胡 端

（上海交通大學(xué) 校史研究室，上海 200240）

作為民國(guó)時(shí)期名重中外的經(jīng)濟(jì)學(xué)者，馬寅初是管窺20世紀(jì)二三十年代尤其是南京國(guó)民政府時(shí)期財(cái)政、金融政策與高等商科教育難以繞開(kāi)的“窗口性”人物。自1928年就任國(guó)民政府立法院委員至1937年全面抗戰(zhàn)前，馬寅初活躍于政學(xué)之間，身兼數(shù)任。主要職務(wù)有：立法院委員、立法院經(jīng)濟(jì)委員會(huì)委員長(zhǎng)、財(cái)政委員會(huì)委員長(zhǎng)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)社社長(zhǎng)、中央大學(xué)法學(xué)院經(jīng)濟(jì)系主任兼副教授、中山大學(xué)教授、交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)教授、陸軍大學(xué)教官、禁煙委員會(huì)委員、財(cái)政委員會(huì)委員等。對(duì)于這種“一身多任”的現(xiàn)象，既往學(xué)者往往厚“政界”而薄“學(xué)界”，對(duì)其出任各大學(xué)經(jīng)濟(jì)教授的“兼職”經(jīng)歷甚少關(guān)注，尤其是在交通大學(xué)這所“以工見(jiàn)長(zhǎng)”的學(xué)府中兼任“特約教授”這段較具標(biāo)識(shí)度的履歷，更少為人所知。其實(shí)，大學(xué)教職頗能體現(xiàn)馬寅初在官方頭銜之外作為獨(dú)立性學(xué)者的“文化資本”，也是解讀民國(guó)時(shí)期大學(xué)如何整合名人資源與學(xué)科發(fā)展邏輯的獨(dú)特視角，同時(shí)又能填補(bǔ)馬寅初生平史研究之部分闕失。

一、馬寅初與交通大學(xué)的因緣際會(huì)

1928年，經(jīng)濟(jì)學(xué)名宿馬寅初受聘為南京國(guó)民政府立法院委員，活動(dòng)重心由北京、浙江轉(zhuǎn)向南京之后，開(kāi)始與南方多所著名大學(xué)發(fā)生實(shí)質(zhì)性交集。據(jù)上海交通大學(xué)（下文簡(jiǎn)稱(chēng)“交大”）館藏民國(guó)檔案顯示，馬寅初的交大際遇始于其名播遐邇的演講活動(dòng)。1929年10月18日，馬寅初應(yīng)鐵道管理學(xué)院之邀，首次蒞校演講，題目是“中國(guó)租佃法”。[1]對(duì)于此次演講，《申報(bào)》中有其原委與現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)節(jié)跟蹤。

該校于月前即一度公布敦請(qǐng)馬博士演講。屆時(shí)，聽(tīng)者坐待久久。馬氏竟以要事晉京而未果來(lái)。厥后，又曾一度喧傳，但仍未至。此番蓋第三次也。聽(tīng)者多震于馬氏之名，故蒞聆者極為擁擠，后至者座無(wú)隙地矣。[2]21

交大對(duì)馬寅初“三請(qǐng)而至”，一方面說(shuō)明馬寅初備受推重，事務(wù)繁忙，不克分身。據(jù)《馬寅初年譜長(zhǎng)編》，1928-1936年是他在立法院委員公職之外，頻繁受邀演講、公開(kāi)宣揚(yáng)經(jīng)濟(jì)時(shí)政主張的“密集期”。此時(shí)期他在南方各大中名校、知名經(jīng)濟(jì)文化機(jī)構(gòu)演講多達(dá)60次，平均每年近7次。另一方面，交大的“三請(qǐng)”，亦足見(jiàn)學(xué)校欽慕馬氏之名。據(jù)《交大三日刊》報(bào)道：“鐵道管理學(xué)院定本星期五或下星期五晚七時(shí)，敦請(qǐng)馬寅初博士蒞校演講。馬博士為吾國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)界耆宿，學(xué)高望重，舉國(guó)同欽。此次蒞校演講必有一番閎詞偉論。誠(chéng)諸同學(xué)不可多得之良機(jī)?！盵3]28此后以迄1936年，馬寅初陸續(xù)在交大演講21次之多，主要集中在1930-1932年，內(nèi)容廣涉中國(guó)田賦、金本位幣制、稅收改革、預(yù)算決算、公司法、經(jīng)濟(jì)大勢(shì)等財(cái)政、金融、法律各學(xué)科，宏觀與微觀視野兼具，本土化與國(guó)際化交融。尤其是“九一八”“一二八”事變后，他的演講中特意加入“戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)”的時(shí)事主題，如1933年的“中國(guó)戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)之金融準(zhǔn)備”，1936年的“非常時(shí)期管理經(jīng)濟(jì)”[4]，冀此喚起青年學(xué)生立志振興本國(guó)經(jīng)濟(jì)，以抵御外侮。

