陳會(huì) 湖南省衡東縣教育局
教育改革推動(dòng)著教育項(xiàng)目投資的增多,這些資金投入主要是用于改善教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件,推進(jìn)教育現(xiàn)代化的發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡和教育公平。對(duì)教育項(xiàng)目資金進(jìn)行監(jiān)管十分必要,每一筆資金都應(yīng)該落到實(shí)處發(fā)揮應(yīng)用作用,在此過程中,財(cái)務(wù)管理部門及人員需要做好資金管理工作,嚴(yán)格把控資金使用流程和金額,按照預(yù)算開展有效管理,從而降低資金使用風(fēng)險(xiǎn)、提高資金使用效率。
教育項(xiàng)目資金監(jiān)管是指對(duì)于與教育工作相關(guān)的項(xiàng)目所獲得的資金進(jìn)行的監(jiān)管工作。教育項(xiàng)目包括教育硬件和軟件建設(shè)的不同類型,比如在硬件建設(shè)方面有蓋新校舍、采購計(jì)算機(jī)設(shè)備、打造多媒體教室、修建塑膠操場(chǎng)、建設(shè)圖書館等;在軟件建設(shè)方面有引進(jìn)優(yōu)秀教育人才、購買教育視頻及應(yīng)用軟件等。教育項(xiàng)目資金的申請(qǐng)一般是由校長提出,上報(bào)到上級(jí)教育部門。對(duì)教育項(xiàng)目資金進(jìn)行監(jiān)管屬于財(cái)務(wù)管理部門的職責(zé)范疇,需要財(cái)務(wù)人員與教育項(xiàng)目建設(shè)中的負(fù)責(zé)人員做好對(duì)接,從而提高教育項(xiàng)目資金監(jiān)管的效果,讓每一筆資金都用到該用的項(xiàng)目中。
教育項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理不僅包含對(duì)資金的監(jiān)管,也是對(duì)整個(gè)教育項(xiàng)目從預(yù)算編制到建設(shè)中資金應(yīng)用全過程所進(jìn)行的管理工作,需要對(duì)項(xiàng)目每個(gè)階段、每筆支出都進(jìn)行記賬、計(jì)算和管理,不僅需要編制預(yù)算表,還需要按照預(yù)算表來對(duì)資金的使用進(jìn)行監(jiān)管,還需要結(jié)合項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃以及分期來對(duì)資金使用進(jìn)行管理,避免出現(xiàn)重復(fù)支付、成本過高的情況,確保項(xiàng)目資金的規(guī)范化管理,避免出現(xiàn)財(cái)務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)。
在針對(duì)教育項(xiàng)目資金進(jìn)行監(jiān)管時(shí),需要先明確該筆資金的使用范疇及要求。一般來說,教育項(xiàng)目資金都是在提交項(xiàng)目建設(shè)申請(qǐng)之后上級(jí)單位下?lián)艿?,或者是在教育部門支持下通過銀行貸款所得。每一筆資金都已經(jīng)規(guī)劃好相應(yīng)的用途,必須按照資金申請(qǐng)的應(yīng)用報(bào)告來開展資金使用的監(jiān)管工作。在教育項(xiàng)目資金監(jiān)管過程中,項(xiàng)目的規(guī)劃和進(jìn)度監(jiān)管之間關(guān)聯(lián)到資金使用方面的監(jiān)管,但是當(dāng)前教育項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理制度存在諸多不完善的地方,導(dǎo)致財(cái)務(wù)部門對(duì)資金使用的監(jiān)管不夠規(guī)范,也不夠嚴(yán)格。有些資金直接受到項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的管理,財(cái)務(wù)部門卻難以過問,更發(fā)揮不了監(jiān)管職能。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理體系的不完善會(huì)使得資金管理出現(xiàn)不必要的風(fēng)險(xiǎn),這些風(fēng)險(xiǎn)主要表現(xiàn)為投資風(fēng)險(xiǎn)和收益風(fēng)險(xiǎn),具體是指在資金投入時(shí)沒有進(jìn)行合理考證和規(guī)劃,導(dǎo)致盲目投資。