“傳承抗美援朝精神，爭做黨的好少年”中隊主題會方案設計

上海市奉賢區(qū)塘外小學 張 芬

一、活動背景

習近平總書記出席紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會時提出，要銘記烈士，學習各個時代的英雄楷模，弘揚英雄精神并歌頌人民英雄在抗美援朝出國作戰(zhàn)中的英勇表現(xiàn)。

二、活動目標

1.認知目標：通過收集材料，讓隊員們進一步了解抗美援朝戰(zhàn)爭歷史知識，懂得在黨的領導下，抗美援朝精神是先輩們留給我們的遺產(chǎn)，是一份用鐵與血組成的精神遺產(chǎn)。

2.情感目標：通過分小隊開展紅色尋訪活動，組織隊員參觀中國人民志愿軍紀念館，聆聽志愿軍的事跡，引導隊員主動以“中國志愿軍精神”激勵自己，堅定理想信念。

3.行為目標：完成紅領巾爭章卡內容，獲得“紅領巾獎章”——紅星章，通過學習繼承和弘揚抗美援朝精神，努力爭做黨的好少年，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。

三、活動準備

1.分小隊了解收集抗美援朝的歷史知識，準備進行課堂分享。

2.設計尋訪活動任務單，分小隊開展紅色尋訪活動，搜集關于抗美援朝戰(zhàn)爭時期的影像資料，制作多媒體課件。

3.分小隊收集抗美援朝中的典型事跡、英雄人物故事等。

4.設計“爭章卡”（紅星章），知曉“紅星章”爭章標準、設計英雄拼圖。

5.事先學習熟悉歌曲《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》《那些人兒》等歌曲。

四、活動評價

“紅領巾獎章”——紅星章：爭章內容包括知抗美援朝歷史、聽抗美援朝英雄故事、訪志愿軍紀念館、說志愿軍精神、立“做黨的好少年”志向。

五、活動過程

導入

中隊長：隊員們，前階段我們開展了抗美援朝精神學習尋訪活動，大家積極參與，收獲了很多關于中國人民志愿軍的知識和先鋒英雄人物的故事。今天，我們相聚在這里，希望大家以小主人的姿態(tài)參加屬于隊員們自己的少先隊活動。

首先，請大家來看本次活動的爭章卡。希望通過這一節(jié)活動課，大家都能取得更大的進步，爭取獲得“紅星章”?，F(xiàn)在我宣布“傳承抗美援朝精神，爭做黨的好少年”少先隊活動課正式開始，掌聲有請主持人上臺。

活動一：明歷史，跟黨走（紅領巾爭章打卡1）

（設計意圖：通過抗美援朝戰(zhàn)役的介紹，讓隊員了解抗美援朝的歷史知識，感受祖國和人民利益高于一切，為了祖國和民族的尊嚴而奮不顧身的愛國主義精神和為了人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國際主義精神。）

主持人1：各位隊員，大家好！抗美援朝戰(zhàn)爭是新中國成立之初，中國人民在中國共產(chǎn)黨領導下，為援助朝鮮人民，保衛(wèi)國家安全而進行的一場反侵略的正義戰(zhàn)爭。

主持人2：今天我們在這里開展“傳承抗美援朝精神，爭做黨的好少年”主題少先隊活動。希望各位隊員積極參與活動，下面請各小隊展示課前收集的抗美援朝歷史資料。

第一小隊：（小隊齊唱《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》）這首《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》創(chuàng)作于1950年11月25日，大家想學嗎？

1950年的云山之戰(zhàn)是抗美援朝戰(zhàn)爭第一戰(zhàn)。當時，美國操控下的聯(lián)合國軍把戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊，嚴重威脅了我國安全。中國人民志愿軍和朝鮮人民軍一起在云山、溫井地區(qū)迎擊進犯的敵人。

第二小隊：我們要和大家分享的是抗美援朝戰(zhàn)爭中最激烈的一次戰(zhàn)役——上甘嶺戰(zhàn)役。1952年10月14日至11月25日歷時43天的上甘嶺戰(zhàn)役，交戰(zhàn)雙方在3.7平方公里的土地上，投入10萬兵力進行反復爭奪，火力之猛，戰(zhàn)斗之殘酷，在世界戰(zhàn)爭史上罕見。

