考試分值：50分 考試時間：45分鐘

一、基礎知識與運用（12分）

西方國家主要是西歐和美國對契訶夫的關注與研究由來已久，英、美、法、德等國都有許多________很深的契訶夫研究專家。西方學者對契訶夫戲劇的評論多于小說評論，普遍認為契訶夫是歐美現代戲劇的一位杰出先驅。如美國作家、戲劇評論家奧茨曾說過：“契訶夫是當代荒誕戲劇的先聲。”西方“契訶夫學”的另一個主要觀點就是認為契訶夫是一位典型的自然主義作家。這里有兩方面的原因。一方面是因為契訶夫發(fā)表過不少強調文學創(chuàng)作要客觀真實、反對主觀________、盡量減少作品中主觀成分的見解。在西方學者看來，契訶夫的這些文學觀點非常接近于左拉的自然主義文學觀。另一方面，契訶夫往往用自然科學的方法來解剖人物，描繪日常的社會生活。契訶夫的描寫雖然不如福樓拜、左拉那樣精細入微，但作品中滲透出嚴謹的科學性是顯而易見的。這也使西方學者看到了契訶夫與左拉自然主義的某種________之處。另外，契訶夫主張把最平凡最________的生活搬上舞臺，西方某些評論家把契訶夫稱之為“自然主義劇作家中最自然的劇作家”。

1.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（ ） （3分）

A.雖然契訶夫的描寫不如福樓拜、左拉那樣精細入微，但作品中滲透的嚴謹的科學性顯而易見。

B.雖然契訶夫的描寫不如福樓拜、左拉那樣精細入微，但作品中滲透出嚴謹的科學性是顯而易見的。

C.契訶夫的描寫不如福樓拜、左拉那樣精細入微，但作品中滲透出嚴謹的科學性是顯而易見的。

D.契訶夫的描寫雖然不如福樓拜、左拉那樣精細入微，但作品中滲透的嚴謹的科學性顯而易見。

2.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（ ） （3分）

A.修養(yǎng) 滲入 吻合 瑣碎

B.造詣 介入 吻合 瑣碎

C.修養(yǎng) 滲入 契合 繁瑣

D.造詣 介入 契合 繁瑣

3. 依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當的一組是（ ）（3分）

《水滸傳》所寫的，本來就是社會的重大問題，故必然對社會產生極大的影響。________。________。________。________。一批批義軍將《水滸傳》作為造反起義的教科書，從中汲取力量高舉起武裝斗爭的大旗。

①對于此起彼伏的造反者來說，《水滸傳》也對他們有過直接而巨大的影響

②毋庸諱言，小說的忠義思想和對招安的描寫曾經對某些義軍的領袖產生過消極的影響

③一批進步的文人紛紛借它來批判社會的黑暗和不平，抨擊言行不一、人性扭曲的“假道學”

④但比較起來，《水滸傳》對農民起義的積極影響還是主要的

A. ①③②④ B.①④③②

C.④③①② D. ③①②④

4.下列對《促織》一文有關詞語相關內容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）

A. 學使就是提督學政（學臺），是專管教育和考試的官。

B.東曦指日神東君，在古代漢族神話中太陽神駕著六條無角的龍拉的車子在天空馳騁。

C. 童子即童生，是指科舉時代未考取秀才的青年讀書人。

D.異史氏是作者自稱，《聊齋志異》記載了許多怪異的事，所以叫“異史”。

二、現代文閱讀（18分）

閱讀下面的文段， 完成5—8題。

甲

魯鎮(zhèn)永遠是過新年，臘月二十以后就忙起來了。四叔家里這回須雇男短工，還是忙不過來，另叫柳媽做幫手，殺雞，宰鵝；然而柳媽是善女人，吃素，不殺生的，只肯洗器皿。祥林嫂除燒火之外，沒有別的事，卻閑著了，坐著只看柳媽洗器皿。微雪點點的下來了。

“唉唉，我真傻?！毕榱稚┛戳颂炜眨瑖@息著，獨語似的說。

“祥林嫂，你又來了?！绷鴭尣荒蜔┑目粗哪?，說，“我問你：你額角上的傷疤，不就是那時撞壞的么？”

“唔唔?！彼幕卮?。

“我問你：你那時怎么后來竟依了呢？”

“我么？……”

“你呀。我想：這總是你自己愿意了，不然……”

