在黨史學習教育中發(fā)揮黨建陣地的積極作用

王一俠 張雪

摘要：黨建陣地是基層黨組織開展組織生活的重要場所。注重政治引領，堅定理想信念;弘揚偉大精神，賡續(xù)紅色血脈;傳承革命傳統(tǒng)，講好黨的故事;匯聚黨建力量，強化育人實效。黨建陣地在黨史學習教育中落實立德樹人根本任務中發(fā)揮積極作用，提高了學習實效。

關鍵詞：黨史;學習教育;黨建陣地

黨的十九大報告明確提出：“要以提升組織力為重點，突出政治功能，把企業(yè)、農(nóng)村、機關、學校、科研院所、街道社區(qū)、社會組織等基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘?！秉h的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。這是黨中央對黨的基層組織建設的新部署、新目標、新定位、新舉措，為全面加強基層黨組織建設指明了方向。黨建陣地是基層黨組織開展黨的建設的必要載體和平臺，是基層黨組織凝聚黨員、干部、群眾，進行教育管理和開展各項組織活動的重要場所。大連醫(yī)科大學黨委在黨史學習教育中，立足更高標準推動黨建陣地功能服務全面升級，促進黨員教育陣地互聯(lián)互通、共享共用，激活基層黨組織的政治引領功能，全面夯實黨的執(zhí)政基礎，切實提高黨史學習教育成效。

一、注重政治引領，堅定理想信念

黨建陣地既是黨員教育的實踐基地，更是黨員教育的思想陣地。在堅持黨建陣地規(guī)范化標準化的基礎上，學校黨委進一步將黨建陣地打造成展示黨的組織生活、黨員亮身份樹形象、黨員教育管理的紅色陣地。整合黨史學習教育理論學習研討、讀書交流、專題黨課、主題黨日活動、組織生活會等多樣化功能，播放紅色影片、開展黨課開講啦等活動豐富組織生活，拓展黨史學習教育的“新路徑”。一是黨建陣地的紅色活動空間氛圍，增加了黨史學習教育的儀式感，使黨員自覺接受習近平新時代中國特色社會主義思想的熏陶，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，促進黨員隊伍整體素質不斷提升。二是充分利用黨建陣地的廊道空間，將黨史中的歷次代表大會、先進模范人物的事跡進行展示，一個個歷史事件，一個個歷史人物，提高了師生黨史學習教育的參與度。三是打造三級黨建陣地，黨建陣地廣覆蓋，使黨史學習教育覆蓋到每一個教學樓、科研樓、門診樓、住院部、辦公樓。校級層面打造海邊“紅”書坊—紅色書屋，在教師和學生黨員集中的圖書館，設有黨建圖書資料閱覽專區(qū)、黨建主題書架和黨建主題宣傳展。打破黨史學習的傳統(tǒng)“讀本”方式，讓黨史知識隨聽隨學，運用電子瀑布流展示《中國共產(chǎn)黨的輝煌歷程》和《中華筑夢人》兩個專題系列，以及《建黨100年知識普及》答題測試系統(tǒng)，同時提供500余種紙質黨建類圖書及3000余種電子圖書資源。二級黨組織層面，結合各自特點，打造黨史教育基地，如，藝術學院黨總支《初心與復興——一個時代的影像敘事》主題文獻攝影展，梳理了從二十世紀三十年代至今，從戰(zhàn)爭年代到和平時期，一個時代中近百名著名攝影師拍攝的中國共產(chǎn)黨領導全國人民取得的恢弘成就和感人瞬間的影像畫面?；鶎狱h支部層面不斷拓展黨建陣地，從宿舍到“課前講黨史”“樹下講黨課”“海邊講黨課”等，黨史學習教育更加生動，更接地氣。