（演一個蘋果的故事）你們知道我們演的是什么故事嗎？上甘嶺戰(zhàn)役的時候，坑道內的戰(zhàn)士們在美軍的狂轟濫炸下早已斷水、斷糧、缺氧七晝夜。在這樣的艱苦卓絕的條件下，戰(zhàn)士們沒有一個人去碰坑道內僅存的一個蘋果，而是留給他人。這是多么偉大的戰(zhàn)友情啊！

第三小隊：1953年夏，為了爭取朝鮮停戰(zhàn)的早日實現(xiàn)，中國人民志愿軍發(fā)起了在抗美援朝戰(zhàn)爭史上具有歷史意義的金城夏季反擊戰(zhàn)役。7月13日，中國人民志愿軍分數(shù)路向北漢江以西、金城以南30公里長的敵軍防線發(fā)起猛烈的反擊。經(jīng)過15天的奮勇作戰(zhàn)，終于迫使敵人接受了朝鮮停戰(zhàn)。（請看視頻）

主持人1：通過大家的介紹，我們對抗美援朝戰(zhàn)役這段歷史有了更深的認識。知歷史這顆星為你們點亮，為我照明，伴我行，星星火炬我點亮。

活動二：憶英雄，共致敬（紅領巾爭章打卡2）

（設計意圖：通過拼圖活動完成黃繼光、邱少云的拼圖，回憶英雄事跡，學習英雄人物，感受抗美援朝中英勇頑強、舍生忘死的革命英雄主義精神。）

主持人1：抗美援朝是一場艱難又壯闊的戰(zhàn)爭，無數(shù)革命先輩英勇無畏沖在守衛(wèi)和平的第一線，他們心中有信仰，肩上有擔當，付出了熱血甚至生命。

主持人2：憶當年，在戰(zhàn)場上，無數(shù)英雄兒女們?yōu)檫@場偉大的勝利而奉獻出年輕生命。今天輔導員為大家準備了一幅特殊的拼圖，下面請各小隊完成拼圖，最先完成的小隊還將額外獲得加星獎勵，現(xiàn)在開始。

（分小組開始拼圖活動）

主持人1：××小隊，你們最先完成，你們獲得了憶英雄板塊加星獎勵。讓我們祝賀他們。拼圖大家都已經(jīng)完成了，你們認識圖上的人物嗎？誰來介紹一下？

（隊員介紹）

主持人1：是呀，我也了解到，邱少云曾向黨支部遞交入黨申請書，“寧愿自己犧牲，決不暴露目標”。確實像他自己寫的那樣，他用最堅韌的潛伏完成了中國士兵最勇猛的突擊。作為當時的戰(zhàn)友，鄭文時爺爺含淚為我們講述了當時的故事，請看視頻。

（播放視頻）

主持人1：第三小隊，你們拼的是誰呀？

（隊員介紹）

主持人2：感謝隊員們的分享，從黃繼光舍身堵機槍，到邱少云為了部隊，憑著堅強的革命意志，烈火焚身而紋絲不動，直至壯烈犧牲。一幕幕觸目驚心的畫面在腦海浮現(xiàn)，是你們替我們負重前行，我們才擁有今天和平穩(wěn)定的生活環(huán)境，我們的國家才能更加繁榮富強。“憶英雄共致敬”這顆星星為你們點亮。

活動三：紅領巾，去尋訪（紅領巾爭章打卡3）

（設計意圖：通過開展尋訪活動，交流中國人民志愿軍紀念館尋訪收獲，引導尋訪隊員慎終追遠、緬懷革命先烈，繼承和發(fā)揚民族抗美援朝的精神。）

主持人1：在抗美援朝期間，有18680名上海籍志愿軍戰(zhàn)士，其中60%以上來自南匯、奉賢地區(qū)。

主持人2：課前，尋訪小隊的隊員在輔導員帶領下，走進中國人民志愿軍紀念館開展紅色尋訪活動。下面，請尋訪小隊的隊員為我們分享尋訪感悟吧。

隊員1：中國人民志愿軍紀念館坐落于奉賢區(qū)永福園內，是一座全面反映抗美援朝歷史的專題紀念館。紀念館長百米，占地500平方米，由原中央軍委副主席、國防部部長遲浩田上將題詞。

隊員2：紀念館的廣場上佇立著毛澤東和毛岸英的浮雕銅像，還有楊根思、黃繼光等特級戰(zhàn)斗英雄們的光輝形象，以及在抗美援朝發(fā)生的五次重大戰(zhàn)役，引導前去尋訪的隊員慎終追遠、緬懷革命先烈，繼承和發(fā)揚民族抗美援朝的精神。

