【摘 要】在“雙一流”建設(shè)目標(biāo)下，地方本科院校重點學(xué)科建設(shè)是學(xué)報特色專欄建設(shè)的有力推手，而地方本科院校學(xué)報特色專欄建設(shè)也能有效促進(jìn)重點學(xué)科建設(shè)方案落地實施，兩者互為補充、協(xié)同發(fā)展。文章以《濟(jì)寧學(xué)院學(xué)報》為切入點，從學(xué)術(shù)共同體角度出發(fā)，就“雙一流”背景下地方本科院校學(xué)報特色專欄與重點學(xué)科建設(shè)協(xié)同發(fā)展的有效策略提出科學(xué)建議，以期厘清學(xué)報與學(xué)科建設(shè)之間的關(guān)系，為地方高校全面、縱深推進(jìn)“雙一流”建設(shè)提供有益啟示。

【關(guān)? 鍵? 詞】“雙一流”;地方本科院校;重點學(xué)科;學(xué)報;特色專欄;學(xué)術(shù)共同體

【作者單位】張瑩瑩，《濟(jì)寧學(xué)院學(xué)報》編輯部。

【中圖分類號】G237.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2022.01.013

目前，我國約有高校學(xué)報（以“高校名稱+學(xué)報”命名的期刊）1257種。地方本科院校學(xué)報作為其中的集大成者，已經(jīng)成為我國學(xué)術(shù)期刊陣營的重要組成部分，不僅擔(dān)負(fù)著知識傳播與普及、學(xué)術(shù)交流與互鑒、人才培養(yǎng)與發(fā)展的重大使命，還關(guān)系到地方本科院校重點學(xué)科的發(fā)展建設(shè)。據(jù)2021年6月中宣部、教育部、科技部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推動學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》可知，多學(xué)科綜合性學(xué)報向?qū)I(yè)型學(xué)術(shù)期刊轉(zhuǎn)型是大勢所趨，旨在凸顯學(xué)報優(yōu)勢，做精內(nèi)容服務(wù)，辦好特色專欄，以“專、精、特、新”為主要發(fā)展方向。在此背景下，特色專欄作為地方本科院校學(xué)報的“眼睛”，影響力并不亞于地方本科院校的重點學(xué)科，其不僅可以反映學(xué)報主辦單位的學(xué)術(shù)風(fēng)格和專業(yè)特色，還能切實提升學(xué)報的學(xué)術(shù)傳播效率和社會影響力，因而是地方本科院校學(xué)報轉(zhuǎn)型發(fā)展的重中之重。

隨著“雙一流”的落地，作為地方高校學(xué)術(shù)共同體重要組成部分的地方本科院校學(xué)報自然也迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。2021年5月，鄔書林在“學(xué)術(shù)出版與一流學(xué)科建設(shè)”學(xué)術(shù)研討會上表示，學(xué)術(shù)出版與學(xué)科建設(shè)之間有著天然的紐帶關(guān)系，且互為依托和支撐[1]。目前，我國學(xué)術(shù)出版正面臨良好機(jī)遇，學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)要將學(xué)術(shù)出版放到高?！半p一流”建設(shè)的大目標(biāo)下考慮，放到中華民族偉大復(fù)興的格局下考慮，才能在出版強(qiáng)國建設(shè)中找到著力點?；诖耍恼乱浴半p一流”戰(zhàn)略為研究背景，以《濟(jì)寧學(xué)院學(xué)報》為研究對象，旨在通過分析地方本科院校學(xué)報特色欄目如何助推重點學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)兩者的協(xié)同發(fā)展。

一、地方本科院校學(xué)報特色專欄與重點學(xué)科建設(shè)的關(guān)系

1.重點學(xué)科建設(shè)是打造地方本科院校學(xué)報特色專欄的有力推手

一是重點學(xué)科作為地方本科院校的資源“集成庫”，能為學(xué)報提供優(yōu)質(zhì)的人才資源和強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)支持，有利于學(xué)報特色專欄的高質(zhì)量建設(shè)與發(fā)展。一方面，地方本科院校的重點學(xué)科建設(shè)能助力學(xué)報的專業(yè)化轉(zhuǎn)型發(fā)展，能深化特色專欄建設(shè)，有利于地方本科院校營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，為學(xué)報特色專欄的內(nèi)容建設(shè)提供保障;另一方面，地方本科院校在重點學(xué)科建設(shè)的過程中引入的優(yōu)質(zhì)人才資源和產(chǎn)出的科研學(xué)術(shù)成果是提升學(xué)報稿源質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。