而盲目投資所帶來的結(jié)果就是收益風(fēng)險(xiǎn),項(xiàng)目投入之后,耗費(fèi)了大量的人力物力,卻起不到應(yīng)有的作用,難以起到教育效用,導(dǎo)致資金白白浪費(fèi)。在教育項(xiàng)目資金的管理中,有些基建項(xiàng)目本身就存在著超標(biāo)的情況,比如學(xué)校生源達(dá)不到擴(kuò)建的要求,但是還想申請(qǐng)資金來進(jìn)行擴(kuò)建,這顯然是對(duì)教育資金的浪費(fèi)。各地每年財(cái)政收入有限,能夠劃撥到教育項(xiàng)目建設(shè)中的資金也是有限的,所以這些資金使用的不規(guī)范會(huì)給資金管理帶來風(fēng)險(xiǎn),一些資金的流向不明,導(dǎo)致財(cái)政支出的浪費(fèi)。
當(dāng)前,學(xué)校財(cái)務(wù)管理部門所應(yīng)用的財(cái)務(wù)管理流程不夠嚴(yán)格,其缺乏對(duì)資金效益回報(bào)方面的財(cái)務(wù)管理,對(duì)資金的投入管理與項(xiàng)目本身的建設(shè)需求難以對(duì)應(yīng)起來,導(dǎo)致資金大量投入,卻無法發(fā)揮出應(yīng)有的效益。比如在確定教育項(xiàng)目建設(shè)之后,學(xué)校會(huì)尋找項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)施方,一般會(huì)采用招投標(biāo)的方式來進(jìn)行,通過招投標(biāo)確定施工單位,并由施工單位按照項(xiàng)目建設(shè)要求作出完善的建設(shè)方案,落實(shí)好每一筆資金的支出,再進(jìn)行資金的撥付,學(xué)校只對(duì)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督管理。在招投標(biāo)和資金撥付等流程上,明顯存在不合理的環(huán)節(jié),可能導(dǎo)致資金的過度支出。
在學(xué)校對(duì)教育項(xiàng)目進(jìn)行管理時(shí),還存在著財(cái)務(wù)預(yù)算管理不全面的問題,財(cái)務(wù)預(yù)算管理是對(duì)相應(yīng)項(xiàng)目支出所需要的所有資金的計(jì)算,并基于計(jì)算結(jié)果對(duì)教育項(xiàng)目建設(shè)中資金的使用進(jìn)行管理。在各個(gè)階段教育項(xiàng)目建設(shè)中,所投入的資金應(yīng)按照預(yù)算來進(jìn)行投入,如果可能的話,應(yīng)在建設(shè)過程中采用合理方式來降低資金投入,如果無法降低投入的話,也要減少預(yù)算的超標(biāo),否則到了收尾階段就可能出現(xiàn)資金不足的情況,為了完成整個(gè)項(xiàng)目建設(shè),就會(huì)導(dǎo)致整體投入成本飆高。
教育項(xiàng)目資金的監(jiān)管及財(cái)務(wù)管理工作中,需要對(duì)財(cái)務(wù)管理制度加以完善,從而利用制度來對(duì)教育項(xiàng)目建設(shè)來進(jìn)行有效控制。一方面,要建立完善的項(xiàng)目管理制度;另一方面,要建立完善的資金監(jiān)管制度。在項(xiàng)目管理制度方面,首先,要對(duì)項(xiàng)目申報(bào)進(jìn)行調(diào)查,包括對(duì)項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)研和可行性研究,通過聘請(qǐng)專家來校考察,幫助評(píng)估學(xué)校是否能夠立項(xiàng),對(duì)學(xué)校的建設(shè)項(xiàng)目要科學(xué)合理地進(jìn)行分析。其次,要根據(jù)學(xué)校項(xiàng)目的特殊性,提供更加安全、可靠的方案設(shè)計(jì)。再次,要通過對(duì)學(xué)校所投資的金額進(jìn)行計(jì)算,保障項(xiàng)目資金的合理使用。最后,要對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)際成果進(jìn)行評(píng)估,要確保學(xué)校的各項(xiàng)效益符合項(xiàng)目制定的目標(biāo)。