將文化自信融入高校思想政治教育的思考

遼寧教育學院 孫照輝

習近平總書記在黨的十八大中多次強調(diào)了文化自信的重要性，指出文化是一個民族振興、發(fā)展的根基，只有文化繁榮才有民族的偉大復興。黨的十九大，習近平總書記又多次提到文化自信，可見文化自信在國家發(fā)展、民族振興中的重要地位。大學生是國家未來的建設者和接班人，而高校作為人才培養(yǎng)的基地，是文化傳承的重要場所。大學時期不僅是大學生學習知識和技能的重要時期，也是人生觀、價值觀、世界觀樹立的重要時期。面對西方文化帶來的強烈沖擊，如何樹立大學生的文化自信，讓中國千年流傳的厚重文化成為民族復興、國家振興的動力源泉，是現(xiàn)代高校思想政治教育需要思考的重要問題。

一、文化自信的基本內(nèi)涵

自信是一種存在于內(nèi)心的信念，不自大、不軟弱，積極向上，是發(fā)自內(nèi)心的對自我的一種相信與肯定的態(tài)度。文化自信并不是表面意義上的將文化與自信組合在一起，本質(zhì)上強調(diào)二者之間的共同價值，是對文化價值的一種肯定態(tài)度，即使在面對其他多種文化沖擊、碰撞的情況下，仍然堅守為本國文化所吸引，對本國文化有著不可動搖的信任。對于一個國家、民族來說，要振興、要發(fā)展，不僅是對文化的傳承和創(chuàng)新，更是融入骨子里的信任，自覺去踐行，讓文化成為國家、民族發(fā)展的動力源泉和精神支柱。對于一個人來說，文化自信就是在充分把握文化的基礎上，發(fā)自內(nèi)心地認同本國文化，肯定本國文化所蘊含的價值。

文化自信表現(xiàn)在兩個方面：第一，正確認識、理解本國文化，對文化生命力充滿信心，對文化的發(fā)展前途有堅定的信念；第二，正確認識本國文化的不足，辯證看待外來文化，以謙虛、包容、辯證的態(tài)度來看待各種不同的文化，不斷彌補本土文化的不足，推動本國文化的發(fā)展，促進世界文化的繁榮。

二、文化自信融入大學生思想政治教育的重要意義

（一）為高校思想政治教育奠定基礎

經(jīng)濟全球化發(fā)展背景下，各種文化相互沖擊碰撞，多元化、復雜化是現(xiàn)今世界文化大潮的特點。在這個紛繁復雜的文化百花園中，如何辨別以及去偽存真、去糟取精，考驗著每一個大學生。我們可以看到，西方文化正在對我國文化發(fā)起強烈的沖擊，隨處可見西方文化正使大學生的思想和信念在不知不覺中受到影響、發(fā)生變化，很容易出現(xiàn)理想信念動搖、思想發(fā)生偏移等問題。對此，高校思想政治教育的主要內(nèi)容在于引導大學生明辨是非，用中華數(shù)千年流傳下來的優(yōu)秀文化、先進文化武裝頭腦，增強文化信念感，讓大學生以一顆赤誠的心、敬畏的態(tài)度來看待我國文化，奠定思想政治教育的文化基礎。

（二）增強大學生思想政治教育實效

高校思想政治教育是否成功，實效性是衡量的標準之一。大學生思想政治教育是建立在文化的基礎之上，文化自信是根基所在。將文化自信融入高校思想政治教育，具有增強實效的作用。中國具有深厚的文化底蘊，傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化都是寶貴的文化財富，讓這些文化走進校園，走進大學生的日常生活中，能讓學生受到潛移默化的熏陶，仿佛是一股無形的力量在影響著學生的物質(zhì)生活和精神世界。

（三）豐富大學生思想政治教育內(nèi)容

高校思想政治教育的內(nèi)容中，無論是思想道德教育還是愛國主義教育都與文化自信有著非常密切的關系。中華民族流傳下來的傳統(tǒng)文化，具有豐富的營養(yǎng)，滋養(yǎng)著大學生的思想，具有重要的導向作用。中國的革命歷史是生動而鮮明的教育教材，是鮮血染成的紅色文化，承載著中國人民對國家無限的忠誠和濃烈的熱愛之情。對于大學生來說，這些紅色文化是心靈的沖擊、精神的洗滌，是建立民族自豪感和民族自信心的優(yōu)秀文化。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想這些先進的思想，都是現(xiàn)代高校大學生思想政治教育的文化源泉，具有強大的感召力，都是大學生建立信念、樹立信心的重要精神支柱。