二是重點學(xué)科建設(shè)可以促進(jìn)地方本科院校學(xué)報特色專欄公共性和開放性的提升。當(dāng)前，高校學(xué)報必須要打破學(xué)術(shù)資源的“封閉”局面，不能僅將自身定位為本校學(xué)術(shù)科研成果的展示窗口，而應(yīng)該積極轉(zhuǎn)型為社會公共文化產(chǎn)品，將自身打造成面向全國甚至全世界的學(xué)術(shù)傳播與交流平臺。以《政法論叢》（《山東政法學(xué)院學(xué)報》）為例，目前該學(xué)報的特色專欄作者分布地區(qū)廣泛，除中國外，還包括美國、日本、英國、加拿大等國家，該學(xué)報已然成為我國學(xué)術(shù)期刊“走出去”和國際學(xué)術(shù)交流合作的代表性平臺之一。

三是重點學(xué)科建設(shè)有助于提升地方本科院校學(xué)報特色專欄的學(xué)術(shù)導(dǎo)向性。2021年5月，習(xí)近平總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人員的回信，指出高品質(zhì)的學(xué)術(shù)期刊就是要堅守初心、引領(lǐng)創(chuàng)新，展示高水平研究成果，支持優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才成長，促進(jìn)中外學(xué)術(shù)交流。地方本科院校學(xué)報應(yīng)全面總結(jié)和深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的指導(dǎo)意見，以重點學(xué)科建設(shè)為契機(jī)，助力特色專欄建設(shè)，針對學(xué)界熱點、焦點問題深入研討，為國家發(fā)展和社會建設(shè)助力。

2.地方本科院校學(xué)報的特色專欄建設(shè)能優(yōu)化重點學(xué)科建設(shè)方案并加速落地實施

無論是學(xué)科建設(shè)還是院校學(xué)報，都屬于大學(xué)的重要組成部分，自然具備學(xué)術(shù)共同體的功能。因此，地方本科院校學(xué)報作為高校學(xué)術(shù)共同體的重要組成部分，其特色專欄建設(shè)對培育、引導(dǎo)和穩(wěn)固高校學(xué)科建設(shè)具有重要作用[2]。具體來看，一方面是地方本科院校學(xué)報的特色專欄在內(nèi)容建設(shè)、功能引領(lǐng)方面都與重點學(xué)科建設(shè)息息相關(guān)，如當(dāng)下已有部分地方高校學(xué)報圍繞本校重點、特色學(xué)科建設(shè)方案量身定制特色專欄，并利用選題策劃、專家約稿和專題組稿等手段，全方位展示重點學(xué)科建設(shè)的具體情況和相關(guān)成果。例如，《泰山學(xué)院學(xué)報》主要圍繞本校省級重點學(xué)科（美術(shù)學(xué)、旅游學(xué)等）調(diào)整欄目結(jié)構(gòu)，推出了《文學(xué)藝術(shù)研究》《旅游學(xué)研究》專欄，不僅為自身特色化、專業(yè)化發(fā)展提供了重要支持，還為母校突出重點學(xué)科優(yōu)勢做出了積極貢獻(xiàn)。另一方面，地方本科院校學(xué)報的特色專欄還具有引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究的作用，如學(xué)報利用相關(guān)前沿研究成果為重點學(xué)科建設(shè)提供理論支持等。此外，地方本科院校學(xué)報特色專欄建設(shè)有利于重點學(xué)科人才的培育和鍛造。特色專欄既能助力本校重點學(xué)科人才隊伍的建設(shè)，又能通過學(xué)術(shù)影響力的提升吸引大量校外知名專家學(xué)者的前沿成果和高質(zhì)量稿件，還能通過積極舉辦學(xué)術(shù)研討會等活動，為本校的學(xué)術(shù)科研工作營造良好氛圍，提高學(xué)科建設(shè)團(tuán)隊人員的知識水平和科研素養(yǎng)。