在資金監(jiān)管制度方面,要注重對(duì)每一筆資金使用的監(jiān)管,確保每筆資金能夠按照原定計(jì)劃用在該用的項(xiàng)目支出上,而不是隨意對(duì)資金進(jìn)行支出和使用,如果遇到一些額外的支出,也必須要提前打申請(qǐng)報(bào)告,在財(cái)務(wù)審核之后才能夠使用。為此,在財(cái)務(wù)管理過程中,對(duì)資金的監(jiān)管十分重要,必須引起學(xué)校的重視。首先,建立監(jiān)督管理機(jī)制,通過建立更加完善的資金管理體系,保障教育資金的有效利用。對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的開支要嚴(yán)加審核,有效地發(fā)揮出教育資金的最佳效益。其次,教育局要充分地發(fā)揮出有效的監(jiān)督管理作用,設(shè)置專人對(duì)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行稽查,避免出現(xiàn)資金亂用和其他違反法紀(jì)的問題,保障項(xiàng)目資金的??顚S?。再次,充分利用社會(huì)監(jiān)督對(duì)學(xué)校項(xiàng)目進(jìn)行管理,教育局可以通過設(shè)置監(jiān)督電話、提供舉報(bào)平臺(tái)來提高社會(huì)各界對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)督力度,保障學(xué)校項(xiàng)目資金的有效運(yùn)用。最后,通過學(xué)校內(nèi)部的監(jiān)督管理,提高項(xiàng)目建設(shè)的資金使用效益,充分發(fā)揮出學(xué)校內(nèi)部的監(jiān)督作用,做好校內(nèi)的監(jiān)督工作,形成良好的監(jiān)督風(fēng)氣。通過制定有利的監(jiān)督管理措施,可以提高對(duì)學(xué)校項(xiàng)目資金的管理力度??傊谕晟曝?cái)務(wù)管理制度之后,開展教育項(xiàng)目建設(shè)時(shí)就需要按照制度開展,如果出現(xiàn)違規(guī)事項(xiàng),可以采取必要的懲罰措施,以示警誡。
在教育項(xiàng)目資金及財(cái)務(wù)管理過程中,建立必要完善財(cái)務(wù)管理體系,以降低資金管理存在的風(fēng)險(xiǎn)。教育項(xiàng)目資金管理風(fēng)險(xiǎn)主要是資金的浪費(fèi),無法發(fā)揮出資金的效益,所以,并不是所有申報(bào)的教育項(xiàng)目都能得到審批,在上級(jí)教育部門開展監(jiān)管的同時(shí),學(xué)校自身也要制定合理的規(guī)劃,完善內(nèi)部財(cái)務(wù)管理體系,避免盲目建設(shè)。為避免學(xué)校重復(fù)建設(shè),杜絕“換一任校長,搞一次建設(shè)”的現(xiàn)象出現(xiàn),對(duì)改擴(kuò)建的學(xué)校,我縣聘請(qǐng)專家對(duì)需要改造的學(xué)校進(jìn)行整體規(guī)劃。規(guī)劃分長期和近期兩個(gè)部分,規(guī)劃的內(nèi)容包括師資建設(shè)、基本建設(shè),設(shè)備設(shè)施添置等。將學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目納入學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目庫,教育局根據(jù)縣財(cái)政年度資金計(jì)劃,秉著輕重緩急、確保安全,確保重點(diǎn),逐步實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展原則,確定當(dāng)年的項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。這樣通過規(guī)劃,做到了有的放矢,杜絕了重復(fù)建設(shè),發(fā)揮了現(xiàn)有資金的最大效益。縣還制定了《衡東縣中小學(xué)校、幼兒園布局專項(xiàng)規(guī)劃(2020—2035年)》的草案,為我縣教育基建的規(guī)范有序?qū)嵤┢鸬搅酥笇?dǎo)性作用。在上級(jí)教育部門的指導(dǎo)下,學(xué)校財(cái)務(wù)管理體系進(jìn)一步建設(shè)和完善起來,學(xué)校財(cái)務(wù)部門需要承擔(dān)起各類建設(shè)項(xiàng)目的資金管理、核算、分析等方面的職責(zé),需要將財(cái)務(wù)管理與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合,為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展做打算。