于 娜
(衡陽市廣播電視大學(xué) 衡陽 421000)
解決“三農(nóng)”問題是我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的內(nèi)在要求,同時也是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必然條件。在農(nóng)村發(fā)展中,農(nóng)民是“三農(nóng)”問題的主體,解決“三農(nóng)”問題,首要任務(wù)就是要解決農(nóng)民的發(fā)展問題。習(xí)近平總書記指出,在新時期農(nóng)村建設(shè)中,應(yīng)就地培育更多愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民,這為解決農(nóng)民問題指明了方向。同時我國《新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體和服務(wù)主體高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃(2020—2022年)》(以下簡稱《規(guī)劃》)也提出,要通過線上線下培育的方式,培育高素質(zhì)農(nóng)民,以此來推動農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展[1]。但結(jié)合現(xiàn)階段職業(yè)農(nóng)民培育管理實際可知,我國在職業(yè)農(nóng)民管理層面仍存在諸多問題,有必要深化創(chuàng)新職業(yè)農(nóng)民管理方式,提高新型職業(yè)農(nóng)民管理質(zhì)量。
我國明確提出要培育具有較高的素質(zhì)的新型職業(yè)農(nóng)民,基于這一目標(biāo)要求,開展新型職業(yè)農(nóng)民管理的必要性包括以下幾方面。一方面,我國正處于城鎮(zhèn)一體化發(fā)展的關(guān)鍵時期,在城鎮(zhèn)一體化發(fā)展中,必須努力提高城鎮(zhèn)人口的文化素質(zhì),尤其是要提高廣大農(nóng)民群體的文化素質(zhì)。但不可否認(rèn)的是,我國農(nóng)村絕大多數(shù)農(nóng)民的文化水平較低,且生產(chǎn)方式較為落后,開展新型職業(yè)農(nóng)民培育,并深化新型職業(yè)農(nóng)民管理,能有效提高農(nóng)民的文化素質(zhì),使其適應(yīng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展需要。另一方面,新型職業(yè)農(nóng)民不僅愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù),而且善于經(jīng)營,能有效地實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)、銷的結(jié)合,促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。此外,農(nóng)民在農(nóng)村脫貧攻堅中起支撐性、決定性作用,培育新型職業(yè)農(nóng)民,并深化職業(yè)農(nóng)民與農(nóng)村發(fā)展的關(guān)聯(lián),能確保農(nóng)村脫貧攻堅取得真實成效,實現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)的全面振興。
《規(guī)劃》對新型職業(yè)農(nóng)民的培育管理提出了全新要求,在歷史發(fā)展的新時期,要提高新型職業(yè)農(nóng)民管理質(zhì)量,首先,應(yīng)充分了解新型職業(yè)農(nóng)民的特點和定位,確保新型職業(yè)農(nóng)民具有鮮明的時代特性。其次,應(yīng)將進行職業(yè)農(nóng)民的培育作為管理重點,積極拓寬渠道,實施精準(zhǔn)培育,為后期新型職業(yè)農(nóng)民管理和應(yīng)用創(chuàng)造良好的條件。同時在新型職業(yè)農(nóng)民管理過程中,應(yīng)注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),完善管理支撐,然后從實際層面出發(fā),依據(jù)現(xiàn)代信息技術(shù)開展職業(yè)農(nóng)民管理。再次,在新型職業(yè)農(nóng)民管理工作中,應(yīng)發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,通過基層黨組織的培育、引導(dǎo)和管理,提升新型職業(yè)農(nóng)民綜合素養(yǎng),促進農(nóng)村的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展[2]。
