李國(guó)超

(遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，大連 116052)

陶瓷藝術(shù)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶，是匠心獨(dú)具的技藝沉淀，時(shí)至今日依然在綻放光彩。要推動(dòng)我國(guó)陶瓷行業(yè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展，必然要走出國(guó)門，讓世界上更多的人了解我國(guó)瓷器的成型技藝與名瓷，也要注重與他國(guó)陶瓷行業(yè)的交流與融合，形成陶瓷藝術(shù)與工藝優(yōu)化升級(jí)的支撐。陶瓷英語(yǔ)是宣傳中國(guó)陶瓷藝術(shù)，發(fā)展陶瓷行業(yè)的語(yǔ)言載體，熟練掌握陶瓷行業(yè)常用英語(yǔ)的表達(dá)方式，科學(xué)應(yīng)用陶瓷英語(yǔ)，對(duì)陶瓷行業(yè)發(fā)展有著積極而深遠(yuǎn)的意義?！短沾捎⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)教程》是朱竹芳編著，2013年8月由高等教育出版社出版的圖書。本書作為高校陶瓷英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)教材，摘錄了大量國(guó)外陶瓷相關(guān)的文獻(xiàn)，涵蓋了豐富多元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，凝聚成陶瓷英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有效依托，通讀全書，可以看出該書有如下特點(diǎn)：

一、立足基礎(chǔ)，注重英語(yǔ)表達(dá)

作為陶瓷專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程，本書格外強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)表達(dá)的“基礎(chǔ)性”，旨在幫助讀者實(shí)現(xiàn)對(duì)陶瓷英語(yǔ)表達(dá)的理解與掌握。陶瓷行業(yè)中有著大量的專業(yè)詞匯，在英文閱讀中，如不能掌握專業(yè)詞匯的含義，常會(huì)面臨閱讀障礙。本書雖以大量閱讀材料作為主體鋪開(kāi)，但輔之以“生詞表”和“注釋”，對(duì)初學(xué)者十分友好，也體現(xiàn)出了作者對(duì)讀者陶瓷英語(yǔ)基礎(chǔ)的關(guān)注，有利于引導(dǎo)讀者在潛移默化之間夯實(shí)專業(yè)英語(yǔ)基礎(chǔ)。立足基礎(chǔ)，注重陶瓷英語(yǔ)翻譯的精準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)表達(dá)的規(guī)范，體現(xiàn)出了本書編寫的嚴(yán)謹(jǐn)性。本書中附有常用陶瓷英語(yǔ)詞匯表和漢英排列的常用陶瓷術(shù)語(yǔ)表，直觀清晰，一目了然，成為輔助閱讀展開(kāi)的高效工具，匯集詞匯易于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)，也體現(xiàn)出作者對(duì)陶瓷英語(yǔ)專業(yè)詞匯的重視。

二、專業(yè)扎實(shí)，尊重文化差異

陶瓷行業(yè)英語(yǔ)的應(yīng)用與表達(dá)應(yīng)當(dāng)與陶瓷藝術(shù)的專業(yè)性契合起來(lái)，也要尊重不同文化之間的差異，在語(yǔ)言表達(dá)上有所調(diào)整變化，以體現(xiàn)英語(yǔ)的“地道”。陶瓷歷史悠久，在中國(guó)及世界范圍內(nèi)都有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)展歷程。本書從陶瓷、瓷器、陶藝等陶瓷通識(shí)知識(shí)展開(kāi)，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入到陶瓷藝術(shù)的世界，進(jìn)而回顧中國(guó)陶瓷發(fā)展歷史、世界陶瓷發(fā)展簡(jiǎn)史，在歷史長(zhǎng)河中攫取藝術(shù)之美。在一篇篇的英語(yǔ)文章中，讀者得以學(xué)習(xí)陶瓷基本的知識(shí)，尋跡陶瓷發(fā)展的歷史，又能在閱讀過(guò)程中掌握一系列的專業(yè)英語(yǔ)詞匯，推動(dòng)專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)地深入展開(kāi)。

