□王莉

2021年5月31日，中共中央政治局召開會議并指出，為進一步優(yōu)化生育政策，實施一對夫妻可以生育三個子女政策及配套支持措施。再回望2015年10月29日，黨的十八屆五中全會的公報宣布“全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策”。這些年我身邊的二孩家庭越來越多，我接手的咨詢家庭教育的案例里關(guān)于二孩如何和諧相處的問題也越來越多。

二孩家庭矛盾多，家長要學(xué)會找原因

案例1：哥哥把妹妹扔進了垃圾簍

李良找到我，說不得了了，家里要鬧翻天了，哥哥把妹妹扔進了垃圾簍。我一聽大驚失色。還好只是垃圾簍而不是垃圾桶或垃圾堆，孩子媽媽一發(fā)現(xiàn)就馬上把被哥哥扔掉的妹妹撿起來了。原來，6歲的哥哥對新來的妹妹一百個看不順眼，處處找茬，常常趁爸爸媽媽沒看見時偷偷捏一下妹妹的臉，打一下妹妹的屁股。爸爸媽媽一旦發(fā)現(xiàn)就不容分說地大聲呵斥，批評他多次也無效，這一次他居然把妹妹扔進了垃圾簍。

案例2：兄弟倆打架是常態(tài)

劉勇家有一對兄弟，哥哥8歲，弟弟5歲，他來訴苦說家里成了“戰(zhàn)場”，兄弟倆打架是常態(tài)。哥哥本來是極其溫順的一個孩子，在弟弟出生以前沒和人打過架，在外面玩即使被小朋友欺負(fù)了也不會還手，經(jīng)常是哭著回家“訴苦”。爸爸媽媽還擔(dān)心他以后上學(xué)會被欺負(fù)呢，誰知弟弟的到來馬上讓溫順的哥哥變成了另一個人。一開始哥哥還只是在爸爸媽媽視線之外欺負(fù)弟弟，后來發(fā)展到經(jīng)常和弟弟打架。這個弟弟不如哥哥小時候溫順，哥哥打他他馬上還手。于是，兄弟倆三天兩頭打架，家里雞飛狗跳不得安寧。

案例3：姐姐對妹妹太兇了

周蓮是兩個女孩的媽媽，她是在2015年二孩政策放開后生的妹妹，這一年姐姐已經(jīng)七歲了。姐姐極其不適應(yīng)這個妹妹剝奪了之前七年她獨享父愛母愛的新局面。自從妹妹來到家里，本來很溫和的姐姐就變得暴躁起來。經(jīng)常對妹妹大聲吼叫，甚至惡語相向。周蓮實在不理解，一個女孩子只有七歲怎么能這么“惡毒”。之前是因為姐姐很想要個妹妹，她才生的二娃，怎么妹妹真的出生了，姐姐就像變了一個人呢？

案例4：孿生姐弟間的劍拔弩張

紫英是個幸運的媽媽，在2015年二孩政策放開之前她就“一步到位”，生了雙胞胎，而且是龍鳳胎。女孩比男孩先出生兩分鐘。姐弟倆給她帶來了巨大的滿足感。孩子們?nèi)龤q以前，當(dāng)媽的雖然累一些，但是紫英覺得很滿足很幸福?？墒橇鶜q以后，從孩子上小學(xué)開始，家里就變得不太平了。起因是媽媽老覺得弟弟比姐姐慢半拍，忍受不了弟弟的拖拉。姐姐每天都能早早起床，穿得漂漂亮亮去上學(xué)，弟弟卻要三請四催才起床，吃個飯要半天，常常搞得大家遲到。越這樣媽媽就越批評弟弟表揚姐姐，久而久之孿生姐弟間的關(guān)系變得劍拔弩張起來，姐姐學(xué)媽媽的口氣指責(zé)弟弟，弟弟變得極其敏感，一點小事也能大發(fā)雷霆。

案例5：雙胞胎兄弟間的反目

賴川是目前來向我咨詢的孩子年齡最大、自己也最高齡的二孩爸爸，他自己40歲了，兩個男孩18歲，是一對雙胞胎。他說兩個孩子明明是雙胞胎，卻一點兒也不像。弟弟愛學(xué)習(xí)，聽話；哥哥學(xué)習(xí)不用功，還批評不得。賴川也承認(rèn)自己的教育方式簡單粗暴，從小對哥哥沒少打罵，卻毫無效果?，F(xiàn)在弟弟考上了好大學(xué)，哥哥卻只在一個普通職高混著。最近賴川給哥哥找了個地方鐵路的鐵飯碗，哥哥就是不愿意去，自己跑去北京找工作。爸爸媽媽給他打電話也不接。而兄弟間因為巨大落差而長期有矛盾，現(xiàn)在已經(jīng)互不說話了。