1931年9月，在頻繁來(lái)校演講的基礎(chǔ)上，交通大學(xué)開(kāi)始以“特約經(jīng)濟(jì)教授”之名聘請(qǐng)馬寅初至管理學(xué)院授課，這標(biāo)志著馬寅初正式進(jìn)入教職行列，雙方由原先非正式的主客關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)楣潭ǖ娜耸缕赣藐P(guān)系。校史檔案顯示，1931-1936年，馬寅初擔(dān)任管理學(xué)院“經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)”與“專(zhuān)家演講”（曾名“特別演講”）兩門(mén)課目的教學(xué)。[5]授課對(duì)象都是臨近畢業(yè)的四年級(jí)學(xué)生。與其他課程多指定英美教材不同的是，這兩門(mén)課都沒(méi)有指定課本，而是以口述形式進(jìn)行。換言之，這是馬寅初獨(dú)立開(kāi)設(shè)的帶有鮮明“馬氏風(fēng)格”的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。“經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)”課為鐵道管理門(mén)、財(cái)務(wù)管理門(mén)的學(xué)生而設(shè)，每周3個(gè)學(xué)時(shí)；“專(zhuān)家演講”課為鐵道管理、財(cái)務(wù)管理、實(shí)業(yè)管理三門(mén)的學(xué)生而設(shè)，每周2 個(gè)學(xué)時(shí)。這里的“專(zhuān)家演講”，不同于全校性公開(kāi)演說(shuō)，而是專(zhuān)門(mén)針對(duì)“三門(mén)”學(xué)生小范圍內(nèi)的講課。

與一般兼任教授只承擔(dān)教學(xué)任務(wù)不同，馬寅初結(jié)緣交大期間，還身負(fù)另一重要科研身份，即交通大學(xué)研究所實(shí)業(yè)經(jīng)濟(jì)組主任、特約研究員。

交通大學(xué)研究所是我國(guó)最早的大學(xué)科研機(jī)構(gòu)之一，成立于1926 年6 月，初名南洋大學(xué)工業(yè)研究所。初期的研究工作主要是承接社會(huì)各界的委托開(kāi)展化學(xué)、電氣及材料等方面的分析試驗(yàn)。1928 年11 月，交大改隸鐵道部后，鐵道部部長(zhǎng)兼校長(zhǎng)孫科認(rèn)為，物質(zhì)建設(shè)應(yīng)工程與經(jīng)濟(jì)并重。副校長(zhǎng)黎照寰遂據(jù)孫科之意于1930年春將工業(yè)研究所改組擴(kuò)充，定名為上海交通大學(xué)研究所，不再限于工業(yè)研究及試驗(yàn)，進(jìn)而研究經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，由校長(zhǎng)黎照寰兼任所長(zhǎng)。成立之初，下設(shè)工業(yè)研究與經(jīng)濟(jì)研究?jī)纱蟛扛魑褰M，以及唐山土木工程學(xué)院、北平鐵道管理學(xué)院兩個(gè)分所。

1931年9月，交大聘馬寅初為管理學(xué)院特約教授的同時(shí)，兼請(qǐng)他出任經(jīng)濟(jì)研究部下實(shí)業(yè)經(jīng)濟(jì)組主任，主持本組研究事宜。實(shí)業(yè)經(jīng)濟(jì)組的研究職責(zé)在于“調(diào)查并研究關(guān)于交通之各種實(shí)業(yè)問(wèn)題，擬議方案，以助實(shí)業(yè)計(jì)劃之進(jìn)展。”[6]對(duì)于馬寅初任實(shí)業(yè)經(jīng)濟(jì)組主任期間如何具體組織開(kāi)展專(zhuān)題研究，相關(guān)記載并不多，目前只知道1936年10月，馬寅初從管理學(xué)院特約教授崗位離職后，同時(shí)也辭去了研究所實(shí)業(yè)經(jīng)濟(jì)組主任。不過(guò)，1936年《研究所職員錄》顯示，黎照寰繼續(xù)聘他擔(dān)任“特約研究員”，即“遇有特殊調(diào)查或研究事項(xiàng)時(shí)到所或在外工作”[7]，專(zhuān)事專(zhuān)辦其實(shí)不必到所?！疤丶s研究員”的保留，可視為馬寅初與交大這段“兼職際遇”結(jié)束后的一種象征性延續(xù)。

二、名校與名人的互動(dòng)邏輯考察

馬寅初與交通大學(xué)這段際遇，從表面上來(lái)看，似乎是交大單純地出于營(yíng)造“名人效應(yīng)”的目的，尤其是“三請(qǐng)”之舉，極顯刻意。但若深入分析，可以發(fā)現(xiàn)背后還是有很多值得追問(wèn)的問(wèn)題。如：為何是管理學(xué)院出面邀請(qǐng)？馬寅初與交大管理學(xué)科的發(fā)展是否存在互惠互補(bǔ)？交大憑借何種紐帶或淵源關(guān)系請(qǐng)到馬寅初？考察歷史實(shí)際，我們發(fā)現(xiàn)馬寅初與交大的結(jié)緣，并不是一個(gè)孤立巧合的事件，實(shí)則根植于學(xué)科與學(xué)人雙方需求結(jié)構(gòu)的“互動(dòng)邏輯”。

第一，交大管理學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)從單純服務(wù)鐵路交通轉(zhuǎn)向側(cè)重財(cái)經(jīng)實(shí)業(yè)，以及適應(yīng)學(xué)科轉(zhuǎn)型的高層次師資緊缺，是引進(jìn)馬寅初的剛性需求。