二、地方本科院校學(xué)報特色專欄與重點學(xué)科建設(shè)協(xié)同發(fā)展的有效路徑

1.立足優(yōu)勢，將學(xué)報特色專欄納入重點學(xué)科建設(shè)體系之中

地方本科院校的重點學(xué)科評價指標(biāo)主要以師資力量、教學(xué)水平、科研實力和學(xué)術(shù)影響力為具體要素[3]。學(xué)報作為地方本科院校展示學(xué)術(shù)成果、凸顯科研特色的窗口，本身便是本校學(xué)術(shù)影響力的重要評判指標(biāo)之一。就國內(nèi)外一流大學(xué)的發(fā)展實踐來看，哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)等高校不僅創(chuàng)辦了一流的學(xué)術(shù)期刊，而且期刊與一流學(xué)科的匹配度極高。雖然一些地方本科院校學(xué)報處于我國學(xué)術(shù)期刊陣營的“塔身”或“塔基”位置，難以與國內(nèi)外一流大學(xué)的學(xué)術(shù)期刊相媲美，但可以借鑒一流大學(xué)及其學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展經(jīng)驗，將自身納入重點學(xué)科建設(shè)體系之中，根據(jù)學(xué)科優(yōu)勢打造個性鮮明、成效突出的特色專欄，從而助力地方本科院校的學(xué)科建設(shè)和學(xué)報發(fā)展的互促、共贏。為了充分發(fā)揮學(xué)報的學(xué)術(shù)共同體作用，助力重點學(xué)科建設(shè)，《濟(jì)寧學(xué)院學(xué)報》于2017年開設(shè)了特色專欄《尼山論壇》，旨在為該校的省級重點學(xué)科建設(shè)（漢語言文學(xué)、語文教育）提供支撐。不僅如此，為了進(jìn)一步契合重點學(xué)科的建設(shè)需求，《濟(jì)寧學(xué)院學(xué)報》近年來還針對省級特色學(xué)科（數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等）、省卓越人才培養(yǎng)計劃試點專業(yè)（生物工程、化學(xué)工程與工藝）等建設(shè)不定期開設(shè)《數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)研究》《生命科學(xué)研究》等專欄，旨在發(fā)揮學(xué)報特色專欄的學(xué)術(shù)共同體優(yōu)勢，為高校重點學(xué)科建設(shè)提供及時、有效的學(xué)術(shù)支持，從而提升地方本科院校的學(xué)術(shù)影響力，實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。

2.資源互置，將重點學(xué)科人才隊伍轉(zhuǎn)化為特色專欄作者隊伍

在“雙一流”建設(shè)目標(biāo)下，深化人才隊伍建設(shè)不僅是地方本科院校重點學(xué)科建設(shè)的基本任務(wù)，也是地方高校學(xué)報轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵所在。重點學(xué)科人才隊伍包含學(xué)科帶頭人和學(xué)科人才梯隊兩個方面。地方本科院校的學(xué)科帶頭人、教師是與重點學(xué)科建設(shè)、學(xué)報特色欄目建設(shè)緊密相關(guān)的群體。大多數(shù)地方本科院校學(xué)報的編委會由學(xué)科帶頭人、教師組成。以《濟(jì)寧學(xué)院學(xué)報》為例，在“專、精、特、新”的發(fā)展過程中，其依據(jù)重點學(xué)科打造的特色專欄已經(jīng)成為該學(xué)報轉(zhuǎn)型和“破圍”的主要方向，如王欽鴻教授既是該校省級重點學(xué)科——漢語言文學(xué)的帶頭人，又是該校學(xué)報的編委，也是《尼山論壇》專欄的主要作者之一，為學(xué)報特色專欄建設(shè)提供了優(yōu)質(zhì)稿源，同時對重點學(xué)科學(xué)術(shù)成果的及時發(fā)布起到積極的作用。此外，地方本科院校學(xué)報的特色欄目不僅要加大對重點學(xué)科帶頭人和著名專家學(xué)者優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)科研成果的刊發(fā)力度，還要密切關(guān)注青年教師以及博士研究生等群體，為他們提供一個展示優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)成果的平臺，為他們的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會?！稘?jì)寧學(xué)院學(xué)報》的《尼山論壇》特色專欄自2017年創(chuàng)辦以來，除刊發(fā)少量知名專家學(xué)者的特約稿件外，大多稿件都是本校和外校中青年教師以及博士研究生的學(xué)術(shù)成果。值得一提的是，近年來濟(jì)寧學(xué)院還出臺系列激勵政策，鼓勵本校教師將優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)科研成果發(fā)表在本校學(xué)報上，目前已取得良好成效，培育了學(xué)科骨干力量，充實了學(xué)報特色專欄的作者隊伍群體，促進(jìn)了重點學(xué)科建設(shè)與學(xué)報特色專欄的協(xié)同發(fā)展。

