小英雄頑強(qiáng)抗日 張嘎子精神永駐

段超英

學(xué)榜樣沿著光榮道路繼續(xù)前進(jìn)

推薦以“少年英雄”和“優(yōu)秀集體”命名的中隊(duì)，踐行少年英雄精神，對標(biāo)優(yōu)秀少年兒童集體，弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)。紅領(lǐng)巾聽黨話，沿著少先隊(duì)的光榮道路前進(jìn)！

看電影：人人喜歡嘎子哥

智匯小學(xué)四（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員段老師在少先隊(duì)活動(dòng)課上播放了老電影《小兵張嘎》，帶著中隊(duì)隊(duì)員一起走入那個(gè)年代；隊(duì)員們?nèi)褙炞⒌赜^影，仿佛和嘎子一起掏鳥窩、堵煙囪。觀影后，隊(duì)員們“迷”上嘎子，找來和嘎子有關(guān)的圖書、連環(huán)畫，忘情閱讀。隊(duì)員張晰棣說：“小兵張嘎心里充滿了愛，他特別愛自己的奶奶，喜歡老鐘叔，愛黨、愛家鄉(xiāng)和鄉(xiāng)親們。”隊(duì)員孫康提說：“嘎子和我們現(xiàn)在的男孩一樣喜歡槍，我們是把槍當(dāng)玩具，他是要用槍打鬼子。”小隊(duì)長饒墨菡提議：“小兵張嘎是一個(gè)有革命理想的人，我提議成立‘小兵張嘎中隊(duì)’，以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)?！?/p>

饒墨菡的提議得到隊(duì)員們的熱烈響應(yīng)，中隊(duì)輔導(dǎo)員段老師也十分支持；經(jīng)學(xué)校少工委批準(zhǔn)，不久，四（1）“小兵張嘎中隊(duì)”正式成立。

聽講解：提煉嘎子好精神

《小兵張嘎》是作家徐光耀的著作。2012年，殷杰先生在石家莊創(chuàng)辦“小兵張嘎博物館”，館藏各種版本的《小兵張嘎》以及徐老的其他著作。八一建軍節(jié)前夕，“小兵張嘎中隊(duì)”隊(duì)員走進(jìn)博物館，深入了解徐老創(chuàng)作《小兵張嘎》的過程。隊(duì)員們聆聽殷先生的詳細(xì)講解，欣賞著館藏的一幅幅畫作，仿佛回到了嘎子生活的年代。

通過讀書、觀影、參觀博物館等一系列活動(dòng)，小兵張嘎的形象在隊(duì)員的腦海中逐漸豐滿。在中隊(duì)開展的“我眼中的小兵張嘎”手抄小報(bào)活動(dòng)中，隊(duì)員把小英雄的形象用圖文并茂的形式展現(xiàn)出來。中隊(duì)還舉辦了“嘎子精神”大討論，最終提煉出“愛黨愛國愛家鄉(xiāng)，機(jī)智勇敢有理想”的“嘎子精神”，并以之作為中隊(duì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

見行動(dòng)：徐老囑咐要牢記

90多歲高齡的作家徐光耀聽說智匯小學(xué)成立“小兵張嘎中隊(duì)”，十分高興，贈(zèng)書給“小兵張嘎中隊(duì)”，引用習(xí)近平總書記“文明其精神，野蠻其體魄”囑咐隊(duì)員：“希望你們以小兵張嘎為榜樣，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，從小學(xué)英雄，長大做英雄，德智體美勞全面發(fā)展，成長為祖國棟梁之材。”

徐老的囑咐激勵(lì)了“小兵張嘎中隊(duì)”的隊(duì)員。隊(duì)員張子涵在日記里寫道：“我要向徐爺爺學(xué)習(xí)，也要愛閱讀、勤創(chuàng)作，還要養(yǎng)成每天記日記的好習(xí)慣?！标?duì)員王耀楊寫道：“我要向嘎子學(xué)習(xí)，遇事沉著不慌，多動(dòng)腦筋想辦法?！?/p>

小兵張嘎精神已在“小兵張嘎中隊(duì)”隊(duì)員心田扎根，他們化身“小志愿者”，與家長牽手、與社會(huì)共建，走進(jìn)社區(qū)、走上街頭，積極開展“攜手踐行張嘎精神，齊心共創(chuàng)文明家園”活動(dòng)。

一句話點(diǎn)評：文學(xué)作品中的榜樣也可學(xué)，少年榜樣更受少先隊(duì)員的青睞。因?yàn)樾“駱淤N近孩子，更能發(fā)揮兒童化思政教育的效果。（張小春）