現(xiàn)代舞與少數(shù)民族舞蹈的結合發(fā)展探究

迪麗達爾·木合塔爾

（新疆藝術劇院歌舞團，新疆 烏魯木齊 830000）

隨著國家的發(fā)展，我國已步入十四五的開局之年，人民的物質(zhì)需求基本滿足，對文化生活的需求越來越高。民族舞蹈文化是中華文化的重要組成部分，具有地域特點和民族特點，發(fā)展民族舞蹈，推動民族舞蹈文化藝術的傳承，多元化是必由之路。將民族舞蹈與現(xiàn)代舞結合發(fā)展，多元化的舞蹈風格更能滿足人民對藝術欣賞的需求，推動舞蹈藝術的發(fā)展，為我國民族文化的發(fā)展發(fā)揮重要作用。

一、民族舞蹈和現(xiàn)代舞的特點

（一）民族舞蹈的特點

我國民族舞蹈歷史悠久，是各民族表達情感的重要方式，不同民族各具特色，是民族文化的重要表現(xiàn)形式。民族舞蹈表達的內(nèi)容主要來源于生活，舞蹈的出現(xiàn)最早是用于祭祀和節(jié)日慶賀活動中，來表現(xiàn)儀式的盛大場面。例如：壯族的《火苗舞》是用于祭祀和慶賀豐收的舞蹈，通過舞蹈，祭祀貓神、捍衛(wèi)豐收果實；藏族的鍋莊舞是用于大型宗教祭祀活動的；彝族的花鼓舞是為祭祀祖先英勇抗敵、保護家園而出現(xiàn)的。通過舞蹈展示了民族文化特點，舞蹈的表現(xiàn)形式和表達的情感更具民族和地域特色。傣族舞蹈婀娜多姿、藏族舞蹈輕快悠揚、維吾爾族舞蹈靈活柔美、蒙古族舞蹈則展現(xiàn)了草原人民的粗獷和豪邁。

（二）現(xiàn)代舞的特點

現(xiàn)代舞最主要的特點就是極具創(chuàng)造性，以自然的舞蹈動作，抒發(fā)情感，通過舞蹈藝術反映現(xiàn)代生活?，F(xiàn)代舞的包容性強，現(xiàn)代舞的出現(xiàn)是舞蹈藝術的重大變革，推動了舞蹈藝術的發(fā)展。現(xiàn)代舞具有極強的時代色彩，一般反映的都是現(xiàn)代社會背景下的社會現(xiàn)象和社會問題，具有思想性和哲學性。通過豐富的造型，利用舞者的肢體語言，借助舞者的動態(tài)表現(xiàn)將作品蘊含的思想和情感傳遞出來。

二、民族舞蹈與現(xiàn)代舞結合發(fā)展的策略

（一）舞蹈技巧上學習現(xiàn)代舞元素

現(xiàn)代舞技巧有格萊姆技巧、韓芙麗技巧、林蒙技巧、霍頓技巧、放松技巧、自由形式六大類，通過動作節(jié)奏的快慢、輕重及疏密的變化，形成特殊的肢體語言表達形式，是現(xiàn)代舞情感和思想表達的基礎。舞者能夠通過舞蹈技巧的運用，將內(nèi)心世界呈現(xiàn)到觀眾面前。民族舞蹈由祭祀或節(jié)日活動演變而來，更注重的是盛大的場面和節(jié)日歡快的氣氛，將現(xiàn)代舞中的表達技巧融入到民族舞蹈中，保留民族舞蹈的特色，通過現(xiàn)代舞技巧，傳遞舞者的豐富感情，使民族舞蹈更具感染力。民族舞蹈與現(xiàn)代舞結發(fā)展合，在技巧上要學習現(xiàn)代舞的多樣化，在作品表現(xiàn)形式上要融入更多的情感。在楊麗萍的舞蹈《雀之靈》中，結合傣族的傳統(tǒng)舞蹈動作，加入了現(xiàn)代舞自由的肢體動作，舞臺造型也加入了現(xiàn)代舞元素，現(xiàn)代舞的肢體動作很好的展現(xiàn)了孔雀的形態(tài)，還將孔雀自信的內(nèi)心世界表現(xiàn)了出來，將孔雀高貴脫俗的形象呈現(xiàn)給觀眾。

（二）在情感表達上融入現(xiàn)代舞思想

舞蹈是一種特殊的情感表達方式，民族舞蹈來源于各民族生活中重要的節(jié)日或祭祀場面，情感表現(xiàn)力不強，僅僅具有觀賞性和文化價值。隨著時代的發(fā)展，祭祀活動演變?yōu)閱渭兊奈幕问剑潜久褡宓挠^眾無法從民族舞蹈中產(chǎn)生信仰，限制了民族舞蹈的發(fā)展。民族舞蹈要發(fā)展和推廣，就要充分了解觀眾的需求，舞蹈的情感表達必不可少，要能夠?qū)W習現(xiàn)代舞中的情感表達方式，通過自由的肢體動作展現(xiàn)舞者深深的情感，并將這種情感表達融入到民族舞蹈中，使民族舞蹈藝術能夠給人帶來情感體驗。蒙古舞大賽金獎作品《父親的靴子》將蒙古族舞蹈與現(xiàn)代舞的情感表達相結合，濃郁的民族風情中蘊含了深厚的情感，將觀眾帶入舞者的內(nèi)心世界，增加審美表現(xiàn)力的同時讓觀眾產(chǎn)生共鳴。民族舞蹈的發(fā)展要與現(xiàn)代舞相結合，通過民族舞蹈中蘊含的民族文化為依托，結合現(xiàn)代舞的表達方式，傳承民族精神，發(fā)展民族文化，與現(xiàn)代舞共同推動我國舞蹈藝術事業(yè)發(fā)展。