“阿阿，你不知道他力氣多么大呀?！?/p>

“我不信。我不信你這么大的力氣，真會拗他不過。你后來一定是自己肯了，倒推說他力氣大?！?/p>

“阿阿，你……你倒自己試試看?！彼α恕?/p>

柳媽的打皺的臉也笑起來，使她蹙縮得像一個核桃；干枯的小眼睛一看祥林嫂的額角，又釘住她的眼。祥林嫂似乎很局促了，立刻斂了笑容，旋轉眼光，自去看雪花。

“祥林嫂，你實在不合算?！绷鴭屧幟氐恼f，“再一強，或者索性撞一個死，就好了?，F在呢，你和你的第二個男人過活不到兩年，倒落了一件大罪名。你想，你將來到陰司去，那兩個死鬼的男人還要爭，你給了誰好呢？閻羅大王只好把你鋸開來，分給他們。我想，這真是……”

她臉上就顯出恐怖的神色來，這是在山村里所未曾知道的。

“我想，你不如及早抵當。你到土地廟里去捐一條門檻，當作你的替身，給千人踏，萬人跨，贖了這一世的罪名，免得死了去受苦?！?/p>

她當時并不回答什么話，但大約非常苦悶了，第二天早上起來的時候，兩眼上便都圍著大黑圈。早飯之后，她便到鎮(zhèn)的西頭的土地廟里去求捐門檻。廟祝起初執(zhí)意不允許，直到她急得流淚，才勉強答應了。價目是大錢十二千。

乙

老栓聽得兒子不再說話，便出了門，走到街上。沒有多久，又見幾個兵，在那邊走動；一陣腳步聲響，一眨眼，已經擁過了一大簇人。那三三兩兩的人，也忽然合作一堆，潮一般向前進；將到丁字街口，便突然立住，簇成一個半圓。

老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會，似乎有點聲音，便又動搖起來，轟的一聲，都向后退；一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了。

“喂！一手交錢，一手交貨！”一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。那人一只大手，向他攤著；一只手卻撮著一個鮮紅的饅頭，那紅的還是一點一點的往下滴。

老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來，嚷道：“怕什么？怎的不拿！”老栓還躊躇著；黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉身去了。嘴里哼著說：“這老東西……”

5.下列對小說內容分析與概括不正確的一項是（ ）（3分）

A.祥林嫂之所以反復向他人講述阿毛的故事，是想獲得人們的關注和安慰。

B.柳媽關心祥林嫂額頭的傷疤，并由此論及祥林嫂再婚的問題，主要是為了表現流淌于底層民眾之間的溫情，與黑暗的現實形成鮮明的對照。

C. 祥林嫂認為自己是一個罪人，所以才回到土地廟求捐門檻，供千人踏、萬人跨，借此洗脫內心的恐懼和愧疚。

D. 柳媽對于再婚婦女將要到陰間被鋸的迷信說法堅信不疑，提出了捐門檻贖罪的方案。這番話足可說明柳媽深受禮教摧殘。

6.下列對小說理解與鑒賞不正確的一項是（ ）（3分）

A.“微雪點點的下來了”推動了故事情節(jié)的發(fā)展，并暗示祥林嫂的命運又將“雪上加霜”，遭遇新的不幸。

B.作者用 “蹙縮得像一個核桃”“干枯的小眼睛”將柳媽令人生厭的形象刻畫得淋漓盡致，同時作者也對底層民眾飽受艱辛的生活寄寓深切的同情。

C.文中運用了豐富的人物描寫手法來刻畫祥林嫂的形象。如“她臉上就顯出恐怖的神色來”一句運用神態(tài)描寫，寫出了祥林嫂在禮教重壓下的悲慘遭遇。

D.作者將祥林嫂的故事安排在“祝福”的節(jié)日氛圍中，小人物的不幸經歷與“祝?！钡男[形成強烈的對比，從而增強了人物的悲劇性。

7. 魯迅先生說“要極儉省地畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛?！边@段文字中，哪些描寫能夠反映魯迅的這一主張，這些語句對刻畫人物有何作用？（6分）

8.《祝福》和《藥》都運用了通過對幾個典型人物的刻畫，“以點帶面”的方法來刻畫人物群像 ，請分析兩篇文本如何通過對某個具體人物的刻畫，實現對人物群像的刻畫？（6分）

三、微作文（20分）

9.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（10分）

“寂寞”因人而異，請仿照示例，運用比喻，寫出下列兩個人物的寂寞。要求：符合人物身份或思想性格；不超過30字。

示例：卡夫卡是一只寒鴉，寂寞地在一座找不到入口或出口的“城堡”里飛翔。

（1）魯迅

（2）蒲松齡

10. 馬克思指出：“人同自己的勞動產品、自己的生命活動、自己的類本質相異化的直接結果就是人同人相異化。當人同自身相對立的時候，他也同他人相對立?！贬槍Α蹲冃斡洝贩从车摹爱惢钡闹黝}，寫一段簡要評論，表明你的觀點。（10分）

（命題人：潘書松）