金 津 熊 敏 劉思悅

（江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江西南昌 330038）

《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》提出：健全志愿服務(wù)體系，廣泛開展志愿服務(wù)關(guān)愛行動(dòng)，為“十四五”時(shí)期志愿服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展提供了科學(xué)指導(dǎo)。“十四五”的開局年，江西發(fā)布《中共江西省委關(guān)于制定全省國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》文件，指出加強(qiáng)志愿服務(wù)，暢通志愿者參與社會(huì)治理途徑，深化擴(kuò)展新時(shí)代文明實(shí)踐建設(shè)試點(diǎn)[1]。文件的發(fā)布為江西各大高校在“十四五”時(shí)期志愿服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展提供了更具針對性的科學(xué)規(guī)劃與更細(xì)致的指導(dǎo)。

志愿服務(wù)是指一種無償、自愿、主動(dòng)參與社會(huì)生活、公益勞動(dòng)、社區(qū)治理等活動(dòng)的行為方式，志愿服務(wù)作為校園文化的重要組成部分，可以引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)人民，認(rèn)識(shí)社會(huì)，提升青年社會(huì)服務(wù)水平，是高校落實(shí)立德樹人，提升大學(xué)生綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)國家建設(shè)文化強(qiáng)國、教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國新高度的有效途徑。近年來，各大高校志愿服務(wù)工作取得了一定的進(jìn)步，大學(xué)生志愿者的人數(shù)持續(xù)增加，高校志愿服務(wù)活動(dòng)類型不斷豐富，活動(dòng)深度和廣度沿縱橫趨勢不斷延伸。意義豐富的志愿服務(wù)活動(dòng)，既充實(shí)了校園文化生活，又錘煉了學(xué)生吃苦耐勞的良好品質(zhì)。一時(shí)間，各高校紛紛涌現(xiàn)了一批無私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的先進(jìn)典型大學(xué)生志愿者，對營造和諧校園、文明社會(huì)起到了良好的促進(jìn)作用。但是，在志愿服務(wù)活動(dòng)開展的過程中，也呈現(xiàn)了很多問題。比如：志愿服務(wù)活動(dòng)形式重復(fù)、單一，活動(dòng)內(nèi)容停留于表面、缺乏內(nèi)涵、志愿者管理方式松散等等問題[2]。在“十四五”時(shí)期的新背景下，如果破解探討高校志愿服務(wù)體系發(fā)展屏障，制定高校志愿服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展策略，對于高校全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)尤為重要。

一、高校大學(xué)生志愿者參與志愿服務(wù)活動(dòng)必要性

1.培養(yǎng)與塑造學(xué)生正確價(jià)值觀，發(fā)揮思政育人作用

志愿服務(wù)活動(dòng)引導(dǎo)并激勵(lì)青年志愿者在志愿服務(wù)實(shí)踐中收獲體驗(yàn)、教育與成長。學(xué)生利用課余時(shí)間參加大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、暑期文明實(shí)踐志愿行動(dòng)等活動(dòng)，深入偏遠(yuǎn)地區(qū)、鄉(xiāng)村一線、街道社區(qū)、公益單位等地，開展黨史宣傳教育、幼兒托管服務(wù)、防詐安全教育、家電維修等活動(dòng)，活動(dòng)涌現(xiàn)了一大批深入一線、熱情服務(wù)社會(huì)的先進(jìn)大學(xué)生典型，學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)多為無償奉獻(xiàn)，不計(jì)較得失，自愿付出個(gè)人時(shí)間與精力，無私奉獻(xiàn)的初心源于對社會(huì)的責(zé)任感與對他人的關(guān)愛。志愿者在參與服務(wù)活動(dòng)過程中，不斷深化志愿服務(wù)精神內(nèi)涵，所表現(xiàn)的無私與友愛的品質(zhì)、傳播的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)精神迎合當(dāng)代社會(huì)主流價(jià)值觀，通過媒體矩陣不斷地在社會(huì)范圍內(nèi)循環(huán)傳播、渲染，將吸引、鼓舞更多大學(xué)生加入志愿者行列，對于培養(yǎng)與塑造學(xué)生正確價(jià)值觀，提升思想境界、提高素質(zhì)能力與服務(wù)水平，培育無私奉獻(xiàn)的精神、堅(jiān)定理想信念，發(fā)揮思政育人功能等方面具有非常積極、正面的現(xiàn)實(shí)意義[3]。

