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      健康教育在冠心病心絞痛患者護(hù)理中的應(yīng)用及對改善不良生活方式的作用分析

      2022-02-23 11:40:12郭麗霞
      中華養(yǎng)生保健 2022年3期
      關(guān)鍵詞:生活方式健康教育心絞痛

      郭麗霞

      摘? 要:目的? 分析健康教育在冠心病(CHD)心絞痛患者護(hù)理中的應(yīng)用及對改善不良生活方式的作用。方法? 選擇2019年9月~2021年9月淄博市中心醫(yī)院收治的82例CHD心絞痛患者為研究對象,按照隨機(jī)數(shù)字表法分為對比組和觀察組,每組41例。對比組接受常規(guī)護(hù)理,觀察組在對比組基礎(chǔ)上接受健康教育,對比兩組生活方式改變情況、心絞痛發(fā)作頻率。結(jié)果? 觀察組缺乏運(yùn)動、飲食偏咸、高脂飲食、飲酒等不良生活方式占比均低于對比組,觀察組護(hù)理后心絞痛發(fā)作頻率低于對比組,差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論? 健康教育可有效糾正CHD心絞痛患者不良生活方式,降低心絞痛發(fā)作頻率。

      關(guān)鍵詞:健康教育;冠心病;心絞痛;生活方式

      中圖分類號:R473.5? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? 文章編號:1009-8011(2022)-3-0060-02

      冠心?。╟oronary heart diseases,CHD)是常見心血管疾病,多見于40歲以上人群,男性的發(fā)病率高于女性[1]。患者發(fā)病后普遍存在呼吸急促、胸悶、心絞痛等癥狀,病情嚴(yán)重的患者還會出現(xiàn)心源性休克、心力衰竭、心律失常等不良事件,威脅到患者生命安全。CHD具有病程長、易復(fù)發(fā)、治療難度大等特點(diǎn)。據(jù)調(diào)查顯示,CHD患者普遍存在諸多不良生活習(xí)慣,例如嗜酒、高脂飲食、缺乏鍛煉等,這導(dǎo)致患者病情極易復(fù)發(fā)或進(jìn)行性加重[2]。有研究表明,對CHD心絞痛患者加強(qiáng)健康教育,可及時糾正患者錯誤認(rèn)知,調(diào)節(jié)生活方式,改善預(yù)后[3]?;诖耍瑸樘骄緾HD心絞痛護(hù)理中健康教育的價值,本文對2019年9月~2021年9月淄博市中心醫(yī)院收治的82例CHD心絞痛患者開展研究,具體內(nèi)容報道如下。

      1? 資料與方法

      1.1? 一般資料

      選擇2019年9月~2021年9月淄博市中心醫(yī)院收治的82例CHD心絞痛患者為研究對象,按照隨機(jī)數(shù)字表法分為對比組和觀察組,每組41例。觀察組患者男25例,女16例;年齡42~76歲,平均年齡(59.62±6.34)歲;病程2~9年,平均病程(5.62±1.84)年;美國紐約心臟病協(xié)會(NYHA)分級:II級29例,III級12例。對比組患者男23例,女18例;年齡44~75歲,平均年齡(59.57±6.27)歲;病程3~8年,平均病程(5.65±1.76)年;NYHA分級:II級31例,III級10例。兩組患者一般資料經(jīng)比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。所有患者均自愿參與研究并簽署知情同意書,本研究經(jīng)醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會批準(zhǔn)。

      1.2? 納入與排除標(biāo)準(zhǔn)

      納入標(biāo)準(zhǔn):①均符合《穩(wěn)定性冠心病基層診療指南》[4]中對“CHD”診斷標(biāo)準(zhǔn);②心電圖運(yùn)動試驗(yàn)結(jié)果陽性;③年齡40~80歲,不限性別;④臨床資料齊全、完整。

      排除標(biāo)準(zhǔn):①由于頸椎病、更年期綜合征引發(fā)胸痛者;②哺乳及妊娠期女性;③合并惡性腫瘤者;④既往存在心臟手術(shù)史者;⑤合并外傷性疾病者;⑥合并心臟神經(jīng)官能癥者;⑦中途轉(zhuǎn)院、退出此研究者;⑧存在溝通、認(rèn)知障礙者。