馬寅初正式與交通大學(xué)結(jié)緣，始于1929年鐵道管理學(xué)院邀請(qǐng)他來(lái)校演講。為何出面邀請(qǐng)的是管理學(xué)院而非其他學(xué)院？這就涉及管理學(xué)科自身的發(fā)展趨勢(shì)與規(guī)律。管理學(xué)院，前身為1917年所設(shè)的鐵道管理科，在1928年交通大學(xué)隸屬于國(guó)民政府鐵道部之前，為“國(guó)內(nèi)培植交通管理人才之惟一組織”[8]，重在養(yǎng)成輔助鐵路交通事業(yè)的科學(xué)管理人才，本與財(cái)經(jīng)實(shí)業(yè)沒(méi)有太多關(guān)聯(lián)；而改隸鐵道部之后，孫中山之哲嗣孫科、孫中山實(shí)業(yè)計(jì)劃的忠實(shí)服膺者黎照寰先后掌校，極力培養(yǎng)交大學(xué)生成為實(shí)業(yè)計(jì)劃的“實(shí)行家”?！氨敬髮W(xué)教育方針，即系應(yīng)用中山先生之經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)，特別注重于實(shí)業(yè)計(jì)劃中之‘國(guó)際共同發(fā)展中國(guó)’一事”。[9]而作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織之一的鐵道營(yíng)業(yè)，“其業(yè)務(wù)之盛衰，與政治財(cái)政及實(shí)業(yè)各項(xiàng)之進(jìn)退，實(shí)輔車(chē)相依；而管理既為專(zhuān)門(mén)技術(shù)，必須應(yīng)用科學(xué)方法，又不僅限于鐵道業(yè)務(wù)為然?！盵10]在此背景下，管理學(xué)科在系科設(shè)置上，開(kāi)始突破單純的鐵道管理，添設(shè)實(shí)業(yè)管理、公務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理三科，“期在培養(yǎng)成各項(xiàng)科學(xué)管理專(zhuān)門(mén)人才，以應(yīng)政府及社會(huì)各界建設(shè)之需要?！盵11]各科皆以管理學(xué)為中心課目，而以經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、預(yù)算及組織等為各科共同之基本課目，尤其是財(cái)務(wù)管理科，相當(dāng)于一般大學(xué)的商科?！白⒅毓截?cái)政以及金融銀行等，以造成理財(cái)專(zhuān)家，并且還注意政治學(xué)外交史等，對(duì)于政治問(wèn)題，也有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)?！盵12]

這種順應(yīng)“實(shí)業(yè)計(jì)劃”、注重財(cái)政學(xué)識(shí)的轉(zhuǎn)向，在課程設(shè)置中亦有鮮明反映。如1929年鐵道管理學(xué)院一至四年級(jí)課程中涉及財(cái)政、貿(mào)易、會(huì)計(jì)、商業(yè)、統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)的就有銀行學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)組織及管理、保險(xiǎn)學(xué)、高等會(huì)計(jì)學(xué)、成本會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、公家財(cái)政、財(cái)務(wù)報(bào)告析論、國(guó)外貿(mào)易、國(guó)內(nèi)貿(mào)易等，共計(jì)22門(mén)，約占全部課程的43%。[13]學(xué)生對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)也極為重視，稱(chēng)之為“管理科之靈魂”。[14]從專(zhuān)業(yè)契合的角度看，這種財(cái)政金融學(xué)屬性極強(qiáng)的管理專(zhuān)業(yè)，與馬寅初作為當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)界泰斗的學(xué)養(yǎng)是足堪匹配的。

另一方面，適應(yīng)管理學(xué)科“財(cái)經(jīng)化”轉(zhuǎn)型的高層次師資較為緊缺，也是交大急需引進(jìn)類(lèi)似馬寅初這種國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)名師的背景。1929年馬寅初首次應(yīng)邀到鐵道管理學(xué)院演講時(shí)，該學(xué)院共有師資21名，但擁有教授頭銜的僅為院長(zhǎng)鐘偉成，副教授也只有王鈞、周德熙2人，其余18人皆為講師。[3]28若僅論財(cái)經(jīng)背景出身的教授更無(wú)一人，副教授也僅張直夫、周德熙2人。至1931年，高層次經(jīng)濟(jì)學(xué)師資短缺問(wèn)題仍未解決，副教授以上職稱(chēng)為3 人（蔡星五、王鈞、周德熙），教授2 人（李權(quán)時(shí)、鐘偉成）。這與“學(xué)科轉(zhuǎn)向”的師資結(jié)構(gòu)要求殊不相稱(chēng)。

第二，管理學(xué)院為化解畢業(yè)生分配的結(jié)構(gòu)性矛盾所設(shè)的“專(zhuān)家演講”，為聘請(qǐng)馬寅初提供了制度化平臺(tái)。

“學(xué)科親緣”與“師資短缺”只是馬寅初來(lái)校的潛在背景，真正直接促成此事落地的，還是1929年下半年鐵道管理學(xué)院新設(shè)的“演講項(xiàng)目”。演講人分為名人與專(zhuān)家兩類(lèi)。1929年9月28日，學(xué)院首次在校內(nèi)發(fā)布馬寅初來(lái)校演講的消息時(shí)，是將之納入“名人演講”一類(lèi)的。但查閱不久后召開(kāi)的校務(wù)會(huì)議記錄，卻已將馬氏聘為“專(zhuān)家演講”的對(duì)象?！皩?zhuān)家演講，已有應(yīng)允擔(dān)任者，如馬寅初，及財(cái)政部經(jīng)濟(jì)設(shè)計(jì)委員會(huì)委員諸先生，尚有須待聘請(qǐng)者?！盵15]5

