楊毅澤 魯 彤

（沈陽體育學(xué)院 遼寧沈陽 110000）

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人根據(jù)自己的能力和興趣，結(jié)合自身的性格特點，對其進行系統(tǒng)的分析與預(yù)測，并制定出適合的發(fā)展計劃，從而為實現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗的過程。大學(xué)生的職業(yè)生涯教育是學(xué)校培養(yǎng)人才的重要途徑之一，也是國家為適應(yīng)社會經(jīng)濟的快速變化，提高綜合國力的需要而做出的一項重大決策。

一、職業(yè)生涯的概述

職業(yè)的定義是指從事某一行業(yè)的人在一定的時期內(nèi)所具有的某種工作能力和職位。職業(yè)生涯是一個動態(tài)的過程，它的特點包括：第一，職業(yè)生涯是個人與社會的相互作用而形成的一種狀態(tài)；第二，職業(yè)生涯中的每個人都是在不同的環(huán)境中成長的；第三，職業(yè)生涯中的每一位成員都是在不斷的變化之中，并最終成為社會的一份子。大學(xué)生的職業(yè)生涯主要有以下幾種：一是大學(xué)生的就業(yè)方向，二是畢業(yè)前的準(zhǔn)備階段，三是從學(xué)校到就職的過渡階段，四就是進入到最后的實習(xí)階段，五便是離開校園的適應(yīng)階段。

二、國內(nèi)外職業(yè)生涯教育現(xiàn)狀與問題分析

在國外，職業(yè)生涯教育已經(jīng)成為一種流行的趨勢和社會發(fā)展的需要；在國內(nèi)，職業(yè)生涯規(guī)劃的研究起步較晚，但是近年來，隨著我國經(jīng)濟的快速增長，人們對就業(yè)形勢的變化以及對未來的期望越來越高，因此高校學(xué)生的職業(yè)生涯也開始受到重視。大學(xué)階段是人生的關(guān)鍵期，這個時期的學(xué)生們會面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和機遇，同時他們的心理也會出現(xiàn)一些問題，比如自卑、自負(fù)、焦慮等，這些都會影響到以后的生活和工作。所以學(xué)校應(yīng)該加強對大學(xué)生的引導(dǎo)與培養(yǎng)，幫助其樹立正確的目標(biāo)觀，讓其能夠積極地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，從而提高自己的綜合能力，為將來的職場打好基礎(chǔ)。

三、大學(xué)生內(nèi)務(wù)對學(xué)生職業(yè)生涯的影響及策略

大學(xué)生內(nèi)務(wù)是指學(xué)生平時生活環(huán)境中各種事物、雜物的管理，大學(xué)生的生活環(huán)境是比較穩(wěn)定的，學(xué)生在上學(xué)期間生活在學(xué)校宿舍，在放假期間到家里生活，特殊情況下，有些大學(xué)生會在上學(xué)期間住在親戚朋友家里，或者自己在外租房子住。但是無論是哪一種情況，學(xué)生都要進行自我內(nèi)務(wù)整理及管理，而不是讓家長代勞。內(nèi)務(wù)管理是每個人生活中必不可少的一項工作，大學(xué)生管理好自己的內(nèi)務(wù)，保持生活環(huán)境整潔、有序，不僅可以給自己營造良好的生活環(huán)境，提升幸福感，還對自己的職業(yè)生涯具有深刻、重要的影響。大學(xué)生正處于價值觀、人生觀、習(xí)慣與人格養(yǎng)成的重要階段，在學(xué)生內(nèi)務(wù)管理方面，學(xué)校作為學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的主要壁壘和環(huán)境，需要加強對大學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理教育，引導(dǎo)學(xué)生形成一種積極的內(nèi)務(wù)管理習(xí)慣，形成良好的人生價值觀和人格，提升自身各項能力，對職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生有利影響，提升職業(yè)生涯規(guī)劃水準(zhǔn)。

（一）加強學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)管理

宿舍是大學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)生活的重要場所，也是學(xué)生們在學(xué)校的主要活動空間。隨著社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步以及人們的物質(zhì)文化水平的不斷提高，宿舍也逐漸成為大學(xué)生的第二個家，其規(guī)模越來越大，數(shù)量急劇增加，但同時宿舍的管理卻沒有跟上時代的步伐而出現(xiàn)了很多問題。學(xué)校加強學(xué)生宿舍管理是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好內(nèi)務(wù)管理的關(guān)鍵手段[1]。