3.開闊視野，將特色專欄作為重點學(xué)科建設(shè)的開放式學(xué)術(shù)交流平臺

地方本科院校學(xué)報在建設(shè)特色專欄的過程中，不僅要找準(zhǔn)學(xué)術(shù)定位和內(nèi)容方向，還要以特色專欄為依托，提升學(xué)報的專業(yè)性和開放性，打破以往 “內(nèi)向性”辦刊建欄模式，改變“小、散、弱”的局面，走向“特、大、強(qiáng)”的轉(zhuǎn)型之路，以開放的學(xué)術(shù)交流態(tài)度與廣闊的傳播平臺為高校重點學(xué)科建設(shè)集思廣益，發(fā)揮自身的作用。以《濟(jì)寧學(xué)院學(xué)報》為例，為了進(jìn)一步提高特色專欄的學(xué)術(shù)影響力，該學(xué)報的《尼山論壇》專欄目前已經(jīng)基本形成開放式辦刊模式，具體表現(xiàn)為面向全國甚至是全世界高校和學(xué)術(shù)科研機(jī)構(gòu)征集優(yōu)質(zhì)稿件。在《尼山論壇》專欄2020年度刊發(fā)的11篇稿件中，除1篇源自本校，其余均來自本地區(qū)乃至全國高校和科研單位，其中，本地區(qū)高校有山東大學(xué)、山東師范大學(xué)、煙臺大學(xué)等，全國其他高校及科研單位有廣西民族大學(xué)、孔子研究院等，這不僅為本校重點學(xué)科建設(shè)與全國學(xué)術(shù)科研單位的學(xué)術(shù)傳播與交流提供了平臺支持，還有利于學(xué)報和重點學(xué)科及時掌握學(xué)術(shù)界的最新發(fā)展概況和研究動態(tài)，為自身向?qū)W術(shù)前沿邁進(jìn)、靈活響應(yīng)“雙一流”發(fā)展策略提供了重要參考。2021年，《濟(jì)寧學(xué)院學(xué)報》進(jìn)一步強(qiáng)化特色專欄的學(xué)術(shù)傳播與交流平臺的功能，與北京語言大學(xué)等高校的優(yōu)質(zhì)作者建立了合作關(guān)系，這不僅充實了學(xué)報的作者隊伍，還對地方本科院校重點學(xué)科的學(xué)術(shù)互鑒也具有重大意義。

4.樹立特色專欄的問題意識，提升對重點學(xué)科的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用

作為學(xué)術(shù)出版的重要組成部分，地方本科院校學(xué)報發(fā)展與時代緊密相關(guān)，理應(yīng)樹立問題意識，反映當(dāng)下社會值得關(guān)注的課題和問題，從而提高自身的影響力[4]。這就意味著，地方本科院校學(xué)報在特色專欄的建設(shè)過程中要具備問題意識，引導(dǎo)和提升學(xué)術(shù)研究的主動性和自覺性，以專題策劃的形式對重點學(xué)科建設(shè)起到積極的促進(jìn)作用?！稘?jì)寧學(xué)院學(xué)報》早在2007年便立足本校的優(yōu)勢學(xué)科漢語言文學(xué)，推出了一系列“主打”欄目，如《現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》《文化研究》《語言學(xué)》《外國文學(xué)》等，并利用系列專題策劃和專家組稿的形式刊發(fā)眾多學(xué)界優(yōu)秀的前沿成果，從而形成學(xué)術(shù)熱點，在引領(lǐng)學(xué)術(shù)科研方向的同時，還為本校相關(guān)學(xué)科建設(shè)提供有力支持。此外，地方本科院校學(xué)報還可通過約稿和組稿的形式，邀請具有寬闊學(xué)術(shù)視野和豐富人脈資源的學(xué)科建設(shè)人或重大課題基金的項目主持人參與專欄選題研究，從而強(qiáng)化學(xué)報編輯部與相關(guān)學(xué)科前沿領(lǐng)域的聯(lián)系。如近三年《濟(jì)寧學(xué)院學(xué)報》刊發(fā)的年度基金資助文獻(xiàn)占比始終保持在50%及以上， 《尼山論壇》專欄的基金資助文獻(xiàn)占比甚至達(dá)到60%以上，包括國家社會科學(xué)基金青年項目、國家自然科學(xué)基金資助項目、教育部人文社會科學(xué)基金項目、山東省社會科學(xué)基金項目等，這不僅凸顯了地方本科院校學(xué)報特色專欄的顯著成效，也為高校的重點學(xué)科建設(shè)起到重要的引領(lǐng)作用。

5.借助特色專欄拓展學(xué)術(shù)交流空間，助力重點學(xué)科建設(shè)

