高職藝術生時間管理現(xiàn)狀調查

李靜瑤

摘要：本研究旨在調查高職藝術生的時間管理現(xiàn)狀，為培養(yǎng)及提高高職藝術生時間管理能力提供方向。本研究發(fā)現(xiàn)高職在校藝術生時間管理能力總分為（3.53±0.485）分，處于中等水平，時間價值感維度得分最高，時間監(jiān)控感維度得分最低。高職藝術生的時間管理能力總體狀況一般。

關鍵詞：高職;在校藝術生;時間管理

時間管理能力是大學生擁有一個健康又豐富的大學生活的基本能力。高職藝術生個性往往自由浪漫，自我中心，因此，相比文理科的本科生與?？粕鷣碚f，高職藝術生有可能存在更低的時間管理能力，筆者通過對三年制高職藝術生的時間管理能力現(xiàn)狀進行調查，了解高職藝術生的時間管理能力，旨在為高等藝術院校探尋可行的教育方案。

一、研究方法

（一）對象

筆者以江西某藝術類高等?？茖W校764名在校生作為調查對象，其中男生266人，女生498人。

（二）研究工具 時間管理傾向量表。 本研究用的是黃希庭編制的問卷 ，內部一致性信度為0.62-0.81，總共 44 個題目，采用的是 5 級評分法。

（三）數(shù)據(jù)處理 ?SPSS 20.0

二、結果

（一）高職藝術生的時間管理能力描述性分析（見表1）

以中間值3為參照值。由表一可以看出高職藝術生的時間管理能力總分及各分維度得分均大于3，這說明高職藝術生具有中等水平的時間管理能力。

（二）高職藝術生的時間管理能力性別差異分析（見表2）

由表 2可以看出 ，高職藝術生在時間管理能力總分以及其他3個分維度上存在明顯的性別差異。男生在時間的價值感、監(jiān)控感和效能感3個維度的平均分上明顯高于女生 ，可能高職藝術類男生比高職藝術類的女生更加具有時間觀念，具有更強的時間管理水平，以及比女生對自己很好的掌控時間更有信心。

（三）時間管理能力在年級上的差異分析（見表3）

由表 3可以看出 ，大一和大二學生在時間管理能力的總分和3 個分維度上都沒有顯著差異。

三、結語

本研究結果發(fā)現(xiàn)：從總體上來看，高職藝術生的時間管理能力是中等水平的，而時間監(jiān)控能力略低于時間價值觀與時間效能感，高職藝術生的性別差異對時間管理能力的產生有較為明顯的影響，但在年級差異上并不顯著。

參考文獻：

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[2]黎家嫻.大學生時間管理現(xiàn)狀調查與分析——以廣西壯族自治區(qū)南寧市高校為例[J].大觀周刊，2012（018）：170-171.