首先，學(xué)校應(yīng)該建立并完善宿舍管理制度?！陡咝Ａ疂崗恼舾梢?guī)定》是目前我國在高等學(xué)校中制定的關(guān)于學(xué)生廉潔工作的方針和規(guī)范，它對高校的教育管理水平有一定的影響和指導(dǎo)作用?！吨腥A人民共和國高等教育法》第十一條明確指出：“學(xué)校嚴(yán)禁一切形式的私立，對任何違法的行為都將受到處罰?！币虼耍谒奚峁芾砉ぷ髦?，必須要建立健全規(guī)章制度，以保證公寓的安全有序運行。其次，學(xué)校應(yīng)該提升宿舍衛(wèi)生水平。由于學(xué)生宿舍的特殊性，所以要做好宿舍的衛(wèi)生環(huán)境，提高住宿的質(zhì)量和效率。學(xué)校、宿舍管理員要加強宿舍的消毒措施，定期使用一次性熱水器，防止細(xì)菌滋生；定期進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并處理。宿舍管理員要重視床位的清潔與維護，保持床位的干凈整潔，避免不必要的浪費現(xiàn)象發(fā)生。最后，還要注意的是，學(xué)校宿舍管理要以人為本，以安全第一為核心準(zhǔn)則，寢室的水電線路的合理安排，確保每一個人的人身財產(chǎn)安全。在學(xué)生宿舍的管理過程中，宿舍管理員要嚴(yán)格執(zhí)行《高等學(xué)校學(xué)生公寓保衛(wèi)規(guī)定》，對學(xué)生的人身和財物進行保護，對學(xué)生的住宿情況要做到及時處理，并做好相應(yīng)的保密措施。同時還要加強對宿舍的消防設(shè)施的維護與檢查，保證宿舍樓的正常使用。

（二）加強后勤建設(shè)，提升學(xué)生內(nèi)務(wù)管理水平

目前，由于內(nèi)務(wù)教育的缺失，很多大學(xué)生不懂得如何進行內(nèi)務(wù)管理，只能進行簡單的洗漱、穿衣，床上的被褥亂成一團，各種雜物堆積成山，地上堆滿各種生活垃圾等。部分大學(xué)生在家里由家長收拾衛(wèi)生，幫助整理內(nèi)務(wù)，在寢室里則得過且過。為提升當(dāng)代大學(xué)生內(nèi)務(wù)管理水平，讓良好的內(nèi)務(wù)管理影響學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展，學(xué)校應(yīng)該加強后勤建設(shè)，以細(xì)微、精細(xì)的管理來進行內(nèi)務(wù)管理教育[2]。

首先，學(xué)?？梢栽O(shè)置學(xué)校宿舍管理與公示平臺，在該平臺上對家長展示學(xué)生的生活寢室環(huán)境、室友及每周衛(wèi)生得分情況，讓家長及時、有效地了解孩子的生活環(huán)境和狀況。第二，加強后勤建設(shè)，完善硬件設(shè)施。在學(xué)校的日常管理中，要重視對宿舍的衛(wèi)生、水電、環(huán)境等方面的管理；要注重對宿舍的安全管理，定期進行檢查，及時排除隱患，避免不必要的事故發(fā)生。同時還要注意增加設(shè)備的維修與保養(yǎng)，減少因人為因素造成的損失；對于突發(fā)情況，也應(yīng)做到有備無患，盡量將風(fēng)險降到最低。建立健全規(guī)章制度，規(guī)范全體員工的行為舉止，使每個人都能明確自己的職責(zé)所在，并嚴(yán)格遵守。增強管理者的服務(wù)意識，樹立良好的社會形象，為高校的發(fā)展貢獻力量。只有這樣，才能使學(xué)校的整體水平得到提升。因此在實際的工作中，應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗，并結(jié)合本校的具體狀況，制定出一套行之有效的方案來解決這些難題。

（三）加強學(xué)校宿舍文化建設(shè)

加強學(xué)校宿舍文化建設(shè)，是促進學(xué)生身心健康發(fā)展的重要途徑。學(xué)校要通過多種渠道，多層次、多角度地對全體師生進行教育和管理，使其認(rèn)識到宿舍管理工作的重要性和必要性，并把它作為一項系統(tǒng)工程來抓。

首先，學(xué)校要加強宿舍文化的宣傳力度，讓每一位同學(xué)都了解到，良好、文明的校園環(huán)境是每個人的責(zé)任與使命，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極主動地參與到學(xué)校的各項活動中去，為自己的工作負(fù)責(zé)，并將其落實到位。其次，學(xué)校要建立健全宿舍制度，嚴(yán)格要求，使每一個人都能自覺地規(guī)范自身的行為習(xí)慣，不做違反校規(guī)的事情。最后，還要加強對宿舍的管理與監(jiān)督，定期或不定期地對各班級的衛(wèi)生情況、住宿條件等方面進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；同時，也可以利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，如微信，微博等，向廣大群眾公布學(xué)校的各種信息，讓更多人知道這些，從而更好地實現(xiàn)高校的后勤服務(wù)。