（三）在舞蹈動作上加入審美性的技能

在民族舞蹈表演過程中，很多舞者只注重民族文化的傳承，固守傳統(tǒng)的舞蹈動作，但是民族舞中的動作大多來源于生活，動作死板，缺乏觀賞性，對于藝術表現(xiàn)力來說是有欠缺的。這種現(xiàn)象得不到有效改善，舞蹈教育工作者在教學時，只注重傳統(tǒng)動作的教學，學生在學習舞蹈時存在一定難度，會影響民族舞蹈的傳承和發(fā)展。將民族舞蹈與現(xiàn)代舞的結合發(fā)展，傳承民族文化的同時，也要保證民族舞蹈的審美效果，確保舞蹈的表達形式與現(xiàn)代的審美需求相契合，民族舞者要能夠不斷創(chuàng)新民族舞蹈動作，在利用舞蹈藝術展現(xiàn)文化理念的同時，使舞蹈動作更具藝術觀賞性和情感價值。例如：新疆舞劇《在遠方·在這里》中，創(chuàng)作者在新疆舞的基礎上結合現(xiàn)代舞的動作進行編排，編舞對所有演員的要求就是，舞蹈動作要優(yōu)美，通過民族舞與現(xiàn)代舞的結合，描繪了新疆壯麗的熱土，片段化的展示了新疆多民族文化融合的特點?，F(xiàn)代舞與民族舞蹈動作的結合，使民族舞蹈不再局限于民族特有的動作，風格更多樣，更具藝術特色，符合觀眾的審美需求，使民族舞蹈更具審美性，推動了民族舞蹈的傳承和發(fā)展。

（四）文化上傳承民族舞蹈

民族舞蹈來源于少數(shù)民族的日常生活，體現(xiàn)了民族特色，民族舞蹈的傳承過程，也是民族文化的傳承過程?，F(xiàn)代舞更具時尚性和潮流感，能體現(xiàn)當下的社會文化，但是缺乏文化底蘊和教育意義。在舞蹈藝術的發(fā)展和推廣中，將民族舞和現(xiàn)代舞相結合，以民族舞所蘊含的中國文化為主體，加入現(xiàn)代舞元素進行改編，既提高了現(xiàn)代舞的文化內(nèi)涵，又體現(xiàn)了民族特色，實現(xiàn)了民族文化的傳承。將民族舞蹈與現(xiàn)代舞結合發(fā)展，在民族舞蹈中加入現(xiàn)代舞特色元素，提高民族舞蹈的藝術觀賞性，使民族舞蹈在推廣過程中更受歡迎，推動民族文化的發(fā)展。

（五）創(chuàng)作方式上借鑒現(xiàn)代舞編創(chuàng)手法

現(xiàn)代舞的編創(chuàng)手法有舞劇的結構、動作設計、舞蹈和音樂的關系等，借鑒現(xiàn)代舞的編創(chuàng)手法來進行民族舞蹈的編排，能夠提高民族舞蹈的舞臺觀賞性，提升民族舞蹈的藝術價值?，F(xiàn)代舞的編創(chuàng)手法中，通過音樂部分的處理，來進行氣氛的渲染和情節(jié)的營造，能夠更鮮明的表達人物個性。例如：在舞劇《在遠方·在這里》中，在傳統(tǒng)的民族舞蹈中融入了現(xiàn)代舞的表現(xiàn)形式，加入了很多創(chuàng)新元素和演員深深的情感，這是促使這個舞劇獲得成功的重要因素。全劇六個篇章由新建地區(qū)不同民族的主題舞蹈組成，每一個篇章的音樂各具特色，將新疆地區(qū)民族舞蹈與現(xiàn)代舞結合編排，在民族舞蹈的編排中，融入現(xiàn)代舞的編創(chuàng)手法，提高民族舞蹈的舞臺效果和藝術性。

結語

總而言之，文化的發(fā)展對于現(xiàn)代舞和民族舞蹈的發(fā)展都有重要影響，是推動舞蹈發(fā)展的動力。現(xiàn)代舞和少數(shù)民族舞蹈的結合發(fā)展，對于推動民族文化傳承，發(fā)展舞蹈藝術具有積極作用。在保留民族舞蹈特點的基礎上，融入現(xiàn)代舞的情感表達方式，實現(xiàn)現(xiàn)代舞和民族舞的結合發(fā)展，提升民族舞蹈的觀賞性和藝術想過，推動民族舞蹈事業(yè)的發(fā)展。