財(cái)務(wù)部門需要做好資金的專項(xiàng)管理工作,確保??顚S茫荒茈S意周轉(zhuǎn)資金,要在各項(xiàng)規(guī)章制度的要求下做好資金支出的有效控制,并監(jiān)管各部門資金的支出。通過建立起完善的財(cái)務(wù)管理機(jī)制,也可以進(jìn)一步規(guī)范教育項(xiàng)目資金支出的管理,讓每一筆資金都能夠用在該用的地方。
在教育項(xiàng)目管理過程中,還有必要優(yōu)化財(cái)務(wù)管理流程,通過有效控制流程來提高資金的回報(bào)效益。在教育項(xiàng)目建設(shè)中,招投標(biāo)管理、工程質(zhì)量管理以及資金的撥付管理十分重要,這些流程必須嚴(yán)格控制,才能保障資金投入與使用的合理性。首先,在控制教育項(xiàng)目招投標(biāo)的財(cái)務(wù)流程管理中,要做好招投標(biāo)程序的管理,由于教育基建項(xiàng)目多、工程小、單個(gè)項(xiàng)目投入不大,為防范暗箱操作,充分發(fā)揮項(xiàng)目資金的效益,邀請(qǐng)了縣紀(jì)委、監(jiān)察、檢察、財(cái)政、審計(jì)、建設(shè)等職能部門就如何加強(qiáng)教育部門項(xiàng)目管理進(jìn)行專門協(xié)商,并形成了《衡東縣加強(qiáng)教育系統(tǒng)項(xiàng)目管理有關(guān)問題的意見》,《意見》中明確項(xiàng)目申報(bào)程序:60萬元以下的政府投資工程項(xiàng)目,由項(xiàng)目建設(shè)單位自行組織招標(biāo);60~400萬元(含60萬元)的政府投資工程類項(xiàng)目,可以采用政府采購形式,實(shí)行網(wǎng)上招標(biāo);金額達(dá)到法定強(qiáng)制公開招標(biāo)規(guī)模(400萬元以上,含400萬元)的政府投資工程類項(xiàng)目,必須依法公開招標(biāo)。通過招投標(biāo)每年至少可以節(jié)約教育資金150萬元。其次,在開展教育項(xiàng)目管理過程中,還必須加強(qiáng)對(duì)工程項(xiàng)目變更的管控,方可控制項(xiàng)目質(zhì)量。一是因地質(zhì)或突發(fā)事項(xiàng)需要變更的,由項(xiàng)目學(xué)校提出申請(qǐng),報(bào)教育、財(cái)政、審計(jì)、紀(jì)委、建管、設(shè)計(jì)等部門審批,經(jīng)審批同意后方可實(shí)施;二是凡未經(jīng)審批的項(xiàng)目,一律不納入結(jié)算,財(cái)政一律不追加預(yù)算;三是對(duì)學(xué)校因項(xiàng)目建設(shè)導(dǎo)致學(xué)校負(fù)債的相關(guān)人員一律不調(diào)動(dòng),不提拔。最后,要做好對(duì)項(xiàng)目資金撥付的流程管理。一是實(shí)行按形象進(jìn)度撥付相關(guān)款項(xiàng),不預(yù)付項(xiàng)目資金;二是撥付項(xiàng)目資金實(shí)行監(jiān)理、施工管理員同時(shí)簽字并附工程施工進(jìn)展照片;三是加強(qiáng)與財(cái)政、審計(jì)的聯(lián)系,實(shí)行項(xiàng)目跟蹤審計(jì),對(duì)超前支付、不及時(shí)支付民工工資、項(xiàng)目學(xué)校挪用工程款等情況實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)審計(jì),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
