2021年9期
刊物介紹
《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教...《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教育類學(xué)術(shù)性期刊?！秮喬逃分铝τ趥鞑喬貐^(qū)教育文化新信息，展示亞太地區(qū)教育實踐新模式，推廣亞太地區(qū)優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)成果，為亞太地區(qū)教育工作者提供教育教學(xué)和教育管理學(xué)科的學(xué)術(shù)交流平臺，著重報道亞太地區(qū)教育科研成果、實踐經(jīng)驗，傳播普及青少年教育教養(yǎng)科學(xué)知識，促進(jìn)亞太地區(qū)教育交流和人才培養(yǎng)。更多簡介
亞太教育
教育視野
學(xué)校治理
學(xué)生發(fā)展
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下低年級閱讀教學(xué)中語文思維課堂的落實
- “讀思達(dá)”培育學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)生籃球運動興趣的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的深度教學(xué)嘗試
——“探究影響光合作用的因素”案例分析 - 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)語文學(xué)生提問能力培養(yǎng)策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語閱讀課教學(xué)設(shè)計研究
- 核心素養(yǎng)背景下提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力的策略
- 融合課程思政的中職數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)對策
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)生英語規(guī)范書寫能力的培養(yǎng)
- 例談初中歷史教學(xué)中時空觀念的培養(yǎng)策略
- 基于核心素養(yǎng)培育的初中道德與法治活動型復(fù)習(xí)課的構(gòu)建
- 職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展存在的問題及建議
- 汽車維修專業(yè)KTS創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)探究
- 國內(nèi)外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式比較與浙江特色分析
課程建設(shè)
- 課程思政對醫(yī)學(xué)生思想道德素質(zhì)的影響
- 順乎自然 樂享成長
——基于自然教育理念的幼兒園生態(tài)種植課程實踐研究 - 無損檢測導(dǎo)論課程思政改革初探
- 食品工程原理的課程思政建設(shè)探討
- 幼兒園生命教育課程園本化實施途徑
- 公差配合與測量技術(shù)課程思政教學(xué)改革探索與實踐
- 《綱要》引領(lǐng)下幼兒課程游戲化的實施策略
- 食品感官檢驗技術(shù)線上線下混合式教學(xué)模式研究與實踐
- 課內(nèi)外結(jié)合模式在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的運用
- 體驗式教學(xué)法在中職市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探析
- 高校應(yīng)用型課程混合式教學(xué)模式研究
- 基于教材 立于課堂
——以“扇形統(tǒng)計圖”教學(xué)為例 - 讀統(tǒng)編教材 融思政元素 話育人深情
- 優(yōu)化小學(xué)估算教材內(nèi)容亟待重視的三個問題
- 客家杯花舞校園實踐案例研究與思考
——以“杯花聲聲客家情”一課為例 - 巧用信息技術(shù)，助力自主合作
——初中歷史教學(xué)信息技術(shù)策略的應(yīng)用 - 深度學(xué)習(xí)視域下項目活動的思考
——以區(qū)域活動為載體的中班微型主題活動新樣態(tài)的實踐研究 - 中老鐵路培訓(xùn)教材開發(fā)初探
——以《高鐵客運漢語》為例
課堂實踐
- 運用課堂小練筆 提高學(xué)生寫作能力
- 巧用微課，讓數(shù)學(xué)課堂熠熠生輝
- 運用希沃白板技術(shù)優(yōu)化高中地理課堂
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂有效提問策略
- 立足學(xué)生心理，構(gòu)建有效課堂
- 抓反饋練習(xí)，提課堂效率
- 初中歷史課堂教學(xué)中問題的有效設(shè)計
- 成果導(dǎo)向理念下高職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)對分課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 創(chuàng)新型日語專業(yè)生態(tài)課堂構(gòu)建路徑
- 基于標(biāo)題式閱讀的敘述類文言文課堂教學(xué)的實踐探究
——以《記承天寺夜游》為例
課改教研
- 情境教學(xué)在幼兒園小班教學(xué)中的運用
- 初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)教學(xué)方式探究
- 認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)視域下《菲伯爾鋼琴基礎(chǔ)教程》教學(xué)方法與模式研究
- 總體國家安全觀融入高校思政課教學(xué)體系的價值與路徑研究述評
- 中職物理教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 智能財務(wù)背景下現(xiàn)代會計專業(yè)群人才培養(yǎng)體系優(yōu)化研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效策略
- 生活化教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的運用
- 妙趣識字，多策同舉
——漫談小學(xué)語文識字教學(xué) - 巧用故事，讓道德與法治教育更有效
- 生物學(xué)科核心概念教學(xué)的幾點慎思與探究
- 數(shù)形結(jié)合提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)趣味性
- 國際留學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)課機(jī)械制造基礎(chǔ)教學(xué)改革探究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 指向表達(dá)的小學(xué)語文閱讀優(yōu)化教學(xué)策略
- 居家隔離期間PLE系統(tǒng)對學(xué)生的綜合影響分析
- 面向空中戰(zhàn)勤士官職業(yè)教育的供給側(cè)改革研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思政課混合式教學(xué)研究
- 以學(xué)業(yè)導(dǎo)師為主體的學(xué)生職業(yè)榮譽感建立途徑研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
- 基于游戲化的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實踐探索
- 問題探究式教學(xué)在初中政治教學(xué)中的運用
- 新文科背景下高校英美文學(xué)課程改革思路
- 新課改下小學(xué)生語文預(yù)習(xí)習(xí)慣與方法的培養(yǎng)
交流探索
- 新冠肺炎疫情下局部解剖學(xué)“云上思政”實踐
- 主題核心經(jīng)驗下的項目式個別化學(xué)習(xí)
- 綠色制造背景下高職專業(yè)訂單班建設(shè)探索
——以綠色低碳技術(shù)專業(yè)為例 - 高職院校學(xué)生勞動教育中工匠精神培養(yǎng)實施路徑
- 茶文化在中職生社會主義核心價值觀踐行中的價值與運用
- 混合式教學(xué)模式下英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及其效果研究
- 地方院校電子信息類專業(yè)技能培養(yǎng)體系建設(shè)探討
- 浙江大學(xué)來華留學(xué)生育人文化環(huán)境建設(shè)現(xiàn)狀分析及優(yōu)化建議
- “三全育人”視角下高校思政教育路徑探索
——論積極心理學(xué)的融入 - “五統(tǒng)籌”推進(jìn)職教改革，發(fā)展市域治理
- 優(yōu)化問題設(shè)計，打造“議境”之美