“看景教學(xué)”策略淺探

龔榮榮

所謂“看景教學(xué)”，即在小學(xué)低年級段語文教學(xué)中，教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式，引領(lǐng)學(xué)生走出課堂，通過欣賞人、事、物、景，在頭腦中存儲(chǔ)豐富的學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生走出文本，以說、演等形式再現(xiàn)課文情境，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、提升語用能力的目的。

觀察實(shí)物記生字。筆者在班級開展“我是識(shí)字小能手”語言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生利用課余時(shí)間在生活中尋找所學(xué)生字。有的學(xué)生收集并記錄超市、街道標(biāo)牌上的字，有的學(xué)生剪貼課外讀物、雜志、食品包裝袋上的字，并通過寫一寫、剪一剪、拼一拼、粘一粘的方式制作“識(shí)字剪貼報(bào)”。之后，筆者在課上舉辦“識(shí)字剪貼報(bào)”展。活動(dòng)中，學(xué)生興趣高漲，一方面迫不及待地將自己的作品介紹給其他同學(xué);另一方面通過欣賞他人的作品借鑒更好的學(xué)習(xí)方法。這樣教學(xué)使學(xué)生在找字、寫字、交流學(xué)習(xí)過程和收獲的實(shí)踐活動(dòng)中，強(qiáng)化了對生字的記憶，培養(yǎng)了主動(dòng)識(shí)字、樂于識(shí)字的習(xí)慣。

欣賞實(shí)景練表達(dá)。看圖寫話是小學(xué)低年級段語文教學(xué)的難點(diǎn)。教師可以轉(zhuǎn)換思路，帶領(lǐng)學(xué)生到室外，鼓勵(lì)他們將自己的所見所想用口頭語言或書面語言表達(dá)出來，強(qiáng)化學(xué)生的表達(dá)意愿，豐富學(xué)生的言語表現(xiàn)力。例如，教學(xué)統(tǒng)編版語文二年級口語交際《春天里的發(fā)現(xiàn)》時(shí)，筆者帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，在大自然中尋找春天。筆者事先啟發(fā)學(xué)生從植物、動(dòng)物、天氣變化、人們的活動(dòng)等方面細(xì)心觀察和感受，不僅用眼睛去看，還要用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受。當(dāng)學(xué)生在開滿油菜花的田野里找到了春天，在嫩綠的柳枝上找到了春天，在歡快的鳥叫聲中找到了春天，對春天有了直觀的感知后，筆者先組織學(xué)生小組內(nèi)交流自己感受到的春天，然后讓各小組選派代表在全班交流。學(xué)生發(fā)言時(shí)，筆者適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生完善自己的表達(dá)思路，在此基礎(chǔ)上，再組織學(xué)生寫話，學(xué)生就會(huì)滿懷激情地用生動(dòng)的語言將所見所想描述出來。

演繹情境促理解。教學(xué)統(tǒng)編版語文二年級《狐假虎威》時(shí)，為了讓學(xué)生深入理解“狐假虎威”的意思，體會(huì)文章寓意，筆者請5名學(xué)生分角色表演課文第七、八自然段的內(nèi)容，其他學(xué)生帶著“認(rèn)真觀察狐貍和老虎是怎樣朝森林里走去的，百獸見了有哪些表現(xiàn)”的問題觀看表演。伴著時(shí)高時(shí)低的老虎吼叫聲的音效，5名學(xué)生帶著動(dòng)物頭飾扮演著各自的角色，并發(fā)揮想象力，用簡潔的語言表現(xiàn)自己的心理活動(dòng)。只見，“狐貍”“老虎”一前一后，大搖大擺地從教室后面走來，教室前面的小動(dòng)物則藏在角落，有的眼神疑惑，有的表情驚恐，有的“撒腿就跑”。筆者問道：“為什么百獸看狐貍今天的樣子會(huì)感到疑惑，有的還撒腿就跑呢？是狐貍的威風(fēng)嚇跑了百獸嗎？”學(xué)生通過表演很容易感知到狐貍是借老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸。筆者追問：“你們喜歡這只狐貍嗎？”有的學(xué)生說狐貍靠騙術(shù)助長威風(fēng)，不喜歡狐貍;有的學(xué)生說狐貍很聰明，喜歡狐貍。筆者引導(dǎo)：“認(rèn)為狐貍聰明的想法很有意思，狐貍明明在騙老虎，只能說它狡猾，為什么說它聰明呢？”學(xué)生談了自己的看法：“狐貍打不過老虎，可它用智慧戰(zhàn)勝了老虎，保住了自己的性命，所以我說它很聰明?！惫P者回應(yīng)：“你說的有一定道理，其他同學(xué)同意他的說法嗎？”學(xué)生議論紛紛，課堂辯論進(jìn)入了高潮……最后，筆者總結(jié)：在實(shí)際生活中，我們要學(xué)聰明的狐貍用智慧與壞人作斗爭，但千萬不要學(xué)狡猾的狐貍?cè)ヲ_人。至此，學(xué)生深入領(lǐng)悟了課文蘊(yùn)含的道理，文章主題也得到進(jìn)一步升華。

（作者單位：鐘祥市文集鎮(zhèn)大廟小學(xué)）

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