教育項(xiàng)目財(cái)務(wù)預(yù)算管理可以合理有效地控制資金的使用,并能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)照監(jiān)管。為了實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)預(yù)算管理,可以采用項(xiàng)目前期預(yù)算、工程造價(jià)評(píng)審及下達(dá)項(xiàng)目預(yù)算書的流程,做好資金管理控制,最后還要做到竣工驗(yàn)收管理。一是項(xiàng)目前期測(cè)算:為準(zhǔn)確測(cè)算項(xiàng)目所需求資金,對(duì)擬定的項(xiàng)目內(nèi)容,教育局組織具有專業(yè)水平的設(shè)計(jì)、規(guī)劃、造價(jià)人員,項(xiàng)目單位也可以自行聘請(qǐng)具有造價(jià)師資格證的專業(yè)人員對(duì)擬定的項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容進(jìn)行前期預(yù)算。二是搞好工程造價(jià)評(píng)審:對(duì)項(xiàng)目的預(yù)算,邀請(qǐng)財(cái)政局投資評(píng)審中心對(duì)項(xiàng)目預(yù)算進(jìn)行集中評(píng)審,在項(xiàng)目造價(jià)、施工工藝、用料要求做到了全縣基本一致。評(píng)審?fù)戤吅?,縣財(cái)政評(píng)審中心下達(dá)項(xiàng)目評(píng)審結(jié)論。三是下達(dá)項(xiàng)目預(yù)算書:為確保項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校不因項(xiàng)目建設(shè)而產(chǎn)生新的負(fù)債,根據(jù)評(píng)審結(jié)論,足額考慮項(xiàng)目有關(guān)前期費(fèi)用,本著“改造一所、完善一所、規(guī)范一所”的原則,不到處散花,足額下達(dá)項(xiàng)目預(yù)算。四是項(xiàng)目竣工后實(shí)行財(cái)政評(píng)審,審計(jì)終審制度。比如對(duì)投資300萬元以上的項(xiàng)目實(shí)行審計(jì)終審制度,對(duì)投資少于300萬元的,實(shí)行財(cái)政必審,審計(jì)按30%抽審。五是在教育工程項(xiàng)目竣工后進(jìn)行驗(yàn)收管理,檢查項(xiàng)目的質(zhì)量是否達(dá)標(biāo),出具驗(yàn)收?qǐng)?bào)告,從而可以有效對(duì)比財(cái)務(wù)預(yù)算和資金使用情況。為進(jìn)一步規(guī)范項(xiàng)目資金支出行為,強(qiáng)化預(yù)算支出的責(zé)任和效率,提高教育資金的使用效益,我縣對(duì)投資在50萬元以上的項(xiàng)目實(shí)行預(yù)算績效管理。具體抓好“預(yù)算編制有目標(biāo)、預(yù)算執(zhí)行有監(jiān)控、預(yù)算完成有評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)結(jié)果有反饋、反饋結(jié)果有應(yīng)用”的預(yù)算績效管理體制。要求項(xiàng)目學(xué)校在編制項(xiàng)目時(shí)要先申報(bào)《衡東縣財(cái)政支出項(xiàng)目績效目標(biāo)申報(bào)表》,從經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、環(huán)境效益、可持續(xù)性影響進(jìn)行自評(píng),然后財(cái)政與教育下達(dá)《績效目標(biāo)批復(fù)》,項(xiàng)目完成后財(cái)政、教育對(duì)項(xiàng)目績效進(jìn)行評(píng)價(jià),并出具財(cái)政支出績效報(bào)告。財(cái)政支出績效報(bào)告實(shí)行公示制度,自覺接受社會(huì)監(jiān)督。
綜上所述,在教育改革背景下,教育項(xiàng)目建設(shè)目的是提高教育質(zhì)量、保障教育公平,但是在開展教育項(xiàng)目建設(shè)過程中,資金監(jiān)管和財(cái)務(wù)管理方面明顯存在一些問題,導(dǎo)致出現(xiàn)成本飆高或者是效益低下的問題,一些教育在建設(shè)過程中缺乏對(duì)資金使用的嚴(yán)格管理,會(huì)影響到項(xiàng)目建設(shè)后期資金的使用。因此,教育項(xiàng)目建設(shè)必須提前做好資金的規(guī)劃和財(cái)務(wù)預(yù)算,遵照財(cái)務(wù)管理制度來開展資金管理,確保每一筆支出都有據(jù)可循,并自覺接受上級(jí)部門和社會(huì)的監(jiān)管,充分發(fā)揮出財(cái)務(wù)管理的作用,提高項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量。