與名人演講“以增學(xué)生課外之進(jìn)益”不同的是，專(zhuān)家演講是針對(duì)管理學(xué)院畢業(yè)生分配至鐵道部各鐵路局服務(wù)時(shí)出現(xiàn)學(xué)用銜接障礙而設(shè)的專(zhuān)業(yè)性演講。當(dāng)時(shí)，校長(zhǎng)孫科、副校長(zhǎng)黎照寰、院長(zhǎng)鐘偉成“鑒于本校歷屆畢業(yè)同學(xué)派往各路服務(wù)，多有察覺(jué)以前在校所讀之課程于本國(guó)鐵路實(shí)際上頗有不盡適合之處，因之服務(wù)上發(fā)生困難”[3]，故決定從1929年起，將部、路、校三者設(shè)法融合為一體，互相合作?！暗谝徊睫k法，即系由校聘請(qǐng)鐵道部各鐵路車(chē)務(wù)、會(huì)計(jì)、材料專(zhuān)家輪流到校，作長(zhǎng)時(shí)間之演講，使四年級(jí)之同學(xué)切實(shí)明了本國(guó)各路之現(xiàn)狀，及其特殊問(wèn)題。”[3]28之后，將這種“專(zhuān)家演講”設(shè)置成管理學(xué)院四年級(jí)學(xué)生的固定性課程，每周2個(gè)學(xué)時(shí)，目的在于使學(xué)生了解與各科有關(guān)的最新學(xué)理、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、工作現(xiàn)狀及各項(xiàng)實(shí)際問(wèn)題。

馬寅初的“專(zhuān)家演講”內(nèi)容，本著“以經(jīng)濟(jì)學(xué)理為體，科學(xué)方法為用”的方針，注重“訓(xùn)練學(xué)生能將一切經(jīng)濟(jì)原理，適用于日常生活中，而不致有墨守成訓(xùn)之譏?！盵16]如《今日中國(guó)之田賦問(wèn)題》《七月一日實(shí)行之公司法》《中國(guó)戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)之金融準(zhǔn)備》等演講，都是針對(duì)當(dāng)時(shí)最新出現(xiàn)的金融形勢(shì)與經(jīng)濟(jì)政策的特定分析與研判。議題看似龐泛，但核心思想都在于研究對(duì)“人、物、錢(qián)、勢(shì)”管理的科學(xué)方法和制度，使學(xué)生既具有科學(xué)管理的思想與決策的能力，又有辦事的技能，從而嘗試有效解決管理學(xué)院畢業(yè)生學(xué)用隔閡的結(jié)構(gòu)性矛盾。

第三，交大給予馬寅初待遇優(yōu)厚的“特約經(jīng)濟(jì)學(xué)教授”，為他兼任教職奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

關(guān)于民國(guó)時(shí)期大學(xué)教員“兼課”現(xiàn)象的研究，薪金待遇通常都是“理性人”無(wú)法繞開(kāi)的考量因素。作為非全職在崗的“特約教授”，馬寅初每周5個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)量，相比學(xué)院其他教授是較為輕松的。當(dāng)時(shí)，除了院長(zhǎng)鐘偉成每周6個(gè)時(shí)數(shù)的教學(xué)任務(wù)外，其余教授多則達(dá)每周16-17個(gè)時(shí)數(shù)，少則也有8-10 個(gè)時(shí)數(shù)。馬寅初卻以每月400 元[17]之高僅次于院長(zhǎng)鐘偉成教授5 200 元的年俸。[17]這一薪俸水平持平甚至超過(guò)了交大其他理工學(xué)院絕大多數(shù)的資深教授。如機(jī)械工程學(xué)院資深專(zhuān)任教授王繩善，1925 年入職之初，月薪為360 元，至1930 年兼任院長(zhǎng)之后，才達(dá)到5 200 元的年俸[18]；著名數(shù)學(xué)家胡敦復(fù)這一時(shí)期擔(dān)任交大數(shù)學(xué)系主任、教授，年俸也有4 600 元，低于馬寅初。

據(jù)1927年南京國(guó)民政府頒布的《大學(xué)教員薪俸表》可知，大學(xué)教員薪俸共分4等12 級(jí)，教授月薪400-600 元，副教授260-400 元，講師160-260 元，助教100-160元。[19]不過(guò)，在具體落實(shí)的時(shí)候，對(duì)于第一等次的教授月薪，超過(guò)400元的大學(xué)并不多見(jiàn)。于交大而言，月薪400元是當(dāng)時(shí)多數(shù)教授心理預(yù)期的理想工資水平。1930年，管理學(xué)院一擁有美國(guó)紐約大學(xué)商科碩士學(xué)位的專(zhuān)任副教授蔡星五的月薪是350元，翌年他兼任了交大總務(wù)長(zhǎng)之后，年俸也只有4 600元（約平均月薪383.3元），所以他在《教職員調(diào)查表》中填寫(xiě)自己的經(jīng)濟(jì)狀況時(shí)說(shuō)：“月入不及四百元，每月支出常在四百元外”，言辭之間略露遺憾不滿之意。以此衡量，馬寅初以每周5個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)量得到月薪400元的待遇，頗能說(shuō)明交大對(duì)他這個(gè)“特約教授”的破格優(yōu)待。