      1.3? 方法

      對比組接受常規(guī)護(hù)理:護(hù)士遵醫(yī)囑給予患者對癥治療,指導(dǎo)患者養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣、飲食習(xí)慣等,告知患者治療期間的注意事項(xiàng)。

      觀察組在對比組基礎(chǔ)上接受健康教育:健康教育方式主要為健康講座。護(hù)士通過PPT、海報等方式展開健康講座,每周一、三、五14:30舉行,時間控制在45 min左右。健康教育內(nèi)容包括:①疾病教育:護(hù)士告知患者CHD心絞痛發(fā)病的危險因素,例如吸煙、高血糖、高齡、高血脂、高血壓等。鼓勵患者積極做好預(yù)防保健,避免誘發(fā)因素,例如感染、便秘、情緒激動、過度勞動等,保持二便通暢。②飲食教育:告知患者飲食以低脂、低鹽、易消化、清淡、富含膳食纖維、高維生素、高蛋白為主,遵循定時定量的原則,不可過飽,也不能過饑,多吃新鮮蔬菜、水果,每日飲水量在1500 mL以上。減少高膽固醇、高脂肪食物攝入,例如魚子、蛋黃、動物內(nèi)臟等。③心理教育:為患者提供整潔、安靜的住院環(huán)境,減少不良刺激和雜音,保持患者情緒穩(wěn)定,鼓勵患者發(fā)展自己的興趣愛好,例如唱歌、畫畫、下棋等,陶冶情操、放松心情。④運(yùn)動教育:急性期時患者應(yīng)保證絕對臥床休息,在疾病允許的情況下,可室內(nèi)步行、慢走、站立、起床等,在身體耐受的前提下,逐漸增加運(yùn)動量。洗澡時,水溫不可過高,避免發(fā)生暈厥。指導(dǎo)患者學(xué)會自我監(jiān)測脈搏。病情穩(wěn)定后,可進(jìn)行散步、太極劍、太極拳等運(yùn)動項(xiàng)目。⑤用藥教育:告知患者嚴(yán)格遵醫(yī)囑,按量、按時、按法用藥,切不可自行停藥、減藥,舌下含服硝酸甘油時,應(yīng)注意觀察藥物的不良反應(yīng)。對于服用擴(kuò)血管藥物的患者,應(yīng)定期對血壓進(jìn)行監(jiān)測,臥床起身時應(yīng)緩慢的坐起,休息片刻之后才能下床。

      1.4? 觀察指標(biāo)

      對比兩組生活方式改變情況、心絞痛發(fā)作頻率。其中,生活方式改變情況:從缺乏運(yùn)動(每周運(yùn)動次數(shù)<3次)、飲食偏咸(每日鹽分?jǐn)z入量>5 g)、高脂飲食(每日膳食脂肪攝入量>30%)、飲酒(每日酒精乙醇量>30 g)四方面評定,缺乏運(yùn)動率、飲食偏咸率、高脂飲食率、飲酒率越高,說明生活方式改變情況越差。

      1.5? 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

      采用SPSS 26.0統(tǒng)計(jì)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,計(jì)量資料用(x±s)表示,采用t檢驗(yàn)比較;計(jì)數(shù)資料用[n(%)]表示,采用χ2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

      2? 結(jié)果

      2.1? 兩組患者生活方式改變情況對比

      觀察組患者缺乏運(yùn)動、飲食偏咸、高脂飲食、飲酒等生活方式占比均低于對比組,差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表1。

      2.2? 兩組患者心絞痛發(fā)作頻率對比

      護(hù)理前,兩組患者心絞痛發(fā)作頻率相近,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理后,觀察組患者心絞痛發(fā)作頻率低于對比組,差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表2。

      3? 討論

      流行病學(xué)調(diào)查顯示,CHD是導(dǎo)致我國老年人死亡的重要原因之一[5]。據(jù)調(diào)查顯示,將近40%的CHD患者會出現(xiàn)不同程度的心絞痛,且心絞痛發(fā)作率會隨年齡增長而增高[6]。CHD心絞痛具體表現(xiàn)為惡心嘔吐、頭暈?zāi)垦?、心慌、胸口疼痛等,對患者身心健康造成了?yán)重不良影響。CHD心絞痛的發(fā)生不僅與遺傳、年齡、性別等有關(guān),還與高糖、高脂飲食、超重、吸煙、飲酒以及缺乏運(yùn)動有著極為密切的聯(lián)系[7]。因此,提高患者對CHD心絞痛的認(rèn)知,培養(yǎng)健康、科學(xué)、良好的生活方式,是疾病防治的關(guān)鍵。常規(guī)護(hù)理指導(dǎo)雖然有部分健康宣教的內(nèi)容,但整體效果并不理想,需進(jìn)一步強(qiáng)化。