陶瓷類型多元，不同陶瓷有不同的特點(diǎn)，也蘊(yùn)含著豐富的審美價(jià)值。本書強(qiáng)調(diào)陶瓷英語(yǔ)學(xué)習(xí)中藝術(shù)之美的傳遞，也探討了陶瓷技藝的變化?？死舜?、青花瓷等常見(jiàn)陶瓷類型的介紹均以單獨(dú)篇章的形式呈現(xiàn)，將陶瓷典雅、明凈、通透等不同的特性展露無(wú)遺。貼花(applique)、印花(calicoprinting)、紋章裝飾(armorial decoration)等與青花瓷特點(diǎn)與工藝相關(guān)的知識(shí)，通過(guò)專業(yè)的英語(yǔ)表達(dá)，與青花瓷的藝術(shù)特色相結(jié)合，令人印象深刻。本書注重挖掘陶瓷行業(yè)英語(yǔ)表達(dá)的意境之美，將陶瓷之藝術(shù)美感展現(xiàn)得淋漓盡致，使讀者在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的同時(shí)，感受語(yǔ)言的魅力、詞匯的巧妙以及藝術(shù)的熏陶。要實(shí)現(xiàn)陶瓷行業(yè)專業(yè)英語(yǔ)的應(yīng)用與表達(dá)，需要充分了解陶瓷特點(diǎn)、材料、工藝、工序等。陶瓷專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與陶瓷知識(shí)的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是同步展開(kāi)，相互支持的?；谔沾捎⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的要求，作者在閱讀材料的選取上，十分關(guān)注陶瓷行業(yè)的知識(shí)傳遞，盡可能地選擇能夠充分體現(xiàn)出專業(yè)特色的內(nèi)容充實(shí)到閱讀體系之中，對(duì)于陶瓷行業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的高效展開(kāi)有顯著價(jià)值。比如“利用隔熱材料降低能耗”“耐火材料著重于新技術(shù)”等章節(jié)，是從陶瓷原材料的角度，體現(xiàn)出了技術(shù)的特點(diǎn)，可以通過(guò)英文閱讀的方式拓展知識(shí)面；“白瓷是怎樣制作的”一章，則梳理了陶瓷制作流程，在閱讀的過(guò)程中，也能學(xué)習(xí)了解與陶瓷制作相關(guān)的英文詞匯，積累了知識(shí)，熟悉了陶瓷行業(yè)常用術(shù)語(yǔ)的英文表達(dá)方式。專業(yè)知識(shí)的巧妙融入有效提高了陶瓷英語(yǔ)學(xué)習(xí)的應(yīng)用價(jià)值，也成為本書設(shè)計(jì)的特色之一。

三、選材豐富，融入多元知識(shí)

本書共選取48篇閱讀材料，內(nèi)容豐富多元。從陶瓷通識(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)鋪開(kāi)，進(jìn)而回顧陶瓷在中國(guó)及世界范圍內(nèi)的發(fā)展歷史；從陶瓷常見(jiàn)的制作工藝推進(jìn)，進(jìn)而梳理陶瓷產(chǎn)品制作的過(guò)程，吸引讀者深入閱讀的興趣；從陶藝作品的營(yíng)銷活動(dòng)延伸，進(jìn)而探討陶瓷材料在高新技術(shù)中的應(yīng)用，體現(xiàn)出了研究?jī)?nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)。廣泛的選材，旨在將陶瓷專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)融入英語(yǔ)閱讀之中，藝術(shù)與專業(yè)、文化與語(yǔ)言相得益彰，共同支撐起人才培養(yǎng)的體系。系統(tǒng)的匯總，旨在勾勒形成穩(wěn)步推進(jìn)的陶瓷英語(yǔ)學(xué)習(xí)路徑，使讀者在閱讀及陶瓷英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的障礙一一掃清，學(xué)習(xí)的難度降低，不知不覺(jué)中就能起到豐富知識(shí)儲(chǔ)備、提升英語(yǔ)水平的效果。本書中大部分內(nèi)容來(lái)源于國(guó)外陶瓷書刊雜志及網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)，從源頭上保障了研究的專業(yè)性與知識(shí)的前沿性。以陶瓷英語(yǔ)學(xué)習(xí)為目標(biāo)，從陶瓷通識(shí)、陶瓷發(fā)展歷史、陶瓷工藝、陶瓷作品賞析等多個(gè)方面細(xì)致展開(kāi)，構(gòu)建形成陶瓷英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)體系。陶瓷英語(yǔ)專業(yè)性很強(qiáng)，涉及到了大量的英語(yǔ)詞匯，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果僅僅是枯燥地記憶單詞，往往會(huì)極大地降低學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成效也差強(qiáng)人意。本書作為陶瓷行業(yè)專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的輔助工具，并未延續(xù)傳統(tǒng)教材聽(tīng)說(shuō)讀寫加練習(xí)的模式，而是精心篩選了大量專業(yè)英語(yǔ)文獻(xiàn)作為閱讀材料，不能不說(shuō)是另辟蹊徑。有了大量閱讀材料作為支撐，再加上部分文章彩色插圖配合閱讀展開(kāi)，更利于激發(fā)讀者閱讀的興趣，也能通過(guò)圖文結(jié)合，感受陶瓷藝術(shù)之美，理解陶瓷技藝的特點(diǎn)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。

