■ 俞惠鋒

廊下鎮(zhèn)新時代文明實踐陣地建設(shè)過程中，致力于引導(dǎo)黨員干部群眾從社區(qū)發(fā)展的有“感”（安全感、幸福感、獲得感）者，向社區(qū)家園的“建設(shè)者”、社區(qū)事務(wù)的“行動者”轉(zhuǎn)變，逐漸凝聚成為“三個共同體”。

利益共同體——以民主協(xié)商的形式討論社區(qū)公共事務(wù)，發(fā)揮新時代文明實踐陣地推動基層社會治理的作用

中民村新時代文明實踐站就是圍繞村民幫扶理事會的特色項目打造的。村民幫扶理事會由中民村金家宅村民自發(fā)成立，他們制定章程、募集愛心基金幫助宅基頭上的困難群眾。而在廊下光明村的“牌場學(xué)堂”新時代文明實踐點，一支由村三支隊伍、老書記隊伍、宅基鄉(xiāng)賢能人隊伍組成的“宅基管家”正牽頭協(xié)調(diào)宅基區(qū)域內(nèi)村民自治問題收集、商議和提交，緊密對接村、鎮(zhèn)資源，推動村民訴求的解決、村民事務(wù)的處理、宅基協(xié)商的開展以及宅基文化的建設(shè)。還有南塘村以“百姓公堂”為特色、特色民居以“自治家園”為特色開展新時代文明實踐站點建設(shè)。

情感共同體——用群眾能懂的語言打造公共共享空間，發(fā)揮新時代文明實踐陣地滿足群眾精神需求的作用

結(jié)合“四史”學(xué)習(xí)教育的深入開展，2020年6月22日揭牌的廊下鎮(zhèn)特色民居新時代文明實踐站被布置成了“紅色記憶”收藏展，展館中的藏品為家住廊下鎮(zhèn)特色民居195號的熱心居民、公交車司機(jī)王紅輝主動拿出來的個人的收藏。自己還主動當(dāng)起了解說員，與黨員群眾分享收藏追尋紅色記憶的故事，在革命歷史中收獲人生的思考。還有廊下居委會以“社區(qū)·家”為主題，打造的“會編織”“繪作夢”“慧閱讀”“惠生活”四“hui”項目；萬春村邀請戰(zhàn)疫歸來的心理醫(yī)生“朱聞”開展的定期心理輔導(dǎo)項目；山塘村以“英雄的山塘”為主題組織退伍軍人宣講當(dāng)兵的故事；中豐村自編自導(dǎo)自演《三句半講新思想》展現(xiàn)基層群眾的新生活新風(fēng)貌。

文化共同體——將區(qū)域傳統(tǒng)文化融入志愿團(tuán)隊和項目，發(fā)揮新時代文明實踐陣地弘揚傳統(tǒng)文化和時代新風(fēng)的作用

友好村挖掘村域內(nèi)的鄉(xiāng)賢能人邵其華、邵炳英，在站里布置農(nóng)民畫展，24幅圍繞節(jié)氣創(chuàng)作的農(nóng)民畫一一呈現(xiàn)。南陸村則繼續(xù)發(fā)揮“怡善堂”作用，成立“姚家故事”宣講團(tuán)隊，圍繞“姚氏祖訓(xùn)”中的故事尋根溯源姚家廊下的由來，傳承樂善廊下的精神。還有勇敢村“育英學(xué)堂”以“育英雄”“育英才”的理念學(xué)習(xí)何鄂先生的愛國愛家，學(xué)習(xí)張鮮軍的無私奉獻(xiàn)；景陽村圍繞“知村史”“知溫暖”“知學(xué)夢”深耕村史文化；中聯(lián)村“樂學(xué)崇本”新時代文明實踐站整合“蓮湘館”的文化內(nèi)涵和“中聯(lián)學(xué)堂”的學(xué)習(xí)資源打造文化標(biāo)識；景展居委會圍繞“景展”二字提煉“繡風(fēng)景·展風(fēng)情”的社區(qū)精神；中華村講述“大中華”里“小中華”的發(fā)展故事……

下階段，廊下鎮(zhèn)新時代文明實踐陣地將結(jié)合深入學(xué)習(xí)“四史”的工作要求，打造“耕讀講堂”理論宣講隊伍，組織基層鄉(xiāng)賢能人、老教師、老黨員、老兵、年輕干部，圍繞“我們村里那些事”“四史故事會”，依托廊下鎮(zhèn)宣講品牌“祖輩課堂”的平臺和基層主題黨日點單的形式，開展各類理論宣講活動。