      健康教育在我國仍舊是一個新概念,是指對個人或者群體健康的危險因素展開全面管理,目的是引導(dǎo)患者養(yǎng)成健康、良好的生活方式,讓可以利用的醫(yī)療資源達(dá)到健康效益最大化。本研究顯示,觀察組患者缺乏運(yùn)動、飲食偏咸、高脂飲食、飲酒等生活方式占比均顯著低于對比組(P<0.05)。表明健康教育在CHD心絞痛護(hù)理中效果顯著。分析原因如下:健康教育結(jié)合患者需求以及疾病特點(diǎn),以多種方式對患者展開針對性的健康指導(dǎo);通過疾病指導(dǎo),讓患者認(rèn)識到導(dǎo)致CHD心絞痛發(fā)作的危險因素,積極參與到預(yù)防保健工作中;通過飲食指導(dǎo),調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),增加有益物質(zhì)的攝入量,保證三餐合理分配,滿足機(jī)體康復(fù)對營養(yǎng)物質(zhì)的需求;通過心理疏導(dǎo),及時解決或消除患者存在的心理問題,讓患者以樂觀、積極的心態(tài)面對疾病;通過運(yùn)動指導(dǎo),鼓勵患者多進(jìn)行有氧運(yùn)動,改善機(jī)體新陳代謝、血液循環(huán),增強(qiáng)機(jī)體抵抗力、免疫力;通過用藥指導(dǎo),讓患者認(rèn)識到嚴(yán)格遵醫(yī)囑用藥的必要性、重要性,對于用藥之后可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)做好心理準(zhǔn)備。本次研究結(jié)果與王浩[8]等研究結(jié)果接近,證實(shí)了在CHD心絞痛護(hù)理管理中健康教育管理的可行性。

      綜上所述,對CHD心絞痛患者實(shí)施健康教育,可有效降低心絞痛發(fā)作次數(shù),糾正不良的生活方式,值得臨床應(yīng)用。

      參考文獻(xiàn)

      [1]明菊梅,張彥彥.回授法健康教育對經(jīng)皮冠狀動脈介入術(shù)治療的老年冠心病患者術(shù)后自我管理行為和心臟康復(fù)效果的影響[J].廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報,2019,36(1):161-164.

      [2]王飛宇,張玉蓮.情景模擬健康教育對冠心病PCI術(shù)后患者手術(shù)認(rèn)知水平及自我管理能力的影響[J].心腦血管病防治,2019,19(2):192-194.

      [3]趙海艷,趙蘭.基于延續(xù)性護(hù)理的健康教育對冠心病患者疾病自我管理行為,自我效能的影響[J].貴州醫(yī)藥,2020,44(11):140-141.

      [4]中華醫(yī)學(xué)會,中華醫(yī)學(xué)會雜志社,中華醫(yī)學(xué)會全科醫(yī)學(xué)分會,等.穩(wěn)定性冠心病基層診療指南(實(shí)踐版·2020)[J].中華全科醫(yī)師雜志,2021,20(3):274-280.

      [5]軒玉宏,劉有為,劉彤,等.微信健康教育對穩(wěn)定性冠心病患者自我管理能力和生活質(zhì)量影響[J].中國健康教育,2019,35(4):81-84.

      [6]莊莉,劉瑋,呂瑛蕾.家屬協(xié)同健康教育對冠心病心絞痛患者的干預(yù)效果觀察[J].中國醫(yī)刊,2020,55(5):535-539.

      [7]王靖怡,王芳,邱愛平,等.基于行為轉(zhuǎn)變理論指導(dǎo)下的健康教育對冠心病介入治療患者健康行為及生活質(zhì)量的影響[J].醫(yī)學(xué)臨床研究,2019,36(1):129-131.

      [8]王浩,姜秀芳,蘇會芝,等.健康管理模式對老年冠心病患者不良生活習(xí)慣及相關(guān)并發(fā)癥的影響[J].心血管康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志,2019,28(2):20-25.

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