第四，熟稔的人際關(guān)系紐帶，是牽引馬寅初與交大結(jié)緣的中介條件。

熟稔的關(guān)系紐帶也是馬寅初應(yīng)允來(lái)校演講的考慮因素。根據(jù)交大這一時(shí)期演講制度的規(guī)定，校級(jí)層面專(zhuān)設(shè)“演講委員會(huì)”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)“關(guān)于各種演講之計(jì)劃事項(xiàng)、關(guān)于名人及專(zhuān)家演講之接洽事項(xiàng)、關(guān)于演講文稿之整理事項(xiàng)、關(guān)于各種演講會(huì)之開(kāi)會(huì)事項(xiàng)?！盵20]“演講委員會(huì)”設(shè)主席1名，由校長(zhǎng)親任，設(shè)委員8名，由校長(zhǎng)聘請(qǐng)本校教職員兼任。邀請(qǐng)演講人的具體程序是：“演講專(zhuān)家由各主任及教員介紹于院長(zhǎng)，由各院長(zhǎng)匯集專(zhuān)家姓名，呈送校長(zhǎng)聘請(qǐng)?！盵15]5以此觀之，馬寅初來(lái)校演講，校內(nèi)也必有邀請(qǐng)他的熟悉之人。雖然相關(guān)校史檔案中對(duì)此沒(méi)有明確記載，但是《申報(bào)》中還是透露了一些細(xì)節(jié)。其中，談到馬寅初首次應(yīng)邀來(lái)交大演講時(shí)稱(chēng)：“昨本埠交通大學(xué)孫哲生校長(zhǎng)特聘馬氏蒞校演講，題為中國(guó)之佃租法……七時(shí)。馬博士偕鐵道管理學(xué)院院長(zhǎng)鐘偉成氏于掌聲中緩步入室，首由鐘氏致介紹詞?！盵2]21由此可知，孫科與鐘偉成應(yīng)是鏈接馬寅初與交大的“紐帶性”人物。

孫科與馬寅初有一定的淵源，兩人都曾在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)深造經(jīng)濟(jì)學(xué)，南京國(guó)民政府成立之前，馬寅初曾是孫科任董事長(zhǎng)的《中央日?qǐng)?bào)》撰述委員會(huì)委員之一。1928年10月，馬寅初入職國(guó)民政府立法院立法委員時(shí)，孫科時(shí)任考試院副院長(zhǎng)、鐵道部部長(zhǎng)兼交通大學(xué)校長(zhǎng)，同在南京任職，彼此熟悉。甚至還有一種說(shuō)法是，馬寅初任國(guó)民政府立法委員，是接受了孫科邀請(qǐng)。[21]此種說(shuō)法是否確實(shí)，不易求證，但1932年孫科出掌立法院新任院長(zhǎng)時(shí)，確與馬寅初有過(guò)共事之誼。立法院下設(shè)法制、經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、外交、軍事五大委員會(huì)，馬寅初由孫科提名，由經(jīng)濟(jì)委員會(huì)委員長(zhǎng)轉(zhuǎn)任財(cái)政委員會(huì)委員長(zhǎng)。[22]基于這樣的熟悉關(guān)系，《申報(bào)》中提到時(shí)任交大校長(zhǎng)的孫科直接“特聘”馬寅初來(lái)校，而沒(méi)有走常規(guī)的演講邀請(qǐng)程序，應(yīng)在情理之中。

至于鐘偉成，也是馬寅初之舊識(shí)。早在1921年，馬寅初曾任國(guó)立東南大學(xué)分設(shè)上海商科大學(xué)首任教務(wù)主任，對(duì)該校創(chuàng)建出力不小。而鐘偉成在任交大鐵道管理學(xué)院院長(zhǎng)之前，也曾在上海商科大學(xué)擔(dān)任商科教授，兩人相交有年，關(guān)系良好。這也就可以解釋《申報(bào)》所說(shuō)馬寅初首次來(lái)校演講時(shí)，為何由鐘偉成陪同入場(chǎng)并擔(dān)任演講主持，蓋當(dāng)時(shí)演講制度規(guī)定，“專(zhuān)家演講時(shí)，由有關(guān)系之院長(zhǎng)或主任為主席?！盵15]5

第五，一流的專(zhuān)業(yè)才學(xué)與出眾的人格魅力，是馬寅初受到交大師生仰慕追捧的必要條件。

以上，筆者從“制度史”“生活史”“人脈關(guān)系”等層面解讀馬寅初與交大互動(dòng)的內(nèi)在邏輯。然而，嚴(yán)肅生硬的“制度史”之外，仍不乏名人與名校之間的活躍性因素。這就有必要引入“他者”的視角，回到“人”的本身進(jìn)行近距離的審視。近年來(lái)，中國(guó)近代思想史、文化史研究出現(xiàn)的“記憶轉(zhuǎn)向”成為新的研究范疇、對(duì)象與路徑，因?yàn)闊o(wú)論何物何事于產(chǎn)生發(fā)生后，于他者而言則更多地以“記憶”的方式存在。[23]這種“記憶史”的研究視域同樣適用于人物史、大學(xué)史的研究。當(dāng)時(shí)，《申報(bào)》《交大三日刊》報(bào)道中即不乏師生對(duì)這位名人的直觀記憶。