2.參與服務(wù)社會(huì)與基層治理，助力國家大局發(fā)展

新冠肺炎疫情期間，一批高校大學(xué)生志愿者主動(dòng)作為，積極參與社區(qū)防控、線上抗疫、戰(zhàn)疫宣傳等工作，疫情防控關(guān)鍵時(shí)刻，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的家國情懷；2021脫貧攻堅(jiān)收官之年，大學(xué)生志愿者前往鄉(xiāng)村、基層，參與鄉(xiāng)村文化會(huì)演、美化鄉(xiāng)村，鞏固脫貧成果，助力鄉(xiāng)村振興；2022年北京冬奧會(huì)數(shù)萬名大學(xué)生志愿者云陪伴中小學(xué)生，進(jìn)行云閱讀，開展“一起看冬奧”“一起過個(gè)奧運(yùn)年”活動(dòng)，高校青年志愿者們結(jié)合個(gè)人年齡、性格以及專業(yè)特點(diǎn)參與“童心港灣”愛心陪護(hù)、鄉(xiāng)村基層黨建、居民社會(huì)治理，鄉(xiāng)村生態(tài)與精神文明建設(shè)，以及環(huán)境保護(hù)、數(shù)據(jù)分析、績效管理等實(shí)踐調(diào)研，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。近年來，志愿服務(wù)活動(dòng)在國家重大戰(zhàn)略、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)以及重大項(xiàng)目工作中發(fā)揮著越來越積極的作用，高校青年志愿者在各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)聚焦社會(huì)需求，在實(shí)踐中報(bào)效國家、社會(huì)、人民，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和治理創(chuàng)新等領(lǐng)域發(fā)揮著積極的作用，青年志愿者在身體力行中將青春奮斗融入民族復(fù)興偉業(yè)，積極為國家實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

3.弘揚(yáng)與傳承志愿服務(wù)精神，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展

“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”是志愿服務(wù)精神的精髓，是當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的主流價(jià)值觀，是推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展的重要精神力量。志愿服務(wù)的內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)人與人、人與社會(huì)、人與自然和諧共處，互幫互助。

近年來，高校大學(xué)生志愿者注冊人數(shù)不斷提高，志愿服務(wù)時(shí)長不斷增加，大學(xué)生志愿者通過志愿服務(wù)活動(dòng)投身服務(wù)國家，通過行動(dòng)散播正能量，讓被救助的組織與個(gè)人感受到關(guān)愛與溫暖。另一方面，伴隨我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型，市場難以避免地將度過一段由經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型帶來的陣痛期，而志愿服務(wù)作為銜接政府服務(wù)與市場服務(wù)的有力力量，將有效地彌補(bǔ)政府與市場間的服務(wù)空擋，為公眾生活提供制度保障，拉近政府、市場、居民三者親密感，調(diào)整了社會(huì)關(guān)系，幫助人們實(shí)現(xiàn)對美好生活需要的愿望，增進(jìn)了社會(huì)和諧[4]。最后，富有意義、給人溫暖的志愿工作為居民搭建了參與社會(huì)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的開放性志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)，吸引社會(huì)各界人事加入志愿服務(wù)行列中，促成良性循環(huán)，不斷發(fā)展，促進(jìn)關(guān)心社會(huì)、奉獻(xiàn)他人的理念在人民群眾中落地生根，推動(dòng)社會(huì)文明程度達(dá)到新高度。

二、高校大學(xué)生志愿服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展存在的問題

1.高校大學(xué)生志愿服務(wù)精神培育有待健全

志愿服務(wù)活動(dòng)是幫助大學(xué)生樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步志愿服務(wù)精神，通過關(guān)愛他人與奉獻(xiàn)社會(huì)實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值，志愿服務(wù)精神體現(xiàn)了中華民族流傳的傳統(tǒng)美德，是對大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。