四、面向?qū)嵺`，彰顯應(yīng)用價(jià)值

陶瓷行業(yè)的發(fā)展有賴于優(yōu)秀專業(yè)人才的加入，陶瓷英語(yǔ)專業(yè)人才的培養(yǎng)則要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能的提高。結(jié)合陶瓷行業(yè)市場(chǎng)變化，及時(shí)提供先進(jìn)的信息，也成為陶瓷英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有效方式。本書作為陶瓷英語(yǔ)學(xué)習(xí)的專門課程，不僅強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的扎實(shí)，而且注重與行業(yè)知識(shí)的結(jié)合，突出了專業(yè)研究的實(shí)踐與應(yīng)用。作者精心選取了陶瓷行業(yè)中與實(shí)踐緊密相關(guān)的內(nèi)容作為閱讀素材，通過(guò)英文閱讀的方式，旨在引導(dǎo)讀者接觸、了解行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)陶瓷技藝、材料、營(yíng)銷等各方面要素形成更全面的把握，又能掌握前沿行業(yè)知識(shí)的英語(yǔ)表達(dá)方式，可謂是一舉多得。

本文所篩選的閱讀材料中，不乏與實(shí)踐內(nèi)容、前沿知識(shí)相關(guān)的文章。細(xì)細(xì)讀來(lái)，對(duì)我國(guó)陶瓷行業(yè)未來(lái)的發(fā)展也有了判斷。“著眼于細(xì)節(jié)：陶瓷網(wǎng)站的建設(shè)”一章，從網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的視角切入，貼近當(dāng)前行業(yè)發(fā)展的要求，也迅速抓住了讀者的眼球，令讀者產(chǎn)生一探究竟的興趣；“裝飾要有超前意識(shí)”一章，則從陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)中裝飾的環(huán)節(jié)展開(kāi)探討，立足于實(shí)踐，提出“超前意識(shí)”的建議，使讀者在學(xué)習(xí)陶瓷英語(yǔ)的同時(shí)，掌握一些陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)的技巧，潛移默化之間形成正確的認(rèn)識(shí)；“預(yù)測(cè)：美國(guó)高檔瓷需求將趨緩”一章，分析了美國(guó)陶瓷市場(chǎng)的發(fā)展變化，明確了陶瓷行業(yè)銷售時(shí)需要綜合考慮的因素，也體現(xiàn)出了陶瓷行業(yè)全球化發(fā)展的趨勢(shì)。陶瓷行業(yè)飛速發(fā)展的今天，專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也要與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)掌握前沿的信息，了解從設(shè)計(jì)到制作、從生產(chǎn)到銷售各個(gè)環(huán)節(jié)知識(shí)的英語(yǔ)表達(dá)方式，有利于實(shí)踐型人才的培養(yǎng)，也能推動(dòng)我國(guó)陶瓷行業(yè)朝著現(xiàn)代化、全球化的方向發(fā)展。

總體而言，本書以陶瓷行業(yè)相關(guān)知識(shí)為基礎(chǔ)，選取豐富陶瓷英語(yǔ)閱讀材料，支撐起讀者陶瓷專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系；本書系統(tǒng)闡釋了陶瓷英語(yǔ)表達(dá)與應(yīng)用的技巧，講解了陶瓷特殊技藝，也傳遞出陶瓷藝術(shù)意境；本書注重陶瓷文化的交流，尊重不同群體的文化習(xí)慣，滿足讀者多元的英語(yǔ)閱讀與學(xué)習(xí)需求，形成全面化的英語(yǔ)閱讀材料支撐。本書可作為高校陶瓷專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的專業(yè)教材，也可稱為陶瓷英語(yǔ)人才培養(yǎng)的材料支持，還可以成為陶瓷愛(ài)好者了解陶瓷專業(yè)知識(shí)以及展開(kāi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的輔助工具。