三、文化自信融入大學生思想政治教育的路徑

（一）夯實文化基礎，增強文化創(chuàng)新能力

高校是教書育人的重要場所，承擔著提高大學生文化修養(yǎng)的教育任務，良好的文化素養(yǎng)是建立正確“三觀”的基礎。文化自信的內(nèi)容非常豐富，經(jīng)過數(shù)年的傳承和積淀，中國文化具有鮮明的中國特色和獨特的文化魅力。大學生要深刻學習我國文化的內(nèi)容，了解文化底蘊，探索文化內(nèi)涵，積極領悟其蘊含的時代價值，打下良好的文化理論基礎，不斷提高自身的文化素養(yǎng)?，F(xiàn)代社會的發(fā)展，處處講求創(chuàng)新，有創(chuàng)新才有發(fā)展?，F(xiàn)代高校思想政治教育，要讓大學生樹立文化創(chuàng)新的意識，自覺追求創(chuàng)新，提高創(chuàng)新能力，用辯證的眼光看待不同的文化，學會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并能夠主動去解決問題。多讀書、多學習，提高自己的文化功底，堅定本國文化的自信，自覺抵御西方外來文化的干擾。人在進行文化創(chuàng)造的過程中鍛煉自己并獲得回報，自身的能力也會在創(chuàng)造、創(chuàng)新的過程中得到提升，文化創(chuàng)新也是如此。對于大學生來說，文化學習、文化傳承、文化創(chuàng)新是一個自我能力提升的過程，也是堅定思想和信念的過程。高校思想政治教育在幫助大學生打下文化基礎的同時，注重培養(yǎng)學生文化創(chuàng)新能力，以更好地為祖國的建設貢獻力量。

（二）重視校園文化建設，打造文化自信氛圍

環(huán)境由人所創(chuàng)造，同時也影響著人。校園是大學生學習和生活的地方，校園文化建設是高校思想政治教育的內(nèi)容之一。在校園文化建設中融入文化自信，營造文化自信的氛圍，可以時時刻刻影響學生、熏陶學生，潛移默化地影響學生的思想和信念，達到“潤物細無聲”的教育效果。學生日?？吹降?、聽到的，都會給他們不同程度的影響和啟發(fā)，并在不經(jīng)意間展現(xiàn)。將文化自信融入校園物質(zhì)基礎設施，哪怕是一個標語、一個路牌、一個櫥窗、一張海報，都會或多或少地影響學生。將文化自信融入校園精神文化建設，打造積極向上的文化自信氛圍，不僅具有規(guī)范師生思想和行為的作用，還具有傳承文化、樹立文化信心的作用?？傊?，要讓文化自信融入校園文化建設，濃厚的文化自信氛圍會讓高校思想政治教育工作事半功倍。

（三）開展實踐活動，提升文化自信的融入效果

將文化自信融入高校思想政治教育中，是為了堅定大學生對本國文化的信念和信心，提升民族自豪感和自信心，以更好地為國家建設貢獻自己的力量。大學生在實際學習和生活中，會面對各種各樣的文化，如何做出正確的文化判斷和文化選擇，是每個大學生都會面臨的考驗。因此，我們將文化自信融入高校思想政治教育，就需要重視開展社會實踐活動，利用社會實踐過程中遇到的各種各樣的問題，來檢驗文化自信理論，豐富思想政治教育內(nèi)容，讓學生更加直觀、更加深刻地了解我國文化的內(nèi)涵和意義，堅定文化自信，保證文化自信的教育效果。讓學生走進社會，貼近基層，進一步了解中華文化的現(xiàn)實基礎，更能激起大學生對我國文化的認同，進而增強他們的自豪感和使命感。

（四）緊跟時代潮流，探索文化自信融入新模式

大學生群體是網(wǎng)絡空間中活躍度最高的群體，信息時代，網(wǎng)絡平臺為人們的生活和學習提供了便利，但是網(wǎng)絡中各種各樣的文化也在不斷影響著大學生的思想和頭腦。高校思想政治教育要緊跟時代發(fā)展的步伐，利用好網(wǎng)絡平臺帶來的便利條件，搭建新媒體平臺，開辟文化自然融入的新途徑、新模式，為大學生思想政治教育工作營造風清氣正的網(wǎng)絡文化環(huán)境，讓學生能夠通過網(wǎng)絡平臺學習積極向上的文化，樹立文化自信，堅定文化信念。

綜上所述，中華幾千年的歷史積淀為中國文化奠定了深厚的文化底蘊，是中華民族實現(xiàn)偉大復興的動力源泉。大學生是未來祖國建設的中堅力量，中國文化需要他們來繼承和發(fā)揚光大。將文化自信融入高校思想政治教育，是現(xiàn)代高校思想政治教育工作的一項重要內(nèi)容，也是高校教育人才培養(yǎng)的責任和使命。讓學生在內(nèi)心認可本國文化，樹立文化自信，堅定信念，對他們形成正確的價值觀和民族自豪感都具有重要的意義。