目前高校開展志愿服務(wù)活動(dòng)受財(cái)務(wù)、物力、社會(huì)資源等因素的限制，相似形式、主題的活動(dòng)會(huì)重復(fù)開展。據(jù)調(diào)查，遇到此類情況，志愿者依舊會(huì)積極參加，但出于完成志愿服務(wù)時(shí)長、活動(dòng)是否有趣、能否結(jié)交朋友的目的居多。志愿服務(wù)活動(dòng)是一種不計(jì)報(bào)酬、不論條件，參與社會(huì)活動(dòng)的一項(xiàng)重要方式。而部分同學(xué)將參與志愿服務(wù)活動(dòng)目的化、復(fù)雜化，未將志愿服務(wù)看待成純粹行動(dòng)，未充分理解志愿服務(wù)行為背后賦予的精神與時(shí)代意義。

另一方面，很多高校將志愿服務(wù)活動(dòng)參與時(shí)長與學(xué)生評先評優(yōu)、入黨、獎(jiǎng)學(xué)金等掛鉤，加之大部分活動(dòng)開展后缺少對活動(dòng)資料的整理、存檔與宣傳，同學(xué)們對志愿文化精髓的感悟、傳播較少，精神影響面不足，活動(dòng)內(nèi)涵目標(biāo)模糊不清，進(jìn)一步提高了學(xué)生參與志愿活動(dòng)的功利性、目的性。高校作為培育大學(xué)生志愿服務(wù)精神的重要場所，可是學(xué)生們參與志愿服務(wù)活動(dòng)關(guān)注的是活動(dòng)形式是否新穎，是否對自己有利益幫助，一定程度上體現(xiàn)了校園志愿服務(wù)精神氛圍欠缺。加之，我國志愿服務(wù)活動(dòng)起步較晚，系統(tǒng)科學(xué)的志愿服務(wù)內(nèi)容體系建設(shè)還在持續(xù)完善，一定程度也造成青年大學(xué)生對志愿服務(wù)精神內(nèi)涵理解不深，大學(xué)生志愿服務(wù)意識(shí)不高，無法調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與志愿服務(wù)的積極性，進(jìn)而導(dǎo)致重形式、重利益、重目的志愿服務(wù)動(dòng)機(jī)在大學(xué)生中流傳。

2.高校大學(xué)生志愿服務(wù)精準(zhǔn)化水平有待改善

志愿服務(wù)活動(dòng)涵蓋著生活的方方面面，是為滿足人民群眾的實(shí)際需求以及社會(huì)存在的實(shí)際問題而采取的公益實(shí)踐行動(dòng)。

目前，大學(xué)生參與志愿服務(wù)主要通過學(xué)院組織前往學(xué)校內(nèi)部或周邊地區(qū)參與城市街道衛(wèi)生清掃、疏導(dǎo)交通，敬老院、福利院慰問等活動(dòng)。受時(shí)間、精力與資源渠道的限制，大部分高校大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)開展前無法進(jìn)行充分調(diào)研，不能根據(jù)實(shí)際需求開展志愿服務(wù)活動(dòng)，存在為了完成學(xué)校布置的任務(wù)而開展活動(dòng)。比如打掃干凈的街道、為老人剪未長長的指甲、疏導(dǎo)不擁堵的交通等。未了解服務(wù)對象的真實(shí)需求開展活動(dòng)，沒有在“供需對接”上下足功夫，導(dǎo)致大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)存在“重形式，不重效果”的盲目現(xiàn)象[5]。例如，部分參加了志愿服務(wù)隊(duì)的學(xué)生不知道去何處開展志愿服務(wù)活動(dòng)。相反，真正需要幫扶的對象卻得不到相應(yīng)的幫助。盲目跟風(fēng)的、未經(jīng)調(diào)研、扎堆開展的志愿服務(wù)活動(dòng)很難收獲群眾的良好評價(jià)，浪費(fèi)精力與財(cái)力不說，還在一定程度讓同學(xué)們認(rèn)為志愿服務(wù)是搞形式，給志愿服務(wù)活動(dòng)的傳播帶來負(fù)面影響。

