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      老年大學(xué)精神是老年大學(xué)存續(xù)、發(fā)展的文化根基

      2022-01-05 10:49:58高潔楊朔
      老年教育(老年大學(xué)) 2021年12期
      關(guān)鍵詞:明德立德弘揚(yáng)

      □高潔 楊朔

      (作者單位:吉林省老年大學(xué))

      習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出:“要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力,建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)?!弊鳛閺V大老年人豐富精神文化生活的主要場(chǎng)所,老年大學(xué)也是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要陣地。在這一陣地中,不斷積淀形成的具有典型意義的文化內(nèi)涵,即老年大學(xué)精神,集中體現(xiàn)著老年大學(xué)鮮明的思想與價(jià)值特色,是老年大學(xué)賴以生存、延續(xù)、發(fā)展的文化根基,也是老年大學(xué)最能夠?qū)V大老年人產(chǎn)生潛移默化影響的文化要素。因此,概括提煉老年大學(xué)精神,發(fā)揮老年大學(xué)精神的導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)、規(guī)范作用,對(duì)積極應(yīng)對(duì)人口老齡化、推動(dòng)文化養(yǎng)老、促進(jìn)老年大學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)影響。為此,筆者提煉概括我心中的老年大學(xué)精神應(yīng)是:明德至善、求真務(wù)實(shí)、守正出新、擔(dān)當(dāng)篤行。

      “明德至善”的人文精神

      立德樹人是教育的根本任務(wù)?!洞髮W(xué)》開篇即言:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?!币庵敢囵B(yǎng)良好的品德,通過(guò)踐行、弘揚(yáng)達(dá)到最高的善。這里所說(shuō)的“明德至善”與我們今天所言“立德樹人”是一脈相承的。老年大學(xué)作為老年人接受教育的場(chǎng)所,要始終將立德樹人、明德至善作為根本任務(wù),遵循以人為本的理念,重視“德”的培養(yǎng)。同時(shí),要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持社會(huì)主義方向,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀堅(jiān)定理想信念,以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化引領(lǐng)文化自信,以校風(fēng)、校訓(xùn)弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。“明德至善”的人文精神,是老年大學(xué)開展老年教育的根本。

      “求真務(wù)實(shí)”的科學(xué)精神

      科學(xué)精神是在治學(xué)、求學(xué)過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的探索未知、追求真理的精神。自1983年我國(guó)第一所老年大學(xué)——山東省紅十字會(huì)老年大學(xué)創(chuàng)建至今,老年大學(xué)人刻苦鉆研、自主創(chuàng)新,以求真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投身到老年教育教學(xué)和研究實(shí)踐中。開展《中國(guó)老年大學(xué)課程體系及配套建設(shè)的研究》等課題研究,探索辦學(xué)思路;舉辦老年大學(xué)校長(zhǎng)研修班等業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升辦學(xué)水平;組織老年教育理論和教學(xué)成果經(jīng)驗(yàn)交流等研討會(huì),解決辦學(xué)難題;出版老年教育藍(lán)皮書、中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)刊《老年教育》等書刊,宣傳辦學(xué)成果。老年大學(xué)人追求真理、投身實(shí)踐的探索與努力,正是“求真務(wù)實(shí)”精神的真實(shí)寫照。

      “守正出新”的傳承精神

      繼承延續(xù)歷史,創(chuàng)新連接未來(lái),老年大學(xué)要在使命中堅(jiān)守,在革新中前行。多年來(lái),各地老年大學(xué)積極傳播馬克思主義思想和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守著辦學(xué)初心。同時(shí),又立足時(shí)代、勇于革新,實(shí)現(xiàn)了教育對(duì)象由離退休老干部向全體老年人轉(zhuǎn)變、教育性質(zhì)由休閑福利性向文化教育性轉(zhuǎn)型、教育資源由實(shí)體學(xué)校向線上開放轉(zhuǎn)化?!笆卣鲂隆钡膫鞒芯?,為老年大學(xué)發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)能和不竭動(dòng)力。

      “擔(dān)當(dāng)篤行”的服務(wù)精神

      老年大學(xué)屬于社會(huì)服務(wù)組織,承擔(dān)著為社會(huì)發(fā)展提供公益服務(wù)和支持保障的任務(wù)。老年大學(xué)人秉持回報(bào)社會(huì)、服務(wù)國(guó)家的初心,勇于擔(dān)當(dāng)、實(shí)干篤行,努力辦好人民滿意的老年大學(xué)。從開設(shè)智能手機(jī)應(yīng)用等課程,幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”,到引導(dǎo)老年人傳播正能量,講好中國(guó)故事,弘揚(yáng)中國(guó)精神;從搭建老有所為平臺(tái),為老年人融入社會(huì)、參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)創(chuàng)造條件,到探索養(yǎng)教結(jié)合、老年游學(xué)等項(xiàng)目,促進(jìn)老年教育與相關(guān)產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng),老年大學(xué)人始終堅(jiān)持知行合一,努力踐行初心使命,彰顯了“擔(dān)當(dāng)篤行”的服務(wù)精神?!?/p>

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