馬寅初之詼諧 立法院經(jīng)濟(jì)委員長(zhǎng)馬寅初氏，素善詼諧。是日演講，述及社會(huì)之惡……馬氏云，昔年有一美國(guó)留學(xué)生某君歸國(guó)，入某機(jī)關(guān)辦事。該機(jī)關(guān)按例每年必分花紅。第一年某留學(xué)生堅(jiān)辭不受，以為不義之財(cái)，絕不應(yīng)取。第二年年未屆年終，則已詢同事花紅何日可發(fā)矣。至第三年更變本加厲，先期預(yù)付花紅支用。可見(jiàn)環(huán)境移人，其勞可驚也。[25]

博士議論精辟，口若懸河，歷一時(shí)許始告完畢。[26]

在交大師生的記憶中，馬寅初的形象首先是才華橫溢。無(wú)論是鐘偉成間接介紹其經(jīng)濟(jì)之才有“出神入化”之喻，還是現(xiàn)場(chǎng)直接聆聽(tīng)其精辟見(jiàn)解，無(wú)不證明馬寅初被時(shí)人奉為“經(jīng)濟(jì)學(xué)界之泰斗、尤長(zhǎng)演講”[2]21的造詣之深。其次是忙碌而投入。作為譽(yù)滿國(guó)內(nèi)的財(cái)經(jīng)耆宿，馬寅初是政府機(jī)構(gòu)、各大中學(xué)、社會(huì)團(tuán)體爭(zhēng)相邀請(qǐng)演講的對(duì)象，而他又身兼數(shù)職，事務(wù)纏身，所以給人留下到處“趕場(chǎng)”的忙碌印象。雖然節(jié)奏繁忙，但他仍能保持充沛精力與學(xué)術(shù)熱忱的狀態(tài)卻令交大學(xué)生欽佩不已。最后是幽默詼諧的人格魅力。他寓教以樂(lè)、賦教以德的高超勸喻技巧，飽含了對(duì)青年學(xué)生尤其是從事經(jīng)濟(jì)與管理工作的學(xué)生拒染社會(huì)惡習(xí)，堅(jiān)守職業(yè)操守與道德底線的殷切期待。

三、名校與名人的互惠共贏效應(yīng)

與民國(guó)時(shí)期政要顯貴、社會(huì)名流多在大學(xué)“掛名性”兼職不同，馬寅初憑借一流的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、赫然的學(xué)術(shù)地位、良好的人脈關(guān)系、出眾的人格魅力，不僅與交通大學(xué)有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的兼職關(guān)系，而且還深度互動(dòng)，“各取所需”，達(dá)到了名校與名人的互惠共贏效應(yīng)。

第一，交通大學(xué)借助馬寅初的名人效應(yīng)，在人才培養(yǎng)、融入主流經(jīng)濟(jì)學(xué)界、配置名師資源方面得到了提升。

馬寅初與交大之互動(dòng)，始于其素所擅長(zhǎng)的演講活動(dòng)。這21場(chǎng)演講引發(fā)了師生的強(qiáng)力追捧，即使“期迫大考，聽(tīng)者仍極擁擠”，成為當(dāng)時(shí)管理學(xué)院營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氛圍的一面旗幟。更重要的是，交大學(xué)生中還有因演講活動(dòng)受馬寅初提攜而得以深造的。如黃寶桐，江蘇吳縣人，1932年鐵道管理系財(cái)務(wù)門(mén)畢業(yè)。在學(xué)期間，為馬寅初演講、講課多次做過(guò)筆記，“筆記透達(dá)清楚”，深得馬寅初贊賞。且為人品端好學(xué)，“成績(jī)冠全班，于數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)一門(mén)研究有素”[27]，畢業(yè)后留院充當(dāng)馬寅初助教三年，相從莫逆。1935 年9 月，馬寅初特地為黃寶桐爭(zhēng)取出洋留學(xué)的機(jī)會(huì)致信校長(zhǎng)黎照寰，建議以其回國(guó)后留任學(xué)院數(shù)年為交換條件派送赴美留學(xué)。同年12月，黃寶桐被校方派赴密西根大學(xué)深造。

如果說(shuō)獎(jiǎng)掖后學(xué)還只是馬寅初對(duì)交大個(gè)別的、偶然性的施惠，那么他積極推動(dòng)交大與中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)社之間的銜接，進(jìn)而融入當(dāng)時(shí)主流的經(jīng)濟(jì)學(xué)界，則可以說(shuō)是交大整體上也受惠于馬寅初的名人資源。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)社創(chuàng)始于1923 年，由留美經(jīng)濟(jì)學(xué)者劉大鈞、陳長(zhǎng)蘅、衛(wèi)挺生等12 人在北京發(fā)起，目的在于“研究中國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，輸入外國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)，刊印經(jīng)濟(jì)書(shū)籍及論文，社員間交換經(jīng)濟(jì)智識(shí)?！盵28]馬寅初并非學(xué)社創(chuàng)始成員，但至1924年3月，他以北大教授的身份加入后，很快在以他為首的一批“實(shí)用主義”經(jīng)濟(jì)學(xué)者的主導(dǎo)之下，學(xué)社從原先注重經(jīng)濟(jì)學(xué)理本身的“求知”層次上升到為中國(guó)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的“致用”層面，很好地適應(yīng)了國(guó)家富強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)之需，成為學(xué)社一面有號(hào)召力的旗幟。