隊員3：紀念館中展出了老兵們捐贈的降落傘布制作的紀念品，整理了許多奉賢本地志愿軍老戰(zhàn)士的口述資料。隨著在世的志愿軍老兵越來越少，這些口述資料的價值無比珍貴，鮮活地展現(xiàn)了上海籍志愿軍戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗歷程。

在尋訪老物件的過程中，我們還發(fā)現(xiàn)了兩張志愿軍歸國郵票，郵票以迎風飄揚的紅旗為背景，右上角統(tǒng)一繪著兩只展翅飛翔的和平鴿，表達了中朝人民保衛(wèi)世界和平的決心和信念，右下角不同內容的背景襯托，深化了每枚郵票表達的主題。最后，一張捐獻飛機大炮的銀行支票在我們眼前出現(xiàn)，瞬間讓我想起1950年的少先隊員們省下零花錢，為抗美援朝戰(zhàn)役捐獻了2架飛機的光榮舉動。

尋訪回來后，參加學?？碳埳鐖F的隊員制作了一幅長卷，其結合建黨百年中的歷史事件，講述共產(chǎn)黨的光輝歷程以及抗美援朝時期戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國的英勇形象。還有一部分隊員制作了抗美援朝小報，提煉抗美援朝的精神，續(xù)寫抗美援朝時期的英雄事跡，贊美戰(zhàn)士團結協(xié)作為國奉獻的優(yōu)秀品質。

活動四：說精神，明方向（紅領巾爭章打卡4）

（設計意圖：通過電影《長津湖》體驗凍土豆，說一說觀后感，引導隊員歸納抗美援朝精神，堅定隊員傳承抗美援朝精神的信念。）

主持人1：通過大家的交流，可以看出，大家在尋訪中收獲頗多。同時也點亮了爭章打卡第三顆星，祝賀你們。國慶長假期間，我去電影院觀看了電影《長津湖》，今天我為大家?guī)砹穗娪啊堕L津湖》的片段，請欣賞。（視頻播放）

主持人2：這是影片中出現(xiàn)的凍土豆，下面讓我們體驗一下，體驗完后說說感受。

（隊員說感受）

主持人1：誰來說說除了凍土豆的場景外，影片其他的場景給你的感受？

（隊員說感受）

主持人2：71年過去了，當年才十幾歲就已經(jīng)是英雄的志愿軍們都垂垂老矣，但他們依然可愛。作為共產(chǎn)主義事業(yè)的建設者和接班人，我們少先隊員應該接過英雄先鋒們手中的接力棒，努力爭做黨的好孩子！

活動五：立志向，我傳承（紅領巾爭章打卡5）

（設計意圖：通過引導隊員對比志愿軍戰(zhàn)士，“展望2035年”的自己，寫一寫立志目標，讓隊員明確自己的奮斗目標，自覺傳承志愿軍精神品質，爭當黨的好孩子。通過舞蹈，抒發(fā)隊員們立志爭做黨的好孩子的情感，鼓勵隊員努力學習知識、學習合作、學習創(chuàng)造，在德智體美勞等方面全面發(fā)展，好好學習，天天向上，綻放屬于自己的光彩。）

主持人1：是呀，71年過去了，當年志愿軍中最小的戰(zhàn)士年齡只有19歲，當時19歲的他們就已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場報效祖國，成為了一名英雄。到2035年，我們和1950年時的他們差不多大，2035年的你想成為什么樣的人呢？那時候的你會在干什么呢？請小隊交流。

（小隊交流討論）

誰來說說2035年的你想成為什么樣的人呢？

（隊員交流立志目標）

主持人2：現(xiàn)在我們都有了自己的立志目標，那我們該如何具體實踐呢？下面請大家拿出立志卡，把你的立志目標和實踐行動寫下來吧！

主持人1：同學們，只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。讓我們?yōu)榱藗鞒锌姑涝瘢瑺幾鳇h的好孩子，一起努力吧！（舞蹈《好好學習天天向上》）

輔導員總結

隊員們，通過今天的活動課，我們了解了抗美援朝精神，立下了“爭做黨的好少年”的志向?；顒又?，你們積極主動，為你們點贊！同時，祝賀你們出色地完成了本次活動的爭章卡任務，留下寶貴的爭章足跡。隊員們：今后，希望大家時刻牢記習近平總書記的囑托，繼承和弘揚抗美援朝的精神，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而努力。