當(dāng)前，地方本科院校的特色欄目建設(shè)不能“坐井觀天”，而要在明確定位、立足優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，積極拓展學(xué)術(shù)交流空間，充分發(fā)揮“晴雨表”的作用，為本校的重點學(xué)科建設(shè)提供全面、及時的前沿動態(tài)信息，推動其縱深發(fā)展。

具體來看，地方本科院校學(xué)報要以舉辦和參與與重點學(xué)科緊密相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會、論壇、交流會等活動為契機(jī)，邀請全國乃至全世界的知名專家學(xué)者和頂尖學(xué)術(shù)人才開展學(xué)術(shù)交流，助力本校重點學(xué)科建設(shè)與發(fā)展。早在2012年第二屆尼山世界文明論壇上，濟(jì)寧學(xué)院便成為三大學(xué)術(shù)分會場之一，與全世界數(shù)十所高校就“孔子文化與世界文明”主題展開了學(xué)術(shù)對話。此后的每屆尼山論壇都有濟(jì)寧學(xué)院的身影，2020年濟(jì)寧學(xué)院更是組織300余名學(xué)子參加了“2020國際孔子文化節(jié)祭孔大典”會演活動。在此背景下，《濟(jì)寧學(xué)院學(xué)報》開設(shè)《尼山論壇》特色專欄不僅是大勢所趨，其形成的學(xué)術(shù)品牌效應(yīng)也成為重點學(xué)科建設(shè)的重要助力。

正如相關(guān)學(xué)者所言，高校通過行業(yè)交流、學(xué)術(shù)研討等專業(yè)活動，不僅能借鑒成功經(jīng)驗，加速本校學(xué)報的特色欄目建設(shè)，還能進(jìn)一步提升自身的學(xué)術(shù)影響力、社會號召力、學(xué)術(shù)水平和社會效益，為本校的重點學(xué)科建設(shè)提供助力。如高校促進(jìn)重點學(xué)科人才隊伍與其他高校、科研機(jī)構(gòu)人才的互動交流和協(xié)同合作，長此以往實現(xiàn)學(xué)科體系的不斷優(yōu)化與創(chuàng)新[4]。不僅如此，地方本科院校學(xué)報在特色專欄的建設(shè)過程中，還應(yīng)注重對區(qū)域文化和特色人文資源的開發(fā)與利用，以此彰顯高校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢?！赌嵘秸搲穼诓粌H體現(xiàn)了山東省的人文歷史風(fēng)貌和文化特色，也直觀展現(xiàn)了濟(jì)寧學(xué)院在中國傳統(tǒng)文化尤其是孔子文化領(lǐng)域的突出優(yōu)勢，對凸顯濟(jì)寧學(xué)院的辦學(xué)特色和相關(guān)學(xué)科建設(shè)有重要意義。

在“雙一流”背景下，地方本科院校重點學(xué)科建設(shè)的內(nèi)在發(fā)展邏輯應(yīng)該是促進(jìn)高校學(xué)科體系、學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)期刊等要素的協(xié)同創(chuàng)新，以構(gòu)建環(huán)環(huán)相扣的“學(xué)術(shù)鏈條”，為重點學(xué)科建設(shè)提供源源不絕的動力。重點學(xué)科則在人才隊伍建設(shè)、學(xué)術(shù)科研成果等方面反哺地方本科院校學(xué)報的特色專欄建設(shè)，為高校學(xué)術(shù)期刊的轉(zhuǎn)型升級和長效發(fā)展保駕護(hù)航。因此，地方本科院校學(xué)報在推動重點學(xué)科建設(shè)的過程中，應(yīng)該充分意識到學(xué)報特色專欄建設(shè)對學(xué)術(shù)科研和學(xué)科建設(shè)的重要性和必要性，從而立足優(yōu)勢、精準(zhǔn)定位，發(fā)揮學(xué)術(shù)共同體的最大作用。學(xué)報在特色專欄的建設(shè)過程中應(yīng)不斷契合重點學(xué)科的現(xiàn)實發(fā)展需要，聚焦學(xué)科前沿，精確學(xué)術(shù)定位，以專題內(nèi)容策劃、學(xué)術(shù)傳播與交流等方式全面參與“雙一流”建設(shè)，加速地方本科院校重點學(xué)科建設(shè)，充分利用自身強(qiáng)大的學(xué)術(shù)影響力和社會號召力，實現(xiàn)重點學(xué)科建設(shè)和地方高校發(fā)展的協(xié)同并進(jìn)和互融共生。

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