洪明光

◆八年級配合教材作文◆

配合義務教育教科書《語文》八年級上冊第四單元寫作訓練：語言要連貫。作文題目《節(jié)日》。

過了農(nóng)歷五月初一，端午節(jié)便快要到了。

按照我們這兒的風俗，五月初一這天，家家戶戶都要插艾草、掛菖蒲。早上一起床，爺爺便從屋后的坡地上把艾草割了回來。艾草有1米多高，莖和葉上滿是灰白色的絨毛，散發(fā)出淡淡的艾香。隨后，爺爺又來到屋前的水塘邊割了一大把菖蒲回來。菖蒲翠綠翠綠的，細長的形狀像劍一樣，幽香怡人。

我把艾草和菖蒲分份，扎成六小捆。兩捆放在柜子上，兩捆掛在堂屋的大門兩邊，還有兩捆插到院門的瓦檐下。

五月初四這天，村子里大多數(shù)人家都開始包粽子。包粽子前先要煮柴葉，那一天，村子里到處彌漫著柴葉的香味。開始包粽子了，一只大木盆里泡著嫩綠的柴葉，一只淘籮里裝著白白的糯米，還有幾只小盆子，里面分別裝著醬好的肉以及花生、蜜棗等。只見奶奶先挑出兩張柴葉，一顛一倒拼在一起，攤在手上，然后兩手一卷，便形成了一個“錐筒”;再用勺子往“錐筒”里面裝糯米，最后放入肉或花生、蜜棗，再一卷一折，拿線一纏一繞，一只粽子便包好了。

爺爺早已把大鐵鍋洗凈，放好半鍋水，將包好的粽子放入鍋中，火苗在灶膛里亂竄，不一會兒，鍋里的水便“咕嘟”作響。爺爺往鍋里加滿水，然后繼續(xù)往灶膛里添木柴。一時間，廚房里熱氣騰騰。

粽子終于熟了，但爺爺不許我們動手。他挑出幾只粽子裝進盤子里，稍微晾涼后我們才可以大快朵頤。

端午節(jié)當天，媽媽一大早就開始張羅午飯。我們這里的風俗是吃“五紅”避邪，有糖拌番茄、炒莧菜、紅燒肉、煮龍蝦、麻油拌蘿卜。那頓飯，我總是吃得特別飽。

端午節(jié)過后，家里的粽子還能吃一段時間。吃完粽子，我們小孩子就開始盼著下一個端午節(jié)了。

【評 ?語】 ?作者按時間順序記敘了插艾草、掛菖蒲、包粽子、做“五紅”菜等端午習俗，主題鮮明、過渡自然、語言連貫、渾然一體。文中有不少細節(jié)描寫生動傳神，比如寫包粽子，連用“拼”“攤”“卷”“裝”“放”“卷”“折”“纏”“繞”等動詞。文章語言充滿詩意，韻味十足。

（講評教師 ?金 ? 寧）