)校管理部門應(yīng)成立應(yīng)急處置小組，其中包括健康排查小組、教學(xué)保障小組后勤管理小組、宣傳統(tǒng)籌小組及思想教育小組等等，各個小組由校級干部擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，后勤管理小組則由后勤管理部門的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作部署。各個小組在后勤疫情中應(yīng)各司其職，明確分工，積極響應(yīng)國家防控部門與教育部門的號召與政策，在日常的工作中既要管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，更要注重對學(xué)校內(nèi)環(huán)境的構(gòu)建，如做好日常的衛(wèi)生清掃工作，定期消毒，保持良好的校園環(huán)境。各班級的班主任要履行每日體溫監(jiān)測統(tǒng)計，準(zhǔn)確記錄學(xué)生的體溫狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的體溫出現(xiàn)異常，要及時報告給后勤管理部門，再對學(xué)生的狀況進(jìn)行深入的調(diào)查，避免在學(xué)校范圍內(nèi)出現(xiàn)個例[1]。

二、嚴(yán)防聯(lián)控保證后勤管理工作萬無一失

學(xué)校在復(fù)課之前應(yīng)制定出詳細(xì)的后勤管理工作方案，整合學(xué)校內(nèi)的力量，部署后疫情時代的后勤管理工作，合理安排學(xué)校內(nèi)的衛(wèi)生消殺工作，從學(xué)校安保及物資準(zhǔn)備等方面力求精準(zhǔn)，建立起規(guī)范化的學(xué)校后勤管理流程，從多個工作板塊覆蓋學(xué)校的防疫管理工作，在各個工作節(jié)點中安排專人進(jìn)行管理。如學(xué)校的衛(wèi)生清掃工作，每個班級由班主任進(jìn)行初步檢查，再由年級主任確認(rèn)各個班級的消殺工作，最后由學(xué)校的后勤管理部門對全校范圍進(jìn)行徹底的消殺工作，層層管理內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣可以確保萬無一失。如學(xué)校的門衛(wèi)管理制度應(yīng)加以完善，學(xué)校要落實教育部提出的“五個一律”要求，即“未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的學(xué)生一律不準(zhǔn)返校、與學(xué)校無關(guān)的人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校、師生進(jìn)門一律接受體溫監(jiān)測、出現(xiàn)癥狀者一律實行隔離觀察、不服從管理者一律采取嚴(yán)肅處理措施”。學(xué)校要明確后勤管理工作的內(nèi)容，建立起完善而嚴(yán)格的管理條例，以此鞏固校園的疫情防控體系，打造健康的校園環(huán)境[2]。

三、細(xì)化落實學(xué)校后勤管理部門工作流程

學(xué)校的后勤管理部門與后勤管理小組要認(rèn)真落實教育部門制定的管理方案與工作要求，對于每一個防控的環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格落實管理內(nèi)容。如每日的工作報告、學(xué)生晨檢、復(fù)核證明查驗、衛(wèi)生檢查通報、換氣通風(fēng)報告與消毒報告等，都屬于學(xué)校后勤管理部門的工作流程。由學(xué)校中的各個班級完成日常的工作，并做好報告上交給后勤管理部門，再由后勤管理部門派出管理小組進(jìn)行檢查，復(fù)查報告的真實度和準(zhǔn)確性，對各個班級的情況進(jìn)行查驗。同時，學(xué)校后勤防疫管理工作要在人、財、物等多個方面實行精確的應(yīng)急處理流程，流程應(yīng)簡明扼要地呈現(xiàn)出來，但后勤管理的工作人員要明白具體的工作內(nèi)容，精準(zhǔn)的掌握學(xué)校的動態(tài)管理情況。

第一，學(xué)校要實行全覆蓋的員工信息摸排，教師及學(xué)生的家庭信息要由各年級的包班領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計，之后上交給后勤管理部門進(jìn)行核審，每日師生的出勤情況要做好統(tǒng)計，包括請假的原因等都要準(zhǔn)確記錄在案，便于后勤管理部門能夠?qū)θ５那闆r充分了解。如有特殊情況的人員需要暫時離校，學(xué)?？梢耘汕矊Ｈ烁S，并做好隔離及社區(qū)聯(lián)動報告等。第二，學(xué)校復(fù)課以后應(yīng)更加注重校園的衛(wèi)生工作及消殺工作。每日一組值班團(tuán)隊對學(xué)校內(nèi)的衛(wèi)生情況進(jìn)行統(tǒng)計，之后要整理校園內(nèi)的設(shè)施，包括各個班級的桌椅及衛(wèi)生角工具擺放情況。第三，學(xué)校用于后勤管理的各種物資要從正規(guī)渠道購置，并安排專用室，由專人負(fù)責(zé)管理，對物資的使用要準(zhǔn)確記錄在案，清楚統(tǒng)計學(xué)校的各項物資使用情況。第四，學(xué)校應(yīng)開展關(guān)于疫情防控知識的普及教育，對教師、學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識的培育，將防疫衛(wèi)生知識轉(zhuǎn)化為實際行動，從日常落實健康知識的應(yīng)用。

結(jié)束語：學(xué)校要承擔(dān)起后勤管理機(jī)制中疫情防控的責(zé)任，對各項工作要求精準(zhǔn)到位，做好具體的疫情防控工作，進(jìn)一步優(yōu)化、完善學(xué)校的后勤管理內(nèi)容，為全校師生提供安全、健康的教學(xué)環(huán)境，為國家“戰(zhàn)疫”勝利貢獻(xiàn)力量。