我國高度重視“三農(nóng)”問題,并通過中央一號文件為“三農(nóng)”問題的解決指明了方向。但不可否認(rèn)的是,在新型職業(yè)農(nóng)民管理層面,相應(yīng)的政策及管理制度體系尚不完善。譬如在新型職業(yè)農(nóng)民培育層面,各省市地區(qū)尚缺乏完備的政策、法律制度約束,這使得新型職業(yè)農(nóng)民培育處于無法可依的局面。另外,新型職業(yè)農(nóng)民的培育、管理需要較為龐大的師資管理隊伍,但新型職業(yè)農(nóng)民師資隊伍和管理隊伍力量薄弱,管理水平參差不齊,究其原因在于新型職業(yè)農(nóng)民的師資和管理隊伍建設(shè)缺乏政策指導(dǎo)及法律約束,這使得新型職業(yè)農(nóng)民師資及管理隊伍建設(shè)存在人員流失嚴(yán)重、管理者水平參差不齊等問題。新時期,有必要創(chuàng)建較為系統(tǒng)完善的新型職業(yè)農(nóng)民管理政策及法律體系,從農(nóng)民及管理者兩個層面出發(fā),為相關(guān)管理活動的開展提供有效支撐。
在職業(yè)農(nóng)民培育及管理中,需從實際出發(fā),開展具有較高針對性和實用性的培育和管理。目前,我國職業(yè)農(nóng)民培育和管理過程中存在針對性、實用性不足的問題[3]。一方面,培育是新型職業(yè)農(nóng)民管理的重要環(huán)節(jié),在新型職業(yè)農(nóng)民培育中,應(yīng)考慮農(nóng)民的文化水平和接受能力,針對性地開展培育。然而當(dāng)前新型職業(yè)農(nóng)民培育未考慮到農(nóng)民原本文化水平低的特點,培育內(nèi)容專業(yè)性太強,增加了農(nóng)民學(xué)習(xí)的難度。另一方面,新型職業(yè)農(nóng)民的管理方式缺乏實用性,即現(xiàn)階段對新型職業(yè)農(nóng)民的統(tǒng)籌管理多是通過集中講座、授課的方式開展的,這使得農(nóng)民要離開田地,給農(nóng)民增加了較大的負(fù)擔(dān),一些農(nóng)民會放棄參與培育和管理學(xué)習(xí)的機會,脫離實際的培育阻礙了傳統(tǒng)農(nóng)民向新型職業(yè)農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。此外,開展職業(yè)農(nóng)民管理的關(guān)鍵在于實施精準(zhǔn)培育,確保職業(yè)農(nóng)民具有較強的生產(chǎn)能力、操作能力和發(fā)展能力,但在當(dāng)前管理中,對于職業(yè)農(nóng)民的技能培育脫離了農(nóng)村生產(chǎn)實際,減弱了新型職業(yè)農(nóng)民的管理效果,影響了農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展進程。
結(jié)合農(nóng)村建設(shè)發(fā)展實際可知,農(nóng)民本身對于新型職業(yè)農(nóng)民管理的重視程度不夠,很多農(nóng)民未能積極主動地參與到相關(guān)的管理實踐當(dāng)中。究其原因在于:在長期的耕種過程中,有較多的農(nóng)民已經(jīng)習(xí)慣了傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式,他們思想較為落后與封閉,缺乏與時俱進的精神,對于新事物的接受周期較長。受此影響,這部分農(nóng)民未能積極地參與到新型職業(yè)農(nóng)民培育、管理的活動中,使得自身發(fā)展和職業(yè)化轉(zhuǎn)變受到了限制。另外,新型職業(yè)農(nóng)民管理是我國《規(guī)劃》的內(nèi)在要求,地方政府機關(guān)以及相關(guān)行政部門應(yīng)重視對于新型職業(yè)農(nóng)民的宣傳和培育,確保農(nóng)民認(rèn)識到專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展的重要作用。但在實際工作中,地方政府部門對于新型職業(yè)農(nóng)民相關(guān)理念的宣傳不足,這使得職業(yè)農(nóng)民管理缺乏良好的社會環(huán)境,減弱了實際的管理效果,無法達到預(yù)期目標(biāo)。
