楊陽 李雨檬
摘要:對于當(dāng)代“00后”大學(xué)生來說,兼職生活是他們大學(xué)生活中不可或缺的一段特殊經(jīng)歷。因?yàn)榧媛毮軌蜃尨髮W(xué)生提前適應(yīng)將來出身社會(huì)后的工作狀態(tài),他們在兼職過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決難題的能力也會(huì)得到很大的提升。兼職一直是當(dāng)代大學(xué)生普遍的工作經(jīng)歷,但是對于“00后”來說,兼職與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合是一個(gè)新興的特征。在互聯(lián)網(wǎng)背景下發(fā)展的兼職活動(dòng)又有著什么樣的狀況?本文將從這個(gè)角度進(jìn)行深層探索,摸清兼職現(xiàn)狀,找尋問題,最后針對兼職過程中存在的問題提出合理建議,從而推動(dòng)大學(xué)生全面發(fā)展。
關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng);“00后”大學(xué)生;兼職
一、“00后”大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)兼職現(xiàn)狀
在21世紀(jì),人們的生活已經(jīng)與互聯(lián)網(wǎng)緊密相連,其中勞動(dòng)力市場也在不斷與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行結(jié)合。當(dāng)代大學(xué)生(現(xiàn)目前大多為“00后”大學(xué)生)的兼職也與互聯(lián)網(wǎng)有著一定的接觸。在寫本篇論文之前,我們對“00后”大學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)兼職現(xiàn)狀進(jìn)行了一個(gè)基本調(diào)查,調(diào)查主要通過問卷和采訪這兩種方式開展,我們收集的樣本數(shù)據(jù)80份,并采訪了20名在校大學(xué)生。通過數(shù)據(jù)分析,我們了解到:70.78%的“00后”大學(xué)生在校期內(nèi)參加過兼職活動(dòng),在參加過兼職活動(dòng)的同學(xué)中又有90.36%的同學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行兼職選擇、應(yīng)聘等等。互聯(lián)網(wǎng)的便利、及時(shí)、信息多樣等優(yōu)點(diǎn)能夠幫助大學(xué)生們快速找到自己心儀的兼職?;ヂ?lián)網(wǎng)確實(shí)給大學(xué)生兼職提供了不少方便,但是我們也通過調(diào)查數(shù)據(jù)了解到,不少“00后”大學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)目前的互聯(lián)網(wǎng)兼職平臺(tái)還不夠完善,仍然存在著諸多不足。因此,我們需要對互聯(lián)網(wǎng)背景下的兼職現(xiàn)狀進(jìn)行深層分析,找到存在的問題,并提供可行的解決方案。
二、互聯(lián)網(wǎng)背景下“00后”大學(xué)生兼職中存在的問題
(一)兼職信息有限且不完善
現(xiàn)目前,市面上有很多為大學(xué)生提供兼職的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)。雖然能夠提供兼職的平臺(tái)有很多,但是這些平臺(tái)給大學(xué)生們的兼職信息在數(shù)量和質(zhì)量上都有待進(jìn)步。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),很多大學(xué)生都在問卷中反饋了這個(gè)問題:互聯(lián)網(wǎng)兼職平臺(tái)的兼職數(shù)量較少,很少能夠挑選到自己想做的兼職,而且有些兼職明顯能感受到平臺(tái)和招人單位之間的協(xié)調(diào)不當(dāng),很多同學(xué)在與單位溝通交流的過程中就發(fā)現(xiàn)了很多與兼職平臺(tái)上的信息不相符合的情況。
(二)網(wǎng)絡(luò)兼職易使人上當(dāng)受騙
互聯(lián)網(wǎng)在各方面的應(yīng)用、發(fā)展和進(jìn)步都會(huì)面臨一個(gè)問題,那就是網(wǎng)絡(luò)信息的不安全和網(wǎng)絡(luò)詐騙,互聯(lián)網(wǎng)背景下的大學(xué)生兼職平臺(tái)也不例外。互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來的是虛擬的操作空間,并不像線下實(shí)體招募那種真真實(shí)實(shí)存在的東西,這會(huì)在很大程度上助長了不法分子帶來的不良風(fēng)氣。
(三)互聯(lián)網(wǎng)兼職市場不夠規(guī)范
一方面,是大學(xué)生參與互聯(lián)網(wǎng)兼職的流程不夠規(guī)范,大學(xué)生們在選擇好了兼職之后,不知何時(shí)會(huì)有結(jié)果,平臺(tái)與招聘單位的溝通也十分緩慢,這就造成了雙方時(shí)間和經(jīng)歷的耗費(fèi);另一方面,是互聯(lián)網(wǎng)兼職市場缺乏有效的市場監(jiān)督機(jī)制,導(dǎo)致很多“00后”大學(xué)生的合法權(quán)益受到侵害。市面上就有很多“黑中介”以能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供兼職為由,騙取他們的中介費(fèi)用,然后對他們置之不理。