新時(shí)期意味著新標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展為開展高校精準(zhǔn)化志愿服務(wù)提供便利，大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，可以有效地將分散、無序的志愿服務(wù)活動(dòng)整合成為更加高效、精準(zhǔn)的志愿服務(wù)活動(dòng)，將需求端與供給端有效結(jié)合，才能著力解決社會(huì)重點(diǎn)區(qū)域的困難。志愿服務(wù)必須要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，提高精細(xì)化服務(wù)，找準(zhǔn)供需對接口，才能有效提高志愿服務(wù)的質(zhì)量水平。

3.高校大學(xué)生志愿服務(wù)制度性規(guī)劃有待加強(qiáng)

志愿服務(wù)制度是指在參與志愿服務(wù)活動(dòng)過程中，逐步形成的用以調(diào)節(jié)和規(guī)范志愿服務(wù)活動(dòng)的準(zhǔn)則與規(guī)范。包含志愿者培訓(xùn)、志愿者管理、日常管理、制度保障等方面。做好高校大學(xué)生志愿服務(wù)制度建設(shè)是高校推動(dòng)新時(shí)代高校志愿服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的必要前提。

目前的高校開展志愿服務(wù)活動(dòng)大多數(shù)以班級(jí)為單位，或志愿報(bào)名的形式臨時(shí)招募志愿者，帶隊(duì)老師多由輔導(dǎo)員或教師團(tuán)干，平常沒有固定的專業(yè)培訓(xùn)教師。在開展志愿服務(wù)前僅會(huì)提供短時(shí)的速成培訓(xùn)，缺乏日常固定的培訓(xùn)課程和專項(xiàng)活動(dòng)培訓(xùn)、安全教育等培訓(xùn)制度，從而導(dǎo)致高校大學(xué)生志愿者雖然參與的志愿服務(wù)活動(dòng)較多，但服務(wù)水平普遍不高，活動(dòng)過程中產(chǎn)生的問題也不斷增加，例如靈活性不足、服務(wù)態(tài)度不佳、服務(wù)質(zhì)量不高等。

另一方面，由于缺乏日常的有效管理、制度約束激勵(lì)措施，導(dǎo)致部分學(xué)生對志愿服務(wù)活動(dòng)的認(rèn)知簡單化，甚至有少部分人將志愿者當(dāng)作任勞任怨的“免費(fèi)勞動(dòng)力”，對志愿者“呼之則來揮之既去”，一定程度造成志愿服務(wù)活動(dòng)流失率較高，開展活動(dòng)往往是“抓不到老生、抓新生”[6]。在高校志愿服務(wù)硬件配套方面也存在普遍缺失的情況。如沒有固定的志愿服務(wù)交流室、志愿服務(wù)孵化基地等。教育教學(xué)、硬件設(shè)施、制度建設(shè)等方面的欠缺，志愿者權(quán)益、資金保障不足等情況，嚴(yán)重制約著高校志愿服務(wù)水平的提高。

三、江西省高職院校志愿服務(wù)“十四五”時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展著力點(diǎn)

1.推進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)與課程思政建設(shè)有效結(jié)合

志愿服務(wù)是大學(xué)生思想政治理論升華和價(jià)值觀踐行的有效途徑。將大學(xué)生志愿服務(wù)與高校課程思政相結(jié)合，有助于提高學(xué)生對志愿服務(wù)精神、內(nèi)涵的理解。

思想政治理論課是大學(xué)生公共基礎(chǔ)的必修課，依托思想政治理論課提高學(xué)生們對志愿精神內(nèi)涵的理解，使學(xué)生對志愿服務(wù)精神的認(rèn)知發(fā)生從“淺層認(rèn)識(shí)”到“情感認(rèn)同”的轉(zhuǎn)變，最后再內(nèi)化為志愿服務(wù)活動(dòng)的“行動(dòng)自覺”。將志愿服務(wù)與思政實(shí)踐課程相融合，在志愿服務(wù)實(shí)踐中思政教師做好思想引領(lǐng)與實(shí)踐指導(dǎo)的工作，使學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)思想指導(dǎo)得到進(jìn)一步保證，提高學(xué)生情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，最后又推動(dòng)了高校思政實(shí)踐課程的效果提升。

