例談立體幾何四面體中關(guān)于“棱”的問(wèn)題

王春芳

在高中數(shù)學(xué)中，立體幾何的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是研究在空間中點(diǎn)、線、面之間的聯(lián)系，在同一平面的基礎(chǔ)上增加學(xué)生對(duì)異面線、異面角等知識(shí)的認(rèn)知.四面體又稱三棱錐，是立體幾何題型中出現(xiàn)頻率較高的一類立體圖形.在四面體中，“棱”屬于立體幾何中“線”的范疇，是構(gòu)成空間幾何體的重要組成部分，因此高中數(shù)學(xué)對(duì)于“棱”的教學(xué)應(yīng)用都十分看重，由“棱”衍生到異面角的求解、四面體體積的求解，以及將“棱”與向量知識(shí)相結(jié)合等，由此可見(jiàn)，“棱”的應(yīng)用十分廣泛，接下來(lái)結(jié)合具體題型，來(lái)簡(jiǎn)述四面體中“棱”的廣泛應(yīng)用.