三、“00后”大學(xué)生兼職問題產(chǎn)生原因剖析
(一)相關(guān)部門監(jiān)管力度不足
現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)兼職平臺(tái)的不規(guī)范,在很大程度上是因?yàn)闆]有嚴(yán)格的管理管控制度。沒有相關(guān)制度的約束,不法分子就日漸猖狂,希望通過不良手段來騙取大學(xué)生這一社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏群體的財(cái)產(chǎn)?;诖?,“00后”大學(xué)生才會(huì)成為易受騙群體。
(二)網(wǎng)絡(luò)兼職平臺(tái)謀取自身利益
很多網(wǎng)絡(luò)兼職平臺(tái)都是打著為大學(xué)生們提供兼職的名號獲取自身利益,表面上說能夠?yàn)樗麄兲峁┮粋€(gè)兼職途徑,其實(shí)就是利用大學(xué)生們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足來收取中介費(fèi)用,并不能真正為他們提供可靠、可行的兼職?;蛘?,兼職真真實(shí)實(shí)存在,但招聘單位給的工資遠(yuǎn)比平臺(tái)公布的工資高,這不難理解,中介平臺(tái)侵犯了大學(xué)生的權(quán)益,將他們應(yīng)得的報(bào)酬占位己有。
四、基于互聯(lián)網(wǎng)兼職問題上的改進(jìn)建議
(一)完善相關(guān)管理制度,維護(hù)大學(xué)生合法權(quán)益
為了防止“00后”大學(xué)生在兼職過程中權(quán)益受到侵犯,有關(guān)監(jiān)管部門要積極實(shí)施整頓措施,建立健全完善的互聯(lián)網(wǎng)兼職平臺(tái)管理制度和大學(xué)生權(quán)益的保障體系,對于侵犯大學(xué)生兼職合法權(quán)益的不法分子進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊,推動(dòng)社會(huì)形成良好的大學(xué)生兼職風(fēng)氣,從而為大學(xué)生們提供有力的后盾,鼓勵(lì)他們要敢于出身社會(huì)、鍛煉自己。
(二)高校加強(qiáng)對學(xué)生互聯(lián)兼職認(rèn)識、維權(quán)意識教育
高校作為大學(xué)生接受教育、形成正確意識觀念的重要地方,可以通過加強(qiáng)教育的方式來為“00后”大學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)兼職提供支持。首先要讓學(xué)生正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)兼職,明確其性質(zhì),從而更加地進(jìn)行兼職;其次要加大學(xué)生安全意識、維權(quán)意識的培養(yǎng)?;ヂ?lián)網(wǎng)是一把雙刃劍,利弊并存,高校要教育學(xué)生要有一雙慧眼,懂得識別真假信息,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。同時(shí),若真的面臨受騙情況,大學(xué)生們要有維護(hù)自身合法權(quán)益的意識。
(三)各大互聯(lián)網(wǎng)兼職平臺(tái)增強(qiáng)自身約束
互聯(lián)網(wǎng)兼職平臺(tái)要有正確的經(jīng)營觀念,不要妄想通過騙取大學(xué)生的錢財(cái)來獲利。加強(qiáng)自身的約束,正經(jīng)經(jīng)營平臺(tái),這樣既能為自己創(chuàng)造一個(gè)好的口碑,贏得良好的市場信譽(yù),又能幫助“00后”大學(xué)生這一求職群體不斷進(jìn)步、提升,實(shí)現(xiàn)雙贏。
(四)“00后”大學(xué)生自我防范、維權(quán)意識的加強(qiáng)
互聯(lián)網(wǎng)背景下兼職情況的好壞、兼職平臺(tái)的優(yōu)良是由“00后”大學(xué)生自己定義和評判的,能不能在兼職找尋過程中保持清醒頭腦、擁有一雙慧眼也要看“00后”大學(xué)生本人的表現(xiàn)。因此,要想求職過程中不受騙,就要加強(qiáng)自我防范意識、維權(quán)意識的培養(yǎng),并在實(shí)踐中將意識予以應(yīng)用,相信一定能夠有所收獲。
參考文獻(xiàn):
[1]劉珊珊.民辦高校大學(xué)生兼職現(xiàn)狀及其特點(diǎn)——以江西藍(lán)天學(xué)院為例[J]. 安徽文學(xué)(下半月).
[2] 韋娜.在校大學(xué)生兼職現(xiàn)狀調(diào)查研究[D].山東大學(xué).2011
[3]馮金柱,何賢惠.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生兼職服務(wù)平臺(tái)探究[J].中國商論.2019,(19).
[4]劉樂陽.大學(xué)生兼職現(xiàn)象研究[D].吉林農(nóng)業(yè)大學(xué).2015
[5] 吳冰,盧敏.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生兼職現(xiàn)狀分析[J].今日財(cái)富.2020,(19).