1927年，馬寅初首次當(dāng)選為中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)社社長(zhǎng)，此后至1937年是中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)社的“鼎盛十年”。期間共產(chǎn)生了10 屆社長(zhǎng)，而馬寅初獨(dú)任8 屆，是名副其實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心，而這一時(shí)段恰好與他在交大兼職的那段際遇基本疊合。為了優(yōu)先延攬經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才入社，馬寅初將他兼職的交大管理學(xué)院、交大研究所視為壯大經(jīng)濟(jì)學(xué)社員隊(duì)伍的重鎮(zhèn)之一。這兩個(gè)部門(mén)的經(jīng)濟(jì)精英加入學(xué)社或多或少、或直接或間接地與馬寅初的推薦、介紹、提攜有關(guān)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1929-1936年交大教員加入中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)社共有17人，永久社員2人，普通社員15人[29]，從助教到教授各年齡段骨干無(wú)不囊括。尤其值得一提的是，時(shí)任交通大學(xué)校長(zhǎng)的黎照寰就是馬寅初重點(diǎn)發(fā)展的永久社員。

黎照寰在1930年3月任鐵道部常務(wù)次長(zhǎng)兼交大副校長(zhǎng)時(shí)，就已加入中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)社，第一介紹人就是馬寅初。[30]同年12月，由馬寅初、黎照寰分別作為第一、第二號(hào)介紹人，又將時(shí)任鐵道部部長(zhǎng)兼交大校長(zhǎng)的孫科介紹入社。據(jù)孫大權(quán)的研究，作為交大正、副校長(zhǎng)的孫科與黎照寰是被馬寅初以政界要人、政府同僚的身份加入學(xué)社的。

黎照寰早年赴美留學(xué)，曾獲紐約大學(xué)商學(xué)士、哥倫比亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、賓夕法尼亞大學(xué)政治學(xué)碩士學(xué)位，財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)養(yǎng)豐厚。1919年歸國(guó)后，曾先后擔(dān)任過(guò)港滬工商銀行、港粵滬華商銀行經(jīng)理，負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)海內(nèi)外華僑通過(guò)香港支持孫中山革命事業(yè)的匯款，積累了豐富的金融管理經(jīng)驗(yàn)?；诖?，他于1930年執(zhí)掌交通大學(xué)后，萌生在理工學(xué)院之外擴(kuò)充管理學(xué)院的計(jì)劃。這種管理學(xué)科突破單純的鐵道管理，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)接國(guó)家商業(yè)單位、工廠、市政機(jī)關(guān)和金融機(jī)構(gòu)的需求，為其培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)管理人才。而馬寅初在這一時(shí)期受聘來(lái)交大開(kāi)設(shè)演講、擔(dān)任教職、開(kāi)展科研，追根究底，實(shí)與黎照寰對(duì)管理學(xué)院的擴(kuò)充改革密切相關(guān)，而黎照寰也因此對(duì)馬寅初主持的中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)社比一般人有更深的親近感，入社即為永久社員并不稀奇。1927-1937年，經(jīng)過(guò)馬寅初的重點(diǎn)發(fā)展，黎照寰多次在學(xué)社“票選理事制”中脫穎而出，先后當(dāng)選4 屆理事，1屆副社長(zhǎng)，2屆基金保管委員會(huì)委員，并任第12屆（1934-1935）社長(zhǎng)。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)社當(dāng)時(shí)掌握了中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)界、經(jīng)濟(jì)思想界的話語(yǔ)控制權(quán)?！盁o(wú)論金融、實(shí)業(yè)、行政、教育以及自由職業(yè)各界，莫不有該社社員之參加主持，相與擘劃，其聲譽(yù)之隆重，實(shí)足以與英國(guó)之皇家經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)Royal Society of Economics相媲美?！盵31]交通大學(xué)通過(guò)馬寅初的“紐帶”牽引與學(xué)社深度交融，對(duì)學(xué)社而言，固然是物色精英社員、謀求社務(wù)發(fā)達(dá)的內(nèi)在要求；而對(duì)交大而言，不僅為管理學(xué)學(xué)人融入經(jīng)濟(jì)主流學(xué)界爭(zhēng)取到身份權(quán)與話語(yǔ)權(quán)，而且還為學(xué)校配置到優(yōu)質(zhì)的名師資源，提升了辦學(xué)美譽(yù)度。如，學(xué)社開(kāi)創(chuàng)元老、資深理事衛(wèi)挺生即曾來(lái)校開(kāi)設(shè)“專(zhuān)家演講”，副社長(zhǎng)劉大鈞則任交大研究所顧問(wèn)。