在確保安全的前提下，常態(tài)化帶領(lǐng)學(xué)生前往社會(huì)開展志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生走出校園，參與社會(huì)服務(wù)，思政教師隨時(shí)記錄同學(xué)們參與志愿服務(wù)活動(dòng)的具體情況及表現(xiàn)，有針對性地對每位學(xué)生給予評價(jià)與建議。教學(xué)督導(dǎo)定期跟蹤課程效果，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，如活動(dòng)地點(diǎn)、教材選用的優(yōu)化，以及思政教師的能力評估。志愿服務(wù)活動(dòng)與思政課程的有效融合提高了志愿服務(wù)活動(dòng)思想指導(dǎo)的針對性與實(shí)效性，增加了同學(xué)們對志愿文化精髓了解，減少學(xué)生參與志愿服務(wù)的功利性、目的性，另一方面促進(jìn)志愿服務(wù)與思政實(shí)踐教學(xué)深入融合，發(fā)揮志愿服務(wù)育人與思政育人雙優(yōu)勢。

2.助推大學(xué)生志愿服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐形式多樣化

志愿服務(wù)活動(dòng)需要在實(shí)踐中結(jié)合時(shí)代特征、實(shí)際需要不斷地研究、創(chuàng)新、探索，才能煥發(fā)出新的魅力與生機(jī)。

高校加強(qiáng)與社區(qū)、鄉(xiāng)村、基層組織單位合作，做好黨旗所指方向的社會(huì)精準(zhǔn)化服務(wù)。面對廣大社會(huì)、居民群眾針對性開展高校志愿服務(wù)活動(dòng)，通過互聯(lián)網(wǎng)+精準(zhǔn)化掌握社會(huì)需求，打造“互聯(lián)網(wǎng)+志愿服務(wù)”模式，開發(fā)志愿服務(wù)App，志愿服務(wù)公眾微信號(hào)等，讓志愿服務(wù)跟上時(shí)代潮流，通過“大數(shù)據(jù)”分析，換取志愿服務(wù)需求精準(zhǔn)，再反向推動(dòng)高校志愿服務(wù)活動(dòng)的開展。其次，利用微博、抖音、微信平臺(tái)等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)加強(qiáng)與社會(huì)溝通交流，打造線上、線下“雙線”志愿服務(wù)活動(dòng)，例如開展“云支教”“云陪伴”“線上輔導(dǎo)”等活動(dòng)，通過志愿服務(wù)載體創(chuàng)新積極探索志愿服務(wù)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，反哺志愿服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。

其次，引導(dǎo)青年學(xué)生結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，在不同領(lǐng)域中鍛煉成長。例如：設(shè)計(jì)專業(yè)同學(xué)參與寒暑假社區(qū)青少年繪畫班、老年藝術(shù)課程，計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)參與電腦維修，幼師專業(yè)開展親子教育等項(xiàng)目等等，同學(xué)們結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，豐富社會(huì)實(shí)踐形式，進(jìn)一步提高社會(huì)參與度與志愿服務(wù)專業(yè)化水平，主動(dòng)基層中發(fā)揮青春力量，不斷推進(jìn)靈活高效、充滿活力的社會(huì)志愿服務(wù)新形式。

