擠出廣告水分 確保繼續(xù)教育出更多“干貨”

李英鋒

一場專項(xiàng)整治風(fēng)暴近日在高等學(xué)歷繼續(xù)教育領(lǐng)域刮起。教育部、市場監(jiān)管總局、中央網(wǎng)信辦、工信部、公安部五部門近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)歷繼續(xù)教育廣告發(fā)布管理的通知》，對(duì)高等學(xué)歷繼續(xù)教育廣告發(fā)布、內(nèi)容、程序等提出規(guī)范性要求，并部署開展違法違規(guī)廣告專項(xiàng)整治行動(dòng)，推動(dòng)建立長效監(jiān)管機(jī)制。（10月22日《法治日報(bào)》）

高等學(xué)歷繼續(xù)教育是構(gòu)建終身學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要內(nèi)容，是社會(huì)在職人員學(xué)歷提升、素質(zhì)提升的重要途徑。然而，嚴(yán)重注水的教育培訓(xùn)廣告妨礙了繼續(xù)教育的健康發(fā)展，整治繼續(xù)教育領(lǐng)域的違法違規(guī)廣告，勢在必行。

問題出在哪，整治就瞄準(zhǔn)哪。針對(duì)高等學(xué)歷繼續(xù)教育領(lǐng)域廣告營銷行為中易發(fā)、多發(fā)的種種問題，五部門的《通知》明確了治理重點(diǎn)——高等學(xué)歷繼續(xù)教育廣告信息必須真實(shí)、準(zhǔn)確、合法，不得出現(xiàn)“快速取證”“免考包過”“考不過退款”等對(duì)教育效果作出明示或者暗示的保證性承諾；不得模糊自學(xué)考試助學(xué)活動(dòng)與主考學(xué)校學(xué)歷教育的關(guān)系區(qū)別；不得混淆技師學(xué)院、專修學(xué)院、研修學(xué)院等非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)與開展學(xué)歷教育高校的性質(zhì)區(qū)別。這些規(guī)定擊中要害，有助于對(duì)繼續(xù)教育領(lǐng)域違法違規(guī)廣告的精準(zhǔn)治理，有助于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看清底線，遠(yuǎn)離違法違規(guī)“禁區(qū)”，有助于受教育者增強(qiáng)維權(quán)甄別、防范能力，更好地行使監(jiān)督權(quán)。

擠出廣告里的水分，能夠確保繼續(xù)教育出更多“干貨”，增強(qiáng)繼續(xù)教育的規(guī)范性、權(quán)威性和嚴(yán)肅性，提升繼續(xù)教育的含金量和社會(huì)認(rèn)可度，保護(hù)受教育者的合法權(quán)益。當(dāng)然，整治繼續(xù)教育領(lǐng)域的違法違規(guī)廣告只是規(guī)范繼續(xù)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，一個(gè)關(guān)鍵切入口。要全面規(guī)范、提升高等學(xué)歷繼續(xù)教育，高校等繼續(xù)教育主體必須落實(shí)教育責(zé)任，依法依規(guī)辦學(xué)，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，提升課程質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)操作和考核操作，嚴(yán)把畢業(yè)發(fā)證關(guān)，摒棄“水課”，杜絕教育形式主義，堵住“花錢買證”“輕松包過”的漏洞。受教育者也應(yīng)摒棄走捷徑、混文憑心態(tài)，不輕信“躺過式”廣告，選擇正規(guī)的繼續(xù)教育路徑，一步一個(gè)腳印地提升學(xué)歷和能力。