第二，馬寅初依托交通大學(xué)的名校平臺(tái)，獲得了學(xué)術(shù)生涯新高度的躍升。

在未與交通大學(xué)結(jié)緣之前，馬寅初雖已歷任上海商科大學(xué)教務(wù)主任、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系教授兼教務(wù)長(zhǎng)、浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授等，盛名為學(xué)界共知。然而，其活動(dòng)圈的重心仍限于北方，直到1927年當(dāng)選中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)社社長(zhǎng)后，尤其是兼任交大“特約經(jīng)濟(jì)教授”后，活動(dòng)重心才逐漸南移，學(xué)術(shù)生涯也出現(xiàn)一些新的閃光點(diǎn)。

在交大的21場(chǎng)演講促發(fā)了馬寅初的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究成果，由于他的演講內(nèi)容第一時(shí)間被交大學(xué)生筆錄，并依托交大所辦刊物如《交大季刊》《經(jīng)濟(jì)周刊》《管理》等快速發(fā)布，之后再由校外其他雜志轉(zhuǎn)載發(fā)表，無(wú)疑為這一時(shí)期的學(xué)術(shù)影響力增色不少，這也是時(shí)人看來(lái)馬寅初“生平著作極富，而尤長(zhǎng)演講”[2]21背后不容忽視的平臺(tái)資源。

擔(dān)任交大“特約經(jīng)濟(jì)教授”時(shí)的“專(zhuān)家演講”課程講稿是馬寅初聲名大噪的“人口論”早期文本。1933年3月國(guó)立交通大學(xué)《經(jīng)濟(jì)學(xué)報(bào)》登載的一篇由馬寅初講授、學(xué)生黃寶桐筆錄的“世界經(jīng)濟(jì)大勢(shì)”講稿，就是他任“特約經(jīng)濟(jì)教授”時(shí)珍貴的課件稿。該稿共6講，文字長(zhǎng)達(dá)42頁(yè)。尤其值得一提的是，此6講中的第1講、第2講均以“人口論”作標(biāo)題，專(zhuān)講人口問(wèn)題。據(jù)相關(guān)學(xué)者研究，以“中國(guó)人口問(wèn)題專(zhuān)家”聞名于世的馬寅初，其人口方面的著述卻較少。這一長(zhǎng)達(dá)16頁(yè)集中論述人口問(wèn)題的講課筆錄，在馬氏的著述中是唯一的一種[32]，表明馬寅初重視中國(guó)人口問(wèn)題在民國(guó)年間已露端倪。

交大研究所為馬寅初提供的實(shí)業(yè)經(jīng)濟(jì)組主任崗位，成就他完成了兩部著名經(jīng)濟(jì)學(xué)典籍——《中國(guó)經(jīng)濟(jì)改造》《中國(guó)之新金融政策》的出版。在1930-1936 年整個(gè)交大研究所經(jīng)濟(jì)研究部完成的16個(gè)項(xiàng)目中，馬寅初這兩項(xiàng)成果以兼具學(xué)術(shù)價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值的宏觀研究見(jiàn)長(zhǎng)，視野開(kāi)闊，立論高遠(yuǎn)，著眼于尋求整個(gè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后的癥結(jié)所在，謀求解救之策。1935年1月，交大教務(wù)會(huì)議議決，將馬寅初這兩部名著列入當(dāng)時(shí)商務(wù)印書(shū)館大規(guī)模、成系列的“大學(xué)叢書(shū)”出版計(jì)劃。在出版過(guò)程中，作為馬寅初學(xué)術(shù)助手的交大管理學(xué)院助教王烈望付出了辛勤勞動(dòng)，讓馬寅初充滿感激。他曾在《中國(guó)之新金融政策》一書(shū)自序中說(shuō)：“是書(shū)系在交通大學(xué)研究所工作之結(jié)果，得立法院同事王君克宥與交通大學(xué)助教王君烈望之助力不少……附數(shù)語(yǔ)，以表感忱?！盵33]

四、結(jié) 語(yǔ)

本文以名校與名人的互動(dòng)為視角，在梳理1929-1936年馬寅初與交通大學(xué)關(guān)系的史實(shí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步揭示兩者基于學(xué)科方向轉(zhuǎn)型、師資結(jié)構(gòu)矛盾、課程改革制度、學(xué)人關(guān)系紐帶、經(jīng)濟(jì)待遇條件、主觀感性因素而發(fā)生良性互動(dòng)的深層邏輯，考察雙方在人才培養(yǎng)、教育資源、學(xué)術(shù)影響層面達(dá)成互惠共贏的效應(yīng)。這種支配邏輯與共贏效應(yīng)，對(duì)于當(dāng)前高校如何有效運(yùn)作名人兼職從而提升辦學(xué)效益不無(wú)啟示。首先，作為施聘方的學(xué)校要在學(xué)科與課程設(shè)置、人才引進(jìn)、薪金待遇方面著力優(yōu)化制度構(gòu)建，打造具有競(jìng)爭(zhēng)力的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，吸引優(yōu)質(zhì)的名人資源，以解決學(xué)科發(fā)展瓶頸與畢業(yè)生供求的結(jié)構(gòu)性矛盾。其次，作為受聘方的名人，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)術(shù)地位與社會(huì)資源集中優(yōu)勢(shì)，回應(yīng)與賦能學(xué)校現(xiàn)實(shí)發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)兩者深度融合。最后，無(wú)論是名校還是名人，都秉持“棄虛名而務(wù)實(shí)效”的理念，以培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)才為落腳點(diǎn)，合力服務(wù)于大學(xué)“人才培養(yǎng)”這一根本職能。