3.加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)與制度化建設(shè)融會(huì)貫通

有效的制度保障可以為志愿者和志愿服務(wù)組織解決后顧之憂，為志愿服務(wù)的發(fā)展提供高質(zhì)量的力量支撐。

在隊(duì)伍建設(shè)方面，積極探索高校志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)1+3+N模式。“1”為高校大學(xué)生志愿服務(wù)行動(dòng)專員。“3”既高校志愿服務(wù)活動(dòng)督導(dǎo)、學(xué)生骨干、班級(jí)團(tuán)支部。專員是開展志愿服務(wù)活動(dòng)的責(zé)任主體，定期謀劃、整合專項(xiàng)志愿行動(dòng)整合社會(huì)項(xiàng)目。督導(dǎo)監(jiān)督活動(dòng)開展質(zhì)量，并對志愿服務(wù)起到“傳幫帶”的指導(dǎo)作用。學(xué)生骨干做引領(lǐng)、橋梁，帶領(lǐng)班級(jí)團(tuán)支部以接力的形式定期開展志愿服務(wù)。N則為熱心教師、黨員學(xué)生、團(tuán)學(xué)干部、社團(tuán)協(xié)會(huì)等。穩(wěn)定的志愿服務(wù)隊(duì)伍是開展志愿服務(wù)活動(dòng)的有力保障，搭建1+3+N模式整合將高校各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)高校人力資源，促進(jìn)高校志愿服務(wù)的發(fā)展。

在志愿者權(quán)益與資金支持方面，完善高校志愿者服務(wù)相關(guān)政策法律，如確定培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)時(shí)間，試點(diǎn)引入學(xué)分概念，設(shè)置專門的教學(xué)模式，制定志愿者服務(wù)激勵(lì)措施、配備志愿服務(wù)隊(duì)伍專業(yè)顧問咨詢服務(wù)，保障志愿者在開展志愿服務(wù)活動(dòng)中的醫(yī)療保障與社會(huì)保險(xiǎn)等方面的基本權(quán)益，配備志愿服務(wù)活動(dòng)的專項(xiàng)資金，用于志愿者培訓(xùn)、交流、日常管理、宣傳與表彰、活動(dòng)開展等方面工作，確保志愿者在志愿服務(wù)活動(dòng)過程中個(gè)人人身安全與財(cái)產(chǎn)權(quán)益得到有力的保障，確保制定的制定能激發(fā)高校大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)的積極性[7]。

4.重視大學(xué)生志愿服務(wù)與宣傳、總結(jié)營造濃厚氛圍

在全校范圍內(nèi)營造出“人人關(guān)心志愿者、人人支持志愿服務(wù)、人人參與志愿服務(wù)”的良好氛圍，提高學(xué)生對志愿者的認(rèn)可度，在高校內(nèi)充分營造濃厚的志愿服務(wù)行動(dòng)氛圍，增強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)意識(shí)。

大學(xué)生志愿服務(wù)是高校落實(shí)立德樹人的重要途徑，必須及時(shí)在實(shí)踐中得出經(jīng)驗(yàn)，以目標(biāo)為導(dǎo)向在實(shí)踐中反復(fù)探索、創(chuàng)造可復(fù)制、可推廣的志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。在“12·5”國際志愿者日積極開展系列志愿服務(wù)活動(dòng)，營造濃厚的志愿活動(dòng)氛圍。在每項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展情況，挖掘志愿服務(wù)難點(diǎn)、亮點(diǎn)、突破點(diǎn)，在高校各大平臺(tái)領(lǐng)域充分宣傳展示志愿服務(wù)成效，如通過宣傳專欄、印發(fā)倡議書、學(xué)院官網(wǎng)等宣傳渠道大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神。探索實(shí)施舉辦高校志愿服務(wù)比賽、高校志愿服務(wù)文化節(jié)、志愿個(gè)人、組織評選、志愿服務(wù)展示交流會(huì)、志愿服務(wù)宣傳月等活動(dòng)。

結(jié)語

新時(shí)期有新要求，新時(shí)期呼喚新作為。高校作為立德樹人的重要場所，不僅承載著傳播知識(shí)、思想、真理的功能，還肩負(fù)著為黨、國家、人民塑造靈魂、生命、新生的重任。而優(yōu)秀的志愿服務(wù)活動(dòng)為高校開展教育工作起著至關(guān)重要的作用，對大學(xué)生志愿者的發(fā)展和成長起著積極而又深遠(yuǎn)的影響，高校大學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展和服務(wù)社會(huì)的中堅(jiān)力量，不僅要有過硬的學(xué)術(shù)知識(shí)，更要有服務(wù)社會(huì)、甘于奉獻(xiàn)的志愿之心，才能真正肩負(fù)起社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重大使命。