開展新型職業(yè)農(nóng)民管理頂層設(shè)計,完善新型職業(yè)農(nóng)民管理法律法規(guī),能為后期管理工作的開展提供有效指導(dǎo)。首先,在職業(yè)農(nóng)民培育管理中,政府機關(guān)應(yīng)明確自身的主導(dǎo)地位,系統(tǒng)化地建設(shè)新型職業(yè)農(nóng)民管理理論知識,并開展職業(yè)農(nóng)民培育管理的宣傳,促使新型職業(yè)農(nóng)民理念深入人心。其次,針對當(dāng)前新型職業(yè)農(nóng)民管理中法律體系不完善的問題,應(yīng)完善立法工作,為職業(yè)農(nóng)民管理工作的開展提供有效支撐和依據(jù)。從全新法律體系內(nèi)容來看,新型職業(yè)農(nóng)民管理法律制度不僅應(yīng)包含培育制度,還應(yīng)涉及職業(yè)農(nóng)民優(yōu)化升級管理方式方法。此外,應(yīng)制定系統(tǒng)完善的職業(yè)農(nóng)民發(fā)展保障制度,促使農(nóng)民培育管理工作落到實處。再次,新型職業(yè)農(nóng)民培育管理工作質(zhì)量受師資隊伍質(zhì)量的影響,在頂層設(shè)計階段,還應(yīng)構(gòu)建科學(xué)、靈活地選人用人管理體系,從源頭上提高新型職業(yè)農(nóng)民培育教師和管理人員的專業(yè)水平。值得注意的是,針對從事新型職業(yè)農(nóng)民培育的工作人員,應(yīng)對其收入分配機制、考核方法和激勵政策等進行創(chuàng)新,繼而形成具有較高專業(yè)水平與較強戰(zhàn)斗力的師資隊伍,促進農(nóng)民職業(yè)培育的現(xiàn)代化發(fā)展。
傳統(tǒng)培育管理模式下,新型職業(yè)農(nóng)民培育管理存在針對性、實用性不足的問題,這嚴(yán)重地影響了農(nóng)民職業(yè)化轉(zhuǎn)變與發(fā)展的進程。新時期,要進一步提升新型職業(yè)農(nóng)民培育管理實效性,還應(yīng)注重這些要點:其一,應(yīng)做好新型職業(yè)農(nóng)民培育管理定位工作,即應(yīng)認(rèn)識到職業(yè)農(nóng)民管理的對象為農(nóng)村的廣大農(nóng)民,相比于其他群體,這部分群體文化水平較低,對于新事物的接受能力較弱,應(yīng)從農(nóng)民實際知識水平出發(fā),有針對性地開展培育管理;其二,在新型職業(yè)農(nóng)民管理活動中,應(yīng)充分認(rèn)識到不同地區(qū)農(nóng)民的實際需要具有差異性,故而應(yīng)結(jié)合具體問題開展培育管理,嚴(yán)禁出現(xiàn)一刀切問題;其三,為系統(tǒng)全面地掌握農(nóng)民群眾的需要,在開展培育結(jié)管理之前,應(yīng)深入基層開展調(diào)研工作,通過調(diào)研了解群眾的需要,然后開展職業(yè)培育管理的設(shè)計,消除職業(yè)培育工程中“空、大、無”的問題;其四,在新型職業(yè)農(nóng)民培育管理中,應(yīng)做好培育成果的展示,同時應(yīng)積極地與農(nóng)民學(xué)員進行溝通,并對職業(yè)農(nóng)民培育、管理的方法策略進行優(yōu)化,提升新型職業(yè)農(nóng)民管理的實效性[4]。
新型職業(yè)農(nóng)民管理活動包含較多內(nèi)容,需廣大人民群眾的積極參與,這樣才能通過培育和管理,確保農(nóng)民愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營。目前,仍有相當(dāng)比例的農(nóng)民不愿意參與到職業(yè)化發(fā)展培育活動當(dāng)中,這在一定程度上減弱了新型職業(yè)農(nóng)民管理效果。對此,地方政府及有關(guān)部門應(yīng)擴大對農(nóng)民職業(yè)培育及管理的宣傳,促使農(nóng)民充分認(rèn)識到職業(yè)化發(fā)展的必要性,進而吸引更多的農(nóng)民參與到職業(yè)化培育及管理實踐當(dāng)中。同時,應(yīng)積極創(chuàng)新職業(yè)化培育管理的方式方法,確保新型職業(yè)農(nóng)民培育管理模式適應(yīng)農(nóng)民、農(nóng)村發(fā)展需要。此外,應(yīng)做好新型職業(yè)農(nóng)民管理與鄉(xiāng)村振興等工作的結(jié)合,營造良好的職業(yè)農(nóng)民管理環(huán)境,提升社會對農(nóng)民職業(yè)培育、管理的認(rèn)可與支持。
農(nóng)民是農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的主體,其在解決農(nóng)村貧困問題、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)的過程中起到了至關(guān)重要的作用。新時期,開展新型職業(yè)農(nóng)民的培育管理,對于農(nóng)村建設(shè)發(fā)展具有積極作用。在新型職業(yè)農(nóng)民管理中,只有充分認(rèn)識到現(xiàn)階段職業(yè)農(nóng)民培育管理存在的問題,積極創(chuàng)新管理方式,才能有效地提高新型職業(yè)農(nóng)民管理質(zhì)量,促進農(nóng)村地區(qū)的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。