二、弘揚偉大精神，賡續(xù)紅色血脈

為推進學校黨史教育走深走實，學校黨委打造以校級黨員活動陣地為主陣地，二級黨組織、學生公寓黨員活動陣地為支撐的“紅醫(yī)”驛站，對紅色資源進行創(chuàng)新性挖掘，點亮學?！凹t色地圖”。學生公寓黨史教育基地，以習近平總書記提出的精神的力量為主線，依托學生公寓16棟樓宇分布位置，分成開天辟地、改天換地、翻天覆地、驚天動地四大區(qū)域，每排樓宇分別對應四個歷史時期，每個歷史時期根據(jù)此排樓宇的個數(shù)，結合高等醫(yī)學教育的實際，分別選出這個歷史時期的主要中國共產(chǎn)黨精神和每個樓宇一一對應，展示習近平總書記對這一偉大精神的闡述及精神內(nèi)涵。該樓宇的學生黨建陣地圍繞此精神進行深入解讀，組織學生黨員談體會、談感悟。廣大學生黨員深刻理解到歷史從哪里開始，精神就從哪里產(chǎn)生。中國共產(chǎn)黨精神是中國共產(chǎn)黨人精神世界的反映，是在踐行為人民謀幸福、為民族謀復興初心使命中表現(xiàn)出的革命的能動的精神狀態(tài)及精神境界。堅定的理想信念、高尚的道德追求、積極的人生態(tài)度、優(yōu)良的工作作風等，都是中國共產(chǎn)黨精神的應有之義。

三、傳承革命傳統(tǒng)，講好黨的故事

大連醫(yī)科大學是中國共產(chǎn)黨在解放區(qū)創(chuàng)辦的第一所正規(guī)醫(yī)科高校，紅色基因厚重、紅色資源富集。辦學74年來，始終與祖國心連心、同呼吸、共命運?？姑涝瘧?zhàn)爭中，魏曦教授不畏生死，遠赴朝鮮戰(zhàn)場，參加了美國細菌戰(zhàn)調(diào)查，受到了毛主席的親切接見;1969年，學校舉校南遷革命圣地遵義、支援三線建設，創(chuàng)建遵義醫(yī)學院;1978年，原址艱難復建、服務遼寧。從2003年抗擊非典、2008年抗震救災到2020年馳援武漢抗擊新冠疫情，從援外援青到援疆援藏，從助力鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅到教育、醫(yī)療對口幫扶，在黨和國家需要的每一個時刻，都有大醫(yī)師生和醫(yī)護人員挺身而出、義無反顧的身影，書寫了濃墨重彩的黨史篇章。在黨史學習教育中，緊密結合校史校情和醫(yī)學院校實際，學好黨史教科書、修好黨史必修課、用好黨史營養(yǎng)劑，充分發(fā)揮好以史鑒今、資政育人的作用。通過對老教授、老專家的訪談，開展校史校情教育講座，充分挖掘建校74年來校史紅色故事。開辟“紅色記憶”“紅色映像”，講好紅色校史人物和故事，引導師生從校史中汲取奮進力量。

四、匯聚黨建力量，強化育人實效

學校黨委緊緊圍繞立德樹人根本任務，深挖黨建陣地的育人功能，充分做到占領學生寢室小陣地，用好廊道大陣地，搞好流動圖書館點陣地，建好黨員活動室主陣地。黨建陣地已成為廣大師生思想交流和能力培養(yǎng)的重要場所，更是學校開展學生思想政治教育和黨建工作的主要陣地。學校堅持把輔導員辦公室設在學生公寓內(nèi)，與學生同吃、同住、同學習、共成長，輔導員參與到學生黨員發(fā)展的全過程中，嚴把黨員發(fā)展質量關;加強學生公寓樓學生黨員隊伍建設，學生黨員亮身份樹形象曬承諾做貢獻，每位學生黨員的寢室門和個人柜子上都有“黨員宿舍”“一名黨員，一面旗幟”的標識，督促學生黨員起到先鋒模范作用。每個學生宿舍的門上都“平語近人”，習近平總書記對青年的寄語。每棟學生公寓樓都有“黨員之家”，積極開展黨的理論學習、專題講座、入黨咨詢、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育等一系列行之有效的教育活動，主動占領學生的思想陣地，教育和吸引廣大學生積極向黨組織靠攏。學校黨建陣地覆蓋教學、科研、醫(yī)療、管理、后勤等各個基層黨組織，精準對接課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡、心理、管理、服務、資助、組織等“十大育人”體系，推進黨建陣地內(nèi)容、形式、載體、方法、手段等方面的創(chuàng)新，扎實開展黨史學習教育。

補充：

基層黨組織活動陣地是組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾的重要場所，是基層黨組織服務功能展現(xiàn)的重要平臺。

2020 年度遼寧省高校黨建研究項目（課題編號：2020GXDJ-ZD025）