多個孩子難相處，時代已經(jīng)不一樣

五個案例都是身邊切實發(fā)生的真實案例，乍一看似乎讓人驚訝，我們這一代人不就是在多兄弟姐妹的家庭里過來的嗎，我們那時候不是好好的嗎，不是健健康康快快樂樂的嗎，怎么現(xiàn)在的家庭里兩個孩子之間就這么難以相處呢？二孩家庭的和諧難道沒有可能？其實一細(xì)想，這五個案例是當(dāng)下中國二孩家庭矛盾的縮影：大寶不接納小寶，大寶不接受家里突然多出個競爭者的事實，兩娃之間因為父母的比較而矛盾重重。

為什么現(xiàn)在家里多一個娃就這么難相處？為什么我們那個時代孩子那么多都沒事？因為長達三十多年的獨生子女政策深深影響了這一代人，來咨詢的家長大多數(shù)是“80后”，也就是說大多數(shù)人自己是獨生子女，他們自己就毫無與兄弟姐妹相處的經(jīng)驗，又如何能指導(dǎo)孩子與兄弟姐妹和睦相處呢？這是其一。其二，即使不是獨生子女，1980年以前出生的人，大多數(shù)是多子女家庭，其實也有矛盾，只是沒有像今天的二孩矛盾這么凸顯而已。今天的二孩矛盾在長期的獨生子女家庭完全是個新鮮事物，讓“80后”父母束手無策。其三，中國家長對家庭教育的重視程度已經(jīng)和三十年前大不一樣，那時候孩子多是放養(yǎng)，現(xiàn)在一兩個孩子，爸爸媽媽們更重視，也更注意家庭教育知識方面的學(xué)習(xí)與提升。就像案例五中的賴川，他其實意識到了自己的教育方式簡單粗暴，他也說自己就是這種教育方式的受害者。他來咨詢，他想改變，這本身就是一種進步。

同胞不會“天生”就和諧，家長需要重新學(xué)習(xí)

五個案例有什么共同點？其實很簡單，就是很多爸爸媽媽以為，大寶小寶相親相愛是理所當(dāng)然的事情，大寶就應(yīng)該愛小寶，就像我們那個年代，家里的哥哥姐姐不僅要愛弟弟妹妹，還要對弟弟妹妹負(fù)全責(zé)，教他們作業(yè)，供他們上學(xué)，甚至在父母親年邁時要“長兄如父”“長姐如母”地給弟弟妹妹找對象、買房子……一些人缺乏邊界感，和這種農(nóng)業(yè)文明下的“長兄如父”“長姐如母”的家庭關(guān)系是密切相關(guān)的。來咨詢家庭教育問題的家長中，有人向我講述了這樣的事情：自己是家中老大，從小對弟弟妹妹包干?？墒乾F(xiàn)在自己老了，弟弟妹妹還在啃他這個大哥，把他當(dāng)爸爸一樣索取無度。而弟弟妹妹也被他寵壞了，三十多歲了還不自立。

現(xiàn)在不是“長兄如父”“長姐如母”的時代了。二孩家庭里的兩個孩子是分別獨立的個體，爸爸媽媽也不能要求大寶就要愛小寶，就要對小寶好。家里添丁當(dāng)然高興，但是高興的是爸爸媽媽，是你們多了一個孩子，對哥哥姐姐而言，卻是多了一個競爭對手，多了一個搶奪他原有資源——愛、時間、金錢、空間、玩具的競爭對手。要求孩子必須去愛對方是沒有道理也沒有效果的。所以，大寶小寶相親相愛并非理所當(dāng)然。二孩家庭想要實現(xiàn)和諧是需要培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的，爸爸媽媽要學(xué)習(xí)，孩子們也要學(xué)習(xí)。在相處中學(xué)習(xí)、適應(yīng)，這是一個漫長曲折的過程。但是只要家長意識到“大寶小寶相親相愛并非理所當(dāng)然”，放下“大寶小寶必須和諧”這一執(zhí)念，重新學(xué)習(xí)如何對待兩個孩子，和諧局面就可能形成。