（四）加強學(xué)校宿舍心理健康教育

高校是一個特殊的群體組織機構(gòu)，其成員之間關(guān)系的和諧與否，直接影響到學(xué)校的發(fā)展與穩(wěn)定。因此學(xué)校的管理者應(yīng)該重視對學(xué)生的教育管理工作，加強學(xué)校宿舍心理健康教育，以身作則，為他們的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

首先，學(xué)校要加強對教師心理素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛煉，提高其專業(yè)技能水平，使之更好地適應(yīng)工作崗位的需求，以德育人，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，學(xué)校要建立健全心理咨詢機制，定期對大學(xué)生進行溝通，及時疏導(dǎo)，使之能夠盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，適應(yīng)宿舍生活，恢復(fù)正常狀態(tài)。最后，對于學(xué)生本身而言，在日常的生活中，學(xué)生應(yīng)該注意觀察，發(fā)現(xiàn)問題并積極改正，避免再次出現(xiàn)同樣的錯誤行為?？偠灾?，學(xué)校應(yīng)注重對全體師生的心理健康的管理和引導(dǎo)，通過各種方式來改善宿舍的衛(wèi)生狀況，從而促進校園環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。同時也為廣大的社會公眾提供了更多的就業(yè)機會，也給學(xué)校帶來了更多的經(jīng)濟效益。所以說，只有將大學(xué)生的人身安全放在首位，才能保證每一位同學(xué)的身心都能得到充分的保障和滿足。大學(xué)生的身心健康狀況對于職業(yè)生涯發(fā)展起到?jīng)Q定性作用，健康的身體和心理可以促進職業(yè)生涯良好地、健康地發(fā)展，向更好的方向發(fā)展，而不健康的身心則阻礙大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展。所以，加強學(xué)校宿舍心理健康教育，對于學(xué)生內(nèi)務(wù)管理、職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展都是有利的[3]。

（五）營造良好的宿舍管理思想氛圍

宿舍管理思想對于學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理具有深刻的影響，良好的宿舍管理思想有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的內(nèi)務(wù)整理思想，進一步將正確的內(nèi)務(wù)整理思想貫穿于生活中，提高生活質(zhì)量，促進自身整理、管理水平的增長，將良好的生活技能、工作技能應(yīng)用在今后的職業(yè)生涯中。

首先，宿舍管理人員要加強對學(xué)生的教育引導(dǎo)，使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自身的綜合素質(zhì)。學(xué)校要定期開展宿舍管理工作的講座活動，讓全體教職工都了解到管理的重要性和必要性，從而形成一種濃厚的管理意識。其次，學(xué)校應(yīng)該倡導(dǎo)“服務(wù)第一”的理念和“誠信友愛”的精神。再次，宿管要樹立正確的三觀，以身作則，為他人著想，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不做違反紀(jì)律的事情。最后，還要注重對后勤人員的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，通過各種途徑，如組織集體學(xué)習(xí)班會、交流會等，讓他們在實踐中不斷完善自我，提升個人的修養(yǎng)與能力，并促進宿舍良好風(fēng)氣與文化的構(gòu)建。同時，學(xué)校也應(yīng)重視對學(xué)生的心理健康的關(guān)注度，幫助其建立積極樂觀的心態(tài)去面對困難，努力實現(xiàn)人生價值，學(xué)?？梢远ㄆ陂_展“宿舍交流會”，將輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生和宿管聚集起來，交流關(guān)于宿舍管理的問題與措施，實現(xiàn)“以人為本”宿舍管理。這樣的管理思想對于學(xué)生的居住思想、內(nèi)務(wù)管理及整體的成長環(huán)境起到推動作用，促進學(xué)生思考生活環(huán)境與內(nèi)務(wù)的方方面面，也有助于學(xué)生健康成長，在職業(yè)生涯規(guī)劃和往后的職業(yè)生涯中充分調(diào)動生活技能和管理全局觀。

四、結(jié)束語

綜上所述，大學(xué)生的職業(yè)生涯與學(xué)生內(nèi)務(wù)的關(guān)系是非常密切的、相互影響的，并體現(xiàn)在生活中的方方面面。大學(xué)生的職業(yè)生涯是一個漫長而復(fù)雜的過程，需要學(xué)校和學(xué)生的共同努力，在這個過程中，學(xué)生、家長和學(xué)校不僅要關(guān)注就業(yè)率，更要重視職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，使其成為優(yōu)秀的人才，在教育的同時還要注重心理健康的發(fā)展。