劉柳：教育的核心是教會學(xué)生做人

符心怡

竹柳苑，是劉柳對所帶班級的雅稱;小竹筍，是劉柳對學(xué)生的昵稱;柳爺，則是學(xué)生對她的愛稱。劉柳說：“我認為教育的核心是要教會學(xué)生做人，做人就是他們的首要任務(wù)，而不是學(xué)習(xí)?！彼矚g和學(xué)生在一起，給“小竹筍”們勤加澆水、除草、施肥，“小竹筍”們才能長得更快、更好。

在管理班級、引導(dǎo)學(xué)生方面，劉柳有自己的獨家心得。在與“小竹筍”們相處的過程中，“柳爺”總是放手讓“小竹筍”們?nèi)プ觥Ｋ拖袷菍W(xué)生的伙伴，與學(xué)生平等、友好地相處，刻意在學(xué)生面前展露自己的“不足”，拉近師生之間的距離。

同時，劉柳也不疏于對學(xué)生的嚴格要求，“柳爺”的兵必須有兵的樣子。她通過建立班級公約，約束學(xué)生的不良行為，在合理的教育懲戒范圍內(nèi)該罰就罰，絕不心軟。

在處理班級問題時，劉柳會更多地站在學(xué)生的角度思考問題，將心比心，巧妙引導(dǎo)學(xué)生，因材施教，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)良好的品行。

劉柳將自己比作指揮官，引導(dǎo)著學(xué)生指哪“打”哪，將詩情畫意的“竹柳苑”打造成了戰(zhàn)斗堡壘。這樣的班主任，是嚴慈相濟的;這樣的班集體，是團結(jié)有力的。

劉柳說：“我的職業(yè)夢想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，讓更多的孩子喜歡上化學(xué)的學(xué)習(xí)。”她是這么想的，也是這么做的，一手抓教學(xué)，一手抓科研，兩手并舉，不斷提升自我。

作為2020年海南省小課題研究成果優(yōu)秀獎?wù)n題組的一員，劉柳將課題研究與教學(xué)結(jié)合。她致力于引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用圖表，建構(gòu)完整的知識體系;鼓勵學(xué)生不斷嘗試、實踐，發(fā)現(xiàn)化學(xué)的奧妙，提升對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

劉柳

海南省臨高縣西南大學(xué)臨高實驗中學(xué)化學(xué)教師，先后被評為海南省“教書育人優(yōu)秀班主任”，臨高縣“優(yōu)秀班主任”，學(xué)校“優(yōu)秀教師”“師德標兵”，曾獲西南大學(xué)基礎(chǔ)教育集團“順康園丁基金”園丁獎。